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留住那份美好作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的留住那份美好作文,希望能夠幫助到大家。
留住那份美好作文1
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。
記得去年三月份,在春天來(lái)到的時(shí)候,我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍,無(wú)意中,我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草,它是那么的柔嫩,就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡,又是那么嫩綠。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹,它就隨著風(fēng)翩翩起舞,擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周?chē),沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,只有一片土黃,唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來(lái)。它昂著頭,堅(jiān)挺著身軀,無(wú)聲無(wú)息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
望著小草充滿(mǎn)生機(jī)的身軀,我不禁感嘆:小草無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境,它都能生長(zhǎng)。沒(méi)人為它澆水,沒(méi)人給它施肥,而它也默默地成長(zhǎng),悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息,我心里暗暗地感謝這個(gè)春的`使者。感謝它給我們帶來(lái)生機(jī),帶給我們美好,帶給我們對(duì)生活的向往。
我們一定要留住生活中的美好,留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧!只要我們留意生活中的美好,生活就會(huì)過(guò)得美好!充實(shí)!幸福!快樂(lè)!
留住那份美好作文2
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的.時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時(shí),耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的歡笑聲,不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的,我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了,是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕,上面用果醬寫(xiě)著:祝你生日快樂(lè)!朋友們拿起打火機(jī),為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛,開(kāi)始許愿,耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂(lè)的臉頰。“呼”,我們一起吹滅了蠟燭,我拿起刀子,笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí),只見(jiàn)朋友們眼中閃過(guò)一絲惡作劇的快意,嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油,向我扔了過(guò)來(lái)!芭九九尽,我的臉頰頓時(shí)糊滿(mǎn)了奶油,活像一只大花貓!朋友們哈哈大笑,我也不甘示弱,抓起奶油,向她們發(fā)起“攻擊”,她們一邊躲,一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑,一邊扔,一邊笑,玩得不亦樂(lè)乎。最后,我們臉上都涂滿(mǎn)了一層厚厚的奶油,活像一個(gè)花臉貓,但我們絲毫不介意,因?yàn)槲覀兊男氖强鞓?lè)的。那濃得化不開(kāi)的友誼,正如那些奶油,涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單,笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。
留住那份美好作文3
世界上有很多的美好,在生中的美好有很多,一件事情也能讓我美好起來(lái)!
早晨起來(lái)面向太陽(yáng)看了看,太陽(yáng)公公炫耀著自己的光芒。我皺了下眉頭,“就這天氣還能下雪!”媽媽絕對(duì)又是在忽悠我,昨晚就不應(yīng)該相信她,不然我一定要把鬧鈴調(diào)到7:00的。我默默唧唧的穿著衣服,噼哩啪啦,一陣忙乎?到了學(xué)校,我做在那就等你打鈴聲。早上三節(jié)課可是真把我壞了。到了下午來(lái)學(xué)校剛打鈴,品德老師在上面還沒(méi)講幾分鐘,我無(wú)聊地拿著筆看上了窗外!跋滦⊙┝,下小雪了!”我激動(dòng)、高興、興奮地?fù)u著旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽(tīng)了,連看都不看我一下就看向著窗外。她那冷漠的東西,并不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對(duì)都激動(dòng)得要死,我把這一句話傳給了至少有10個(gè)人。剛上課不到10分鐘,我就盼著下課,這是我第一次這么著急下課。剛下課,大部分人都沖一下前門(mén)和后門(mén),倆個(gè)門(mén)被擠的帕拉帕拉響。操場(chǎng)上的人數(shù)比之前的人數(shù)高了40%,我跑向了通往操場(chǎng)的'門(mén)口,這一次我沒(méi)急著沖出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪,往嘴里塞,果然第一滴雪,總是甜的。不管他到底是酸、咸、苦、辣、甜;在我們的心里他都是甜的。我常了一口,才迫不及待地往外一沖,不浪費(fèi)每一分、每一秒,打著傘接著雪。慢慢地雪越下越大,我的傘變得透濕。這可能是我第一次,那么的珍惜下課的10分鐘!下一節(jié)課雪越下越大,我迫不及待的想出去玩,但是由于是一門(mén)主課,英語(yǔ)課。因?yàn)槔蠋煿艿脟?yán),我并不敢往窗外看,下午兩節(jié)下課共20分鐘,這20分鐘就如1分鐘那樣短,但是對(duì)我們的印象就是很深
雪雖然是冷的,但是它在我們心里是溫暖的。雖然它會(huì)融化;留不住,但是它在我心里面印得很深,留的很深!
