【精選】家庭作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　中秋小長假，老天爺淅淅瀝瀝不停的下起了雨，一場秋雨一場涼，氣溫隨著這場秋雨也降了下來。

　　我和兒子呆在家中，兒子一會看電視，一會玩電腦，忙的不亦樂乎，眼看著兒子的小眼睛盯著屏幕不停的看，我既心疼又生氣，真想大吵他一頓，可想到有位老師在博客上說過一句話：當(dāng)你想對孩子發(fā)脾氣時(shí)，請先深呼吸三次。我忍住了心中的怒火。

　　吃過午飯，沒等兒子去開電視，我就給兒子說：“我們來做游戲吧�！币宦犠鲇螒颍瑑鹤痈吲d的說：“好啊，我們做什么游戲呢？”

　　“媽媽今天讓你做一次老板，咱們開小賣部賣東西。”說著，我找出兒子的玩具、家里的日用品等，然后一一標(biāo)上價(jià)錢，又從兒子的存錢罐里拿出一些零錢，我們的游戲就開始了。

　　兒子坐在茶幾前，大聲吆喝道：“賣東西，又便宜又好看的東西，大家快來買啊。”

　　別說，小家伙還真有個(gè)當(dāng)老板的樣。

　　我裝著逛街的樣子，東瞅瞅西看看，來到兒子面前。

　　“老板，你這個(gè)賽車多少錢？”

　　“23元。”

　　“行，我買一個(gè)，給你錢。”說著，我拿出一張50元錢遞給兒子。

　　“嗯，找你—”兒子低頭一算：“找你27元。”

　　嗯，不錯(cuò)，小家伙算的還挺準(zhǔn)。不行，我的難為難為他。

　　我又一次來到兒子面前，挑了一條毛巾，一個(gè)魔方，一支鉛筆，一共15元5角，然后給了兒子20元錢。

　　“給，找你4元5角�！�

　　“老板，找錯(cuò)了吧，應(yīng)該找我5元5角呀�！�

　　“沒錯(cuò)，你看，20元等于19元10角，減去15元5角，就是4元5角�！�

　　“你這個(gè)小老板帳算的真準(zhǔn)�！蔽亿s緊使勁的夸了兒子一番。

　　兒子越發(fā)興奮了，就這樣，半下午的'時(shí)間不知不覺過去了，兒子居然沒算錯(cuò)帳，看來，這個(gè)老板當(dāng)?shù)眠�挺合格。

　　結(jié)束的時(shí)候，兒子意猶未盡的說：“媽媽，我喜歡這個(gè)游戲，以后有時(shí)間我們還玩�！�

　　我高興的沖兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣的游戲，既把兒子從電腦電視前拉了回來，又鍛煉了兒子的計(jì)算能力，還增進(jìn)了母子感情，我又何樂而不為呢？

　　自評：這是中秋節(jié)和兒子在家玩的一個(gè)小游戲，看兒子挺有興趣，我就把他記錄了下來，這個(gè)游戲可以按照先易后難的順序來玩，比如剛開始玩的時(shí)候，可以根據(jù)孩子所學(xué)的難易程度，將商品的價(jià)錢定的簡單些，比如5元，10元，給孩子的錢也盡量用整錢，這樣方便孩子計(jì)算，算對了一定要夸獎(jiǎng)孩子，讓他有成就感，可以提高孩子的積極性。到一定熟練程度之后，可以增加難度，商品的價(jià)錢可以定的零一些，比如3元5角，7元8角，還可以同時(shí)買幾樣商品，鍛煉孩子的加減法能力。

　　在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，有興趣的家長朋友，如果你有時(shí)間的話，不妨和孩子一起玩玩這個(gè)游戲。

家庭作文 篇2

　　明天就要考試了，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是壓力太大，我異常煩躁。

　　夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

　　“孩子，明天就要考試了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!”媽媽微笑著關(guān)切地說。

　　雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。

　　“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒有了，還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。

　　“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的.語氣中帶著一絲焦慮�！澳銊e煩我了!害我書都看不進(jìn)去了!”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……

　　聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”�？墒�，我沒有勇氣。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

　　我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

　　我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。

家庭作文 篇3

　　每個(gè)人心中都希望有一個(gè)美好的家庭，有一個(gè)和謁可親的媽媽，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的爸爸。我心目中的家庭就是這樣的。

　　清晨，隨著美妙的單音樂聲舒服地起床。穿衣、洗臉、刷牙，為一切做好準(zhǔn)備。

　　早晨，吃一片面包，喝一杯牛奶，收拾好東西去上學(xué)。

　　中午回來，收起自己傷心或無聊的事，開開心心地在帶有花紋的棕黑色的鋼琴上彈幾首歌、幾首練習(xí)曲。帶著快樂去睡覺。帶著輕松而快樂的心情去上學(xué)。

　　下午，放下書包，寫起作業(yè)。因?yàn)槲衣�的緣故，我時(shí)常嘆息一聲，并打著呵欠說“啊，好困呀�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，到了暑假，早晨、中午、下午我還是一樣，好悠閑，玩上三個(gè)星期，便認(rèn)真地開始做作業(yè)。爸爸、媽媽每天無微不至地照顧我，給我做飯、買東西；伴我轉(zhuǎn)馬路，學(xué)鋼琴。每當(dāng)爸爸、媽媽照看我時(shí)，我就會想起“family”這個(gè)單詞，我好幸福！

