那個(gè)影響我的人作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的那個(gè)影響我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)影響我的人作文1
是你，深深地影響了我
一襲青衫，兩袖清風(fēng)。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著你的發(fā)絲，吹啊吹，把你送進(jìn)我的夢(mèng)里，在未離開。
水光滟瀲的背后
水光滟瀲晴方好。初相遇，你便明媚了我的世界。遙記那時(shí)，年幼無(wú)知，捧著語(yǔ)文課本，咿咿呀呀的讀著，滟瀲是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般淡妝濃抹總相宜嗎?(點(diǎn)評(píng)：連續(xù)的問(wèn)句，表明心中對(duì)疑問(wèn)獲解的急切欲望)
小小的我?guī)е蟠蟮膲?mèng)，來(lái)到了蘇杭西子身畔。那天的陽(yáng)光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。
很久以后，當(dāng)我偶然讀到余秋雨的`文字，竟發(fā)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)，竟只是他隨口一吟的!當(dāng)時(shí)的他才任職杭州，眼見西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩(shī)作賦的情趣，急急地策劃著方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢塘江的指尖，甚至被馬可波羅裝進(jìn)書里，美得令歐州人贊嘆不絕。
撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著蘇堤的斑駁，想起他教會(huì)我的責(zé)任，莞兒輕揚(yáng)。(點(diǎn)評(píng)：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富含文學(xué)氣息)
何夜無(wú)月?
初三的繁重學(xué)業(yè)壓著我，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。每一場(chǎng)考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評(píng)：比喻新奇而恰當(dāng)，形象生動(dòng)地寫出考試成敗在內(nèi)心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚，拖著疲憊的身子，在回家的路上，我總會(huì)抬頭望望月亮，見證著它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來(lái)，月也未曾變過(guò)吧。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。那樣艱難的處境，吟出那樣深邃的詩(shī)句，該是多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我放下目光，望著前路，嘴角輕輕地?fù)P起，看著路上少有的行人，炫耀著安然而熾熱的笑容那是青春的心，也是東坡的饋贈(zèng)。(點(diǎn)評(píng)：對(duì)嘴角輕揚(yáng)，炫耀笑容的描寫刻畫，顯現(xiàn)出蘇軾對(duì)我的影響，緊扣文題)
人長(zhǎng)久，共嬋娟
坐在考場(chǎng)上，聆聽著窗外的蟬鳴聒噪，一顆顆虔誠(chéng)而青春的心有力地搏動(dòng)著。明天就要?jiǎng)e離，你猜我有多么不舍?這成長(zhǎng)的路上的一草一木，怎么舍得相離?
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。多了一份從容。
你是智慧的長(zhǎng)者，從歷史河畔走來(lái)，默默教會(huì)我負(fù)責(zé)，樂(lè)觀，從容，深深影響了我
那個(gè)影響我的人作文2
在我們的記憶中，總有那么些人與你擦肩而過(guò)，那些有緣卻無(wú)份的人，那些讓你留下遺憾的人在我的記憶深處，總有著這么一個(gè)背影：修長(zhǎng)的身子，高高的馬尾辮，簡(jiǎn)單卻又不失大氣的衣著，她就像一個(gè)小太陽(yáng)，身邊總有著許多歡笑，很耀眼，也給身邊的人許多溫暖。
自信開朗向日葵
哎，天天背英語(yǔ)，好煩人，我想著。突然，我見你已經(jīng)上講臺(tái)背課文給英語(yǔ)老師聽了。你毫無(wú)壓力地背著，流暢如小橋流水，清脆的嗓音從不間斷。你的臉上總是掛著微笑，如一朵盛開的向日葵，自信而又迷人，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。我看著你這么自信的微笑，我竟然不知不覺(jué)也充滿了信心，再看看英語(yǔ)課文，好像也不是很難嘛！我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的，加油！
這就是你，你讓我懂得了自信，懂得了開朗，懂得了面對(duì)困難，要以微笑回答。
認(rèn)真細(xì)心工程師
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我嘆了口氣，飛似的向座位沖去，抬頭一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，連準(zhǔn)備工作都做好了。老師開始講課了，我聽著聽著，頭就低下去了，眼睛瞇著，迷糊間，見你正側(cè)著腦袋，一雙眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你傾聽著老師講解知識(shí)點(diǎn)，右手握著筆，正快速在筆記本上記著些什么，那么認(rèn)真，似一位工程師在完成一項(xiàng)巨大的任務(wù)。不行，不行，我不能睡著，別人成績(jī)那么好，都還在認(rèn)真聽講呢，你就還不精神點(diǎn)！我用力搖搖頭，暗暗給自己鼓勁。
這就是你，你讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)心，你的行動(dòng)時(shí)刻警醒著我，要認(rèn)真聽講，不能開小差，不能懈��！
樂(lè)于助人三月風(fēng)