留住那份美好作文4
春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季,因?yàn)樗o我留下了許多美好的回憶。
記得有一次,雪下得很大,潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來(lái),好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好,多么動(dòng)人。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,雪終于停了。這時(shí),我抬頭一看,外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了厚厚的白雪,這時(shí)我立刻跑了出去,迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切!不一會(huì),我的伙伴們也都飛快的從家里跑了出來(lái),這時(shí)我們份份議論起來(lái)該玩什么好,這是我剛說(shuō)砸雪仗,他們就立刻說(shuō):好,就玩砸雪仗,于是我們立刻尋找自己的陣地,我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽,我立刻跑到那里,很快的就做起了雪球,不一會(huì)我就做了二十多個(gè),只是我一看他們還沒(méi)做完,我就想給他們來(lái)個(gè)大偷襲,我剛要攻擊他們,沒(méi)想到他們已經(jīng)察覺(jué)到了,他們就立刻拿起雪球朝我砸了過(guò)來(lái),這是我一下蹲,一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過(guò)去了,可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過(guò)來(lái),這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們?cè)伊诉^(guò)去,沒(méi)想到兩個(gè)雪球撞到了一起,我就這樣脫險(xiǎn)了,然后我立刻拿起雪球朝他們?cè)诹诉^(guò)去,沒(méi)想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的`臉上,我了的笑開(kāi)了花。這是他們起的拿起雪球,一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過(guò)來(lái),一瞬間十來(lái)個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過(guò)來(lái)。最后我躲不過(guò)他們對(duì)我的攻擊,被他們咋的渾身都是雪,只是他們哈哈大笑去來(lái),雖然我被他們?cè)业臏喩矶际茄,但是我看著他們笑得那么開(kāi)心,我也忍不住笑了起來(lái)。
每天回憶起這美好的一切,我都會(huì)有一種快樂(lè)蔓延開(kāi)來(lái),所以它猶如一直美妙的音符永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
留住那份美好作文5
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn),我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園,第一次看見(jiàn)你們,第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí),我并不是很開(kāi)朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體,是老師教會(huì)我學(xué)習(xí),是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你,調(diào)皮的他,傲嬌的`她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心,放假后,沒(méi)有一天不思念對(duì)方的,真想開(kāi)學(xué)了,給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別,我好喜歡小時(shí)的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里,我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學(xué)校的;;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏,一份上進(jìn)……
六年不短,六年不長(zhǎng),回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑,有過(guò)失敗,有過(guò)鼓勵(lì),有過(guò)感動(dòng),像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……
留住那份美好作文6
時(shí)間過(guò)得飛快,我從一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的小學(xué)生,這中間有多少美好的事情呀!最美好的事情就是去康福夏令營(yíng),還有跟家人一起看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
暑假,我參加了康福夏令營(yíng)活動(dòng)。我最高興的是和外教交流。記得有一次,我對(duì)外教說(shuō)了句“are you a lucky dog。”外教微笑著說(shuō):“yes!比嗤瑢W(xué)看著我們對(duì)話,都驚呆了。身邊有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你怎么罵外教吶?”還有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō):“這外教的頭是被門(mén)擠了,還是被驢踢了?大腦進(jìn)水了吧?說(shuō)他是狗,他還說(shuō)‘yes!蔽衣(tīng)了同學(xué)們的話,沒(méi)有說(shuō)話,但我心里更得意。那些不服氣的同學(xué)跑到電腦跟前查了一下英漢互譯,原來(lái),“l(fā)ucky dog”是幸運(yùn)兒的意思。從那以后,班里同學(xué)都對(duì)我刮目相看。我現(xiàn)在想起來(lái)還感到非常自豪,非常美好。
我感到美好的還有跟家人一起看電視,爸爸喜歡邊看電視邊喝茶,媽媽喜歡邊看電視邊說(shuō)話,我喜歡邊看電視邊吃零食。開(kāi)演了,這是我們最喜歡的電視節(jié)目:《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專(zhuān)心致志地看電視:爸爸看著看著就忘了喝茶了,媽媽看著看著就不說(shuō)話了,我看著看著也不吃零食了。這時(shí)候,我感到一家人呆在一起是那么默契,那么溫馨。
我還喜歡過(guò)周六、周日,每周六、周日,我寫(xiě)完作業(yè)可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創(chuàng)世兵魂》,因?yàn)檫@款游戲不僅能鍛煉我的`射擊能力,還考驗(yàn)我的反應(yīng)能力。它讓我感到特別刺激,還有成功的滋味!它使我開(kāi)闊了視野,給我的課余生活增添了樂(lè)趣。
參加夏令營(yíng)是美好的,跟家人一起看電視是美好的,玩網(wǎng)絡(luò)游戲也是美好的。美好的事情太多了!美好就藏在我們每天的生活中!
