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活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-05-08 11:43:54 作文大全 我要投稿

【精品】活動(dòng)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的活動(dòng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】活動(dòng)作文四篇

活動(dòng)作文 篇1

  小小閱讀社第一次活動(dòng)

  時(shí)間:5月8日星期五下午5:00

  地點(diǎn):夕陽(yáng)紅公園

  參加人:馬天弈、楊尚可、王晨寧、潘一凡、王鈺森、程貝潔、陳潤(rùn)澤、郝天蔚、于沛霖

  主要內(nèi)容:

  1、孩子們分角色朗讀小劇本《各有所長(zhǎng)》

  2、孩子們分別朗讀詩(shī)歌《爸爸的老師》《我是一個(gè)可大可小的人》

  3、(郝天蔚和于沛霖有事提前退場(chǎng))

  聽(tīng)了孩子們的朗讀,我很驚訝地發(fā)現(xiàn),我非常不了解孩子們對(duì)陌生課文的朗讀程度,孩子們磕磕巴巴地?cái)嘣~斷句的“念”著,完全談不上“流暢”!更別提“聲情并茂”了。在潘一凡媽媽和陳潤(rùn)澤媽媽的指導(dǎo)下,每個(gè)孩子先練習(xí)著念了三遍,孩子們湊在一起分角色朗讀時(shí),依然是詞不達(dá)意,一個(gè)詞掰成兩半兒念?磥(lái),孩子們的朗讀還需要多多練習(xí)。由于孩子們的朗讀非常生疏,這次準(zhǔn)備的一個(gè)童話劇、兩首詩(shī)就顯得內(nèi)容太多了點(diǎn)。

  第一次閱讀會(huì)選擇的地點(diǎn)可謂花香鳥(niǎo)語(yǔ)、花紅柳綠、環(huán)境優(yōu)美、適宜休閑、、、、、、但是不適宜靜心閱讀。樹(shù)下有石桌石凳,旁邊是河水潺潺,孩子們一下子四散在河邊、花叢、樹(shù)下、甚至樹(shù)上~~~(*^__^*) ,一個(gè)孩子朗讀,其他孩子四散歡呼,根本沒(méi)人靜心傾聽(tīng),該下一個(gè)孩子朗讀時(shí),需要兩三個(gè)家長(zhǎng)齊心協(xié)力到樹(shù)上“抓”、、、、、、O(∩_∩)O,大家商議,下次閱讀會(huì)還是安排在安靜的室內(nèi),讓孩子們不僅要會(huì)讀,還要會(huì)聽(tīng)。王晨寧的媽媽和程貝潔的爸爸很熱情地表示可以提供單位的會(huì)議室、辦公室來(lái)進(jìn)行閱讀。

  詩(shī)歌朗讀后,孩子們個(gè)個(gè)都爬到樹(shù)上喊不下來(lái),我和天天的媽媽只好屈就,在樹(shù)下仰著臉看孩子們商量閱讀社的名字問(wèn)題。孩子們各抒己見(jiàn),用舉手表決的方式確定了閱讀社的名字——快樂(lè)的讀書(shū)社。

  大家提議讓孩子們以后自己來(lái)主持讀書(shū)社的活動(dòng),每一次由一個(gè)孩子當(dāng)小主持人。小主持人負(fù)責(zé)在讀書(shū)活動(dòng)前收集好每個(gè)孩子自己準(zhǔn)備讀的內(nèi)容和題目,活動(dòng)時(shí),由小主持人的`家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行,其他家長(zhǎng)不再參與。孩子們很興奮,吵吵嚷嚷地爭(zhēng)著要當(dāng)主持人,最后用“手心手背”和“剪子、石頭、布”的方式?jīng)Q出第一次、第二次、第三次、、、、、、的主持人順序。下一次的主持人是馬天弈,主持人助理是天天的媽媽。

  孩子們“人在曹營(yíng)心在漢”,“醉翁之意不在酒”,在乎玩樂(lè)之間也,看來(lái)要想達(dá)到閱讀的效果,首先要有適宜的環(huán)境,最好在安靜的室內(nèi);2、時(shí)間控制在40分鐘之內(nèi);3、必須有讀有聽(tīng)有討論,讀過(guò)之后再總結(jié)。

  孩子們湊在一起就歡騰一片,氣氛是“相當(dāng)?shù)暮谩,但是閱讀效果欠佳,本次好好總結(jié),下次再接再厲(*^__^*) ……為大家開(kāi)展小小閱讀社活動(dòng)提供點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)~~~

活動(dòng)作文 篇2

  在本次的周五王老師又一次舉行活動(dòng),這次的活動(dòng)就是:“身姿”變身“數(shù)字”,聽(tīng)到這個(gè)名字,同學(xué)們個(gè)個(gè)面露疑惑,神情具是不解。王老師見(jiàn)了,朝大家一笑,緩緩的說(shuō)出本次活動(dòng)的比賽規(guī)則:“本次的活動(dòng)就是用自己的身體表演出1至9的幾個(gè)數(shù),賽誰(shuí)表演的生動(dòng)形象,誰(shuí)就獲勝。但是,參賽者均不容許偷看他人的表演,違者,總分為零!