仍記得，有一次，一道數(shù)學(xué)題，我怎么也弄不懂，正抓耳撓腮著。你看見了，問(wèn)我：“不會(huì)嗎？我給你講講吧！”我非常驚訝，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑了笑，用細(xì)長(zhǎng)的手指拿起鉛筆，幫我做了幾條輔助線�！芭�！原來(lái)是這樣啊！好簡(jiǎn)單�！蔽一垩圩R(shí)圖，茅塞頓開，一拍手說(shuō)道。我看向你，你仍是和往常一樣的招牌笑容，可在我眼中卻如同仙女下凡，散著光芒，這朦朧的.笑使你顯得更虛幻了，那么遙不可及，卻又近在眼前。你笑著說(shuō)：“明白了吧，我先走了哦�！蔽乙残α耍粗氵h(yuǎn)去。
這就是你，你讓我明白了樂(lè)于助人，你讓我知道了“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的含義，你用行為告訴我，幫助別人，自己也是快樂(lè)的。
這就是你，那個(gè)影響了我的人。你那么自信開朗，那么仔細(xì)認(rèn)真，那么樂(lè)于助人，有那么多值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我決定了，我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
那個(gè)影響我的人作文3
雖然小卻非常犀利的眼睛注視著我，包含了欣喜，期望等一系列復(fù)雜的情緒。就是這樣一雙眼睛，讓我從小就非常害怕，但也讓我受益匪淺。
鄉(xiāng)村的夏天是蔭涼的，但是窗外一聲聲刺耳的蟬鳴讓我內(nèi)心煩躁，作業(yè)一個(gè)字都看不進(jìn)去。算了算了，先去看會(huì)電視再來(lái)寫吧。但是這一看，就再也寫不下去作業(yè)了。突然，耳邊傳來(lái)“嘎啦”一聲，是大門開啟的聲音！我的思緒一下就被拉了回來(lái)，心臟狂跳。這時(shí)候想關(guān)電視已經(jīng)來(lái)不及了，于是我在心里默默祈禱：是外婆回來(lái)了。然而怕什么來(lái)什么，記憶中那雙眼睛又出現(xiàn)在我面前。
外公看看我又看看電視，臉色一下子就變了，非常嚴(yán)肅地翻看著我的作業(yè)本。見我沒(méi)寫幾個(gè)字，抬起頭直盯著我的眼睛，嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“你自己算算還有多長(zhǎng)時(shí)間中考？也許現(xiàn)在你覺(jué)得還有好幾年，慢慢來(lái)。可是時(shí)間是過(guò)得很快的，一晃就好幾年過(guò)去了。如果你一直保持現(xiàn)在這種狀態(tài)，早上就開始浪費(fèi)時(shí)間，淳中都不一定考得上！”我不敢與那雙眼睛對(duì)視，于是垂下頭去，聽著訓(xùn)斥的話語(yǔ)，眼淚不知不覺(jué)就流了出來(lái)。想想那時(shí)的自己，也許是年少氣盛，聽著外公的話心里還不服氣，認(rèn)為他瞎操心。但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不承認(rèn)外公時(shí)是一個(gè)很有遠(yuǎn)見的人。那是要是再不用功，就真的趕不上了。
同樣是那年夏天，外公手把手地教我怎么下象棋。別看他平時(shí)挺嚴(yán)厲的，琴棋書畫可是樣樣精通。說(shuō)實(shí)話，跟著外公下棋還是很有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中總避免不了看著他犀利卻富有感情的眼睛。在“高壓”下，我很快就記住了每個(gè)棋子的走位，并與外公開始了對(duì)戰(zhàn)。雖然我總是輸，但是我們都非常開心，一是因?yàn)槲业?棋藝又增長(zhǎng)了許多，二是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己與外公的距離拉近了許多。
就在那年夏天，我從一個(gè)對(duì)象棋根本不了解的新手變成了入門生。我現(xiàn)在偶爾也與老爸和外公對(duì)戰(zhàn)幾局，有些時(shí)候還能贏呢！
當(dāng)然，外公對(duì)我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，包括生活、哲學(xué)、道德等方面都有深入交流過(guò)。而我呢，對(duì)他的印象也由一個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)變成了智慧的老者。他希望我學(xué)習(xí)好的同時(shí)也要全面發(fā)展，該看輕的東西就不要去計(jì)較，否則把自己弄得身心疲憊，何必呢？
我要感謝我親愛(ài)的外公，同時(shí)也感謝他那一雙眼睛。他教會(huì)了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，我要朝著他希望的去努力，不要讓他失望，造就一個(gè)出色的自己！
那個(gè)影響我的人作文4
我從未去過(guò)泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。
翻著他的詩(shī)集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長(zhǎng)龍般的山脊，如長(zhǎng)蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹木，綿延無(wú)跡，使山峰成了翠綠的畫卷。
山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥在空中盤旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺(jué)身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥瞰下方，群山渺小。
這便是我在他詩(shī)中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的`泰山已經(jīng)離開了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩(shī)中。我明白了，要堅(jiān)定夢(mèng)想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創(chuàng)投稿 ）
翻過(guò)三頁(yè)，我的心情卻漸漸低落了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻在我的眼前。