留住那份美好作文7
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水的時(shí)候……我們總會(huì)感覺(jué)到生活的美好。
回首剛剛溜走的20xx年,我感受到無(wú)數(shù)的美好,其中使我記憶最深的就是————捏陶泥。
這是一次邢周報(bào)組織的小記者活動(dòng)。11月7日上午,我懷著興奮的心情來(lái)到“七彩童年藝術(shù)畫(huà)室”。
走進(jìn)教室的一剎那,我被手工制品和圖畫(huà)所吸引了,不大的教室中,卻彌漫著濃濃的'藝術(shù)氣息,這怎能不讓我大大提高對(duì)軟陶的興趣呢?
首先,老師為我們每個(gè)人發(fā)了一塊陶泥,講到 ,今天 我們要學(xué)做胸章!昂冒 蔽覀儦g呼起來(lái)。我拿了起來(lái),咿?好硬。∵@東西。我們不禁驚呼。原來(lái)只要自己用手慢慢揉搓就會(huì)變軟的。太神奇了。我吃力地揉搓著,功夫不負(fù)有心人,手中的陶泥慢慢地聽(tīng)我“聽(tīng)話”了,變軟了。于是就開(kāi)始做地盤(pán)了,用手心輕按它,讓它變得扁些,再用金屬筒來(lái)回碾壓,成了一個(gè)有厚度的“園餅”。然后用不同的顏色在底盤(pán)上加上圖案,我用棕色的陶泥做了一只可愛(ài)的小熊,粉紅色的臉蛋。好可愛(ài)呀!最后,把它放進(jìn)烤箱烘烤10分鐘,用膠水粘貼上胸針,美麗的胸章就大功告成了。
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但那份美好的時(shí)光永遠(yuǎn)地停留在我的心中,難以忘記。
留住那份美好作文8
生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡,他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。
那天風(fēng)雨大作,在家中總能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音,就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋,頂著大雨出來(lái)打醬油,但我打好醬油走在回家的路上時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路的.人行道上走著一個(gè)老奶奶,她一定是要過(guò)馬路。起初我還漫不經(jīng)心,回過(guò)頭來(lái)我便呆住了。
紅燈只剩下最后幾秒鐘,馬上就要變成綠燈了,可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走,照著這個(gè)速度是無(wú)法過(guò)馬路了,而且這個(gè)時(shí)候的車(chē)又多,再加上雨天容易摔倒,我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。
說(shuō)是遲那是快,我立馬跑過(guò)去扶著老奶奶一步一步地過(guò)馬路,突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色,最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色,如果所有的車(chē)都發(fā)動(dòng)了,我和老奶奶站在馬路中間,進(jìn)也不是,退也不是,真是進(jìn)退兩難呀,我不由急得焦頭爛額。
就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了,幾乎所有的車(chē)主都下了車(chē)跑了過(guò)來(lái),有一個(gè)中年男人把自己的衣服脫下來(lái)給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開(kāi)為老奶奶遮雨,又有幾個(gè)人過(guò)來(lái)扶著老奶奶,生怕老奶奶跌倒,還有人貼心地幫老奶奶提起了東西,捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的手……
