三年級(jí)日記匯總九篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
今天，張老師布置了一個(gè)愛(ài)心作業(yè)。什么是愛(ài)心作業(yè)？原來(lái)，就是為父母做一件力所能及的家務(wù)事，說(shuō)一些贊美的話語(yǔ)。
晚上，我回到家，連忙放下書(shū)包，拿來(lái)掃把，把家里里外外打掃了一遍。正當(dāng)我自信滿滿地欣賞著我的勞動(dòng)成果時(shí)，爸爸媽媽拖著疲憊的身子到家了。我急忙拿來(lái)兩雙拖鞋，為他們放下包，請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上。接著，我跑進(jìn)廚房，端來(lái)了兩杯熱乎乎的茶，把爸爸媽媽疲勞全消除了。
晚飯了，我們一家人坐在飯桌前。媽媽問(wèn)：“我們的.小格格怎么那么聽(tīng)話��？是不是要向我們申請(qǐng)一個(gè)小時(shí)電腦游戲�。俊薄盎卮疱e(cuò)誤�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。吃完飯，我又在媽媽的指導(dǎo)下洗碗，得到了媽媽的贊賞，我心花怒放�？墒�，愛(ài)心作業(yè)還要求說(shuō)幾句贊美的話語(yǔ)呢！我想起媽媽特別愛(ài)美。便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你今天可真是光彩照人��！”把媽媽逗得媽媽臉上像一朵綻開(kāi)的花�！肮饪鋴寢尣豢湮已�！”這種話，一聽(tīng)就是老爸在喝大醋湯。我忙說(shuō)：“爸爸可是全家最聰明的人呀！”爸爸也笑得合不攏嘴。這笑聲在客廳回蕩，久久，久久……
這次愛(ài)心作業(yè)讓我感受到了愛(ài)的溫馨。我愿這份溫馨永駐我心底。
三年級(jí)日記 篇2
我今天寫(xiě)作業(yè)非�？�，而且數(shù)學(xué)老師給我的思考題很快做完了，還有語(yǔ)文、英語(yǔ)我都很快的做完了，我非常開(kāi)心。我在院子里轉(zhuǎn)了一圈，我又在我們家房門(mén)口轉(zhuǎn)了一圈，前面的院子也轉(zhuǎn)了一圈，我非常開(kāi)心。
今天放學(xué)下車發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)來(lái)接我，幸好我跟閆一娜媽媽到單位給媽媽打了電話，媽媽趕來(lái)跟閆一娜媽媽說(shuō)：謝謝！明天媽媽要出差啦，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定聽(tīng)爸爸的'話，像今天一樣好好完成作業(yè)。
三年級(jí)日記 篇3
今天，外面刮了好大的臺(tái)風(fēng)啊，我不能出去了，我要在家里跟媽媽一起做蛋糕。
第一步，先攪拌雞蛋，媽媽讓我打雞蛋，但是我力氣太小，所以最后變成了媽媽自己打；第二步，加糖繼續(xù)打，第三部，加面粉，第四部，加色拉油，然后攪拌均勻。最后放進(jìn)微波爐里。不知道拿出來(lái)會(huì)變成怎么樣呢？最后，蛋糕做好了，但是卻失敗了，變成卷卷的了。但是味道還是很好吃的.。
三年級(jí)日記 篇4
我的鄰居大爺養(yǎng)了一只小白兔，昨天，我剛出家門(mén)，小白兔突然從大爺家竄了出來(lái)嚇我一跳。
鄰居家的小白兔非�？蓯�(ài)，全身雪白沒(méi)有一絲雜毛，一雙紅色閃亮的眼晴，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的鼻子是粉紅色的，一張小嘴不停地嚅動(dòng)著，它那短短的尾巴好像掛在庇股后面的小絨球，看上去挺招人喜愛(ài)。
一會(huì)兒，鄰居家的小白兔。跑到院子里的萆地上，它用眼晴環(huán)視了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人前來(lái)攪和，便低頭津津有味地吃起草地上的青草。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，小白兔刷的一下豎起耳朵，警覺(jué)用眼一望，哦，原來(lái)是大爺拿著一根胡蘿卜走了過(guò)來(lái)，小白兔很快地吃光了自已最喜歡的`胡蘿卜，吃完美味佳肴后，它懶懶地躺在草地上，曬著溫暖的陽(yáng)光。
看著大爺家的小白兔，我心想，這只活潑可愛(ài)的小白兔要健康成長(zhǎng)，不要成為一只驕傲的兔子。
三年級(jí)日記 篇5
今天媽媽帶我去南湖玩，先去了天鵝湖，有白天鵝、黑天鵝、小天鵝、大天鵝，很美麗，它們自由自在地在水邊休息、嬉戲、游泳。又去了一個(gè)地方，有很多魚(yú)，有的很小，有的很大，五顏六色，我買了魚(yú)食給它們吃，當(dāng)我將魚(yú)食灑向水里的魚(yú)，魚(yú)兒便爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，非常興奮地吃起來(lái)，很多人都在那里看。后來(lái)又去了南湖冰場(chǎng)，那里很冷，但風(fēng)景很美麗，那還有畫(huà)畫(huà)的呢！
媽媽說(shuō)：“這里原來(lái)是一片大坑，讓人們變成了一個(gè)很美麗的地方，小南湖的鳳凰臺(tái)也是由一座垃圾山改造的`�！比藗兊牧α空�?zhèn)ゴ�，我們也要�?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)人們的勞動(dòng)成果。
三年級(jí)日記 篇6
夜深了，校園那一排排整齊綠油油的樹(shù)木，開(kāi)始它們的聊天。紛紛贊揚(yáng)自己。
三葉草正在享受著春天這美好的季節(jié)，隨口說(shuō)了一句：“我在春天里生活的非常好，只有再這個(gè)季節(jié)我這三片機(jī)靈的葉子是最顯示生命力的�！迸赃叺拇沽〗阏f(shuō)：“哎呀！只有我才配得上這美好的季節(jié)，因?yàn)槲铱梢杂梦疫@長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子和春天姐姐跳舞！”黃楊小哥也爭(zhēng)著說(shuō)：“在春天我最綠，我才是這里的小主人！”