京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽(yáng)光下映射出獨(dú)特的光彩，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長(zhǎng)滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國(guó)都被攻破了，叛軍在長(zhǎng)安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門酒肉臭，屋內(nèi)傳來(lái)動(dòng)聽的樂(lè)曲，似乎有人在跟著樂(lè)曲的節(jié)奏跳舞，沒(méi)有人在意門口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無(wú)依無(wú)傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來(lái)，秋收很豐盛，詩(shī)人一家卻吃不飽，無(wú)論平民百姓了。
我的心情越來(lái)越憂郁，心情沉重地合上了書。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國(guó)思親，今天卻恍然的明白，和平時(shí)，依然需要居安思危�？v使現(xiàn)世太平，將來(lái)或許也太平，可人們不能貪圖的，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國(guó)和人民。
他不會(huì)想到，他對(duì)山河的感慨，對(duì)祖國(guó)的憂慮，會(huì)影響到幾千年后的人，或許在幾萬(wàn)年后，他的詩(shī)依舊會(huì)影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢(mèng)想要堅(jiān)守，祖國(guó)要銘記。
那個(gè)影響了我的人，他，叫杜甫，寫下過(guò)“丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！�，寫下過(guò)“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！�，寫下過(guò)“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
但我卻牢牢地記住他寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼粫�(huì)知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我就是其中的一個(gè)。
那個(gè)影響我的人作文5
在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)人指引著你回歸正確的軌道。
由于初二時(shí)我的心思完全不在學(xué)習(xí)上，荒于嬉。曾經(jīng)有段時(shí)間我甚至很愚蠢地認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用。即便是爸媽與老師們無(wú)數(shù)次語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談話，我并不以為然。初三剛開學(xué)時(shí)，老師將我調(diào)離了原來(lái)的座位，調(diào)到了學(xué)霸——石謹(jǐn)鳴的后面，我也不置可否。
剛剛開始我還不覺(jué)得，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)成績(jī)好，還真是有原因的，最起碼與我完全不一樣，就拿上課前準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)吧，初二時(shí)我上課大部分情況是老師講的我能聽懂一小部分，倉(cāng)促間的.理解也只有５０%，也沒(méi)有做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，聽課效率大打折扣，甚至坐飛機(jī)，完全聽不懂。而坐我前面的學(xué)霸們一上課就坐得端端正正，筆記本、課本、紅筆也早在上課前準(zhǔn)備妥當(dāng)，一應(yīng)俱全。起初我對(duì)此還嗤之以鼻，對(duì)于這些，謹(jǐn)鳴也只是對(duì)我笑了笑，過(guò)了幾周后考試結(jié)果一出來(lái)，他又對(duì)我笑了笑，我也只好很尷尬的咧了下嘴，一切盡在不言中啊……
此后，我也慢慢開始學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如建立錯(cuò)題本、在上課前準(zhǔn)備好可能需要的學(xué)習(xí)用具，且擺放好。錯(cuò)題本老師是反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的，我總是三分鐘熱度，本子倒是建了很多，可總是幾頁(yè)后就沒(méi)有了下文……我知道在學(xué)習(xí)上我還有很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我沒(méi)有做到。說(shuō)來(lái)也奇怪，自從做好這些，哪怕只是上課時(shí)端正了坐姿，用心聽講，效果都能大不一樣，一節(jié)課下來(lái)，老師所講的大部分可以吸收，而考試時(shí)那些對(duì)我來(lái)說(shuō)張牙舞爪的題目，似乎也因端正的坐姿而有所收斂。
一段時(shí)間后的測(cè)試中，我最懼怕的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)終于不是倒數(shù)，謹(jǐn)鳴又對(duì)我笑了笑，這次，我感受到的是滿滿的善意，興許他一直是善意的，只是對(duì)于成績(jī)并不好的我來(lái)說(shuō)，心底是有些自慚的。還有他那句若有若無(wú)的：加油！你能行！此后，謹(jǐn)鳴與我約定，下課后，我都應(yīng)帶著兩個(gè)問(wèn)題去問(wèn)他，包括原來(lái)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且最好是有些深度的問(wèn)題。在課余時(shí)間，我們也會(huì)在一塊休息、娛樂(lè)。他也教導(dǎo)我少吃垃圾食品，對(duì)我而言，從他身上，帶給我的良性影響多于別的同學(xué)，我想，這是不是家長(zhǎng)們口中的碎碎念，多跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)玩的原因呢？
離中考只剩下半年的時(shí)間，我還有機(jī)會(huì)抓住這如同白駒過(guò)隙的時(shí)間，盡可能讓自己因?yàn)樗鶐?lái)的所有良性影響而提高自己的成績(jī)。
謹(jǐn)鳴，謝謝你，謝謝你對(duì)我的影響，你使我從一名厭學(xué)者成為一名不討厭學(xué)習(xí)的人，希望自己還能成為愛(ài)學(xué)者、好學(xué)者，我知道要向你學(xué)習(xí)的地方還有很多，在這里向你道聲：感謝！