一個(gè)友好的叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我笑了笑,還給我豎起了大拇指,我也對(duì)他笑了笑,這時(shí)的天氣十分寒冷,但在我的周邊卻洋溢著一股暖流,我頓時(shí)感受到了,那是人與人之間的關(guān)愛(ài)帶給人的溫暖。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn),他讓我感受到了真正的美好。
留住那份美好作文9
在生活中,處處都有美好。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……這些美好像耀眼的星星一樣,在星空中、在我的.腦海里閃爍。
去年暑假,我和爸爸去圖書(shū)館借書(shū),回來(lái)時(shí),爸爸讓我一個(gè)人騎自行車(chē)回家。這是我第一次自己一個(gè)人騎自行車(chē)回家,我感到既高興又悠閑。我一個(gè)人騎著車(chē)子?斓郊伊耍丶蚁乳_(kāi)電腦……我心想。然而,這時(shí)候,我的鞋帶栓住了腳蹬,車(chē)子仿佛被鎖住了似的,危險(xiǎn)正在慢慢逼近、車(chē)速也正在慢慢下降,而我自己卻渾然不知。
不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了異常?晌覊虿恢瑤,只能聽(tīng)天由命了。只聽(tīng)哐啷一聲,我連人帶車(chē)摔在了路邊,車(chē)子壓在我身上,車(chē)輪也在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。頓時(shí),一種失落感彌漫在我心里。
就在這時(shí),一輛出租車(chē)緩緩駛來(lái),車(chē)上下來(lái)一位年輕人。他個(gè)子不高,很瘦,戴著一副眼鏡。他向我走過(guò)來(lái):“小朋友,不要緊,讓我來(lái)幫幫你。”說(shuō)完,他看看我的車(chē)子,把鞋帶小心的解開(kāi),然后把我扶起來(lái),拍拍我身上的土。之后,他連頭也不回的走了,只記得他走時(shí)還說(shuō):“以后騎車(chē)要小心點(diǎn)兒!边@句話一直印在我的腦海里,使我無(wú)法忘記他,更忘不了幫我的那個(gè)年輕人。那美好的善良的一幕也使我無(wú)法忘記。
生活中處處都有美好,這件美好的事情我一直銘記在心。在我看來(lái),這件美好的事情是令我最快樂(lè)、最溫馨、最難忘的!
留住那份美好作文10
生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的.時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感到生活的美好。
有一件事至今我記憶猶新:這天是星期日,媽媽爸爸都在家,我也寫(xiě)完作業(yè)了。我的肚子突然唱起“空城計(jì)”。我去找媽媽做飯,媽媽頭也不抬的扔給我一句話:“找你爸去!”我又去找我爸爸做飯,誰(shuí)知我老爸又說(shuō):“去去去,找你老媽去,我沒(méi)時(shí)間”。老媽一聲怒吼:“你怎么不給孩子做飯?她到底是不是你女兒。俊毖劭匆粓(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā),我立刻站到中間,說(shuō):“停停停,不如我們來(lái)場(chǎng)比賽,是關(guān)于古詩(shī)的,誰(shuí)輸了誰(shuí)就做飯,好不好?”“好!”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)道。
“請(qǐng)聽(tīng)第一題,請(qǐng)寫(xiě)一對(duì)聯(lián)對(duì)老年人的祝福。”
“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。”媽媽搶先回答。
“請(qǐng)聽(tīng)第二題,請(qǐng)給我寫(xiě)一副讓我好好學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!卑职謸屜然卮。
“請(qǐng)聽(tīng)第三題,欲窮千里目的下一句是什么?”“更上一層樓!眿寢尣换挪幻Φ恼f(shuō)著。
“哦耶!媽媽贏了,爸爸輸了,哦!太棒了。可以吃爸爸的拿手菜,糖醋鯉魚(yú)了,太棒了!”
