【實用】陽光作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
一家著名的國際貿(mào)易公司高薪招聘業(yè)務人員，應征者不暇。 在眾多的應聘者中，有一位年輕人條件最好，畢業(yè)于名牌大學，又有在市外貿(mào)公司工作三年的經(jīng)驗，所以他坐在主考官面前時，非常自信。 “你在外貿(mào)公司具體做什么？”主考官開始發(fā)問。 “做山野菜。” “哦，做山野菜。那你說說，對業(yè)務人員來說，是產(chǎn)品重要，還是客戶重要？”年輕人想了想，說： “客戶重要�！� 主考官看了看他，又問：“你做山野菜應該知道，山野菜中，蕨菜出口主要是對日本，以前銷路非常好，有多少收多少，可是最近幾年，日本卻不要了。你說說為什么？” “因為菜不好�！� “那你說說，為什么不好？” “嗯，”年輕人停頓了一下，“就是質(zhì)量不好�！� 主考官看了看他，說：“我敢斷定，你沒有去過產(chǎn)地�！� 年輕人看著主考官，沉默了３０秒，沒有說是，也沒有說不是，卻反問：“你說說怎么能看出我去沒去過？” “如果你去過，就應該知道為什么菜不好。蕨菜采集的最佳時間只有１０天左右，在這期間非常鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤開放在地里晾曬一天，第二天翻個個兒，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時放在涼水里浸泡一下就可以了�？墒钱�?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣，把蕨菜采到家，來不及放在地上用陽光晾曬，而是放在炕上，點火加熱，這樣只用兩個小時就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。日方發(fā)現(xiàn)后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結(jié)果，人家干脆封殺，再不從我國進口了！” 年輕人聽了，不好意思地低下頭：“我是沒有去過產(chǎn)地。所以也不知道你說的這些事�！蹦贻p人帶著遺憾走出外貿(mào)公司的大樓。 這位最有希望入選的年輕人，最終沒有被錄取，這樣的結(jié)局，從他離開主考官的那一刻，就已經(jīng)知道了。 他非常清楚：像這樣著名的'國際大公司，是不會錄取他這樣一個在外貿(mào)公司工作三年、整天陪客戶吃飯，卻沒有去過一次產(chǎn)地的業(yè)務人員的！他就像那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民一樣，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己！
陽光作文 篇2
當越多的奔向陽光的時候，就意味同時產(chǎn)生了更多的影子；陽光總是通過人這個媒體產(chǎn)生陰暗。我相信好人有壞的一面，壞人也一定有善良的基因。面向陽光，背對陰暗，才是幸福的不二法門。
人
人的'天性是在逆境中順人，就像水從高處自然流向低處，這是人的陰暗。但理想告訴我們?nèi)藨斖咛幾�，任憑水往哪里流。
還記得課桌里那本《病隙碎筆》的作者——史鐵生，他在零壹年悄然沉睡了，新年的煙花成為他此生無法再觸及的美。令人想到他不平凡的一生，被病痛和心靈的魔鬼折磨的歲月。無法想像失去雙腿這種事發(fā)生在一個正待高飛的少年頭上該是怎樣一種磨難和痛苦的懲罰。
這個時候，他慢慢地轉(zhuǎn)身，世界、命運又開始眷顧這個殘缺的生命。他終于還是面朝陽光，接生命的嘉獎，讓所有健全的都對他仰望、仰望。