那個(gè)影響我的人作文6
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶?rùn)的季節(jié)，你卻那樣寧?kù)o，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進(jìn)青春，寫進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開了電視，望見了那個(gè)長(zhǎng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的.氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來(lái)的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè)，唯一帶不走的，是你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和我對(duì)你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹都長(zhǎng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對(duì)你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑�？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪�！耙徊讲阶龅阶詈谩�、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹�，才造就了我的�?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè)圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對(duì)你的喜愛(ài)早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對(duì)我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛(ài)也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡。可我相信，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋�(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。
那個(gè)影響我的人作文7
真誠(chéng)的友誼，是照亮我們?nèi)松囊皇饷鳌！}記
他，高挺的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡；他，在我青春的汗水中奏響了華美的樂(lè)章；他，在我坎坷之時(shí)愿意伸出援手。但曾幾何時(shí)，我真正地讀懂他。
春暖花開，勇沖終點(diǎn)。
那是一個(gè)晴朗的下午，1000米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練終究還是在一聲聲極不愿意的嘆息聲中展開了，那似乎怎么也跑不到盡頭的1000米，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不亞于一場(chǎng)馬拉松比賽�！伴_始”老師一聲令下，同學(xué)們就開始了一場(chǎng)激烈地對(duì)決。畢竟第一圈，我悠閑著地跑著，似乎每個(gè)事物，暖暖的風(fēng)兒，歡快的鳥叫都是倒優(yōu)美的風(fēng)景，但好景不長(zhǎng)，看到一個(gè)個(gè)身影在身邊疾過(guò)，不由得慌了起來(lái)，想奮力直追，可腿卻怎么也不聽使喚。
這時(shí)，跑道邊，陽(yáng)光下，一個(gè)熟悉而高大的身影，臉上掛著激動(dòng)，助力的神情，雙手緊握著，“加油”那個(gè)熟悉的聲音驟然響起，曾幾何時(shí)，它是我們鼓舞對(duì)方的共同語(yǔ)言，我也顧不了那么多了，習(xí)慣的感受到一種力量，也就是這個(gè)力量驅(qū)使我加油，努力，沖刺。
贏了，終于贏了，我和別人同時(shí)沖向終點(diǎn)，而那個(gè)人，那句話，我的世界好似春天一般，春暖花開。
驕陽(yáng)似火，奮力拼搏。
六月，天簡(jiǎn)直熱得發(fā)了狂，地上如火爐般熾熱，校園里，柳樹似乎病了，枝條懶得動(dòng)，無(wú)精打采，教室里，電風(fēng)扇發(fā)出的“嘩嘩”聲不停，纏在枝條叫得令人煩躁，同學(xué)們的筆尖在紙上行云流水，碩大的汗珠在額上，下巴上，別人，都在全神貫注的投入到備考中。而我心中總有一份焦慮不安，沒(méi)有一絲勇氣面對(duì)考試。他，那熟悉的身影，卻向我投來(lái)一絲微笑，一霎時(shí)，那充滿鼓舞的眼神中重拾我的信心，澆滅了夏日的酷暑，拿起書，靜下心，使我在后來(lái)的一次次考試中，每遇難題，那個(gè)眼神總會(huì)浮現(xiàn)于腦中，那份笑容，或許我終身難忘。
奮斗，拼搏，我和別人自信地走入考場(chǎng)，而那個(gè)人，那個(gè)微笑，我的世界似乎消去夏日的酷暑。
秋色宜人，重拾自信。
無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，他總樂(lè)于幫助他人，有時(shí)遇到作業(yè)上的疑難，心里毫無(wú)頭緒，想問(wèn)他卻怕他不肯教，只好硬著頭皮來(lái)到他身邊，畏畏縮縮結(jié)巴地說(shuō)“這…這…道題”他卻爽快地接過(guò)，“不就是問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎，干嘛這么膽怯磨嘰，你只要內(nèi)心放松，勇敢一些，不要怕被人嘲笑�！痹谒膭�(lì)下，我漸漸走上了臺(tái)上，演講，上課發(fā)言，每次他都會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的.眼神和掌聲，漸漸地放下心中的重?fù)?dān)，也重新找回自信從容的自我。
自信，從容，在演講中他向我投來(lái)鼓勵(lì)和掌聲，而那個(gè)人，那個(gè)鼓勵(lì)，我的世界好似秋天一般，豐收累累。
他，成為我道路上不可缺少的，一身加油，一個(gè)微笑，一次鼓勵(lì)，助力我迎接各種困難，讓我的世界豐富多彩。他，影響著我的一路，曾幾何時(shí)，我真正的讀懂過(guò)他，真正的。
那個(gè)影響我的人作文8
我對(duì)小時(shí)候家門口雜貨店的老板娘印象很深。