　　這就是我理想中的`家庭，其實(shí)，我就生活在這樣的家庭中，悠然自得，生活就像“family”的擴(kuò)寫——爸爸和媽媽，我愛您們！美麗的家。

家庭作文 篇4

　　我家有五口人。我姐姐可是電腦迷，不過我也是一個(gè)電腦迷，媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)格的人，爺爺是個(gè)愛走來走去的人，奶奶是一個(gè)親切的人。

　　電腦迷姐姐可不是一般的電腦迷，哦，因?yàn)樗�一天到晚都在玩電腦，沒有一天不玩電腦的，誰跟他搶電腦她就會跟你吵架的，所以她可不是一般的電腦迷。

　　愛走來走去的爺爺，可不是一般的愛走來走去，回家吃飯吃完了又出去走來走去了所以爺爺不是一般的愛走來走去。

　　嚴(yán)格的媽媽是非常的嚴(yán)格。因?yàn)閶寢屢郧懊刻熳屛覍憱|西，媽媽都會說：“每天寫11張才可以玩耍，字寫的不好重新寫。”所以媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)格的媽媽。

　　媽媽很辛苦地工作也是為了這個(gè)家。媽媽既要賺錢，又要掌管家務(wù)。腋操勞這個(gè)家。多么不容易�。�

　　奶奶是媽媽的好幫手，奶奶幫媽媽做力所能及的家務(wù)。這樣就減輕了媽媽的.負(fù)擔(dān)，我的的奶奶也是一位吃苦耐勞的人。

　　我學(xué)習(xí)有時(shí)不夠認(rèn)真，但我現(xiàn)在想到家里人這么辛苦，我一定要努力學(xué)習(xí)。我要用成績報(bào)答全家人。

　　這就是我和睦相處的一家人。

家庭作文 篇5

　　教育，是我們每個(gè)人都離不開的成長的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長。而家庭教育又與整個(gè)社會的教育觀息息相關(guān)。

　　在漫畫中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的'不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表揚(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆]有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長的表揚(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。

　　這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來說，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振�；蛘咝睦砼で�，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對其以后的學(xué)習(xí)有著長久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系，有其存在的必然性。對于其中的弊端我們要結(jié)合教育法規(guī)，教育現(xiàn)狀不斷改進(jìn)，爭取使其更加完善。對于其中的可取之處，我們要繼承發(fā)揚(yáng)。教育問題關(guān)乎祖國接班人的優(yōu)劣，是關(guān)乎我國未來發(fā)展的大事，應(yīng)該予以重視。

家庭作文 篇6

　　家，一個(gè)溫馨而有安全的港灣，是我們快樂成長的搖籃，可是在我的世界里，對家這個(gè)字卻越來越模糊，現(xiàn)在我甚至認(rèn)為家不是我成長的搖籃，它讓我的心中充滿了痛苦。

　　小時(shí)候，我的家庭曾經(jīng)也是沒滿幸福，現(xiàn)在不知道什么原因，讓我對家充滿了恐懼感，讓我按覺不到家的安全感，我的媽媽和奶奶關(guān)系處理的不好，每周都吵架，對于此現(xiàn)象，我也無能為力，我的爸爸在她們吵架的時(shí)候，從來也不進(jìn)行勸解，任憑她們在那里吵鬧，有時(shí)我實(shí)在看不下去了，便走出屋子，到外面獨(dú)自走一走。我一直以為我的家是幸福的，只到現(xiàn)在我還在這樣想，可是它已經(jīng)不是完整的家了。今天，爸爸竟然敢威脅我，這是我怎么也意想不到的，這是一件多么可怕的`事情，威脅我的竟然是我的父親，這讓我的內(nèi)心受到了很大的傷害。每次我和弟弟吵架時(shí)，家里人都在假裝成開玩笑的樣子，其實(shí)都是在袒護(hù)弟弟，我一直在心里進(jìn)行自我安慰，說他們是愛我的�？墒虑榈慕Y(jié)果總是讓我失望的，此時(shí)此刻，我的心里充滿了壓力，家庭的壓力壓得我喘不過氣來，我又能找誰去訴說呢？我只能寫在日記本中。

　　自從上了初中以后，家人對我的關(guān)愛更少了，我的媽媽和奶奶也吵得更頻繁了，每天一次，根本無法讓我在家里安靜的做功課，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒錯(cuò)誤就把責(zé)任都推給了我，上一次不知什么原因，弟弟的嘴里長了一個(gè)小水泡，爸爸也不問什么原因就說那水泡是我給弟弟掐的，并且還給我上了一堂政治課，那時(shí)，我的心里感到無比的委屈，我一直憋在心里，沒有告訴任何人，前天又是弟弟的生日，大家都記憶猶新，而我的生日卻忘得一干二凈，我把這些事情都寫在日記本里，是因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是承受不了了。也許這就是我想別人傾訴的唯一途徑吧，

　　一切的一切錯(cuò)都在與我，可是誰又能傾聽我的心聲呢？

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