社會
社會的發(fā)展總是伴隨許多問題的滋生。這讓我們在為他大步躍進的同時，為那些陰暗擔憂。當“正能量”與“*絲”同樣受到人們的觀注時，社會應當運用頭腦，做出取舍。我們無法杜絕“*絲”，但至少可以發(fā)揚“正能量”，畢竟，能拿出世面體現(xiàn)“人性”的東西只有那些讓人們受到激勵和鼓動的東西，而不是那樣看似“無傷大雅”的笑談。
倘若人們將陰暗的東西都拿出來與陽光競爭空間，對有識別能力的大人來說可能沒多大事兒，可兒童呢，他們是社會未來的主人，我們堅決不能做危害下一代的自掘墳墓式的丑事。
“社會的進步關鍵在于我們發(fā)揚什么，摒棄什么”我想就是面向陽光，背向陰暗。
所以，在網(wǎng)絡大行其道的信息時代，在人人競爭的社會舞臺，“面向陽光，背向陰暗”會替我們把住方向。順著一級級的階梯，在某個樓層一定住著理想和幸福。
即使我站在陽光中，我一定面朝太陽，將影子棄在身后。讓陽光永遠壓制住陰暗。
陽光作文 篇3
陽光，是早晨從窗戶照射進來溫暖光束；陽光是下午夕陽西下時柔情的問候；陽光還是海灘上刺眼焦灼的烈日，而我心中的那縷陽光，卻是那一瞬間老師輕輕的微笑。
叮鈴鈴……上課鈴聲響起，同學們不再三五成群興奮地討論成績，而是爭先恐后的飛奔回自己的'座位�！吧成成场�，老師一進班就開始發(fā)試卷講題，這節(jié)課我聽得格外認真，生怕漏掉一個細微的知識點。
很快講到了第二道題，老師進行了擴展，“為什么……”話音剛落，原本信心滿滿的44只手立馬放下，高昂的頭顱也紛紛低下，不敢與老師的目光對視。老師看著寂靜無聲的場景，變悻悻地說：“那好，再過兩分鐘我直接點名提問�！崩蠋熢捯魟偮�，我便將頭低得更低了，不敢看老師一直從來都無比慈祥的面龐，生怕引起老師的注意，那兩分鐘顯得十分漫長，就像足足經(jīng)過了兩個世紀。我終于忍不住抬起眼角，看了一眼老師，沒想到的是老師竟然正微笑地看著我，我更加緊張，感覺大事不妙，便把頭埋得更深了，天哪！這可怎么辦？老師肯定會叫到我了。
心里就像15個吊桶打水——七上八下，更加心慌起來，果不其然，老師第一個就叫到了我，我慢吞吞地站起來支支吾吾地回答：“因為……因為……”這時候，全場肅然無聲，連根針掉到地上也能聽得見，哎！本來全班同學都不會，我就沒了信心，偏偏前天考試的作文又被扣了分，就更沒自信了，老師這不是明擺著讓我出丑嘛！
幾秒后，我又忐忑不安地看了一眼老師，老師還是笑咪咪看著我，只不過目光中好似添了幾份鼓勵，幾分信任，我鼓起勇氣將自己的構(gòu)思大膽說了出來�！澳愕臉�(gòu)思完全正確，答案也很合理，請坐！”在我坐下的一瞬間，全班響起了熱烈的掌聲。我再一次看向老師，正好迎上老師欣慰的目光，那目光好似一縷柔柔的陽光，飄進了我的心房。
謝謝您，老師，我會永遠把您賜予我的那縷陽光藏在心底，照亮自己前行的道路……
陽光作文 篇4
沐浴著春天勃勃生機的陽光，李商隱贊嘆“日日春光斗日光，山城斜路杏花香”的美景;炎炎酷熱的陽光下，白居易感嘆農(nóng)民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛勞;秋風瑟瑟，殘陽漸染，隱隱透著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼悲苦。而我最愛那嚴寒的冬日的一抹陽光，溫暖而明媚，如同白居易寫的`“杲杲冬日光，明暖真可愛。”
冬日的陽光褪去了熱情，不再那么灼人、刺眼，也收起了孤清的惆悵，而是變得溫和起來。
陽光懶懶地踱進窗戶，映照在臉上暖洋洋的，它輕柔地伸出溫暖的手，摩挲得讓人渾身舒坦。我情不自禁迎向陽光，閉上雙眼，陽光灑進我心里，讓我感到冬日里陽光的美麗慈祥，不再懼怕冬日的寒氣。
