【熱門(mén)】奇思的妙想作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的奇思的妙想作文9篇，希望能夠幫助到大家。

奇思的妙想作文 篇1

　　現(xiàn)在有許多機(jī)器人，你知道我的機(jī)器人是什么樣的嗎？我的機(jī)器人，它身上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的是陸地上的'交通工具，綠色的是天上的交通工具。當(dāng)你想出門(mén)旅游時(shí)你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)一聲：“我要去旅游。”它會(huì)立刻變成一輛旅游車(chē)帶你去，還會(huì)給你準(zhǔn)備一些旅游用品。當(dāng)你上學(xué)起晚了的時(shí)候，你直接對(duì)它說(shuō)：“我要去上學(xué)�！彼鼤�(huì)變成一輛自行車(chē)，不用蹬，坐到上面，它就會(huì)很快把你送到學(xué)校。它還能變成飛機(jī)，你按一下綠色的按鈕，一架飛機(jī)就出現(xiàn)在你眼前。無(wú)論是在車(chē)?yán)镞�是在飛機(jī)里，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出熱風(fēng)。說(shuō)了這么多，我忘了告訴你們，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和別人的指紋?聲音……這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機(jī)器人。

奇思的妙想作文 篇2

　　我想發(fā)明一種汽車(chē)，這種汽車(chē)是全自動(dòng)的。不用學(xué)就可以開(kāi)。只要想去哪，說(shuō)一下就可以，如果想去哪個(gè)公園，可以說(shuō)出公園的名字，如果遠(yuǎn)的話，必須說(shuō)出，是左拐還是右拐，近的話直接說(shuō)出名字就可以了。如果走高速的話，說(shuō)出名字，再名字后面說(shuō)出走高速，就可以讓汽車(chē)自開(kāi)，睡個(gè)覺(jué)就到了。

　　我還想發(fā)明一種筆記本。大家看到都會(huì)問(wèn)有筆記本，為什么還要發(fā)明？這種筆記本的.樣子和普通筆記本一樣，就是不管用什么筆寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了，劃一個(gè)扛，就會(huì)立刻消失，寫(xiě)出正確的字。寫(xiě)多了或?qū)懮倭�，用一個(gè)刪除號(hào)，或添加號(hào)。用刪除號(hào)可以刪掉一個(gè)字就減去這個(gè)空格。用添加號(hào)，添幾個(gè)字，就添加幾個(gè)格。

　　我還想發(fā)明的有：無(wú)人駕駛的載人飛機(jī)，會(huì)掃垃圾吃垃圾的機(jī)器人，會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)的書(shū)……這些都是我的夢(mèng)想。我想，應(yīng)該通過(guò)自己最大的努力，把這些發(fā)明出來(lái)。

奇思的妙想作文 篇3

　　鈴聲響了，開(kāi)始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室，說(shuō)：“這節(jié)美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們想一想，然后畫(huà)出自己想要的東西�！�

　　“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　“沙沙沙……”十分鐘后，我沒(méi)動(dòng)筆，最后三分鐘了，我反復(fù)思考后，畫(huà)出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹(shù)林里有許多小鳥(niǎo)兒。

　　“哈哈……”同學(xué)們?cè)诮蛔鳂I(yè)時(shí)嘲笑我一番，我失望極了。

　　第二個(gè)星期的美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著我們的作品來(lái)了。

　　“我反復(fù)看了你們的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)有一張非常好，我給你們看下�！闭f(shuō)著，他把我的畫(huà)拿著，舉得很高，讓大家看。

　　“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來(lái)很難過(guò)的我聽(tīng)了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來(lái)。

　　淚眼中，我仿佛看到那畫(huà)上的大樹(shù)和小鳥(niǎo)竟然動(dòng)了起來(lái)！

　　然后，樹(shù)和鳥(niǎo)跳了下來(lái)。

　　“謝謝你救了我們！”先是小鳥(niǎo)向我說(shuō)，“你們的一些人想砍掉我們！”接著，大樹(shù)也說(shuō)：“多虧了你的畫(huà)筆，把我們轉(zhuǎn)移到畫(huà)上才幸免于難！”大樹(shù)和小鳥(niǎo)兒說(shuō)完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。

