【實(shí)用】我成功了的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我成功了的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我成功了的作文 篇1

　　“成功是失敗之母�！边@句話常常在我每一次考試成績(jī)出來(lái)了，但又不是十分理想時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　從小，父母就教育我，“失敗并不可怕，最可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到失敗的原因，失敗了到底是什么原因�！蔽业拿恳淮涡聡L試：第一次學(xué)走路，第一次開(kāi)口說(shuō)話，第一次學(xué)拿筷子，第一次考試，我都有過(guò)失敗，但我依然沒(méi)有失去我的自信心。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛盒判氖橇α康脑慈��?/p>

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文的第一次考試，我全身心投入這從人生中的第一次，但我失敗了，考了一個(gè)不是很好的分?jǐn)?shù)，可我一直在反省，直到第二次考試的開(kāi)始，這一次考試我做了全面的準(zhǔn)備，找到了以前失敗的'原因，果然這一次我考出了一個(gè)不錯(cuò)的好成績(jī)，這是別人是不會(huì)明白在我心中有百分幾的開(kāi)心！

　　現(xiàn)在我六年級(jí)了，我任就有過(guò)許多的失敗，但我從未灰心，因?yàn)槲抑�道只有失敗過(guò)才能有經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)，才會(huì)有愉悅的成就感！

我成功了的作文 篇2

　　小時(shí)候，看見(jiàn)同齡的伙伴都騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)自由自在地穿街過(guò)巷，一支車(chē)隊(duì)帥氣地到達(dá)目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！父親也極力支持，買(mǎi)了自行車(chē)。他想教我，但我拒絕了。因?yàn)榛锇閭兊膭?dòng)作極其簡(jiǎn)單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車(chē)頭，然后一腳踏在車(chē)踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來(lái)了。

　　我真有點(diǎn)生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來(lái)、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時(shí)我的信心倍增，相信一定能踩得更遠(yuǎn)�？墒�，就踩了兩下，車(chē)就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來(lái)，砂子也進(jìn)去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車(chē)！父親說(shuō)：“別的小孩也是跌過(guò)很多次才學(xué)會(huì)的'。你不能前功盡棄的�！蔽议_(kāi)始猶豫了，學(xué)就會(huì)受皮肉之苦，不學(xué)就可以無(wú)痛無(wú)傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂(lè)地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說(shuō)。爸爸扶著車(chē)尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說(shuō)：“風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺(jué)真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說(shuō)：“向前望！”我還沒(méi)聽(tīng)清，我就連人帶車(chē)一起倒下了、父親跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長(zhǎng)一智！”我插上話來(lái)。

　　從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠(yuǎn)超于成功。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。

我成功了的作文 篇3

　　有一次美術(shù)課，老師讓我們一個(gè)小組做一條龍，一條可以立體，也可以平面的龍。

　　我們小組選擇做一條立體的龍，龍分龍頭、龍身和龍尾，6個(gè)人剛好兩人做一部分。我和一位同學(xué)做龍尾，另外兩位同學(xué)做龍頭，還有兩位同學(xué)做龍身，但這未免有點(diǎn)不公平。我和那位同學(xué)做的太少了，所以我就改去做龍頭，那位同學(xué)還做龍尾。我負(fù)責(zé)做龍角和龍眼，要把紙弄成球，可是很難，但是我一直做，可還沒(méi)有做好，我就不想做了，我突然發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)做完龍了，因?yàn)樗麄冏龅腵不是立體的龍，是平面的龍，但突然想起一句流行的話：“堅(jiān)持就是勝利”，我就一直做，我終于把龍眼和龍角做好了，現(xiàn)在龍尾也做好了，龍頭也做好了，只剩龍身了，我們就一起做龍身，終于做好了，我們把龍給老師，老師表?yè)P(yáng)了我們并展示給全班同學(xué)。

　　我終于嘗到了成功的甜頭，我想只要方向?qū)�，只要努力就一定�?huì)攻破難關(guān)成功的，所以我們遇到問(wèn)題要勇往直前，堅(jiān)持不懈。

我成功了的作文 篇4

　　記得去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了輛嶄新的Hello Kitty 自行車(chē)，我左看右看總覺(jué)得少了什么東西，哦！原來(lái)是少了兩個(gè)輔助輪。我一下子傻了眼，沒(méi)有輔助輪我怎么騎呀？

　　媽媽一眼便看出了我的'心思，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要輔助輪了，你有沒(méi)有勇氣學(xué)騎自行車(chē)呀？”