  首先,女生趾高氣揚(yáng)的馬雪飛對(duì)戰(zhàn)默默無(wú)聞的`顧志同。兩人一上場(chǎng)就給大家以一個(gè)視覺(jué)上的沖擊,大家紛紛猜想,這場(chǎng)比賽的冠軍到底花落誰(shuí)家。出數(shù)員立即出了一個(gè)數(shù):2這個(gè)數(shù)很難表演,不僅要表演數(shù)字2的一個(gè)頭還有一個(gè)尾。馬雪飛聽(tīng)了這個(gè)數(shù)有了些驚慌,似乎對(duì)這個(gè)數(shù)不是怎么知道要怎么擺出姿勢(shì);反觀顧志同他依舊是一副云淡風(fēng)輕的樣子,對(duì)這個(gè)難度好像一點(diǎn)也不上心。“嘟!”隨著裁判員的一聲哨音,比賽開(kāi)始了。這時(shí)的馬雪飛實(shí)在沒(méi)法了,只好用手表演,雖然有些數(shù)字“2”的輪廓,但已經(jīng)違反了比賽的規(guī)定。而,這邊的顧志同則是用一只手放在頭前,手繃直;身體呈半蹲型;另外一只手放在身后,充當(dāng)“2的”的小尾巴。他這一形象竟有些像一個(gè)鴨子。不過(guò),還是更像數(shù)字“2”。毫無(wú)疑問(wèn),這次的比賽,顧志同獲得了勝利。

  接下來(lái)是張子恒和司舒慧的登場(chǎng),由于出數(shù)員出的數(shù)字是“7”非常的簡(jiǎn)單,所以在第一時(shí)間反映了過(guò)來(lái),立刻將腰彎成了90度,向全體同學(xué)鞠了個(gè)躬,也變成了數(shù)字“7”。這兩人的表演無(wú)論從反應(yīng)速度和表演生動(dòng)形象來(lái)講,都是無(wú)可挑剔的,因此,這兩個(gè)選手打成了平局。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,可同學(xué)們?nèi)猿两谶@次比賽中,久久不能忘懷。這次的活動(dòng)鍛煉了我的表演能力和思考能力,一箭雙雕!

活動(dòng)作文 篇3

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光和煦,我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)而好奇的心情去郊外野炊。早上,我們整裝待發(fā),排著整齊劃一的隊(duì)伍,朝著滴水涯前進(jìn)了。

  大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們的隊(duì)伍終于到達(dá)了目的地——滴水崖。這里山清水秀,百花爭(zhēng)艷,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,一大塊綠色的草地,簡(jiǎn)直是世外桃源。我們歡呼著、嬉笑著……盡情地吮吸著大自然的芬芳。

  同學(xué)們迫不及待地干起了準(zhǔn)備工作,有的去建筑工地上拿了幾塊磚頭,搭起了灶臺(tái);有的從裝柴的袋子里拿了一些柴,開(kāi)始生火;還有的則將自己帶過(guò)來(lái)的生菜、作料一一擺了出來(lái),準(zhǔn)備一會(huì)兒在廚藝上大顯身手。

  一切準(zhǔn)備就緒,每個(gè)小組都開(kāi)始準(zhǔn)備炒菜燒飯了,我們小組也不甘示弱。我趕緊把火生著,康曼鈺首先炒藕帶,只見(jiàn)她系上圍裙,戴上一頂帽子,真像一個(gè)小廚師,她動(dòng)作可麻利了,三兩下就把藕帶炒好了。不一會(huì)兒,就輪到我了。我準(zhǔn)備的菜是蒜苗炒香腸。鍋底的火苗在輕輕跳動(dòng),我往鍋里倒了點(diǎn)油,油“滋滋”直響,煉開(kāi)了。我先把香腸倒進(jìn)鍋里炒熟,然后再把蒜苗也放進(jìn)去,用鍋鏟不停地翻炒。等熟了以后,加上一些調(diào)料,一股誘人的香味隨風(fēng)飄來(lái),我們都饞涎欲滴了。哇塞,一盤(pán)色香味俱全的蒜苗炒香腸總算大功告成了。

  等剩下的幾個(gè)人把自己的菜炒完后,我們就開(kāi)飯了。大家迫不及待地圍坐在塑料布周?chē),津津有味地品嘗自己親手做的飯菜。張老師、王老師也和我們一起共餐,他們贊嘆不已,邊吃邊向我們豎起了大拇指。不到二十分鐘,上“桌”的`飯菜就被我們一掃而光了。

  吃完這香噴噴的飯菜,時(shí)間已經(jīng)不早了。收拾好碗筷,我們便依依不舍地離開(kāi)了滴水崖這個(gè)寧?kù)o的小山坳。野炊活動(dòng)不但開(kāi)闊了我們的視野,還讓我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè),真讓我們回味無(wú)窮!

活動(dòng)作文 篇4

  今天是紅領(lǐng)巾拍賣(mài)活動(dòng)的日子,時(shí)間是下午,我都準(zhǔn)備好了拍賣(mài)的東西的東西和錢(qián),我準(zhǔn)備的.東西是我以前用過(guò)的文具盒一些書(shū)。

  早晨我從家一進(jìn)學(xué)校教室就看到教室里有許多各種各樣的物品,有書(shū),有玩具,有文具等等,每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己東西,所以看起來(lái)特別多。下午我從托管班回到學(xué)校,進(jìn)門(mén)口看到很多桌子上放了很多東西,拍賣(mài)開(kāi)始了,我馬上跑到教室拿著我的東西下來(lái)排隊(duì)。這時(shí)候校長(zhǎng)說(shuō)話了,他說(shuō)“同學(xué)們,一年一度的紅領(lǐng)巾拍賣(mài)開(kāi)始了,希望大家積極參加,給貧困的孩子們獻(xiàn)出愛(ài)心”,我買(mǎi)到了我要的東西,雖然花的錢(qián)不多,但是我覺(jué)得大家所有的錢(qián)放一起一定很多錢(qián),能幫助很多孩子。

  這個(gè)活動(dòng)很好,可以買(mǎi)到自己喜歡的東西,又可以幫助需要幫助的孩子,讓山區(qū)的孩子有好吃好玩的,而且能讓他們快樂(lè),這時(shí)這個(gè)活動(dòng)最大的好處了。

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