早晨，冬天的太陽像月亮一樣柔和無力，陽光灑落在江面上，微風乍起，吹皺一池江水，水面上泛起了點點金光。正午，燦爛的陽光似一根根金燦燦的針，刺穿層層疊疊的云塊，又被不甘心的云層扯成淡淡的輕輕搖曳的光暈，鋪在水面上，仿佛給江面染上了一層淡淡的胭脂，為這冬日的水增添了幾分嫵媚。
金色的陽光透過稠密的松針的縫隙，形成點點歡快的金色光斑，灑在褐色土地滋生的小草上，為小草披上了一件金色的外衣，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮，映照著松針挺拔的身軀。它想知道其它的樹葉躲到哪里，可是什么都沒有。
陽光像個迷茫的精靈漫無目的地飄蕩著，尋覓著，它穿透迷霧想去問問大地，是否有其他樹葉的消息，可是大地還蓋著雪被深深地沉睡，它不死心，試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了雪被，驅(qū)逐了寒冷。于是，大地媽媽蘇醒了，生命開始復蘇……
冬日的陽光如此燦爛，給了世界溫暖，給了世界力量，讓冰雪消融，讓寒冷退卻，讓消沉的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅。
陽光作文 篇5
陽光，帶給你溫暖，而留在心底的那一抹陽光必定是一想到就能溫暖你身心的記憶。在我的心底里就留存著那樣的一抹陽光。
那時我才三年級吧，還時常懵懵懂懂的。有一次上自習課，老師說讓大家自己做作業(yè)，并且要保持安靜。立時，教室里就只聽見了一片“沙沙沙”的筆聲。沒過多久，后座的丁丁拍了拍我的肩，說要問我一個字，正當我回過頭去要將字寫給她看時，被老師看見了。老師馬上點了我的名，讓我站起來，不容分說地對我進行批評，說我作為班級干部不以身作則，沒事還轉(zhuǎn)過頭去和同學說話，不好好自己做作業(yè)……那些話像一把把刀子直沖我心里去。
晚上回到家，我悶悶不樂。媽媽見了，問我發(fā)生了什么事。我就復述了一遍，還說：“早知道結(jié)果是這樣，我就不理她，不寫給她看了！”怒氣、怨十艮包圍了我的心。于是我無論說話還是做事都冷冰冰的，滿懷怨氣，好像誰都欠了我什么似的。不一會兒，媽媽叫我吃飯了。我慢吞吞地走出去，看見桌上有三碗飯，一碗上面有個荷包蛋，另兩碗沒有。荷包蛋是我的最愛，我自然挑了那有荷包蛋的飯。
餐桌上沒了往日的溫馨，大家各吃各的飯，也不說話，有種掉進了冰窖的感覺。我板著臉埋頭慢慢吃，忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)原來我以為沒有荷包蛋的兩碗飯中，競各放著兩個荷包蛋！我疑惑地望向媽媽。媽媽輕輕地說：“做事不能只看表面啊，孩子�！弊鍪虏荒苤豢幢砻�，這句話如同一縷陽光照進了我的心里，融化了原本堅硬如冰包圍在我心上的怨恨，我若有所悟。
表面上我被老師無故批評了一頓，但那更表明老師愛我呀。作為學生最悲哀的就是老師再也不睬你了，無論你做什么他都視而不見，把你看作空氣，而老師愿意批評我就說明我在他心中還是有地位的，是我沒能達到他對我的期望。丁丁事后見我不開心也向我道了歉，還講笑話給我聽逗我開心，我收獲的是老師對我的愛和同學給我的'友情呀。想到這兒，我始終板著的臉上終于流露出一絲笑容，氣氛也緩和多了，母親的臉上也終于隱約有了難以覺察的欣慰的笑。
以后，每當我遇到了貌似不公平的事時，“做事不能只看表面”這句話和那段記憶便會在腦海中閃現(xiàn)。這讓我學會往深處思考，學會從另一個角度看待事情，使我的內(nèi)心更為充實，也使我有更多的收獲。
陽光作文 篇6
完美的陽光難道就不會有陰影的存在？答案是顯而易見的。然而換個角度想想，陽光是因為有了陰影才不會顯得單調(diào)，那么陰影就是成就完美陽光不可或缺的一部分。