那些茂盛的大樹(shù)才不跟這些小不點(diǎn)爭(zhēng)呢！在夏天批杷樹(shù)才是驕傲的`不知怎么形容，它說(shuō)到：“別的樹(shù)一點(diǎn)兒也不好，沒(méi)有一點(diǎn)作用都是一群廢物，不像我，夏天結(jié)著一串又一串的果子讓人們吃！我多好�。 彼倪@一番話可把其它大樹(shù)給急壞了，那火不知往哪放！秋天，桂花樹(shù)報(bào)仇的時(shí)候到了說(shuō)：“我可以放出香味，那是因?yàn)橐恍┗▽殞毑卦谖疫@，只有在秋季的時(shí)候，這些花寶寶才露出頭來(lái)，它們可是很害羞的哦！”
冬天到了，那寒冷的風(fēng)呼呼的刮著，樹(shù)都在沉睡著。
我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我在這里生活無(wú)比快樂(lè)！我愛(ài)我的學(xué)校！
三年級(jí)日記 篇7
今天是周六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙秃门笥褌內(nèi)プ辖鹕絽⒓右豁?xiàng)登山撿垃圾的環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，一位叔叔給大家介紹了活動(dòng)的意義，從他的介紹中我知道，每天都會(huì)有很多人來(lái)到紫金山，可是登山后會(huì)留下很多垃圾，這危害著紫金山上的`環(huán)境。
我和小伙伴們領(lǐng)了工具，開(kāi)始登山。我們一邊走一邊觀察山路兩邊。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，肯定是誰(shuí)喝完了飲料，隨手扔在了路邊。我用夾子小心翼翼地夾起瓶子，放在了袋子里。我和小伙伴們努力地朝山頂走，邊走邊撿，雖然有些累，但看見(jiàn)自己袋子里撿的垃圾，我們都很開(kāi)心！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！
到達(dá)山頂后，組織活動(dòng)的叔叔給我們頒發(fā)了志愿者證書(shū)，還給我們拍了合影。我想：證書(shū)和照片我一定要好好珍藏，因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻提醒著我，要從我做起，不能亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境！
三年級(jí)日記 篇8
十月一假期中是我最快樂(lè)的.時(shí)候，尤其是周一至周三。
這三天我在老家和小姑玩得非常開(kāi)心。
我和奶奶、爸爸、媽媽回到老家以后，我就先去找小姑玩，我到她家看見(jiàn)她還在呼呼大睡，所以我不忍心把她叫醒，就坐在旁邊等。過(guò)了一會(huì)兒她醒了，我讓她穿好衣服，洗了臉，吃好早飯，她就帶我去玩，我們定制了一個(gè)計(jì)劃，先去蕩秋千，再去惡作劇，讓后買東西。
我們來(lái)到秋千前面，我坐上去后腳一蹬，秋千就前后搖擺，閉上眼，感覺(jué)好極了。
玩過(guò)秋千，我們就去惡作劇了，我們找了一塊很大的擺布，在上面弄了三個(gè)洞，我們鉆進(jìn)去，商量一下，如果我們都進(jìn)來(lái)了，誰(shuí)去關(guān)門(mén)呢？ 她說(shuō)：“我去吧！”我站起來(lái)，弟弟走進(jìn)了客廳小姑把門(mén)關(guān)上，我把繩子記在腰上，小姑把我向上拉，她把繩子記在門(mén)鎖上，拿著手電筒向我找去。我弟弟看見(jiàn)了，我用顫抖的聲音說(shuō)：“我要把你帶到十八層地獄永不超生�！钡艿芸匆�(jiàn)了嚇得暈過(guò)去小姑輕輕地把我放下來(lái)。
這三天是我最開(kāi)心的時(shí)候了。
三年級(jí)日記 篇9
人與人之間最大的幫助，就是在別人困難時(shí)伸出援助之手。在昨天下午期盼已久的“特殊運(yùn)動(dòng)”開(kāi)始了。第一個(gè)就是過(guò)獨(dú)木橋。我可是第一次過(guò)獨(dú)木橋。我還有點(diǎn)緊張。到我的時(shí)候，我緩慢的走著，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。數(shù)學(xué)老師聞聲趕來(lái)，抓著我的手帶著我走，我也死死的抓著他的手不放，生怕跌下來(lái)。這時(shí)，我不怕了。速度漸漸快了起來(lái)。就這樣，我成功的過(guò)了獨(dú)木橋這一關(guān)。
又到了爬網(wǎng)墻的環(huán)節(jié)。爬的人很多，我排在尾端，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)艱難地爬著，不盡的害怕起來(lái)，有幾個(gè)站在我后面的同學(xué)看到那么難，都放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我也準(zhǔn)備加入他們的行列中�；仡^看看，爬的`人多么艱難，而逃避的人多么瀟灑。這是我看到語(yǔ)文老師在悉心幫助他們翻越網(wǎng)墻。我就想：有什么好怕的呀，不就是爬網(wǎng)墻嘛，如果這次錯(cuò)過(guò)，有可能再也遇不到了。連這個(gè)都怕，還能做什么。再說(shuō)，不還有老師在幫助嗎?想到這里，我大膽的走到網(wǎng)墻下，在老師的幫助下，成功地翻越了網(wǎng)墻。
語(yǔ)文書(shū)上有句話說(shuō)得好：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
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