精選幽默的老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幽默的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

幽默的老師作文 篇1

　　我是一個三年級的小朋友，教過我的老師有很多，但在我的腦海里，最好的是韓老師。她戴著一副紅框的眼鏡，理著個短發(fā)，中等身材，稍微有點(diǎn)胖。

　　記得有一次，下午第二節(jié)課，韓老師讓我們寫作文。老師在講的時候，車含姍突然哭了起來。一開始韓老師并沒有聽見車含姍在哭，后來，是池心月跟韓老師說的。韓老師不知道出了什么事情，親切地問：車含姍，你怎么了？我我的我的鉛筆芯我的鉛筆芯全全都粗粗了。車含姍邊哭邊說道。原來是這樣。韓老師說，池心月，你借給她一枝尖的.鉛筆吧。說著，池心月遞給了車含姍一枝鉛筆。韓老師斜著頭，微笑著對車含姍，裝出一副很可憐的樣子說：好可憐�。∵B一枝鉛筆粗了都要這樣！韓老師開玩笑地跟我們說，逗得我們撫掌大笑�？墒擒嚭瑠欉�在哭。韓老師一連說了好幾遍，她才停下來，韓老師說：其實(shí)呢，她只和外婆在一起，她的爸爸媽媽都去外地工作了。她也許是想念他們了。不要想念他們了，專心地寫作文吧！韓老師安撫著車含姍。后來，韓老師又讓我們繼續(xù)寫作文。這真是一節(jié)有趣的，快樂的課！我心想：其實(shí)，在每一節(jié)課上，老師用慈祥的眼光看著我們，用夸張的動作表示，還用風(fēng)趣的語言說話，逗我們笑。

　　所以，我就說我們班主任——韓老師是個幽默的老師！但是，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是個受人敬仰，嚴(yán)厲的老師。

幽默的老師作文 篇2

　　我的數(shù)學(xué)老師姓冷，叫冷潔。她的身材既苗條又高挑，經(jīng)常穿著休閑的衣服，顯得非常的平易近人。她的臉圓圓的，白皙的皮膚襯著水汪汪的大眼睛，就像白玉盤中兩顆黑珍珠閃著光彩。她嘴巴笑起來彎彎的，猶如上弦月一樣美……

　　別看她的名字高冷，其實(shí)她幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。每當(dāng)我們在教室里吵鬧的時候，她總是笑吟吟地站到教室中間，提高嗓門說道：“皇帝們請坐！請聽我這個”老宰相“說一些話！”說也奇怪，一下子，原本炸了鍋的教室頓時鴉雀無聲，同學(xué)們馬上回到座位上，聽起了“老宰相”滔滔不絕的教導(dǎo)，還不住地點(diǎn)頭認(rèn)可……

　　還記得那堂快樂無比的數(shù)學(xué)課嗎？由于是下午第二節(jié)，有些同學(xué)昏昏欲睡，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。我們班小李同學(xué)在“幾何戰(zhàn)場”上不小心“犧牲”了，只見他趴在課桌上呼呼大睡，同學(xué)們不禁打起了小報(bào)告。冷老師抬頭望向他，眼睛一瞇，露出一絲既愛憐又神秘的微笑說：“先讓他睡2分鐘，如果不起來，嘿嘿！”看到她那興奮的眼神，我有一種莫名的預(yù)感，老師又要耍大招了！只見她轉(zhuǎn)身開始寫起了板書，過了兩分鐘，不，是五分鐘他還沒醒過來。突然，冷老師走到他的`桌前，輕輕摸了摸他的頭，又故作模樣地咳嗽了一聲！小李一下子被驚醒了，他迷瞪著眼，呼地站了起來，嘴里喃喃地說：“老師，您找我嗎？”“沒有，請坐，我的皇帝！”冷老師還擺出了老宰相作揖的動作。同學(xué)們哈哈大笑，小李一下子丈二和尚摸不著頭腦，但很快又明白發(fā)生了什么，立馬又站起身來道歉，老師這時一本正經(jīng)地叮囑：“下不為例�！苯淌覂�(nèi)又響起了沙沙的板書聲……從此之后，誰也不敢在數(shù)學(xué)課上打盹，受此“禮遇”了。

　　每當(dāng)我們在計(jì)算題、應(yīng)用題、幾何題里奮戰(zhàn)得快堅(jiān)持不住的時候，我總會想起那圓圓的臉，堅(jiān)定又信任的眼神，她給了我們學(xué)習(xí)無窮無盡的快樂和前進(jìn)的動力！

幽默的老師作文 篇3

　　老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，是筆直挺立著的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，是一船之長，指引我們揚(yáng)帆起航。

　　在我的印象中柴老師十分幽默，也很好看。一頭柔順發(fā)亮的長發(fā)，在腦后扎了一個小辮，雖然很普通，但是看起來青春，減齡，有活力。她臉上最吸引人的，莫過于他那明亮的眼睛和鮮紅的小嘴了，那大大的眼睛里仿佛有星星，十分明亮，那櫻桃小嘴更是好看，小小的，紅紅的`，與那眼睛堪稱絕配！

　　有一次上課前，教室里鬧哄哄的，就像一個小型菜市場，誰也沒有聽到上課鈴響。忽然，一人高聲喊道：“皇上駕到——"說話聲，吵鬧聲戛然而止，大家齊刷刷地看向講臺沒發(fā)現(xiàn)說話之人不是他人，正是柴老師，瞬間，空氣就像凝固了一般，所有人連大氣都不敢出，柴老師笑著說：“大家怎么都不說話？剛剛的菜市場難不成倒閉了？”我們一聽，頓時哄堂大笑，排山倒海一般的笑聲震得人耳膜發(fā)疼。過了一會兒，柴老師做了一個停止的手勢，示意大家安靜下來，便開始講課。

　　課上到一半時，柴老師的嘴突然停了下來，眼睛一眨不眨地盯著坐在第一排的小趙，我們也看了過去，原來小趙正津津有味地啃著他的指甲呢！見我們一直盯著他，小趙感到不自在了，趕緊放下手，做出一副很認(rèn)真的樣子。柴老師笑了出來，問：“趙同學(xué)，指甲好吃么？要不要中午叫食堂阿姨給你做一份紅燒指甲？”我們笑了，小趙臉紅了，不好意思地摸摸后腦勺：“不用了，我們接著上課吧。”十多分鐘過去了，下課鈴響了起來，老師喊了一聲：“護(hù)駕回京——”一男一女兩個課代表一人手捧一沓作業(yè)本，屁顛兒屁顛兒地更在后面，教室里，又響起了此起彼伏的笑聲。

　　柴老師很幽默，給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂趣。

幽默的老師作文 篇4

　　有一次，我和同學(xué)談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學(xué)期是黃校長教語文��！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇�，F(xiàn)在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節(jié)課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng)，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的'很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因?yàn)樗�是一個幽默的，與眾不同的好老師。

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