進(jìn)步的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的進(jìn)步的作文，歡迎閱讀與收藏。
進(jìn)步的作文1
如今的生活越來(lái)越美好了，碎片化的生活似乎有些忙亂，卻不減豐富和多彩，那是智慧所改變的。
周末，我以最快的速度完成了作業(yè)，準(zhǔn)備約上幾個(gè)好友去打籃球。拿著心愛(ài)的籃球來(lái)到球場(chǎng)后，剛想來(lái)個(gè)三分球練手，發(fā)現(xiàn)球一下子癟了下去。這可怎么辦?原本美好的計(jì)劃似乎要泡湯。眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)旁有個(gè)小賣(mài)部中擺放著籃球，我們欣喜若狂地狂奔過(guò)去準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)時(shí)，小賣(mài)部阿姨擺了擺手，“同學(xué)，這是共享籃球，不能賣(mài)�！卑⒁探忉��！肮蚕砘@球?”，我與同學(xué)異口同聲。市民都知道前段時(shí)間的“共享單車(chē)”風(fēng)靡全城，現(xiàn)在的共享籃球如一道熟悉的風(fēng)景線(xiàn)，闖入眼簾。
打完籃球后，天已經(jīng)黑了，準(zhǔn)備打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我時(shí)，手機(jī)卻意外地沒(méi)電了。怎么這么倒霉啊!我可不想黑燈瞎火地走回去。我在體育場(chǎng)門(mén)口無(wú)奈地看著來(lái)往的車(chē)子，想著打個(gè)的士回家。眼睛正隨意一瞟，一家便利店在拐彎口，我走進(jìn)店門(mén)，想問(wèn)老板借電話(huà)時(shí)，前臺(tái)旁豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“共享充電寶”，天哪!我的心情激動(dòng)得不言而喻。
晚上，吃完飯散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口開(kāi)了一家新的書(shū)店，我被吸引著進(jìn)去后，找到了很多有意思的書(shū)，但是全部買(mǎi)回去是不可能的，數(shù)量太多，價(jià)錢(qián)也不便宜。我挑了兩本準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，營(yíng)業(yè)員露出了和小賣(mài)部阿姨一樣的表情，一臉“你過(guò)時(shí)了”的微笑，又解釋?zhuān)骸斑@些書(shū)是共享的，只要付押金即可。”我再一次呆若木雞，再一次被驚訝到。原來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是如此地便利，如此地人性化。
我這一天似乎有些碎片化，但被“共享聯(lián)盟”所貫穿著，倒顯得有意義。共享，這個(gè)名詞，與我們的生活息息相關(guān)，它的`力量逐漸在龐大，讓我們所生活地時(shí)代越來(lái)越豐富飽滿(mǎn)。它在進(jìn)步，與此同時(shí)，智慧的力量也在進(jìn)步，我們的時(shí)代從不會(huì)滯往不前，只會(huì)更加地賣(mài)力，如此以來(lái)，這個(gè)社會(huì)，是有多么大的資源和潛力待聰明的人們發(fā)掘?待富有創(chuàng)造與想象的人們探索?
正如許知遠(yuǎn)先生所提：“當(dāng)人們回避內(nèi)心的情緒，那樣的生活根本不值得一過(guò)�！彼�，感謝共享的誕生，讓生活多了一絲姿色，讓智慧又前進(jìn)了一大步!
進(jìn)步的作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵刻炷鼙纫郧斑M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是我的目標(biāo)。
我喜歡學(xué)習(xí)，也正因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我結(jié)交了“書(shū)”這個(gè)偉大而又平凡的朋友，一本好書(shū)，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營(yíng)養(yǎng)。
周末的早晨，柔和日光射進(jìn)窗戶(hù)，我愜意地坐在一張名為《論語(yǔ)》的長(zhǎng)椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的`粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書(shū)是會(huì)炮制美食的好朋友。
書(shū)的封面，是他的樣貌；書(shū)的文字，是他每一個(gè)細(xì)胞；書(shū)中每一頁(yè)的微小絨毛，是他的毛發(fā)；書(shū)中蘊(yùn)含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一個(gè)“人”，讓我心甘情愿地保護(hù)著他，義無(wú)反顧地拜讀他。
書(shū)帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫(xiě)作。我愛(ài)這份禮物。
寫(xiě)作，讓我心里感到踏實(shí)。因?yàn)閷?xiě)作，我心里懂得執(zhí)著。因?yàn)閷?xiě)作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會(huì)屹立在文學(xué)的頂峰上，不論風(fēng)吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無(wú)法把我逼退。