她是個(gè)美麗的中年婦人。住在我家樓下。平日里對(duì)我十分照顧。素愛(ài)打扮，待人也親切溫柔。一頭烏黑的柔發(fā)總是高高地盤在頭頂，再用簡(jiǎn)單的小發(fā)夾把碎發(fā)打理得一絲不茍。她身材勻稱，愛(ài)穿些淡色衣服，或是一件繡有淺藍(lán)色小花的旗袍，或是一襲米白色曳地長(zhǎng)裙。頗有一種“猶抱琵琶半遮面”的古典美女的氣質(zhì)。
她平時(shí)總喜歡做點(diǎn)精致的小點(diǎn)心送給小區(qū)里的孩子們，或包裝精致地放在店里賣。大家都很喜歡她。
她的小店不大，卻十分干凈。主要是經(jīng)營(yíng)一些日用品，文具，還有早飯。貨架上的東西總是整整齊齊，一串漂亮的風(fēng)鈴掛在店門口隨風(fēng)叮咚作響。
清晨，我急匆匆地背著書包來(lái)到她的雜貨店，在外面的小窗口就看得到她清晨的笑容，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我要一杯牛奶和一份紅豆面包�！彼銖呢浖苌陷p輕取下我平時(shí)愛(ài)吃的早飯，在旁邊的小微波爐中幫我熱好牛奶，微笑著遞給我�！奥飞闲⌒�，好好學(xué)習(xí)喲�！�，手中捧著牛奶剛好溫?zé)�，香氣四溢，我開心地跑向校園。
那天，我忘了帶家門鑰匙，正焦急地在樓下左顧右盼。正巧遇到阿姨回家取東西�！霸趺床换丶�？”，她問(wèn)�！拔覜](méi)帶鑰匙，我媽媽一會(huì)就回來(lái)了�！保皝�(lái)阿姨家等吧，天兒怪熱的�！�，“那，您的店……”，“沒(méi)事，阿姨鎖了門，這大中午頭的，也沒(méi)幾個(gè)生意，不耽誤�！保⑿χ�，眼角幾條淺淺的皺紋越加明顯。
阿姨家收拾得十分潔凈。桌上花瓶中幾朵淺粉色的薔薇詩(shī)意地綻放著。幾本厚厚的文學(xué)名著整齊地?cái)[放在花瓶旁�！皝�(lái)，喝杯西瓜汁，阿姨親手榨的，可好喝了。”，我接過(guò)西瓜汁。那果汁制作得十分精致，淡黃色的吸管上還插著一朵自家養(yǎng)的小白花，配上鮮紅的西瓜汁，真是比餐廳中做的還有意蘊(yùn)。輕吮一口清涼，甜蜜在嗓中綻開，舒服極了。“阿姨，你做的果汁真是又漂亮又好喝。”，我一臉滿足地喝完了一整杯果汁。她幸福地笑著，說(shuō)：“阿姨，平時(shí)就喜歡弄這些小玩意兒，見笑了啊。阿姨去給你做點(diǎn)小點(diǎn)心吃�！闭f(shuō)完，她輕盈地走向廚房，哼起一首好聽的民謠，在那些漂亮的`綠色植物的襯托下，她那輕快的步伐仿佛讓燥熱的空氣變得清涼，世界安靜了下來(lái)，我的心也融入到那個(gè)溫馨柔和的環(huán)境中。
她總是把那些平凡乏味的日子過(guò)得精致而富有詩(shī)意。她并不富有，可她那顆輕盈善良的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，感染著身邊的人。因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了如何熱愛(ài)生活，靜靜地融入那些生活中的美好。學(xué)會(huì)了對(duì)人微笑，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，享受生活的美。
后來(lái)，那個(gè)小店搬走了。她漸漸地淡出了我的生活。每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)地方，便想起那個(gè)阿姨美麗的微笑，我前行的步子，也會(huì)變得輕盈起來(lái)。
那個(gè)影響我的人作文9
在我們的身邊，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人，但有一個(gè)人，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，對(duì)我的影響很大。
第一次看到曉波，應(yīng)該是大約半年前的事了吧。那時(shí)，我的窩還在SOHU呢，記得當(dāng)時(shí)曾經(jīng)寫下了《真的天使》�，F(xiàn)在，回想起來(lái)，真的，一點(diǎn)不假，曉波——真的是個(gè)遺落在人間的一個(gè)天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區(qū)的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說(shuō)來(lái)也真的是巧，無(wú)意間轉(zhuǎn)臺(tái)便看到了他。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他和我們有什么不同。當(dāng)時(shí)，我只是有個(gè)很深刻的感覺(jué)，那就是他的眼神，真的是很清澈�？此檬终Z(yǔ)表演完《你是眼神》，我早已被深深打動(dòng)了。這時(shí)，聽到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因?yàn)橐粴q時(shí)發(fā)生的意外，喪失了聽覺(jué)，也不會(huì)說(shuō)話。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。
然而，后來(lái)的一切證明，我錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他身上的精神，是如此之強(qiáng)烈，我，根本就沒(méi)有資格去同情他。因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅(jiān)強(qiáng)，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的強(qiáng)者，他是我，乃至我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。天意弄人，讓他不能開口說(shuō)話，可是，他的眼睛會(huì)說(shuō)話;造化捉弄，讓他的耳朵聽不到，可是，他的心聽的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個(gè)玩笑，我只知道，在命運(yùn)的捉弄面前，曉波沒(méi)有屈服，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活著，呼吸著。
這是一種生命的震撼，是他讓我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因?yàn)槟嵌际峭絼诘�，我們能做的，而且�?yīng)該做的是，如何靠自己的努力去戰(zhàn)勝生活的.困難與挫折，如何在跌倒以后，學(xué)會(huì)再站起來(lái)，重新開始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也該該歇歇了，不累嗎?
