精選同學(xué)的作文400字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文400字 篇1

　　我們班有許多同學(xué)，都各有千秋，但我最想夸的是李淑佳。李淑佳個(gè)子不高，不算太胖，長(zhǎng)著一張圓形臉，一雙黑乎乎的眼睛炯炯有神，一笑時(shí)，一對(duì)彎彎的新月掛上眉梢，漾出兩個(gè)小酒窩。李淑佳平時(shí)喜歡穿裙子，是一個(gè)很普通的小女孩。

　　李淑佳喜歡幫助別人，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫地走過去，為大家排憂解難，是大家的“及時(shí)雨”。

　　記得一次上課，林老師突然說要報(bào)聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到一支鋼筆，急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我坐立不安，東張西望地尋找一點(diǎn)求助。就在我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的.聲音傳入我的耳畔�！半�蘇宜，你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我抬起頭一看，是李淑佳，她微笑著從文具盒里拿出一支鋼筆，放在我的桌上，頓時(shí)，我的著急情緒被一掃而光。“謝謝你李淑佳，你可真是雪中送炭啊！”不一會(huì)兒，林老師走進(jìn)教室，開始報(bào)聽寫了：“著名、一本正經(jīng)……”下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我追上李淑佳，說：“謝謝你幫助了我！”“不用謝，這是我應(yīng)該的做的”她一邊說，一邊對(duì)我微笑，望著她那純凈的笑臉，我的心中感到一陣溫暖。

　　李淑佳這種樂于助人的人，你說我怎能不敬佩她呢？

同學(xué)的作文400字 篇2

　　記得有一次，我生病沒有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……

　　快到放學(xué)的時(shí)間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時(shí)，門鈴聲響了。

　　我打開門一看，原來是黎明茜��！“你怎么來了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說：“我是來給你講上課內(nèi)容的.，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺�(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來了�！�

　　我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會(huì)了嗎？”“嗯，我會(huì)了�！薄澳銜�(huì)了，我就走了�！�

　　我說：“謝謝你，是你在我無助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，平時(shí)，在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對(duì)方�！�

　　望著她遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。

同學(xué)的作文400字 篇3

　　我的同學(xué)叫尹緒丞，他是我的好同學(xué)。他有時(shí)候和我一起玩游戲，有時(shí)候和我一起寫作業(yè)。

　　他是一個(gè)“小科學(xué)家”，這是因?yàn)樗�的鼻梁上總是架著一副眼鏡，而且學(xué)習(xí)也是非常好的，所以我們大家都稱他為“小科學(xué)家”。他有一對(duì)靈敏的耳朵，小巧可愛的鼻子和那櫻桃小嘴，真是可愛極了!他是一個(gè)充滿活力、同情心強(qiáng)而又熱情的小男孩，他還是我們班最最搞笑的“小小開心果”呢?

　　記得有一回。我和幾個(gè)同學(xué)在班上玩，他就準(zhǔn)備把自己編搞笑的笑話講給我們聽。他在那講，我們就在這里邊聽邊猜，講著講著我竟忍不住哈哈大笑起來。我的肚子也都笑得快疼死了，就連坐也都坐不下來了。他果然是這個(gè)班上的“開心果”啊!

　　還記得有一次。別人有一道題目不會(huì)，他就像我們班的李承遠(yuǎn)一樣給他講解題目。他說這個(gè)該這樣寫，他還看到上面有一道題寫錯(cuò)了，又告訴我這個(gè)怎樣訂正。我看到他的'舉動(dòng)讓我都看呆了，他果然是真是知識(shí)淵博而且又很負(fù)責(zé)啊!

　　我的同學(xué)真是既是聰明又是搞笑，可就是有時(shí)上課不集中精神，有時(shí)上課不聽，還有時(shí)喜歡插嘴。我真希望他能夠改掉他身上的壞毛病，這樣我會(huì)讓他成為我最好的好朋友。

　　他就是我的好同學(xué)你喜不喜歡他呢?

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