書(shū)是我的摯友。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，還有我的心里。他引領(lǐng)著我克服困難，最終走向成功。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)就像我的父親，不離不棄地陪伴著我，并且使我感到快樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)就是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，是他使我重新對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。
手指撫摸著書(shū)本時(shí)，我能感受到他熾熱的內(nèi)心。
每個(gè)人都是一本書(shū)。
灑脫飄逸的人是一本散文集，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩(shī)集，三思而后行，顧全大局。樂(lè)觀風(fēng)趣的人如同一本幽默漫畫(huà)，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著，做事細(xì)心，追求精準(zhǔn)度。好人自然是一本好書(shū)，剛打開(kāi)目錄就會(huì)感覺(jué)到一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。
請(qǐng)不要因?yàn)闆](méi)有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書(shū)，就該自己來(lái)寫(xiě)——用勇氣和力量，用剛毅與堅(jiān)定，用聰明和才智，用汗珠與心血。
讓我們捧著“人生之書(shū)”，在書(shū)的世界里盡情翱翔吧。
進(jìn)步的作文3
“天天向上，步步領(lǐng)先。全面發(fā)展，輝煌明天�！边@是大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)理念，這也是每個(gè)學(xué)生所要做到的。學(xué)習(xí)并不是一天就把所有的只是全部學(xué)完，而是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)合作，老師的循循善誘，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學(xué)習(xí)，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)積極。我經(jīng)常和他們一起合作探討問(wèn)題，共同揭開(kāi)問(wèn)題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時(shí)也不乏有些友好的競(jìng)爭(zhēng)，比如在一道題上出現(xiàn)了分歧，那么就會(huì)分成好幾個(gè)“門(mén)派”開(kāi)始角逐，各門(mén)派你不讓我，我不讓你，那叫一個(gè)激烈。在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)與合作中，我收獲了許多。
“得法養(yǎng)習(xí)，自主自立�！贝笠赝鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校校訓(xùn)，得到好的方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主地學(xué)習(xí)，自立地生活。在校，大多數(shù)同學(xué)都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家后，也許就會(huì)呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是，因?yàn)槲业臅?shū)桌前有這八個(gè)字，它們激勵(lì)著我，每當(dāng)我想懈怠時(shí)，那神圣的'八個(gè)字仿佛有無(wú)窮的魔力，將我的思想一步步拉回來(lái)，在完成作業(yè)后，才放我去玩。我由此學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步。
在學(xué)習(xí)生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導(dǎo)使我一天天上進(jìn)，一天天充實(shí)，可以說(shuō)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有學(xué)生。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)需要老師的督促，有時(shí)需要老師的講解，有時(shí)需要老師的關(guān)切，我才會(huì)有保持年級(jí)前十名的成績(jī)。
學(xué)習(xí)中最重要的是勞逸結(jié)合，我在學(xué)習(xí)中就是注重它。我平時(shí)是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——這就是我自己的學(xué)習(xí)方法。有了它，我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣的有趣。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人充實(shí)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也正努力學(xué)習(xí)。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取為學(xué)校，為班級(jí)，為自己，增添一份榮譽(yù)。相信以后我會(huì)做的更好！
進(jìn)步的作文4
我經(jīng)常抬頭看天空中飛過(guò)的灰白色翅膀的鳥(niǎo)。他們似乎奔向人生的一場(chǎng)又一場(chǎng)盛宴。每次從南向北返回，都是以塵埃為載體的巨大遷徙。我總覺(jué)得像這樣有信仰的生物，有著和磁場(chǎng)一樣強(qiáng)大的力量。
晚風(fēng)就像深沉柔和的音符沉入河中的影子，所以它獨(dú)立而孤獨(dú)地存在。聽(tīng)過(guò)很多風(fēng)吟誦，所以喜歡上了流浪在曠野沙漠的詩(shī)人。我與他們同行，仿佛大地是淡黃色的天空，我只是一只沒(méi)有腳的'鳥(niǎo)。我走著而不是飛著，無(wú)法阻擋生命之河的流動(dòng)。睡在風(fēng)中唯一的停頓是它死去的時(shí)候，而我唯一的停頓是掉進(jìn)三公里深的海底，沉入安靜的深綠色琥珀，深到極致的顏色，足以凝固狂亂的時(shí)間步伐。我們因此獲得永恒。
