【精選】敘事作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
那是秋末日子，窗外的落葉在風(fēng)的慫恿下，跳起歡樂(lè)的舞蹈。我的筆愣在沉沉的空氣中，不知如何寫下，芳芳那些，微笑的，嬌紅的，晶瑩的臉頰……
秋天，本應(yīng)該是個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，采山花，凝夕陽(yáng)，踏落葉是戀愛(ài)殿堂最為美好的事情。當(dāng)鮮花開了又謝，謝了又開；當(dāng)夕陽(yáng)升起又落，落了又升；當(dāng)葉兒黃了又綠，綠了又黃；當(dāng)蝴蝶般翩翩而下的落葉墜入河水，黃昏落輝剪下我揚(yáng)起的衣角，我依然執(zhí)著的為她寫詩(shī)。也就是在那個(gè)黃昏，風(fēng)兒把她的長(zhǎng)發(fā)吹起漣漪，我多想撫一撫那泛起的浪花呀。金黃色的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)金針扎在一方墨布上。她的肌膚如雪一般，三月的陽(yáng)光是她溫暖的笑。“芳芳，以后你還讀書嗎？”“哦，這個(gè)，我不想讀了�！薄捌鋵�(shí)，我知道不是你不想，是無(wú)可奈何，是嗎？”她深埋下了頭，風(fēng)兒吻著她身后優(yōu)美的線條，飛鳥叼著一絲愁緒纏繞了我和她�！胺挤�，你覺(jué)得廖老師講課有意思嗎？”“嗯，他老是夸同學(xué)，總是讓人感覺(jué)不切實(shí)際哦，比如說(shuō)，聰明的同學(xué)們啦，用小朋友來(lái)稱呼我們等等”她滔滔不絕的說(shuō)給我聽(tīng)，我微微側(cè)著臉頰，像是小孩子聽(tīng)著大人們講著五千年前故事。我們回顧過(guò)去，談到現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。她總是笑著的'，那笑總是淡淡的，如同清晨初開的山茶。后來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)，黑色裹住廣場(chǎng)中央的燈光，模糊了我們的臉頰。我分明感到一縷不安的成份。
現(xiàn)在應(yīng)該是十月了吧，我深刻的記得是三年前的六月發(fā)現(xiàn)了她的美，我喜歡她靜靜讀書的樣子，或者說(shuō)喜歡她安靜而溫和的性格。我喜歡她安靜的走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)梧桐樹下，走過(guò)陽(yáng)光綴滿、輕風(fēng)徐徐的過(guò)道上。清清然，淡淡裝，如同初出水域的芙蓉．她時(shí)而活潑，如林蔭間歡樂(lè)飛翔的白鳥．她時(shí)而沉靜，如低垂含羞的牡丹，她輕輕地悄悄地把玫瑰盛開在臉上．把整個(gè)春天，整個(gè)秋，整個(gè)世界的美與朝氣都攬?jiān)诹松砩稀?/p>
但是，我竟然錯(cuò)過(guò)．當(dāng)天氣涼下來(lái)，美好的春，火熱的夏過(guò)去，我迎來(lái)了悲涼的秋，涼下來(lái)的心靜靜的開始反思�，F(xiàn)在，芳芳與我漸行漸遠(yuǎn)了，風(fēng)兒捎來(lái)少許信息，我依然能嗅出這其中親切的成份。那些如花般的時(shí)光呵，如靈動(dòng)的音樂(lè)在指間緩緩流淌�？墒牵吘狗挤寂c我漸行漸遠(yuǎn)了啊。纖草拉不住她的衣襟，流水挽不回離去的影子，飄飛的花絮似雪花一般，落在我的身上，她的腳步里，一切過(guò)往的剪影中……
每當(dāng)《曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你》在我身邊響起，我總是凝望天空，讓那些凄美的情節(jié)肆無(wú)忌憚?wù)碱I(lǐng)我的腦海�；貞浭且环N痛，我如此地癡迷這種傷痛而無(wú)法自拔．失去她的時(shí)光里記憶重播著我們昨天的故事，那美好的情節(jié)，那些美麗的畫面，總讓人撕心裂肺。鄭源說(shuō)：“為你落下最后一滴淚不在哭泣，也許某天還會(huì)笑著想起你，寫下的日記都是回憶，只希望你可以在你的心里，留下我的身影。落下的淚滴是為了你，也為了證明我曾經(jīng)真的愛(ài)過(guò)你�！比欢裉�，一個(gè)寂寞的日子里，我亦如是所說(shuō)！
敘事作文 篇2
蔡樂(lè)意上課偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他為什么看書。他說(shuō)：“我沒(méi)看書，我只不過(guò)在書包里找東西�！痹诶蠋焷�(lái)的時(shí)候他迅速收起了書。老師看了一下，說(shuō)：“你說(shuō)謊，在我走來(lái)的時(shí)候你收起了書！”結(jié)果，蔡樂(lè)意被老師批評(píng)了一頓，最后還沒(méi)收了他的.書。