在我們的身邊有許多東西都在扮演著陽光與陰影的角色。如果說陽光所代表的是成功，而陰影則代表失敗。于是人們總是想方法設法地擺脫失敗，甚至認為失敗就是惡魔，想著如果這世界上只有成功而沒有失敗那該有多好�。∈」倘涣钊司趩�，但如果這世上真的沒有失敗那成功還存在嗎？那些經(jīng)歷殘酷失敗后終于走向成功的人就明白，其實失敗是很重要的。他們在失敗中找到了許多寶貴的東西從而成就了他們更加完美的成功。
另一方面作為人本身來說也存在著陽光與陰影的投影。一個人總是想著如何才能更加完美，如何擺脫自身的缺點。但是很顯然的是這世上沒有真正十全十美的人，他們總有屬于自己陽光下的那份陰影。其實有很多的優(yōu)點是從缺點轉(zhuǎn)化而來的，有很多事例足以證明，如一個口吃的人成了世界著名的演講大師，一個難以站立的人卻成為了奧運冠軍，這些事例都證明缺點是優(yōu)點中重要的組成部分，事例中的人如果沒有那些缺點也許就不會有后來輝煌的成就。
陽光下的陰影并不是一無是處，有了它的存在才保證了陽光的存在。
也許失敗一度讓你痛苦、沮喪、郁悶，但這就是你將為成功所付出的代價，有了這代價你所擁有的成功才會更具影響力，愛迪生為發(fā)明電燈正是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，然而他成功的光芒只是更加的耀眼，一個簡單的'動作你不會輕易失敗，同樣你也不會因之成功而感到喜悅。
也許你為自身的缺點而傷心、難過，但請相信這只不過是成就更完美自己所付出的點滴而已，未來的你也許會因為這缺點而成就輝煌的人生。
也許你只想要陽光，而拒見陰影，因為一度認為陰影的存在是多余的，完美的陽光不應有陰影的存在。但又深切的明白到接受陰影才會有陽光的明媚。那么請將陰影歸劃為完美陽光中不可或缺的一部分吧！接受陰影從而使自己沐浴在更完美的陽光之下。
陽光作文 篇7
最陰霾的地方，最需要陽光，但陽光不會隨你而行�；蛟S某天黑暗籠罩了你，不要絕望，總會有人讓陽光拐個彎兒，照進你的心里。
——題記
記得前幾年，我生了一場大病，住進了醫(yī)院。病房里有四張床，兩張靠在窗邊，沐浴著陽光，兩張遠離窗邊，籠罩著黑暗，我不幸地躺在了遠離陽光的地方，和我同房的一個小女孩和一個大姐姐占據(jù)著陽光地帶。
我整天躺在病床上，不能到處走動，躲在被窩里保存著僅存的體溫。那個窗邊的小女孩十分活潑，總是吵著那位大姐姐給她講故事，病房里總是洋溢著快樂，而我總是閉著眼睛，佯裝睡著。
有一天，我狀態(tài)很好，掙扎著坐起來，靠在床頭看書。這時，那個小女孩卻跑過來坐在了我床上。
我勉強地擠出一絲微笑：“小妹妹你干什么呀？”
小女孩笑著說：“哥哥，你笑起來真好看�！�
我又沖她笑了一下：“謝謝”。
沒想到小女孩竟得寸進尺，賴在我的病床上不走了。
“哥哥，你的臉為什么這么白啊？”小女孩關心地問我。
“因為沒有陽光啊�！蔽译S囗答道。
小女孩想了想：“那，我讓陽光拐個彎兒，好嗎？”
病房里的人都笑了。小家伙在開她那個年齡段不負責任的玩笑，大家都認為不可能，包括我�？晌覀兌煎e了，奇跡發(fā)生了。
第二天早上，小女孩拿來了一面鏡子，對著陽光想把陽光從外面反射進來，但幾次之后，失敗了�？伤龥]有放棄，又找來了一面鏡子，經(jīng)過很多次的調(diào)整，終于，一縷淡金色的陽光被鏡子反射了進來。陽光照在了我的右手上，也仿佛照進了我的心里……好暖和呀，很久沒有曬太陽了……不知不覺中，淚水竟已蓄滿了雙眼。真善良啊……
從那以后，小女孩每天早上起來的第一件事就是擦鏡子，對準陽光，調(diào)整角度，讓我收到清晨的'第一縷陽光，有時灑在床頭，有時落在心頭。漸漸的，我臉上也開始有了陽光的顏色，病也一天天好轉(zhuǎn)。