我看到一個(gè)煙囪，冒出像直龍卷風(fēng)一樣的白煙，仿佛是由天空蒼白的臉頰流回的淚水凝結(jié)而成。我忘了這座城市早已失去了它遙遠(yuǎn)的邊界。就像是文明生的孩子，沒(méi)有未來(lái)，隨時(shí)可能死去。在童年的記憶里，連接大地和天空的灰色絲帶因?yàn)殒隙鸩幌嘈磐?huà)而開(kāi)始飄揚(yáng)。說(shuō)，我的黃昏，你在哪里思念我？
我知道那個(gè)叫夢(mèng)的孩子已經(jīng)被我貼上標(biāo)簽，掛在不起眼的窗戶(hù)一角。當(dāng)有一天，我突然想到，地平線(xiàn)上的絲帶可能是一座灰色的另類(lèi)橋，通往人間天堂，它的偽裝是如此的壓抑，以至于我忘記了它的價(jià)值。我一定會(huì)回頭尋找那些活在我心里的純潔的孩子，但那一天，也許你已經(jīng)因?yàn)闆](méi)有任何吸引人的特征而被扔進(jìn)了散發(fā)著惡臭的垃圾箱。即使結(jié)局是這樣，我想你也不希望我把你找回來(lái)。是的，我不配。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我站在黃昏的背后。我知道這時(shí)候陽(yáng)光才是紅、熱、秘的核心。它像母親的眼睛一樣溫柔，像秋天晚風(fēng)的吻。在這個(gè)溫度下，我觸摸到了從天而降的灰燼，蒼白的火焰不熱不亮，卻在燃燒，燃燒著最柔軟的生命。
這位一生都是吟游詩(shī)人的詩(shī)人告訴我，站在黃昏后的人，會(huì)把影子投在前面。我的地平線(xiàn)，我親愛(ài)的孩子，我像鳥(niǎo)兒一樣追逐，請(qǐng)注視我的影子，請(qǐng)用最真誠(chéng)的眼睛見(jiàn)證我的進(jìn)步。
進(jìn)步的作文5
我一向都十分看重結(jié)果，每次有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我都第一時(shí)間問(wèn)有沒(méi)有我的獎(jiǎng)勵(lì)；每次發(fā)試卷時(shí)，我都第一時(shí)間沖上去看看我考得怎么樣。
只要作業(yè)準(zhǔn)確率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后邊跟著的就是銀榜銅榜了。我對(duì)銀榜和銅榜不是特別的感興趣，但對(duì)金榜那是特別的`在意。每次老師改作業(yè)時(shí)，我都在旁邊緊緊地盯著，不停喃喃自語(yǔ)：“金榜，金榜，金榜……”后來(lái)，老師看我太注重結(jié)果了，就下課找了我，跟我說(shuō)：“你呀，就是太注重結(jié)果，過(guò)程是很重要的，假如你付出的很多，即使沒(méi)有什么大收獲，可是這也不辜負(fù)你那辛勤的付出��！”我聽(tīng)了那句話(huà)，只是在當(dāng)時(shí)幾天后做到了，漸漸地，孫老師的這番話(huà)忘的九霄云外了。
“哈哈，第二單元終于考完了。”我很自信，感覺(jué)這次會(huì)考得不錯(cuò)，于是等著孫老師下發(fā)試卷。第二天，孫老師走進(jìn)教室門(mén)，把我叫了出去：“周沈杰，你怎么這次考試只考了80多分啊，怎么回事？”我一下子蒙了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我還真不知道自己為什么會(huì)這樣？放學(xué)后，孫老師把我留下了。
她拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“還是那句話(huà)，上次跟你說(shuō)過(guò)的，就給你講這么一個(gè)故事吧：懷特得了諾貝爾獎(jiǎng)，那是一件多么令人興奮的事�。】墒菓烟貐s一點(diǎn)也不興奮，許多記者前來(lái)采訪，都被懷特拒絕了，有一位記者，懷特終于同意了他，但是懷特要求采訪過(guò)程中不能說(shuō)話(huà)，他答應(yīng)了。只見(jiàn)懷特拿起魚(yú)竿，往水里拋，一直就這樣，一時(shí)、二時(shí)，三時(shí)……一下午過(guò)去了，懷特沒(méi)說(shuō)什么話(huà)。最后，懷特只說(shuō)了一句話(huà)：“采訪結(jié)束。我釣得是魚(yú)，過(guò)程是靜心，諾貝爾獎(jiǎng)那是多余！”你聽(tīng)懂了嗎？最重要的不只是一個(gè)結(jié)果，一個(gè)收獲，而是過(guò)程，你說(shuō)呢？”
孫老師的這些話(huà)使我受益無(wú)比，在今后的日子中，我很注重過(guò)程，金榜上也有了我的名字。
進(jìn)步的作文6
共享，道德之美，時(shí)代之風(fēng)，文明之進(jìn)步�！}記
陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣，“共享”在當(dāng)今社會(huì)中正如水汽般氤氳升騰，成為當(dāng)代人生活之常態(tài)，也成為了社會(huì)文明更進(jìn)一步的里程碑。
時(shí)代在進(jìn)步，道德在提高，共享，正拉近著人們的距離，牽動(dòng)著人的心靈之美。
在人流涌動(dòng)的大城市之中，喧囂繁華的街道旁，一輛輛共享單車(chē)整齊劃一地排列著。一個(gè)年輕的女學(xué)生，背著書(shū)包，推著共享單車(chē)，來(lái)到單車(chē)排列的末尾，小心翼翼地將單車(chē)推到旁邊，把支架踩下來(lái)，使單車(chē)立在地面上，穩(wěn)穩(wěn)地。女學(xué)生似乎還不滿(mǎn)意，她用力把單車(chē)向旁邊移了移，留下一個(gè)人的間隙，并且與前面的單車(chē)對(duì)齊后才滿(mǎn)意地拍了拍手，扭頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。遙遙望去，那輛單車(chē)是如此整齊，一點(diǎn)兒也不顯得突兀，恍若從未動(dòng)過(guò)般穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。一眼望去，就像藝術(shù)品般賞心悅目，而那個(gè)女學(xué)生高尚的背影鐫刻在我的心中。即使這只是一個(gè)生活的小片段，但作為旁觀者的我，卻暗自欣喜：共享，正在提高著當(dāng)代人的素質(zhì)，牽引著心靈美。
