有關(guān)寫(xiě)景的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文 篇1
很久很久以前，我的家鄉(xiāng)叫柳村，那里曾是個(gè)美麗的地方，群山環(huán)繞，柳樹(shù)成蔭，一條小溪從林里鉆出，慢悠悠地滑進(jìn)山村……
世外桃園----柳村
淺淺的小溪流水清澈見(jiàn)底，是孩子們快樂(lè)的天堂：逮小蝦、捉小魚(yú)、打水仗……澗水洗去了疲勞，洗去了憂(yōu)慮，銀鈴般的笑聲落到溪里驚動(dòng)了水里的游魚(yú)，落到樹(shù)上引來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱；風(fēng)乍起溪邊的柳樹(shù)歡快的笑著、跳著、展示著臫，眼角、眉間洋溢著無(wú)限歡樂(lè)。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞，一路吟唱：“韶華休笑本無(wú)根，好賃風(fēng)借力，送我上青天�！�
風(fēng)兒邁著輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下柳條，又飛身掠過(guò)小溪，它興奮地唱著，給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與希望；那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著人們、撫著樹(shù)木，遍撒大地。柳樹(shù)接受雨的愛(ài)撫和寸的嬉戲，相擁共舞。風(fēng)一吹，雨滴從葉尖滑過(guò)，泥土在下面接住了，兩人在一起打滾，一起歡歌。孩子們伸出舌頭接了幾點(diǎn)雨，哇！清甜冰涼！
泥混合著麥香，載著世間萬(wàn)物！
可滿(mǎn)眼綠意卻成了我心中的回憶……
現(xiàn)在的柳村----河田
一輛輛卡車(chē)載著一批批的.伐木工來(lái)了。他們叨著香煙，哼著小調(diào)，像侵略者一樣肆意地把一棵棵秀麗的柳樹(shù)任意宰割。
鳥(niǎo)兒再也不來(lái)唱歌，風(fēng)也失去往昔的溫柔，沒(méi)有柳樹(shù)的庇護(hù)，泥土松散了，順著雨水四處流淌，也流進(jìn)小溪，漫漫的溪水渾濁了；漫漫地，河床高了；漫漫地小溪消失了……
漸漸的河比田高，放眼望去，只見(jiàn)成片的田，因此人們把這地方改名為河田。
柳村的未來(lái)----果樹(shù)
因?yàn)槿睒?shù)，所以我們要種樹(shù)，沿海地區(qū)、致富不光靠工業(yè)，也靠農(nóng)業(yè)，比如：一二畝果園，年收年上萬(wàn)元。而我們這里卻抱著金山一直窮荒著。
我們可以將它開(kāi)成多種果園：板栗園、橘園、梨園、桃園、楊梅園，三四年時(shí)間對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)并不久，只要我們有耐心，不管在哪個(gè)角落上都可以看到果樹(shù)花，不管在哪里都可以聞到花的純香。
我仿佛看到滿(mǎn)山遍野的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了飄香的板栗，金黃的橘子……
我相信不久的以后，我一定能找回我心中的那片綠。
寫(xiě)景的作文 篇2
叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹(shù)葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
保潔阿姨把散落的樹(shù)葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)出來(lái)。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。
中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)著，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過(guò)了一會(huì)又飄起來(lái)，每天都這樣，不知疲倦。
瑟瑟的秋風(fēng)，吹進(jìn)了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個(gè)哆嗦，卻還是想tu一個(gè)樂(lè)趣，繼續(xù)在校園行走
下午，秋風(fēng)再次襲來(lái)，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺(tái)有了新的高度。風(fēng)帶著細(xì)小沙石，吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子，在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。
夜晚，校園又有另一種美。漆黑的.校園，伸手不見(jiàn)五指，只有月光照著校園。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，突然，不知道是誰(shuí)家孩子吼了一嗓子，聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，那些還不想離開(kāi)樹(shù)的梧桐葉，就震動(dòng)起來(lái)，紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個(gè)地方，飛向自己向往的地方。
秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。
寫(xiě)景的作文 篇3
站在窗戶(hù)旁邊，望著窗外細(xì)密雨絲飄逸的身影，隨意飛蕩的思緒猶如天上那團(tuán)銀色的云，聚攏來(lái)，又飄散去，在心底沉淀成一種異樣的感覺(jué)。
異地的黃昏，落愁為雨的世界里，更引人以無(wú)限的思戀，風(fēng)雨飄搖的日子里，多少滄桑變遷的故事，都被裝進(jìn)了那一圈圈述說(shuō)無(wú)限悲歡離合的年輪。
躲進(jìn)室內(nèi)一方晴空，所有的思緒盡感觀雨的心態(tài)，對(duì)面宿舍枯黃的燈影里，透出一個(gè)輕歌曼舞的世界。輕音樂(lè)低柔的旋律，夾著絲細(xì)雨飄入耳膜，而我這方寂靜的領(lǐng)空里，自從室友們陸續(xù)把女朋友找到后，再也找不回一點(diǎn)靈氣……
回頭環(huán)顧一室的清凈，惟有時(shí)間的腳步匆匆。夏季里滿(mǎn)懷激情的心態(tài)，縮在秋月沉悶的角落里，被塵埃包圍著。我想起林黛玉葬花癡情的一幕，那個(gè)憂(yōu)郁多情的小女子以“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)�！币皇装衿藿^的《葬花詞》哭碎了多少人的`心？是的，我何嘗不熱愛(ài)自己的生命，四季輪回的印轍里，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)的更替是那樣輕而易舉的，或多或少都需要付出。
夜色一點(diǎn)點(diǎn)加濃，雨的興致卻絲毫未減，都說(shuō)浪漫無(wú)罪，可我何時(shí)才能有勇氣沖進(jìn)層層雨霧，飽嘗淋漓之苦的快慰？或許應(yīng)該面對(duì)此情此景放聲歌唱，抑或填一首雋永的小詩(shī)，可我喉頭銹緊，發(fā)不出聲音。
寫(xiě)景的作文 篇4
春天，是一個(gè)多么令人陶醉的季節(jié)。春姐姐的披風(fēng)是一片片嫩綠的葉兒，在她的紅鞋襯托下是那么美麗動(dòng)人。紅鞋是花妹妹與蝴蝶姐姐用花粉做出來(lái)的。那萬(wàn)朵幽香的花朵散花出讓人流連忘返的香味，它告訴我們冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。
今天，媽媽帶我去公園玩�？匆�(jiàn)春姐姐用檸檬黃點(diǎn)著菜花，用啞掉似的手把櫻花掛滿(mǎn)了枝頭。菊花是她用口琴吹出來(lái)的，她用不同的音樂(lè)吹出不同的顏色。于是，隨著悠揚(yáng)的笛聲大地開(kāi)出了無(wú)顏六色的菊花。黃的、白的、橘紅的……有這么多美麗的花，而我卻喜歡那散發(fā)出陣陣芳香的櫻花。瞧！櫻花樹(shù)上的花蕾鼓鼓脹脹，伸出了脖子，咧開(kāi)了嘴。有雪白的'、粉紅的、大紫的……一堆堆、一簇簇競(jìng)相開(kāi)放著，在陽(yáng)光的照射下，讓人眼花繚亂，像是置身于仙境一般�；▋涸谂笱蟮年�(yáng)光里翩翩起舞，散發(fā)出陣陣芳香，把沉睡的蜜蜂和蝴蝶都喚醒了。它們穿梭在花叢中，親吻這些最早來(lái)到春天的花姑娘。下午，在夕陽(yáng)的反射下，山坡里、山腰上又像是誰(shuí)纏上了道道彩虹，真希望那些白櫻花能早日結(jié)出可口、水靈的櫻桃。
我愛(ài)公園的櫻桃樹(shù)。
寫(xiě)景的作文 篇5
每天看著汽車(chē)在城市里排出的尾氣，看著高高的煙囪排出的煙塵，看著河里流過(guò)的污水，聽(tīng)著每天不停的噪音。我想要一個(gè)美麗的城市和美好的家園。
每個(gè)人心中都有不同的家園，每個(gè)人的眼中也有不一樣的家園，我心中的家園是美好的，也是充滿(mǎn)生機(jī)的。
春天，調(diào)皮可愛(ài)的`小草迫不及待的鉆出地面伸著懶腰，小花也悄悄的探出了頭四處張望著，小蜜蜂在花叢中來(lái)回的穿梭著，田野上一片生機(jī)。而我卻站在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小木屋前靜靜的看著這一切。
夏天，天氣炎熱不時(shí)吹來(lái)一陣熏風(fēng)。驕陽(yáng)似火，我坐在木屋旁的小溪邊，看著溪水沒(méi)過(guò)我的腳踝，感覺(jué)涼絲絲的，樹(shù)上都是茂盛翠綠的葉子。知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在喊：“夏天到了，夏天到了.�！�
秋天，秋風(fēng)一吹顯的格外的秋高氣爽，麥穗隨風(fēng)搖擺，不時(shí)傳來(lái)一陣麥香。秋蟲(chóng)歡快地唱著歌，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，人們都忙著收割，田野里一片繁忙的景象。大樹(shù)上不時(shí)的飄落下一張張秋葉，樹(shù)葉掉在地上，好像一張美麗的“地毯”鋪在我的木屋前。
冬天，大地在“白被”的覆蓋下，慢慢地睡了。這時(shí)的雪像天女散花，又像無(wú)數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞，還像許多柳絮漫天卷來(lái)。木屋,樹(shù)木銀裝素裹，萬(wàn)里江山也變成了粉妝玉砌的世界。大地被白色包圍住了。
我心中美好的家園是這樣的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，努力起來(lái)，用我們自己的雙手和智慧創(chuàng)造一個(gè)低碳而美好的新家園吧!