或許這抹陽光只是萬道晨曦中的一縷，可在我心中卻比太陽還要明亮，是這抹陽光，拭去了我心中的陰霾，照亮了我心中每一個死角。也讓我明白了：“在如今這樣繁華的都市中，竟還有如此善良天真的靈魂�！�
陽光作文 篇8
“這一次的舞蹈比賽你代表咱們班去比吧！”老師用鼓勵的眼神看著我。
我頓時一驚，心想：“為什么是我？班里那么多舞蹈比我好的，老師為什么偏偏選了我，我一上去定會演糟的�！币涝谖璧赴啻蠹乙黄鹛叶疾桓�，更別說獨舞了。
“老師我真的不行，我一上去一定會糟的，您選別……”“沒事，上去試試吧！”說完就走了。我只好接受了這個任務。教室里靜悄悄的，只有一個無助的我。
陽光透過窗戶照到我的臉上，知了在樹上鳴叫著，汗水順著臉頰流了下來，我的心里急躁不安。
這幾天老師不斷地給我集訓。在比賽前一天我的水杯落在教室，回去拿時看到老師癱坐在地上，剛才老師眼里還閃出光芒，此時眼神卻黯淡下來，仿佛一個人獨自坐在沙漠里。又想到老師對我的期望，我心里吼出一句話：“老師您放心，我一定不會給您丟臉的。”
終于到比賽那天了，我抽到了3號，我這幾天的練習老師很滿意，可是我心里還是緊張和憂慮�？吹�2號選手那優(yōu)美的.舞姿，精湛的舞技聽到演完時那雷鳴般的掌聲，我心里又多了擔心。
到我上場了，音樂驟然響起，我開始了表演。我心里十分緊張，生怕跳錯了什么。在那時，我感到音樂聲就像奔馳的野馬，在耳際嘶鳴，燈光則如一支鋒利的箭，射向我的內(nèi)心深處。原本緊張的我一下子徹底忘了自己的動作。我的心頓時提了起來，看著下面一位位面無表情的評委，我好像熱鍋上的螞蟻。
突然，我一抬眼看到了老師，看到了老師那鼓勵的眼神我心里充滿了力量，這時音樂聲不再像野馬嘶鳴，而如溪水潺潺，燈光不像利箭，而如一縷和煦的陽光。在眾目睽睽下我舒展著四肢，臉上洋溢著笑容，生動地跳完了這支舞。頓時臺下掌聲如雷，我的心情也舒展了起來，我興奮地走下了臺。
我獲得了第一名的好成績。舞蹈比賽雖然完了，但是我心里總輝映著一種不滅之陽光，這陽光就是前進之火種，奮斗之火種，就是因為這火種，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。我開始相信，我就是那束不滅之陽光！
陽光作文 篇9
秋雨涼涼的，在天地問撕扯著，我披著雨衣，騎著摩托車行走在去新學校報到的路上。迎著絲絲潮濕的冷風，雨水打濕了臉頰，心里也感覺冷冷的。
這是我第一天上幼兒園報到，時間是20xx年9月1日。
師范畢業(yè)后，我在家鄉(xiāng)的一所小學工作了1O年。20xx年暑假，由于學校合并，我所在的小學撤掉了，于是被安排到了這所新成立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
接到通知后，我茫然了，傷感和無奈包圍著我。該怎樣做呢?我不斷地問自已。一段時間的思想掙扎肟，我決定積極地面對眼前的現(xiàn)實。對我而言，首先要做的就是調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)最關鍵了。
剛開始，領導安排我?guī)“�。俗話說，萬事開頭難，小班是最難帶的了。老師和孩子、和家長之間比較陌生，一切都是從頭開始。3歲的孩子初次離開熟悉的親人和家庭，來到一個完全陌生的環(huán)境里，他們內(nèi)心充滿著新鮮和好奇，但更多的是不安和焦躁。開學初的幾天里，適應性強的孩子還比較安靜，但更多幼兒表現(xiàn)出對新環(huán)境的不適應，他們有的在小聲地哭泣，有的則號啕大哭，更有的在地上打滾，還有的一不留神，就要跑到門外去。整個教室里鬧哄哄的，亂成一片，眼前糟糕的狀況使我亂了方寸。我懷里抱著這個，手上拉著那個，額頭上、手心里汗涔涔的。之后每天站在教室的門口迎接家長和孩子，每天都感受蓿孩子與家長分別時的難分難舍，甚至聲淚俱下。