“唉!想當(dāng)年你老爸我是相當(dāng)相當(dāng)?shù)穆斆,?jiǎn)直無(wú)人能敵,老了,不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚(yú),一邊慢悠悠地走向廚房。只聽(tīng)噼哩啪啦的一陣響,魚(yú)下鍋了。廚房里飄來(lái)一陣香味……
這件事真好玩,不僅讓我增加了知識(shí),還讓我吃到了香噴嚏的魚(yú)!更讓我得到了樂(lè)趣。真是一舉三得。哈哈!我以后還要舉行這樣的家庭比賽。
留住那份美好作文11
在人的一生當(dāng)中,那些美好的記憶總會(huì)讓人難忘。時(shí)間不等人,但是人們可以把,已經(jīng)過(guò)去了的美好時(shí)刻記在心間。
在那天早上,人們已經(jīng)感受到了冬天的到來(lái)。到了晚上,狂風(fēng)席卷大地,卻難忘那晚的暴雪,那是今年的`第一場(chǎng)雪!白!我們出去玩雪去!闭麄(gè)班頓時(shí)亂成了一片。到了雪地里,感覺(jué)整個(gè)世界都被一層白色的膜籠罩著,雖然寒冷,但是快樂(lè)讓人忘記了一切。你砸我我砸你,所有人都被“淹”在雪地里。我拿兩只手,在地上輕輕的抓了一把雪,把它稍微捏得緊一些,向我的面前砸去,“啪”的一聲雪球就裂開(kāi)了。有些人被兩面夾擊;有些人在那滾雪球;還有些人在那邊進(jìn)行了一場(chǎng)亂戰(zhàn)。個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi),有幾個(gè)人滾了一個(gè)比頭還大的雪球,結(jié)果老師正好讓我們回班了,他們當(dāng)時(shí)肯定郁悶死了。
“誒,操場(chǎng)上放了一條長(zhǎng)繩子是干嘛的?”“哦—我知道了,要舉行拔河比賽呀!”因?yàn)槲覀儙缀醵际堑谝淮瓮,根本不知道?yīng)該怎么做,只知道拼了命的往自己那邊拔,然后喊口號(hào)。要說(shuō)最精彩的部分,那就要說(shuō)最后一場(chǎng)了。六年級(jí)和一年級(jí)兩個(gè)班分別分成兩個(gè)部分。“預(yù)備,三—二—一—,開(kāi)始!”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號(hào),一次又一次的后退,眼看勝利就擺在眼前。眨眼間,對(duì)方忽然用力,讓我們失去節(jié)奏,變成了剛開(kāi)始的樣子。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,結(jié)果對(duì)方就勝利了。友誼第一,比賽第二,連弟弟妹妹們都知道的道理。也說(shuō)明了我們準(zhǔn)備的不足,沒(méi)有想到對(duì)方會(huì)使出這樣的計(jì)策,就算是輕敵了。
美好往往就藏在每天的生活當(dāng)中,希望每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)那段美好的回憶,把它“珍藏”起來(lái)放到記憶的深處,永遠(yuǎn)保留著。
留住那份美好作文12
早晨,整個(gè)世界都是清清亮亮的,雖不說(shuō)萬(wàn)籟俱寂,但每個(gè)人卻都有自己的一份特有的寧?kù)o,尤奇在星期六,因?yàn)橐恢苡诌^(guò)完了。這周有些許遺憾,成功、失敗混雜交錯(cuò),勝固欣然,敗亦可喜。總而言之,這是充滿(mǎn)快樂(lè)的一周。
周一,是一周的新開(kāi)始,雖然天氣不大可觀,卻絲毫沒(méi)有影響我們的激情,依然在堅(jiān)持激情早讀,操前小讀。聽(tīng)說(shuō)我們班一直位列早讀的年級(jí)前三,繼續(xù)努力,全力以赴,一定可以更進(jìn)一步的!
周二下午,謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》,使我對(duì)狼狡猾貪婪的本性發(fā)生了巨變,狼,是值得我們每一個(gè)人敬佩,它具有高貴的品質(zhì),同樣也在提醒我們:不要去嘲笑狼。同時(shí)也在提醒那些表面上“高貴”的人類(lèi)。阂愿鞣N借口為由,屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢(qián)”二字,這么做真的合適嗎?這部電影,給了我極大的欣喜和收獲。
周四上閱讀課還有幾分鐘,孫老師竟發(fā)起閱讀課直播到微信群里,家長(zhǎng)可以參與。這下可好!這不期而遇的驚喜,使全班都沉浸在了快樂(lè)中。讓那些愛(ài)搗亂的同學(xué)有了可乘之機(jī),可他們忘了一個(gè)真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地?fù)u擺,搖擺,這真的是一個(gè)哭笑不得的“開(kāi)心”的.原因。
兩點(diǎn)美中不足:這周每天的早讀我仍是沒(méi)有全力以赴,有時(shí)已經(jīng)感到身體發(fā)熱了,可一滴汗也沒(méi)出。希望我的早讀狀態(tài)能夠越來(lái)越好。
數(shù)學(xué)周清卷成績(jī)一公布,我猶如被潑了一盆冷水——錯(cuò)了兩道填
空題,張老師也說(shuō)每一個(gè)人都有實(shí)力考滿(mǎn)分,可我每一次都考不了滿(mǎn)
分。如果能夠考滿(mǎn)分,那也只是“千年一度”的奇跡了吧,我又忽然想到奇跡的另外一個(gè)名字——努力一定是自己不夠努力。
刪除一些煩惱,容納更多快樂(lè),調(diào)整心態(tài),迎接嶄新的一周。
留住那份美好作文13
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢,我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢,我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一周前的一天,同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō):“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟!甭(tīng)了這句話,我心里忐忑不安。我想:“完了,我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤,老師要批評(píng)我!辈贿^(guò),我的疑惑很快被消除了,因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人,不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生,而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想:“看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,看這陣勢(shì),我一定是第三名。”只聽(tīng)老師說(shuō):“你是四年級(jí)第一名,你是五年級(jí)第一名!蔽蚁耄骸暗诙⒌谌?他們哪去了?”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō):“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻(gè)!薄暗谝幻谷皇俏? My God,這真是令人意想不到啊!”我想,“看來(lái)我快一年的'辛苦沒(méi)有白費(fèi)。”你不知道,為了這張獎(jiǎng)狀,我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間,每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)!