　　大家全都望著我，美術(shù)老師說(shuō)：“正因?yàn)檫@個(gè)，我才把他的.畫(huà)評(píng)為最美的畫(huà)！”

　　“嘩……”教室里響起了熱烈而長(zhǎng)久的掌聲。

　　后來(lái)，那幅畫(huà)被我珍藏在家里，我取名為“我的奇思妙想”，并在旁邊貼上了一條標(biāo)語(yǔ)：“想保護(hù)自己，請(qǐng)先保護(hù)自己賴以生存的環(huán)境！”

奇思的妙想作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。我發(fā)明了一種多功能的汽車(chē)。

　　這輛汽車(chē)用的比鋼還硬的材料做成，可重量很輕，像一個(gè)盒子，所以不用擔(dān)心被大水沖走無(wú)路可逃。這輛車(chē)還有很多按鈕，如果遇到火災(zāi)，汽車(chē)內(nèi)部的天窗會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，按下紅色按鈕，座位底下的彈簧就會(huì)把你彈出汽車(chē)，讓你躲過(guò)大火。如果你暈車(chē)，就按下綠色按鈕，它會(huì)讓你感到一陣陣涼風(fēng)，暈車(chē)的`感覺(jué)便消失得無(wú)影無(wú)蹤。藍(lán)色按鈕在車(chē)門(mén)上，是讓車(chē)門(mén)變大的，即使你肥胖無(wú)比，體重重達(dá)300片，也不用擔(dān)心車(chē)門(mén)卡住你出不去;橙色按鈕更加神奇，可以讓車(chē)整體變小，當(dāng)你遇見(jiàn)堵車(chē)時(shí)，按下橙色按鈕，車(chē)子立即變小，你把它扛到通暢的地方，再按一次橙色按鈕就可以變回原樣繼續(xù)行駛了。這輛汽車(chē)還有可以變成房子的功能，你只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)一句：“變成房子”，汽車(chē)就會(huì)變成了房子。但是床很窄，你要擔(dān)心自己掉下床來(lái)喲!未來(lái)的汽車(chē)用廢氣做燃料，車(chē)內(nèi)有個(gè)廢氣處理器，只要有一點(diǎn)兒廢氣，汽車(chē)就會(huì)收集起來(lái)作為燃料。

　　怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)很高級(jí)吧！

奇思的妙想作文 篇5

　　我有一些大膽的想法，比如，未來(lái)的課桌和椅子會(huì)帶著我們飛翔，飛到教室上課，這樣會(huì)更安全；未來(lái)將會(huì)有一條我們小學(xué)生專(zhuān)用的馬路，而且還是跳跳床，這樣上學(xué)就可以從家里一蹦一跳地到學(xué)校上課了；未來(lái)的車(chē)子翅膀代替了汽油，不會(huì)造成環(huán)境污染；未來(lái)的掃把會(huì)自己掃地，這樣?jì)寢屜掳嗑筒粫?huì)再為家務(wù)勞累了；未來(lái)的書(shū)會(huì)自己翻，那些雙后有殘疾的小朋友就能很方便地學(xué)習(xí)了，而且還能發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么有趣……

　　能想像的.東西太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完，想像很有趣，我是一個(gè)愛(ài)想像的小女孩兒，希望未來(lái)我能多多的去想像。

奇思的妙想作文 篇6

　　我長(zhǎng)大了很多，已經(jīng)成年了。我當(dāng)了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種涂料。我把它叫做變色涂料。

　　這種涂料涂在房子上。不用開(kāi)空調(diào)就能讓屋子冬暖夏涼，還可以隨時(shí)改變顏色，不同的.顏色有不同的效果。紅色是變暖、藍(lán)色是變涼、綠色是清新空氣、黃色是提神、紫色是身體強(qiáng)壯、白色是殺蟲(chóng)但不會(huì)對(duì)人體造成傷害、而棕色是恢復(fù)生病的人，讓他恢復(fù)健康，而且什么病都能治。所已我將很多都獻(xiàn)給了醫(yī)院。

