美好的校園作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的美好的校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

美好的校園作文 篇1

　　“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷……”每當(dāng)我唱著這首歌走進(jìn)嶄新的校園時(shí)，心中總會(huì)蕩起幸福的漣漪———我也可以像城里的孩子一樣在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課了！

　　記得小時(shí)侯,通往學(xué)校的是條條土路,每到下雨天,路面就成了一片片泥潭,同學(xué)們上下學(xué)就像過(guò)“沼澤地一樣”,泥濘難行,苦不堪言；現(xiàn)在好了,通往校園的是寬廣平整的水泥路,就連校園內(nèi)也鋪上了色彩艷麗的瓷磚,干凈整潔又好看,大家再也用不著為雨天上學(xué)而犯愁了。

　　真好��！校園是我們美麗的家。

　　過(guò)去上學(xué)最難熬的要算冬天了,北風(fēng)呼呼的刮著,教室里像冰窖一樣冷,我的耳朵、臉和手常常被凍傷;現(xiàn)在我們的新學(xué)校里安裝了暖氣,室內(nèi)溫暖如春,校園如家。就連窗戶、黑板這些“老朋友”也舊貌換新顏了�？矗∮直坑中〉哪敬皯舨灰�(jiàn)了，取而代之的是精致美觀又敞亮的塑鋼窗戶；粗糙發(fā)白的水泥黑板搖身一變成了人人喜歡的.金屬黑板了。

　　多好��！校園是我們溫暖的家。

　　塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現(xiàn)在眼前的是平整干凈的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的右角邊上，還新添置了滑梯、搖籃等娛樂(lè)設(shè)施，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。

　　身處嶄新的校園，沐浴著老師溫暖無(wú)私的愛(ài)，享受著同學(xué)之間真誠(chéng)純潔的愛(ài)。我與老師、同學(xué)們一起探索科學(xué)的奧秘；一起在知識(shí)的海洋里遨游；一起感悟收獲的快樂(lè)。

　　真好啊！校園是我們快樂(lè)的家。

　　“校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈……”作為嶄新校園的一員，我將用自己的行動(dòng)為您增光添彩，用自己的雙手把您打扮得更加美麗。

　　美好的校園，我最愛(ài)的新家。

美好的校園作文 篇2

　　短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭(zhēng)吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)（即使班里有幾個(gè)頂梁的精英）。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫(xiě)滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

　　在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語(yǔ)的，她是個(gè)很要強(qiáng)的.老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)，說(shuō)了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的，買了棵圣誕樹(shù)，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)……

美好的校園作文 篇3

　　我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。

　　早上，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園。鮮艷的國(guó)旗在一望無(wú)際的操場(chǎng)上獨(dú)樹(shù)一幟的'立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽(yáng)光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來(lái)飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽(yáng)光通過(guò)窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無(wú)比的溫暖。

　　中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗儀式，大會(huì)隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號(hào)，音樂(lè)回蕩在校園里，讓整個(gè)校園變得無(wú)比美好，詩(shī)情畫(huà)意。在上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學(xué)好語(yǔ)文，力爭(zhēng)第一；學(xué)好語(yǔ)文，力爭(zhēng)第一！”

　　在音樂(lè)課上，同學(xué)們將樂(lè)器吹得強(qiáng)勁有力，優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無(wú)比美好。

　　在這美輪美奐、詩(shī)情畫(huà)意、生動(dòng)形象的校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，充滿愛(ài)的美好心靈。

　　校園里的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都充滿著愛(ài)與美好。

美好的校園作文 篇4

　　校園，我們學(xué)生最熟悉的地方，夢(mèng)想發(fā)芽的土壤，花草滿地的樂(lè)園，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。在你已經(jīng)離開(kāi)校園，再回頭，你是否發(fā)現(xiàn)校園依然美好，一個(gè)充滿愛(ài)和眷戀的地方……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這個(gè)美好的校園我已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了四年，我將要永遠(yuǎn)離開(kāi)它，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)扎著兩個(gè)馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……

　　“嗨，你好！你也是這個(gè)班的嗎？”

　　“對(duì)啊，你叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧。”

　　“嗯，那以后我們就是好朋友了。”

　　我們從此成為了最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂(lè)的時(shí)光。你還記得那個(gè)大雨傾盆的傍晚嗎？

　　“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”

　　“我沒(méi)有想到下雨，沒(méi)帶傘�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，我有兩把傘哦，我估計(jì)你沒(méi)帶，來(lái)，拿著傘。”

　　放學(xué)了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒(méi)有沒(méi)有小，還在嘩嘩地下著，我有她借給我的傘，所以并不擔(dān)心雨下的大還是小，就在我打開(kāi)傘走時(shí)，可我分明看見(jiàn)你沒(méi)有打傘迅速?zèng)_進(jìn)雨中，你說(shuō)你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我�？吹竭@里，朦朧的淚眼中我看見(jiàn)你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺(jué)愛(ài)與溫暖充滿著我的內(nèi)心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。

　　校園里每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同樣有著美好的記憶，感人的故事。你聽(tīng)到了嗎？賽場(chǎng)上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運(yùn)動(dòng)健兒表現(xiàn)勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場(chǎng)上人聲鼎沸，場(chǎng)內(nèi)外異彩紛呈。正在舉行的.女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時(shí)扭傷了腳，班主任和同學(xué)們勸她退出比賽，但她仍然堅(jiān)持跑完，為我們班爭(zhēng)得了光榮的一分，我們不停地為她吶喊加油，這一分真是來(lái)之不易。我們運(yùn)動(dòng)員這種不服輸?shù)木�神感�?dòng)著我們每一個(gè)人，讓我們感受到了拼搏的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。