以后,我要繼續(xù)努力,讓我的好成績(jī)保持下去,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。
留住那份美好作文14
在這個(gè)被汽車(chē)、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代,沒(méi)有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì),沒(méi)有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩,心中最后的神奇也被帶走。人類(lèi)已可以登上月球,坐在飛船在太空環(huán)游,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒(méi)有了吧!
太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇。《魔法城堡》這一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中,這本書(shū)中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣,并不相信這個(gè)世上還存在著魔法,但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里,魔法的一切便隨之而來(lái)了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了,并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的,呈“0”形狀,臉上浮現(xiàn)出了驚訝的`表情,那種神奇的感覺(jué)再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣,“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了!
讀著這本書(shū),我有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿(mǎn)了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶,提取裙擺在屋中走來(lái)走去,在發(fā)出一聲感嘆:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒,將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)……
留住心中最后的神奇吧!
留住那份美好作文15
暑假里的一天,我來(lái)到了姥姥家。
那是一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后的傍晚,淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊,人好似身處于一幅絕美的中國(guó)水墨畫(huà)中!我們幾個(gè) “畫(huà)中的孩子”也在謀劃著一場(chǎng)有趣的游戲———粘知了!
天漸漸暗了下來(lái),老舅、小弟、我手里各自拿著工具來(lái)到了一片小樹(shù)林。我心里默默念叨著:“知了啊,你在哪,快出來(lái)吧!”還是小弟眼尖,不一會(huì)功夫就火急火燎的叫了起來(lái)“老舅、大姐,快,快,知了!”黑燈瞎火的,光顧了看知了,老舅和小弟“咣”撞在了一起,來(lái)了個(gè)腦門(mén)兒碰腦門(mén)兒,嘴唇兒碰嘴唇兒?烧l(shuí)都顧不上喊疼,老舅迅速舉起了粘網(wǎng),向樹(shù)上用力一扣,哈哈,一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰(zhàn)告捷,我們?cè)綉?zhàn)越勇,不大工夫,三十幾只知了就成了我們的手下敗將。
天完全黑了下來(lái)。我們計(jì)劃的第二步開(kāi)始實(shí)施———烤知了。拿出事先準(zhǔn)備好的燒烤架,把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負(fù)責(zé)烤,我是“料理師”負(fù)責(zé)撒調(diào)料,至于小弟嘛,太小了,也不能閑著,呵呵,就讓他當(dāng)了專(zhuān)職“品嘗師”。老舅模仿著新疆人的樣子和語(yǔ)氣怪里怪氣的喊著“知了串,知了串啊,新疆的知了串,好吃不要錢(qián)了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調(diào)料,我們津津有味的吃了起來(lái),也許是自己的親手制作,雖然烤的'生熟不均,但我們吃起來(lái)只能用一個(gè)字形容“香!”
吃完了知了串,我們躺在嫩綠的草地上,月亮不知啥時(shí)候悄
悄的露出了笑臉,莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了?湛藍(lán)的天空,金黃的圓月,婆娑的樹(shù)影,遠(yuǎn)處的幾聲狗叫,鄉(xiāng)村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑,快樂(lè)極了。
天空、圓月、樹(shù)影……,這一切將會(huì)永遠(yuǎn)留在我童年的故事冊(cè)里,伴我度過(guò)以后的每一個(gè)春秋!
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