共享，不僅是挖掘心靈美的助力器，而且還是人與人之間增進(jìn)感情的紐帶。隨著太陽(yáng)照耀大地，陽(yáng)光覆蓋著陰雨天的雨水，期待已久的好天氣。寬敞的籃球場(chǎng)上，敏捷的身影正反復(fù)地練習(xí)著投籃，那便是我的哥哥，他苦于沒(méi)有人來(lái)籃球場(chǎng)陪他打籃球，正一個(gè)人發(fā)泄呢！作為一個(gè)體育“吊車(chē)尾”的'妹妹，我只能在場(chǎng)邊看著他。迎面走來(lái)一個(gè)背著書(shū)包的男同學(xué)，他走到我邊上，輕聲問(wèn)我：“我能和那個(gè)人一起打會(huì)兒籃球嗎？”我笑容滿(mǎn)面地對(duì)他說(shuō)：“可以啊，他是我哥哥，打籃球很棒的！”說(shuō)完，我便朝哥哥喊道：“哥，有人來(lái)陪你打球嘍！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉驚訝之色，黝黑的皮膚沁出了一層汗。
他激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉興奮，那個(gè)男同學(xué)略帶歉意地笑道：“其實(shí)我沒(méi)有籃球，但又想打球，所以只好想著和你共享一個(gè)籃球，不好意思�！备绺鐢[擺手，豁達(dá)地說(shuō)道：“我們一起打吧！別在意！”
陽(yáng)光漫射在籃球場(chǎng)上，在金色的沐浴中，兩個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)裝，汗流浹背的男生，旋轉(zhuǎn)，變換，奔跑，起跳，投！籃球經(jīng)過(guò)籃框，“砰砰”地敲擊著地面。那一刻，他們的臉上洋溢著笑容，酣暢淋漓的笑容。深厚情誼，因?yàn)楣蚕怼?/p>
陌上花開(kāi)，緩緩歸矣。共享之花，盛開(kāi)文明之進(jìn)步。
進(jìn)步的作文7
在一個(gè)月的寒假生活里，我寒假的時(shí)間與計(jì)劃幾乎全部都顛倒了。早上睡到自然醒，每次都跟不上大家一起吃早餐，上午就學(xué)一小會(huì)兒習(xí)，下午看電視、學(xué)習(xí)，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)才睡覺(jué)。之所以會(huì)這樣，那是因?yàn)槲野押倮锼ǖ挠?jì)劃已經(jīng)忘了九宵云外了。
時(shí)光流逝，日月如梭，今天開(kāi)學(xué)了。我仔細(xì)地反思了一下：這可是我的小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，寒假里，我已經(jīng)沒(méi)有按照計(jì)劃去做，所以我要在這一個(gè)學(xué)期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，再把語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主科學(xué)好，還有，馬虎是我最大的敵人，只要我把馬虎打敗，我一定會(huì)更加完美!因?yàn)樵诙阋欢晔罴�，我們就要面臨小升初，所以我一定要把基礎(chǔ)打好!
新學(xué)期，新面貌，我要更上一層樓!剛才我已經(jīng)寫(xiě)了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣的好計(jì)劃對(duì)于我的小升初是很有幫助的。因?yàn)椋疤K聯(lián)作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段。”我準(zhǔn)備讓媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)一些勵(lì)志、文學(xué)類(lèi)的書(shū)本;我也準(zhǔn)備每天閱讀一到兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期“啃”一本厚厚的書(shū)。馬虎這一極為普通的.字眼，可卻是我李騰瀟最大的敵人了，比如一些數(shù)學(xué)卷子上的題我都會(huì)做，可是我做題時(shí)卻把數(shù)抄錯(cuò)了，把3961抄成3691，更讓人“毛骨悚然”的就要屬那些連著算數(shù)了，一個(gè)數(shù)抄錯(cuò)了，算錯(cuò)了，全部沒(méi)分，災(zāi)可是多么讓人害怕的一件事呀，所以我要在這一學(xué)期里多練習(xí)一些抄數(shù)字呀什么的，也可以抄一些電話(huà)號(hào)碼。經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，我相信，我一定會(huì)改掉這一個(gè)壞毛病的!
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科是小升初的必考內(nèi)容，大家都說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就要靠閱讀、寫(xiě)作、積累課外知識(shí)、口語(yǔ)交際。學(xué)好數(shù)學(xué)就要知道每一道題的例子，算數(shù)，具有古富的想像力空間。學(xué)好英語(yǔ)只要三點(diǎn)：聽(tīng)、讀、背，這三點(diǎn)你都具備了，那么寫(xiě)就會(huì)慢慢地會(huì)寫(xiě)了。在這一學(xué)期里，我要像大家說(shuō)那樣來(lái)鞏固這三門(mén)主科，雖然我整體來(lái)說(shuō)掌握得不錯(cuò)，但是還要仍需努力!
我心想：只要我在這一個(gè)學(xué)期里把我所列出的計(jì)劃全部做到，“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”和考上理想中學(xué)就統(tǒng)統(tǒng)OK，沒(méi)問(wèn)題了!
新學(xué)期在反思中進(jìn)步，它會(huì)讓我變得更回自信，更加優(yōu)秀!