可以說(shuō)是因?yàn)橛袝圆�，盡管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后�？吹剿樕弦蝗缂韧男θ荩妥屢磺卸坚屓话�。每次看到曉波上臺(tái)，看到他帶來(lái)的一次次驚喜，都能感動(dòng)我。想說(shuō)，每次遇到不開心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒(méi)有必要執(zhí)著。
最近，在看好男兒蘇州演唱會(huì)的舞臺(tái)上又看到了曉波。很久沒(méi)看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠(yuǎn)是那么的安靜，那么的紳士，一個(gè)眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。
或許，讓人感動(dòng)的人有很多，而讓人一直感動(dòng)下去的人就沒(méi)那么多了。我想曉波就是能讓我感動(dòng)很久很久的那一種吧。因?yàn)�，只要是我想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想到他，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，讓我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)自己吧，學(xué)會(huì)很多很多……
那個(gè)影響我的人作文10
你亦是荒夏的一番耕耘。
僅存于花間慰以我明誨。
抖落惆悵，你僅用一袂衣袖
便已凌亂我泛紅的雙眸。
驀然回首，眼眸依舊是你。
——題記
啼哭于那寧?kù)o的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會(huì)了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會(huì)有墜地的憂傷。
7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽(yáng)光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無(wú)奈地行走于漫無(wú)目的的小徑。此時(shí)的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內(nèi)心。而我便在此真正理解了你。陽(yáng)光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽(yáng)舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來(lái)泛濫的夏日，依舊會(huì)在您給我的呵護(hù)下沉淀。您第一次讓我懂得，愛(ài)在我出生一剎那注定擁有你的堅(jiān)守，盡管那只是夕陽(yáng)下的一幕。
記憶斷層在昔日那個(gè)黃昏，光線昏暗無(wú)邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年.....
15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤古開天辟地似的慌亂，在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路。可我卻叛逆的`依舊前行在那條叫做歧的路。
還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無(wú)理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無(wú)視您新生的白首。您在一次又一次的無(wú)奈中愁段白鬢。我只望見您在余暉中望著殘陽(yáng)。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮(zhèn)定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無(wú)奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內(nèi)心。淚水卻早已模糊我視線。很少見您哭�？稍谀莻�(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長(zhǎng)，而我永遠(yuǎn)都是那個(gè)不讓您放心的小孩。
遠(yuǎn)方飄來(lái)的菊花香，滲入每個(gè)人略顯浮躁的內(nèi)心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫面停留。那個(gè)背影在殘冬沒(méi)入驕陽(yáng)之中隱沒(méi)了最初。淚水終在那時(shí)彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國(guó)雪飄之后，我獨(dú)戀春日，待之山花燦漫，我獨(dú)語(yǔ)醉在花間。
您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無(wú)法消磨我浮躁的內(nèi)心，你總認(rèn)為我的心很強(qiáng)大，其實(shí)只有我知道我的心其實(shí)很小，只裝入那個(gè)畫面，成為無(wú)法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。
不知如何掩埋你走過(guò)的痕跡，如陽(yáng)春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。
我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
我該用什么回憶那個(gè)畫面。
是留守，還是駐然。
今夕何年，簾湘中的你。
已白鬢斑斑。
那個(gè)影響我的人作文11
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長(zhǎng)龍”，我的心里多了幾份無(wú)奈。哎！這么長(zhǎng)的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候��！
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺(jué)和人撞了一下。
“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙?jí)小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒(méi)關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說(shuō)著，她指指我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又對(duì)我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡(jiǎn)單的期待。
望著隊(duì)伍里那幾個(gè)如狼似虎，爭(zhēng)執(zhí)不下的大男生，望著急著向我招手的朋友，想起那位小女孩的話，我遲疑了——
連剛?cè)胄５男W(xué)妹都知道遵守排隊(duì)的規(guī)矩，為什么熟知校規(guī)的'我卻要一次次地忽略和違背呢？在大家都插隊(duì)的混亂情況下，在一些紀(jì)律渙散的課堂中，為什么我仍要從眾，加入其中，在一次又一次逃避所謂的束縛的借口中，對(duì)規(guī)則變得麻木呢？為什么就不能向這個(gè)小學(xué)妹一樣對(duì)校規(guī)多懷一份虔誠(chéng)與敬畏之心來(lái)約束自己呢？曾經(jīng)在演講比賽中大談特談“守規(guī)矩，講法紀(jì)”的自己，今天卻準(zhǔn)備不守規(guī)矩去插隊(duì)。這不是自己打自己的臉嗎？
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
那個(gè)影響我的人作文12