　　怎樣？我的變色涂料厲害吧！

奇思的妙想作文 篇7

　　因?yàn)橥骐娔X游戲沒(méi)有真實(shí)感，需要輸入信息的時(shí)候只能打字，感覺(jué)很不方便。而且當(dāng)我們看久了電腦，眼睛還會(huì)累，眼睛經(jīng)常疲勞還會(huì)導(dǎo)致近視，所以我便有了我的奇思妙想……

　　首先我要制造一臺(tái)傳送電腦，這臺(tái)傳送電腦可以將你傳送至二次元空間，在二次元空間，你想玩什么就能玩什么，只要說(shuō)出軟件名稱，再說(shuō)一聲“是”即可。

　　當(dāng)這臺(tái)傳送電腦發(fā)現(xiàn)你的眼睛累的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)給你帶上我制造的護(hù)眼眼鏡。

　　護(hù)眼眼鏡可根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)亮度，它可以當(dāng)近視鏡，也可以當(dāng)老花鏡，還可以當(dāng)太陽(yáng)鏡。近視鏡可選擇度數(shù)，太陽(yáng)鏡可調(diào)節(jié)亮度，護(hù)眼眼鏡還有一個(gè)更完美的'功能，就是可調(diào)成黑白模式，讓你當(dāng)一個(gè)黑白色盲，這樣，讓你的眼睛隨便看多久都不會(huì)受到任何傷害。

　　為了保護(hù)我們眼睛，為了發(fā)明出傳送電腦和護(hù)眼眼鏡，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，讓想象成為現(xiàn)實(shí)。

奇思的妙想作文 篇8

　　現(xiàn)在是20xx年，本世紀(jì)偉大發(fā)明家李博士發(fā)明出了讓人們學(xué)習(xí)更便捷的神器知識(shí)拷貝器。

　　現(xiàn)在有許多學(xué)生因?yàn)橐�背許多題與資料而十分苦惱，總是抱怨自己的腦容量太小，這讓家長(zhǎng)，老師和學(xué)生自己都非常煩惱，但今天李博士帶來(lái)了救星。在發(fā)布會(huì)上，李博士拿出了類(lèi)似耳機(jī)的物品，耳機(jī)下方還有一個(gè)掃描器，然后介紹說(shuō)：神經(jīng)元相互連接起來(lái)，組成腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)完全可以完成外部信息處理，我根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明了知識(shí)拷貝器，方便大家更好記住，需要背下來(lái)的內(nèi)容。說(shuō)完，臺(tái)下鼓掌聲此起彼伏。

　　這時(shí)李博士將一名初三學(xué)生叫上了臺(tái)問(wèn)：你哪科比較差？我的.歷史不太好。她回答道。然后博士問(wèn)了他幾道題，果然錯(cuò)的不少，接著博士拿出歷史書(shū)，用知識(shí)拷貝記掃描一下，把耳機(jī)給他帶上，過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)束了，博士地上去一張?jiān)嚲恚�在萬(wàn)眾矚目下交卷，正確率竟高達(dá)99%。場(chǎng)上的人們先是驚訝，然后歡呼了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買(mǎi)起來(lái)。

　　但當(dāng)知識(shí)拷貝器從頭上摘下來(lái)的一刻就什么都不會(huì)了，這究竟是成功嗎？

奇思的妙想作文 篇9

　　我想發(fā)明一個(gè)方便的書(shū)包。書(shū)包有很多格，還有一個(gè)鉛筆盒，背起來(lái)很輕或者它自己會(huì)走路，

　　還是一個(gè)機(jī)器人可以幫我拿書(shū)包。

　　書(shū)包里想裝多少書(shū)就裝多少書(shū)。書(shū)包的外形很漂亮，粉紅色的書(shū)包里有一個(gè)美麗的`小女孩。如果背累了可以叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的，旁邊有四個(gè)小格，可以裝水瓶。里面還有一個(gè)大鉛筆盒，想要裝多少筆就裝多少筆，想裝多少就裝多少。背帶背起來(lái) 也很輕松。

　　要是有一種像這種的書(shū)包，那該多好呀！我買(mǎi)來(lái)以后一定要好好地珍惜它。

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