新學(xué)期：我在反思中進(jìn)步!……
進(jìn)步的作文8
記得李可染先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。我理解這句話(huà)的大概意思是，做什么事都不要只是循規(guī)蹈矩，唯有勇于創(chuàng)新才能取得新的成就。
李可染先生就是一位勇于創(chuàng)新的人。先生是當(dāng)代杰出的畫(huà)家，擅長(zhǎng)畫(huà)山水、人物，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)牛。在山水畫(huà)方面，他主張“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進(jìn)去，用最大的勇氣打出來(lái)”，使古老的`山水畫(huà)藝術(shù)獲得了新的生命。
還有許多偉大的事例可以佐證這樣的觀點(diǎn)。比如，我們都有所耳聞的英國(guó)人艾薩克·牛頓，他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、自然哲學(xué)以及金融等領(lǐng)域都頗有建樹(shù)，被尊為“物理學(xué)之父”，他本身也是一個(gè)勇于創(chuàng)新的典范。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心，他常常在夜晚仰望星空，時(shí)常發(fā)出疑問(wèn)：星星和月亮為什么掛在天上？它們都在空中運(yùn)轉(zhuǎn)著，怎么不相撞呢？這些疑問(wèn)激發(fā)著他的探索欲望。正如偉大思想家、德國(guó)的歌德先生所講：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。牛頓經(jīng)過(guò)潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
又比如，意大利的伽利略·伽利雷，他是數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)家，是近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人之一，被稱(chēng)為科學(xué)革命的先驅(qū)。他重視數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，不迷信權(quán)威，對(duì)亞里士多德的物理學(xué)理論持懷疑態(tài)度。由于對(duì)亞里士多德“物體依本身的輕重而下落有快有慢”結(jié)論的懷疑，憑著“自信的直覺(jué)”和多次實(shí)驗(yàn)，證明了物體下落的速度與物體的重量無(wú)關(guān)，進(jìn)而動(dòng)搖了亞里士多德長(zhǎng)期在物理學(xué)中的統(tǒng)治地位，引起了極大的震動(dòng)。就像世界最卓越的劇作家之一、英國(guó)人莎士比亞先生說(shuō)的一樣：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。后來(lái)，伽利略終于發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)。他還發(fā)明了擺針、溫度計(jì)和望遠(yuǎn)鏡，在科學(xué)上為人類(lèi)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。
通過(guò)以上這些典型事例的講述，相信我們大家都能夠更清楚地了解到，無(wú)論做任何事情，如果只會(huì)模仿，那么工作就會(huì)停滯不前，進(jìn)而人類(lèi)社會(huì)就得不到發(fā)展和進(jìn)步；唯有具備勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，自己去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)取得新的成功。因此說(shuō)，“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果只能是‘亞軍’；順著別人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。”所以說(shuō)，創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的法寶，更是社會(huì)進(jìn)步的靈魂。
進(jìn)步的作文9
書(shū)，承載著一代又一代的希望，寄托著人們對(duì)于生活的熱愛(ài)與對(duì)于人生的理解。
書(shū)，也是實(shí)用與快捷的現(xiàn)代工具，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)也是前人積累的經(jīng)驗(yàn)。
今年是周恩來(lái)總理誕辰120周年。周恩來(lái)總理也是我國(guó)一位杰出的偉大領(lǐng)袖。他曾有過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志。讀書(shū)，已然成為我們生活中不可或缺的一部分，就像是食物與睡眠一樣與我們的生活密切相關(guān)。書(shū)是我們的精神食糧。物質(zhì)只能充實(shí)我們的外在華麗我們的外表，而往往真正觸及心靈的卻是那些微量而渺小的事物。
一次我去同學(xué)家里過(guò)生日。來(lái)到家中時(shí)正覺(jué)得無(wú)聊卻又無(wú)事可干，便想著拿出手機(jī)順便打一下游戲，可當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)手機(jī)之時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)周?chē)械娜硕寂踔槐緯?shū)津津有味地看起來(lái)，我的臉一下子便紅了，仿佛像是要燒起來(lái)一樣，這種灼熱的感覺(jué)一下遍布了我的全身。頓時(shí)間，我心中頓生出一種羞愧的感覺(jué)，我立刻把手機(jī)收回包中，在桌上拿下一本《哈利?波特》，剛開(kāi)始我的`心中似乎還難以平靜。可漸漸的，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景與一次次鋌而走險(xiǎn)的經(jīng)歷像放電影時(shí)在銀幕上幅幅閃過(guò)的畫(huà)面放映腦海。我逐漸投入進(jìn)入書(shū)中，仿佛是隨著哈利?波特這位主人公一般走進(jìn)了神奇的魔法世界，渾然不覺(jué)周遭世界的變化。這時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲：“吃蛋糕啦！”我這才察覺(jué)，意猶未盡的放下書(shū)本，腦海里滿(mǎn)是書(shū)中的故事與情節(jié)。
在書(shū)的世界里，一切仿佛都放慢了腳步，沉浸在書(shū)的世界中，就仿佛踏進(jìn)了未知的海域，你越深入你了解得越多，你所想要了解或探究的事物也就越多，新奇的事物，有趣的實(shí)驗(yàn)，優(yōu)秀的文學(xué)作品，古典名著就像一把打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，門(mén)后面是我們的未知領(lǐng)域。
讀書(shū)，不僅是為自己也是為民族，為國(guó)家，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