一天，我丟了一塊最喜歡的橡皮，找了一圈也沒(méi)有。于是請(qǐng)示老師給我看下教室里的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過(guò)去，問(wèn)周小小，“是不是你拿了我的橡皮？”他說(shuō)：“沒(méi)有，我剛才在外面玩呢，哪有功夫拿你東西呀！”我對(duì)他說(shuō)：“我看了教室監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)就是你拿的�！彼�(tīng)后，羞愧極了，還了我橡皮，還連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿的，我……”
敘事作文 篇3
古今中外，多少成功人士都有著一種寬容的美德，他們因?yàn)榫邆淞诉@種美德，避免了許多矛盾,建立了和諧的人際關(guān)系，為自己的成功鋪就了平坦的道路。我們也要培養(yǎng)寬容的美德，對(duì)周圍的事忍讓大度一些，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意外的收獲。
德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾對(duì)他的作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的批評(píng)家，對(duì)他盛氣凌人的說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路�！倍璧聟s答道：“我正好相反”他用他的寬容和機(jī)智，避免了一場(chǎng)糟糕的結(jié)局，還巧妙的維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。相反，如果歌德與他針鋒相對(duì)的吵起來(lái)了呢？無(wú)論最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏，都會(huì)被世人看做他的煩心事。而他一句幽默的話卻成了他人生的閃光點(diǎn)，成為了世人流傳的佳話。
俗話說(shuō)：“得民心者得天下�！蔽覈�(guó)古代的領(lǐng)袖，明智的都在想怎樣的民心，其實(shí)寬容也是得民心的一種途徑，也就是說(shuō)對(duì)下屬寬容一點(diǎn)，和氣一點(diǎn)，也會(huì)贏得他們的尊重和愛(ài)戴。
北宋大臣韓魏公在大名府上任時(shí)，有人送他兩只精美的玉杯，韓魏公格外珍愛(ài)它們，每次設(shè)宴都把它們擺在桌上，有一次宴席上，一位差役失手打碎了它，在座的人都認(rèn)為他會(huì)狠狠的懲罰這個(gè)差役而他卻原諒了這位給他造成損失的差役，賓客們都贊嘆韓魏公的寬厚。
正是他的寬容，才大幅度提升了自己的人格魅力，贏得了那位差役的.感激和鞠躬盡瘁的報(bào)答，從而避免了一場(chǎng)尷尬的僵局。
寬容真的是人類歷史上不可缺少的美德，如果人人都很寬容，就不會(huì)有兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)生，如果人人都很大度，就不會(huì)有那么多的恐怖事件和緊張的氣氛，那我們的發(fā)展就暢通無(wú)阻，我們的社會(huì)就永遠(yuǎn)和平美好了。讓我們從現(xiàn)在開始，寬容的對(duì)待身邊的一切吧。
敘事作文 篇4
兩個(gè)小和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里，山之間有一條小溪，他們每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便熟了。
突然有一天，左邊山上的和尚沒(méi)有下山挑水。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)了，左邊山上的和尚仍然不見(jiàn)蹤影。右邊山上的和尚決心去看看到底發(fā)生了什么事。等他來(lái)到左邊山上的廟里之后，不禁大吃一驚，因?yàn)樗呐笥丫乖诰G練太極拳，而且精神很好，一點(diǎn)不像一個(gè)月沒(méi)喝水的人。練拳的.和尚帶著右邊山上的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。一個(gè)月前井口終于冒出了清水，我也不必下山挑水了，可以騰出更多的時(shí)間，練我喜歡的太極拳。
”我們是不是也應(yīng)該為自己挖一口井呢?在你緊張匆忙的生活中，哪怕每天拿出很少的一點(diǎn)時(shí)間多讀幾頁(yè)書，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)用的知識(shí)，多留意一些別人平時(shí)不在意的事情，不經(jīng)意間，你的積累也許就能在關(guān)鍵時(shí)刻助你一臂之力。
敘事作文 篇5