這樣的狀況大約持續(xù)了兩周。為了減少幼兒入園后的不適適應，拉近和孩子們在心靈上的距離，使他們獲得安全感。我每時每刻都在努力親近著孩子們，為他們擦去小臉上的眼淚，親切地拉住他們的小手，和他們交談，努力做他們的朋友。我吸引他們參加有趣的游戲，引導他們主動去選取教室里感興趣的操作材料玩。漸漸的，孩子們適應了環(huán)境，也熟悉了關愛著他們的老師，對我產(chǎn)生了依戀，喜歡上了集體生活。這時，我發(fā)現(xiàn)許多孩子愛上了幼兒園，每天都是早早地快樂地入園。盡管每天的工作使我非帶的疲憊，但孩子們的轉(zhuǎn)變卻給了我很大的成就感。
幼教工作事無巨細，尤其是小班，什么事情都得從頭來。為了培養(yǎng)幼兒各種良好的習慣，我?guī)е⒆觽內(nèi)フJ識自已的小毛巾、小杯予，記住上面的標記；教孩子們怎么樣把小手洗得干干凈凈；教孩子們怎樣排隊、怎樣做操；教孩子們要愛惜玩具，不能和別的小朋友掙搶；教孩子們講禮貌，每次來園要問老師好，和家長說再見；教孩子們在課堂上要認真聽講，不隨便走動……我深深地體會到，幼教工作需要的是超級的愛心、細心和耐心。在幼兒園里的每一天，我辛苦著，忙碌著，付出著。當班里的一切都變得井然有序，當孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，我心里充滿了滿足和欣慰。望著那一張張活潑可愛的小臉上蕩漾著天真和快樂，看著孩子們圍在我的身邊如同歡快的小鳥唧唧喳喳地說著他們的新鮮事，此時此刻，滿足和幸福感溢滿我整個身心。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到這所幼兒園已經(jīng)快兩年了�；叵胱哌^的路，忙碌瑣碎的工作里，含著辛酸和疲憊，也充滿了幸福和快樂。當初內(nèi)心里的那種傷感和無奈，那種萬分的.不情愿早已經(jīng)蕩然無存，我深深地愛上了這群天真可愛的孩子，每天享受著和孩子們在一起的幸福時光。我對孩子們的關心和愛護，對工作的認真和熱情，也得到了家長和同事們的認可。雖然自己沒有做出多大的成就，但我覺得自己的心里是充實的，是快樂的。
在各地，又有一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園成立了。有很多和我一樣境遇的姐妹加入到幼教人的隊伍里來。我要說的是，太陽每天都是新的，用笑臉迎接每一天的陽光。干一行，愛一行，只要擺正心態(tài)，心中充滿了愛，就會感到生活的快樂和甜蜜!
陽光作文 篇10
我從小就在爸爸媽媽的關愛中長大，他們對我的生活關懷備至，百般愛護。
每當我生病的時候，爸爸媽媽都焦急的守護在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛。
爸爸媽媽不但鼓勵我學好文化課，而且還給我報了畫畫和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，鍛煉我的身體。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學生了，我和親愛的老師、同學相處的非常愉快。我們的'學校非常美麗，有許多花草樹木，操場那么大，下課了，我和同學們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學習各種知識和本領；同學們是多么的可愛，遇到困難總會有熱心的同學幫助，我愿意跟老師和同學們度過快樂的每一天。
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