讓我們讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)。
進(jìn)步的作文10
現(xiàn)在，我的字的美觀程度正在不斷變好，口語(yǔ)表達(dá)能力也在漸漸的提升。
今非昔比，是什么樣的做法讓我的能力有如此之快、之高的提升呢？
要說(shuō)字美觀程度的變化，那得歸功于我爸，這事得從五年前說(shuō)起：
當(dāng)時(shí)剛讀一年級(jí)，由于之前是讀幼兒園的，所以剛換的新學(xué)習(xí)環(huán)境總會(huì)讓我有些不適應(yīng)。那時(shí)的我玩心還未收斂，野心仍在泛濫，所以寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)字總是草草了事。正在休假的爸爸見(jiàn)我如此放縱，于是就決心改掉我寫(xiě)字不工整、馬虎的習(xí)慣。正是因?yàn)榘职终f(shuō)的`話(huà)每每都會(huì)做到；所以他每天有時(shí)間（我寫(xiě)作業(yè)時(shí)）就陪在我身邊，看著我一個(gè)個(gè)字認(rèn)真寫(xiě)過(guò)去，若覺(jué)得寫(xiě)得不好、不美觀，就用橡皮把字擦了，有時(shí)本子都有一處被擦破了，爸爸還是讓我繼續(xù)寫(xiě)。知道爸爸的性格。為了讓手輕松一點(diǎn)，我后來(lái)每次幾乎寫(xiě)得很認(rèn)真。日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)爸爸上班時(shí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管有或沒(méi)人看著我，我都寫(xiě)得很認(rèn)真。正是如此，才造就了我現(xiàn)今字的美觀程度在班上數(shù)一數(shù)二。
而我口語(yǔ)表達(dá)能力卻不是拜家長(zhǎng)所賜。
因?yàn)槲疑眢w在小時(shí)候不硬朗，隔月就生病。所以為了打發(fā)在家休養(yǎng)的時(shí)間，我就會(huì)收看電視節(jié)目，一向酷愛(ài)聊天的我喜歡看訪談?lì)惖墓?jié)目，隨著年齡的逐步增長(zhǎng)，我看節(jié)目時(shí)注意力慢慢轉(zhuǎn)移到主持人的口齒上了。在30多分鐘的時(shí)間內(nèi)，主持人為何能流利的讀出上千字的拗口的稿子？他們一定是練過(guò)的。于是，我也效仿主持人在家辦起了“節(jié)目”，而我的朗讀能力卻不讓“聽(tīng)眾們”勸說(shuō)。因此我每天早上也讀、背；晚上就去請(qǐng)教家長(zhǎng)，從他們那兒我知道了令人比較興奮、歡悅的段落或令人心潮澎湃的句子應(yīng)當(dāng)大聲的、帶著歡悅的口氣、滿(mǎn)腔的熱血去讀；而令人悲傷或不好的消息時(shí)就要用緩慢的語(yǔ)調(diào)去讀、用低沉的聲音去讀。
正是如此的努力，為我之后在臺(tái)上的演講奠定了基礎(chǔ)。使我不會(huì)再慌張，語(yǔ)調(diào)也盡如人意。
今非昔比，我在這兩方面都有了較大的進(jìn)步。
進(jìn)步的作文11
嫉妒常常被人稱(chēng)為“紅眼病”。小學(xué)生嫉妒心的產(chǎn)生常常反映在學(xué)習(xí)問(wèn)題以及同學(xué)關(guān)系上：因別人學(xué)習(xí)好而嫉妒。學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)同學(xué)的重要指標(biāo)。因此，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人就嫉妒別人。因別人受表?yè)P(yáng)而嫉妒，別人受了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)暗中不服氣，有的公開(kāi)挑人家的缺點(diǎn)，也有的故意表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。因別人受到老師重視或與老師關(guān)系好而嫉妒，有的同學(xué)因?yàn)椴槐恢匾暬蚺c老師關(guān)系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué)，甚至背后議論老師和同學(xué)。有的因同學(xué)之間的.親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長(zhǎng)開(kāi)私家車(chē)接送等其他因素而嫉妒。
“紅眼病”是由于他人的成績(jī)、榮譽(yù)或條件優(yōu)于自己而在內(nèi)心產(chǎn)生的不愉快情感，嫉妒者看到別人比自己強(qiáng)時(shí)，心里酸溜溜的不是滋味，不能容忍別人超過(guò)自己，害怕別人得到自己無(wú)法得到的榮譽(yù)、成績(jī)、稱(chēng)號(hào)等。在他看來(lái)，自己辦不到的事別人也不要辦成，自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上，當(dāng)老師正在表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)時(shí)，總有另一些同學(xué)表現(xiàn)出嗤之以鼻、不屑一顧的表情，課后，也總會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)排斥優(yōu)秀者，不與他們玩的現(xiàn)象。
我也有嫉妒別人的時(shí)候，記得還是在上學(xué)前班的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但有一次考試的成績(jī)不是很理想，我的一個(gè)好朋友龍龍成績(jī)比我好，老師把他叫到講臺(tái)上當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)他，頒發(fā)獎(jiǎng)狀給他，還要求大家向龍龍學(xué)習(xí)。我有點(diǎn)生氣了，在下面小聲的嘀咕“有什么了不起的”，以后還賭氣不跟他玩了，可是下次考試的時(shí)候他的成績(jī)還是比我好，我回家后傷心的哭了。爸爸耐心的問(wèn)了我情況后，讓我首先要心平氣和地認(rèn)真回想我的所作所為，當(dāng)龍龍考得比我好時(shí)，我不是去分析我錯(cuò)的原因，而是希望他下次出個(gè)大錯(cuò)，好和我扯平，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步的�，F(xiàn)在想起來(lái)，真的好慚愧。
“紅眼病”這個(gè)東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人比你強(qiáng)而嫉妒那個(gè)人，討厭那個(gè)人，與其去嫉妒，不如讓那個(gè)人成為你的目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)、成功的經(jīng)驗(yàn)，用自己的行動(dòng)去超越他。
進(jìn)步的作文12
在一個(gè)月的寒假生活里，我寒假的時(shí)間與計(jì)劃幾乎全部都顛倒了。早上睡到自然醒，每次都跟不上大家一起吃早餐，上午就學(xué)一小會(huì)兒習(xí)，下午看電視、學(xué)習(xí)，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)才睡覺(jué)。之所以會(huì)這樣，那是因?yàn)槲野押倮锼ǖ挠?jì)劃已經(jīng)忘了九宵云外了。時(shí)光流逝，日月如梭，今天開(kāi)學(xué)了。