　　美好的校園中有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然也少不了老師們的關(guān)愛(ài)與陪伴。我們的老師站在三尺講臺(tái)，為我們講解書(shū)本上的知識(shí)，我們都會(huì)像魚(yú)兒般在知識(shí)的海洋中遨游，在另一個(gè)世界感受溫暖的陽(yáng)光，天涯海角有時(shí)穿，只有師恩無(wú)盡處。記得那一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，漢我因考試而苦悶和消沉?xí)r，老師像一盞明燈給我前進(jìn)的方向和力量。老師教我做生活的強(qiáng)者，不要被眼前的困難所打倒，因?yàn)閯倮�只屬于不服輸�(shù)娜�，屬于生活的�?qiáng)者。校園中的美好是老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　我記得我們?cè)��?jīng)一起大掃除，一起上體育課，一起做實(shí)踐活動(dòng)。雖然我們臨近畢業(yè)，很少再向以前一樣參加許多文體活動(dòng)了，我們每天的生活只有學(xué)習(xí)，但我們依舊微笑，笑著面對(duì)身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)更好的未來(lái)，我們用勤奮來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂(lè)觀，因?yàn)槲覀優(yōu)閴?mèng)想而努力，而奮斗。

　　校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，在我們追夢(mèng)的過(guò)程中。校園是我所熱愛(ài)的家，是我美好記憶的地方。

　　校園，美好，你是否看見(jiàn)了……

美好的校園作文 篇5

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念。

　　早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的'學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們?cè)诹奶�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，都在為了好的成績(jī)而拼搏。

　　校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以沒(méi)人敢有一懈怠。

　　校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師是你的指路燈，他就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當(dāng)你考砸時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈，鼓勵(lì)你走出陰影。

　　校園的生活是有情感的，朋友的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助著我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般地渺小。

　　校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”

美好的校園作文 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好，我講話的題目是：建設(shè)美好校園，從我做起。

　　環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是塑造人的搖籃。自我們搬進(jìn)新校區(qū)以來(lái)，在校長(zhǎng)的精心策劃下，經(jīng)全校師生的共同努力，一個(gè)越來(lái)越優(yōu)美的校園展現(xiàn)在我們的面前。優(yōu)美的校園環(huán)境，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)了我們高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯了我們每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌。

　　然而，我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎？

　　起床鈴響，有多少學(xué)生不按時(shí)起床，在舍務(wù)管理教師的督促下，磨磨蹭蹭，結(jié)果，不能及時(shí)收拾個(gè)人衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，不能及時(shí)離開(kāi)寢室。

　　預(yù)備鈴響，在值班領(lǐng)導(dǎo)和值日學(xué)生檢查的情況下，有多少同學(xué)，不戴學(xué)生卡、不穿校服，又有多少同學(xué)在往教室趕，又有多少同學(xué)又遲到了。

　　上課、自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)以有病為名躲在操場(chǎng)上、商店、廁所里。

　　課堂上老師講課時(shí)，有多少同學(xué)把老師講課的聲音當(dāng)作搖籃曲，又有多少人，你講你的，我玩我的。

　　在就餐時(shí)，有多少同學(xué)隨意把剩飯剩菜倒掉，甚至有的同學(xué)把飯菜倒在桌子上，盤(pán)子一放，揚(yáng)長(zhǎng)而去。又有多少同學(xué)訂餐不在食堂就餐，到商店購(gòu)買小食品等，把小食品等包裝袋扔得滿地都是，隨處可見(jiàn)。

　　有多少同學(xué)在廁所、宿舍抽煙，更有甚者，課下隨意打罵、打鬧，甚至大打出手，傷害的是我們自己，傷心的是我們父母。

　　我們作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起你們每位同學(xué)的反省嗎？這是我們的校園，我們的校園美好嗎？這是我們的行為，我們的行為文明嗎，是誰(shuí)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？又是誰(shuí)置學(xué)校管理于不顧，我行我素？

　　同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！我不在是個(gè)小孩子了，我們已成年了，我們是中職生了，我們面臨高考、我們面臨就業(yè)，我們的任務(wù)很重。

　　夜深人靜時(shí)，在你睡不著覺(jué)時(shí)，問(wèn)一問(wèn)自己吧，我們這樣做，對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸，省吃儉用，目的只有一個(gè)，滿足孩子需求，讓自己的孩子不比別人的`差。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，特別是在你犯錯(cuò)誤時(shí)，被老師請(qǐng)到學(xué)校時(shí)，他們難道不傷心嗎！只是你們看不到，他們怕傷到你、影響你的學(xué)習(xí)呀！你對(duì)得起你的父母嗎？

　　在老師講課的間隙，再仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！連續(xù)的勞作，老師的聲音可能有些沙啞，甚至有些疲憊，但他們還是堅(jiān)持講出每一句要說(shuō)的話，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。可你卻以言語(yǔ)頂撞老師，甚至辱罵老師，都說(shuō)一日為師，終生為父，你這們對(duì)待你的老師，你的良知何在，你的良心何在！

　　同學(xué)們，為了自己，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們沒(méi)有文化知識(shí)，不行；我們沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)，不行；我們不能坐以待斃，這就需要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，需要我們自己創(chuàng)造一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個(gè)人都做文明人，讓這樣我們的校園成為一個(gè)文明的校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了我們的美好未來(lái)，為了北鎮(zhèn)職專的美好未來(lái)，而努力奮斗吧！

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