我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)?lái)很大影響的人。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說(shuō)話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個(gè)開朗愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩，她和每個(gè)同學(xué)都談得來(lái)。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過(guò)程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對(duì)我......慢慢地，我也變得開朗起來(lái)，成了個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個(gè)。
有一次放學(xué)了，我們?cè)谙聵牵诠战翘�，沖上來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級(jí)的哥哥見狀連聲道歉：“對(duì)不起，實(shí)在不好意思。”說(shuō)完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問(wèn)拉拉要不要緊，只見她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對(duì)我說(shuō)著：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，估計(jì)是擦破了點(diǎn)兒皮�！蔽矣谑菧惤崎_她的頭發(fā)來(lái)看：呀！破了好長(zhǎng)一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說(shuō)了聲：“不疼。”隨后她突然露出了笑臉：“就這點(diǎn)小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來(lái)嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來(lái)針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時(shí)，我就么想起搶拉，她當(dāng)時(shí)一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無(wú)其事的樣子，真的'是很堅(jiān)強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問(wèn)自己后，我便感覺(jué)不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
拉拉也很愛(ài)看書。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而其中充滿溫暖，時(shí)而充滿憤恨，時(shí)而充滿悲傷，時(shí)而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動(dòng)播。我問(wèn)她：“書有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說(shuō)，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書出來(lái)看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問(wèn)看書時(shí)，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛(ài)上了看書，書中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛(ài)上了看書。
拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了開朗，堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛(ài)上了看書。謝謝你，拉拉。
那個(gè)影響我的人作文13
朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷回響，一抹持傘的身影若隱若現(xiàn)，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬于你的馨香，我笑眼盈盈。
圈圈漣漪在回憶平靜的湖面蕩開，漾處你的模樣。眉眼如墨畫，神若秋水，唇若點(diǎn)櫻。耳畔仿佛又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。
一片煙雨升騰中，是你執(zhí)傘的身影，靜靜駐立，在這蒙蒙雨中更顯格外的奪目鮮潤(rùn)，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說(shuō)不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無(wú)聲綻放的白蓮遺世獨(dú)立。年幼的我向你奔去，攪動(dòng)了微潤(rùn)的空氣，你將我擁入懷里，眸光亮如繁星。
歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開，玩累了，我安靜下來(lái)，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進(jìn)我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的質(zhì)地，我抬頭望你，你齊腰的黑發(fā)略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤(rùn)物無(wú)聲，與這靜謐的細(xì)雨，融為一體，那一刻，時(shí)間仿佛也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重復(fù)踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧里漫步，細(xì)數(shù)傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開了這仿佛水墨畫一般的風(fēng)景，清雅秀麗。
時(shí)光的碎片碰撞在一起，幼時(shí)的風(fēng)景光怪陸離。當(dāng)你剪去了你如瀑的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短發(fā)披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發(fā)現(xiàn)，你的`眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質(zhì)地，歲月如刻刀，不知不覺(jué)間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見隨微風(fēng)飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經(jīng)的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個(gè)生命的呱呱墜地。
我低下頭，向時(shí)間沉默，時(shí)間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發(fā)芽，開花。兒時(shí)你的每一個(gè)動(dòng)作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設(shè)的路隱隱可見，路上，芳草萋萋。