我仔細(xì)地反思了一下：這可是我的小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期了，寒假里，我已經(jīng)沒(méi)有按照計(jì)劃去做，所以我要在這一個(gè)學(xué)期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，再把語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主科學(xué)好，還有，馬虎是我最大的敵人，只要我把馬虎打敗，我一定會(huì)更加完美!因?yàn)樵诙阋欢晔罴�，我們就要面臨小升初，所以我一定要把基礎(chǔ)打好!新學(xué)期，新面貌，我要更上一層樓!剛才我已經(jīng)寫(xiě)了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣的好計(jì)劃對(duì)于我的小升初是很有幫助的。
因?yàn)椋疤K聯(lián)作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段。”我準(zhǔn)備讓媽媽從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)一些勵(lì)志、文學(xué)類(lèi)的書(shū)本;我也準(zhǔn)備每天閱讀一到兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期“啃”一本厚厚的書(shū)。馬虎這一極為普通的字眼，可卻是我李騰瀟最大的敵人了，比如一些數(shù)學(xué)卷子上的題我都會(huì)做，可是我做題時(shí)卻把數(shù)抄錯(cuò)了，把3961抄成3691，更讓人“毛骨悚然”的就要屬那些連著算數(shù)了，一個(gè)數(shù)抄錯(cuò)了，算錯(cuò)了，全部沒(méi)分，災(zāi)可是多么讓人害怕的一件事呀，所以我要在這一學(xué)期里多練習(xí)一些抄數(shù)字呀什么的，也可以抄一些電話(huà)號(hào)碼。
經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，我相信，我一定會(huì)改掉這一個(gè)壞毛病的!語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科是小升初的'必考內(nèi)容，大家都說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就要靠閱讀、寫(xiě)作、積累課外知識(shí)、口語(yǔ)交際。學(xué)好數(shù)學(xué)就要知道每一道題的例子，算數(shù)，具有古富的想像力空間。學(xué)好英語(yǔ)只要三點(diǎn)：聽(tīng)、讀、背，這三點(diǎn)你都具備了，那么寫(xiě)就會(huì)慢慢地會(huì)寫(xiě)了。在這一學(xué)期里，我要像大家說(shuō)那樣來(lái)鞏固這三門(mén)主科，雖然我整體來(lái)說(shuō)掌握得不錯(cuò)，但是還要仍需努力!我心想：只要我在這一個(gè)學(xué)期里把我所列出的計(jì)劃全部做到，“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”和考上理想中學(xué)就統(tǒng)統(tǒng)OK，沒(méi)問(wèn)題了!新學(xué)期在反思中進(jìn)步，它會(huì)讓我變得更回自信，更加優(yōu)秀!新學(xué)期：我在反思中進(jìn)步!……
進(jìn)步的作文13
有鼓勵(lì)才會(huì)有進(jìn)步，在我身邊有這樣一件事。
四年級(jí)的時(shí)候，有次老師給我們發(fā)卷子，教室里非常安靜，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，只有老師給我們報(bào)分?jǐn)?shù)的聲音�！靶軌�(mèng)瑤，72分。”當(dāng)老師喊到我的名字，念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心情非常傷心，心里想：這次考試沒(méi)有考好，怎么辦？那一節(jié)課我完全沒(méi)有投入進(jìn)去，心里想有一個(gè)沉重的包袱，非常不開(kāi)心，就感覺(jué)這一節(jié)課過(guò)得好慢，在這節(jié)課里，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去老師講的東西。我雙手撐著頭，全神貫注的看著老師，可是還是聽(tīng)不進(jìn)去�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了，這一節(jié)課總算是下了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去。而我卻趴在桌子上，拿著筆無(wú)精打采的`，眉毛皺成一團(tuán)，嘟著嘴，低著頭，心里想：怎么辦呀？我必須找一個(gè)同學(xué)來(lái)給我講一講。
突然，我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊夢(mèng)瑤，我們出去玩吧。”我對(duì)他說(shuō)：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我要想想這些題錯(cuò)在哪里�！彼f(shuō)你考試沒(méi)有考好嗎？”我皺著眉頭對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩吧�！笨伤齾s說(shuō)：“不了，我還要幫熊夢(mèng)瑤分析題目呢。”說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)就沮喪地走了，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；“不要緊的，你這次沒(méi)考好下次努力嘛，又不是只有這一次考試，還有很多次呢，最重要的是期中和期末，我現(xiàn)在幫你分析這一題錯(cuò)在哪兒，以后再出現(xiàn)這樣的題目就可以很快的把它做出來(lái)了。”有了同學(xué)這一番話(huà)，我的心情一下子轉(zhuǎn)悲為喜，心里想我要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)給我講題目，以免下次再做錯(cuò)，她給我講題目時(shí)，右手拿著筆，左手在卷子上指點(diǎn)，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)望著別的地方想問(wèn)題，有時(shí)用手摸摸腦袋。
有了她的鼓勵(lì)，我考試進(jìn)步了許多，就是有了這些鼓勵(lì)，我才會(huì)有進(jìn)步，就是有了這些關(guān)愛(ài)，我才會(huì)對(duì)自己有信心。
進(jìn)步的作文14
七月的天氣，太陽(yáng)正毒，曬得人汗珠往下直滾。知了不知疲憊地叫著，空中沒(méi)有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。
傍晚，因?yàn)槲覍?duì)開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)感到不滿(mǎn)，媽媽說(shuō)：“你去廚房把午飯做出來(lái)，我就開(kāi)空調(diào)!”
做就做!