我喜歡活潑有趣，自由快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的日子，想了想，也只有六一兒童節(jié)吧。
在五月二十幾日時(shí)，我們班的亦凡就開始想著怎么過(guò)六一了，終于，在她的念叨下，六一乘著金色的列車向我們駛來(lái)。這天下午，班上算炸開了鍋，大家互贈(zèng)禮物，五彩繽紛的棒棒糖，在大家的手中傳遞開來(lái)，它包含的是每個(gè)人內(nèi)心無(wú)比的喜悅。這時(shí)，阮成秦抱著一個(gè)大箱子進(jìn)了教室，里面有一包果凍險(xiǎn)些掉了下來(lái)，可謂“零食滿箱關(guān)不住，一包果凍出門來(lái)”啊，大家像被磁鐵吸了過(guò)去，都用一種新奇的眼光去看著這個(gè)箱子。熬過(guò)了前面兩節(jié)課，終于到了班會(huì)課，老師交代了幾句話，便開始分吃的東西，有果凍，餅干，星球杯等等。老師讓我們玩一個(gè)游戲，在三條紙條上分別寫上名字，時(shí)間，地點(diǎn)，做什么事，再投入相應(yīng)的桶。文淇輕輕地打開紙條，她用那似乎可以說(shuō)出任何一種話的眼睛告訴我們這件事情的搞笑度。
“謝永康”，當(dāng)文琪打開第二張紙條時(shí)，先是狂笑不止，后稍稍平靜了一會(huì)說(shuō)道“在青樓里”，同學(xué)們馬上都用非常邪惡的眼光看著他，哇哦，在青樓，難不成……說(shuō)到這，文琪又迫不及待地打開第三張，更是眉飛色舞，當(dāng)“數(shù)錢”這個(gè)詞從她的嘴里蹦出來(lái)時(shí)，嘖嘖，數(shù)錢，看來(lái)是青樓老板啊，天哪，我都可以想象出他涂上胭脂水粉的樣子了，一個(gè)虛胖的球上加了兩個(gè)可以瞇成線的芝麻，在心里暗暗夸到，我的.想象力好好啊。可轉(zhuǎn)頭又想，他賺錢了，怎么都不好好跟我們這些老同學(xué)分享分享啊。班上也嘩地一聲笑了起來(lái)，笑聲進(jìn)入每個(gè)人的耳膜里，以至于每一根頭發(fā)，每一個(gè)細(xì)胞都在狂笑。還有陳榮錦的，當(dāng)文淇念到陳榮錦在林小燕家里時(shí)�？粗哪莻�(gè)好同桌穎祺笑的都快·發(fā)不出聲了，但依然在笑。這個(gè)有趣，接下來(lái)呢，是什么，是什么，我恨不得上去吧紙條搶過(guò)來(lái)。文琪神秘兮兮地打開紙條，說(shuō)“解剖同桌”時(shí)，我就開始想：這個(gè)陳榮錦深藏不露啊，還解剖同桌，看來(lái)今后前途一片光明。可頓時(shí)，穎祺的笑聲不知道被誰(shuí)給收了，在教室里也找不到它的一絲蹤影，就好像活生生被抓走了似的。頓時(shí)迎來(lái)的是她臉上的烏云，跟先前的笑臉比起來(lái)，那叫個(gè)天差地別。
唉，可憐可憐，真的是躺著也中槍��！此時(shí)的教室里裝滿了大家歡快的笑聲，而這笑聲里又充滿了大家歡快的心。
敘事作文 篇6
今天，我在媽媽的幫助下做了我最喜歡吃的雙皮奶。首先把高脂奶粉溶化在鍋里，頓時(shí)一股奶香迎面而來(lái)，饞得我好想喝一口。接著點(diǎn)火，把奶煮沸，倒在一個(gè)小碗里，冷涼等上面結(jié)成奶皮。然后，用筷子擋著奶皮，把奶倒在另一個(gè)小碗里，放入一個(gè)雞蛋的.蛋白，加適量白糖，攪拌均勻，順著筷子倒回有奶皮的碗里。最后在鍋里用小火蒸上十分鐘。
我終于吃上了自己親手做的雙皮奶了，雖然模樣不好看，口感也不是很滑，但是我還是吃得津津有味。失敗是成功之母，下次我會(huì)做得更好。
敘事作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，也做過(guò)許多夢(mèng)。我也不例外，我做過(guò)開心快樂(lè)的美夢(mèng)，也經(jīng)常做醒來(lái)后還讓人感覺(jué)到可怕的惡夢(mèng)。
最可怕的是這一次：我夢(mèng)到一天晚上我一不小心在一個(gè)大森林里迷路了，我怎么走也走不出這個(gè)大森林，而是不管我往哪個(gè)方向走，最后總是又回到了剛才出發(fā)的地方。更可怕的是，白天那些郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹，搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)巨大的.怪物，張牙舞爪地向我走來(lái)，我頭上、手上都直冒冷汗。天越來(lái)越黑，越來(lái)越黑，我心里越來(lái)越害怕，越來(lái)越焦急，牙齒“咯咯、咯咯”直響，恨不得插上翅膀，一下子就飛出這片森林。于是，我便向另一條更是黑得不見(jiàn)五指的路上走去。最終我還是走出了這片可怕的大森林，回到了家里。
“還好這只是一場(chǎng)可怕而又驚險(xiǎn)的惡夢(mèng)�！泵慨�(dāng)我想起這場(chǎng)可怕的夢(mèng)，我都會(huì)這么想。
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