我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤(rùn)而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以后的歲月，換我來(lái)保護(hù)你。
又是一場(chǎng)煙雨朦朧，我撐開雨傘，護(hù)在你的頭頂，微潤(rùn)的空氣里，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉(zhuǎn)頭，將鼻端埋入你的發(fā)間，那一絲清芬，穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，再一次流淌在我的心里。
不自覺(jué)間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。
那個(gè)影響我的人作文14
幸福這東西，一點(diǎn)都不符合牛頓第一定律，總是在滑行的最流暢時(shí)戛然而止。
剛升入初二，接觸的第一門新的學(xué)科就是物理。由于好奇，我格外認(rèn)真。再加上教課的老師面容姣好，性格溫和，我便越發(fā)有了動(dòng)力。于是上課認(rèn)真聽，下課勤去問(wèn)。漸漸對(duì)“慣性”“重力”“密度”等詞如數(shù)家珍。性子便驕傲起來(lái)，上課沒(méi)有那么專心，下課也懶得做手頭資料。果不其然，月考成績(jī)一塌糊涂。我內(nèi)心悲憤，卻意識(shí)不到是自己的問(wèn)題。你沒(méi)有批評(píng)指責(zé)，而是帶著慈祥寬容的笑，寫下“慣性”二字：“質(zhì)量固然能影響慣性，可速度的影響卻更為深遠(yuǎn)，若因?yàn)樽陨淼鬃雍镁梅艞壟�，它能運(yùn)動(dòng)下去嗎？”我恍然，望著你離開的身影，感到你為人處世的智慧深深影響了我，于是壓低心性，在紙上寫到：謙虛。
學(xué)習(xí)的效率不是定滑輪，永遠(yuǎn)做不到百分之百，但可以找到合適自己的`方法，做省一半的動(dòng)滑輪。升入初三，學(xué)習(xí)壓力陡增，我慌了神，一心想提高成績(jī)，把心思都放在了難題上，幾次考試下來(lái)，反而成績(jī)不盡人意。我找你問(wèn)題，你耐心講解，即使一天五節(jié)課，也一步步寫下過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)推導(dǎo)，不跳步，更不模棱而可。未了你把笑意推至眉稍，輕聲問(wèn)句：這不出來(lái)了嗎？聽懂了沒(méi)？我微微頷首。你指著題對(duì)我說(shuō)：不要好高騖遠(yuǎn)，更不要急功近利，踏踏實(shí)實(shí)做自己該會(huì)的，我相信你！我心下微動(dòng)，見你一身藍(lán)色長(zhǎng)裙，正如大海般沉著冷靜，感到你做事待人的方式深深影響了我。于是，在心上寫到：務(wù)實(shí)。
電流不是憑空產(chǎn)生的。只有閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。臨近中考，似乎覺(jué)得該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)也無(wú)所謂了，因此便懶了下來(lái)，既不刷題也不問(wèn)題。你看著眼中，急在心里，上課時(shí)眼神總是常常與我對(duì)視，似在鼓勵(lì)，似在指引。那天晚自習(xí)，你叫我上前，詢問(wèn)我的狀況，沒(méi)有想到你對(duì)我如此關(guān)心，心里頗有感動(dòng)。你沒(méi)有什么空乏大道理，而是為我舉著實(shí)例：沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，哪會(huì)有電流？沒(méi)有拼搏，又哪來(lái)的成功？你總是眉頭微皺，為我們操心，聲音也因常年上課而沙啞低沉，可眼睛里卻充滿了關(guān)切與鼓勵(lì)。我被你愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深影響，于是在以后的行為中都踐行二字：奮斗。
“謙虛、務(wù)實(shí)、奮斗”你通過(guò)富含深意的物理知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)啟迪開導(dǎo)我。正如有句話所說(shuō)：不必逗留并保存鮮花，而是繼續(xù)前行，鮮花會(huì)在你所經(jīng)過(guò)的道路上兀自開方。從今后，我也會(huì)帶你教我的知識(shí)，砥礪前行。
謝謝你，深深影響了我！
那個(gè)影響我的人作文15
世界上有許多名人，中國(guó)有袁隆平，美國(guó)有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國(guó)家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢爺爺。
錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說(shuō)是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。
前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒(méi)記錯(cuò)，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來(lái)，我感覺(jué)這里和我前幾次來(lái)的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。
到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來(lái)看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來(lái)端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來(lái)！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來(lái)。
我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來(lái)回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我聊起天來(lái)。
錢爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問(wèn)道。
你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無(wú)聊的。
看來(lái)您是自學(xué)成才呢！對(duì)了，錢爺爺，您以前的地現(xiàn)在也不種了嗎？他聽后，走到外面，我也隨后，只見他指向前方：你看到那些花了嗎？是我種的。國(guó)家政策發(fā)生了變化，田地都租出去了，我也種的簡(jiǎn)單了，就種種花，順便聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳聲。我一臉疑惑，又問(wèn)道：但這些都是小事，您在我心中可是干大事的人，我覺(jué)得干些大事才有趣呢？您說(shuō)呢？
這時(shí)，錢爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：小事不小，生活如此美好啊！
我怔住了
但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的'生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢爺爺積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺(jué)錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。
小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环挘釉谖业男睦�，久久難忘。
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