對(duì)于做飯這件事，平時(shí)我只是“打雜工”，幫忙打雞蛋、幫忙洗菜……今天媽媽竟然全盤(pán)托出。為了開(kāi)空調(diào)，我咬咬牙走進(jìn)了廚房。
接水開(kāi)火倒米，不一會(huì)，廚房就像桑拿館一般。滿(mǎn)背的汗如小蟲(chóng)子般在背上爬。我意識(shí)到自己“上當(dāng)”了，可這世上沒(méi)有后悔藥，只能再咬咬牙，開(kāi)始擇菜。我選擇了豆角，擇、洗、切、炒、燜。切豆角時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，砧板上放不開(kāi)了，一推，滿(mǎn)地都是�？偹阋戳�，發(fā)現(xiàn)飯煮過(guò)頭了，趕緊關(guān)火、舀飯。然后開(kāi)吸油煙機(jī)，倒油……霎時(shí)，煙油汗渾然一體，彌散在空氣中。這哪里是廚房，明明就是“火房”嗎!
因?yàn)槎吻械枚塘�，所以里面�?豆子全都溜到鍋?zhàn)永飦?lái)。約摸差不多了，加點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜�？粗棺由舷路瓭L，跳躍著，等到顏色由青色變?yōu)轺旌谏�，關(guān)火。終于大功告成了!
把菜端出來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋里好涼快，仿若一下子進(jìn)入了“空調(diào)”的天堂，涼氣與汗水交織，爽透了!外面的雨聲漸漸大了，放眼望去，窗戶(hù)還開(kāi)著，空調(diào)卻緊閉著嘴巴。原來(lái)因?yàn)闇喩硎呛梗噪x開(kāi)廚房就和進(jìn)入空調(diào)屋一般。
我笑了，因?yàn)樯砩虾芮逅�，�?dāng)然還有心上。此時(shí)眼前仿佛現(xiàn)出母親在廚房里汗流浹背地在廚房里做飯的場(chǎng)景。不下廚房，不知父母恩。把豆角推到母親面前，“媽媽?zhuān)量嗔?”媽媽怔了一下，才緩緩地說(shuō)：“雖然這個(gè)菜賣(mài)相不好，不過(guò)你勇于嘗試，而且知道感恩父母，這也是一種進(jìn)步啊!”
是啊，挑戰(zhàn)自我，懂得感恩，這何嘗不是一種進(jìn)步呢?
進(jìn)步的作文15
當(dāng)一個(gè)人對(duì)哪一件事產(chǎn)生了興趣，想要一探究竟時(shí)，他就對(duì)這件事產(chǎn)生了好奇心。如果將這種好奇心用于探究問(wèn)題時(shí)，這個(gè)人就會(huì)從中得到很大的進(jìn)步，不僅僅都個(gè)人而言，對(duì)于所有人都是如此。
瓦特發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)時(shí)，所冒出的水蒸汽會(huì)將鍋蓋頂起，他對(duì)此感到很驚奇，一心想要探究出為什么，就在他不斷的探究下，他終于明白這件事情的道理。他甚至還運(yùn)用這個(gè)原理制造出蒸汽機(jī)，如果不是他對(duì)這件稀疏平常的事情感興趣。并且去從中發(fā)現(xiàn)大道理大哲理，可能世界的發(fā)展就會(huì)停留幾十年。牛頓坐在院子的'一棵樹(shù)下讀書(shū)，忽然有一個(gè)蘋(píng)果落在他的頭上，他并沒(méi)有象普通人一樣將這個(gè)蘋(píng)果吃掉。而是思考如何這個(gè)蘋(píng)果要向下掉落，而不是朝其他方向下落。就在他不停的思考下，不斷的查詢(xún)資料，詢(xún)問(wèn)為什么時(shí)，他就逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
不但是那些外國(guó)名人由于對(duì)事情充滿(mǎn)了好奇心，積極探究，都個(gè)人和世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，而且在中國(guó)不少學(xué)者也因?yàn)閷?duì)事情充滿(mǎn)了好奇心，不斷的摸索，為世界作出了不小的貢獻(xiàn)。例如，陳景潤(rùn)，他在數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在數(shù)學(xué)上狠下功夫去鉆研，因此他的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。有一次，他得數(shù)學(xué)老師提到了一個(gè)偉大得數(shù)學(xué)猜想：哥德巴赫猜想。但要證明它在國(guó)際數(shù)學(xué)界上也是一道難題。陳景潤(rùn)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他在學(xué)好功課后，還買(mǎi)來(lái)各種各樣的數(shù)學(xué)書(shū)籍，仔細(xì)的閱讀提高自己的水平，他日日夜夜的進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證，其他的事情就放在一邊去了。他非常的辛苦，光草稿紙就能裝幾口袋。經(jīng)過(guò)他不斷的努力，終于證明了這個(gè)偉大的猜想！
我們青少年也應(yīng)當(dāng)對(duì)未知事物產(chǎn)生巨大的好奇心，不要畏懼學(xué)習(xí)上的困難，而應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，不怕困難，去鉆研它，探索它，一定要將不明白的問(wèn)題弄清楚。雖然過(guò)程很辛苦，但你只要對(duì)它產(chǎn)生濃厚興趣，你就會(huì)覺(jué)得這是一種樂(lè)趣，當(dāng)你把它弄明白時(shí)，無(wú)疑你在學(xué)習(xí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
好奇心，是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，他會(huì)引導(dǎo)我們不斷的進(jìn)步，推動(dòng)世界不斷的向前發(fā)展。
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