寫(xiě)景的作文 篇6
冬天，在我的眼中是一個(gè)有魅力的季節(jié)，它雖然沒(méi)有春天的絢麗、沒(méi)有夏天的熱烈、沒(méi)有秋天的豐收，但卻有它獨(dú)特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天，伴隨著呼呼的北風(fēng)，一群潔白而輕盈的小精靈—雪花，在空中跳著圓舞曲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。這些小精靈像魔法師，讓大樹(shù)一下子開(kāi)出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的；還像慈善家，給大地媽媽和農(nóng)田都蓋上一層厚厚的棉被，讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過(guò)后，我眼中的冬天就成了一個(gè)童話世界。你看到處都銀裝素裹，到處都是白茫茫、銀閃閃的， 如夢(mèng)如幻。我們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠�，每個(gè)雪球里都有我們純真的笑聲；每個(gè)雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬(wàn)里的冬天就更美啦！雪粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，灰蒙蒙的天空變得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的'雪地上，沐浴著暖暖的冬陽(yáng)，渾身是說(shuō)不出的舒坦��！
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特別，那么有魅力，我喜歡冬天！
寫(xiě)景的作文 篇7
一天快要過(guò)去了，蘭州又迎來(lái)了一個(gè)美妙的傍晚。
走在公路旁的人行道上，仰望天空，仿佛是一張水彩畫(huà)：粉的是桃花，黃的是迎春花，紫的是紫羅蘭，還有一些雜亂的小野花，天空仿佛被太陽(yáng)公公用神來(lái)之筆劃了幾下，五彩斑斕，只剩下一點(diǎn)少得可憐的藍(lán)色。
太陽(yáng)的余光灑向了蘭州的街頭，這時(shí)的太陽(yáng)已收斂了光芒，只剩下了那溫柔的陽(yáng)光，那光照映在行道樹(shù)許久沒(méi)有洗過(guò)澡的葉子上，如云南的石筍一樣，將葉子上的塵土、莖脈照的清清楚楚。
人行道兩邊的商店、飯店也熱鬧起來(lái)。工作勞累了一天的人們，都出來(lái)快活快活�；疱伒昀锶藵M(mǎn)為患；飯館里也彌漫著炒菜的香味；烤肉店里也人聲嘈雜，于是把桌子搬到外面，喝啤酒的.，劃拳的，打牌的，不時(shí)傳出來(lái)一陣歡快的笑聲，摻雜著烤肉時(shí)火遇見(jiàn)油時(shí)的“嗞——嗞”聲，這里奏出了一首生活交響樂(lè)；奶茶廳里，一些年輕人喝著奶茶，一起聊自己身邊所發(fā)生的有趣的事；街頭，路邊擺起了一個(gè)個(gè)小攤子，只聽(tīng)攤主叫道：“羊雜碎，新鮮的羊雜碎�！边@剛勁有力的聲音招來(lái)了幾位吃飯的客人，攤主也在忙忙碌碌地為客人服務(wù)……
傍晚的蘭州充滿(mǎn)了生氣，是一首旋律緊張的交響曲。
在一聲聲“羊雜碎，新鮮的羊雜碎”中，太陽(yáng)在西邊的天空中漸漸消失了。
寫(xiě)景的作文 篇8
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)诖舐暤凝R讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了，而我們也跟著老師的步伐，來(lái)到了“知識(shí)海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國(guó)演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的.舞臺(tái)，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們?cè)缫汛蠛沽芾欤匀徊活檼煸陬~頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫(kù)”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結(jié)束了一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識(shí)，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
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