　　一開(kāi)始，我坐在自行車(chē)座位上心里真是十五個(gè)吊桶打水，七上八下。媽媽扶著我的車(chē)慢慢走，我自己也小心翼翼地蹬著。

　　慢慢地，我有把握了，便得意洋洋地讓媽媽松手。我先把一只腳放在腳踏板上，用力向下踏，順勢(shì)把另一只腳放上腳踏板，使勁地往前騎。突然前面有塊大石 頭，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一下撞了上去，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽急忙跑來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“ 騎車(chē)的時(shí)候手一定要帶上剎車(chē)，遇到這樣的情況，手緊握剎車(chē)，使車(chē)子慢慢停下來(lái)�！蔽椅�取了教訓(xùn)，忍著痛又認(rèn)真練了起來(lái)，而媽媽也在身后扶著我。這一次，我 記住了媽媽的叮囑，身體保持平衡，手帶剎車(chē)，眼睛目視前方，小心地往前騎。過(guò)了一會(huì)，我一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面跟我招手，原來(lái)媽媽沒(méi)扶著我，早已經(jīng)放手 了�！芭�！我會(huì)騎了，我成功了！”我歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了面對(duì)困難只有勇敢地嘗試，堅(jiān)持不懈，就會(huì)獲得成功。

我成功了的作文 篇5

　　成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻帶著點(diǎn)兒苦澀——

　　書(shū)畫(huà)室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著一顆態(tài)忑的心步人大廳，一眼望去，只見(jiàn)四壁掛滿(mǎn)字畫(huà)。我仔細(xì)觀賞著每一幅字畫(huà)，無(wú)不是書(shū)苑精華，畫(huà)壇錦繡。

　　在這里，我是個(gè)雛兒。我心里想著，掃了一眼廳內(nèi)眾人。只見(jiàn)幾位老先生正拿著幾幅字畫(huà)研究著，另有一群人圍在那里看著什么，還不時(shí)評(píng)論幾句。

　　“好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽(yáng)文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫(xiě)著“生龍活虎”，虎字寫(xiě)成狂草，氣勢(shì)非凡，最后一筆十分瀟灑。

　　有人贊嘆著：“到底是省少年書(shū)法比賽冠軍，確有實(shí)力!”

　　我一向好斗，此時(shí)，好勝心蓋過(guò)了羞怯，立刻上前一步，朗聲說(shuō)道：“我也寫(xiě)一幅!”說(shuō)完，隨手從書(shū)案上拿過(guò)一張熟宣鋪開(kāi)，并從書(shū)包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學(xué)問(wèn)者，大都涵養(yǎng)極好，除了少數(shù)人知道我是“雛兒”，大都含笑不語(yǔ)，拭目以待。

　　我掏出一方硯，立刻引起騷動(dòng)。這是外祖父送我的，真正祖?zhèn)鞯�。我又拿出筆墨，眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!

　　拿起筆，心臟突然擂鼓般跳起來(lái)，耳膜冬冬響著，我這才意識(shí)到自己還是怯場(chǎng)，然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見(jiàn)那位獲獎(jiǎng)少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過(guò)是個(gè)雛兒、上場(chǎng)昏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一沉，紙上立刻行云流水般地現(xiàn)出個(gè)“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著筆尖在紙上揮灑。

　　轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷，兩旁觀者紛紛議論：“他的`造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣度，行筆間有太白詩(shī)句之灑脫!”……我美美地聽(tīng)著，一個(gè)“活”字又躍然紙上，馬上有人低聲喝彩：“真是寫(xiě)活了!”

　　我心里蕩起一陣成功后快樂(lè)的漣漪，突然覺(jué)得身子輕了許多，仿佛腳踏祥云，飄飄然已成書(shū)仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角，成為書(shū)壇新秀了!

　　心馳神往之際，“虎”字已寫(xiě)到最后關(guān)鍵一筆。偏偏我心未收回，一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中：“可惜，最后一筆本應(yīng)是點(diǎn)睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”

　　我手里拿著筆，呆呆地望著紙上欲飛欲舞的四個(gè)大字，心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊，我回頭一看，是那位獲獎(jiǎng)少年。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你的字真漂亮，比我寫(xiě)得好!”

　　一位老者指著那“虎”字對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人難免有些敗筆，但關(guān)鍵在要善于總結(jié)，到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因。書(shū)法界以后屬于你們，只要戒驕戒躁，希望大著呢!”

　　那位獲獎(jiǎng)少年碰了碰我，說(shuō)：“快題款吧。雖然有一處敗筆，但畢竟還是上乘之作，送給我行嗎?”我擱下筆，堅(jiān)決地說(shuō)：“送你的字以后再寫(xiě)吧，這幅我要自己留著�！�

　　這便是我的第一次成功，同時(shí)也是又一次失敗。我有技藝上的成功，而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗，正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功，走向完全的成熟。

我成功了的作文 篇6

　　我的成長(zhǎng)，像遼闊無(wú)邊的宇宙一樣。有一次，我嘗到了成功的喜悅，就跟宇宙中的一顆星星一樣……

　　那是一個(gè)天氣晴朗的大白天，當(dāng)我高高興興地走到教室，突然，“調(diào)皮鬼”王仔毫神秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天上午大課間會(huì)舉行頒獎(jiǎng)儀式呢！”

　　“什么頒獎(jiǎng)儀式？”我好奇地問(wèn)道。

　　“嗯哼。”王仔毫裝作很紳士的樣子說(shuō)：“今天呀，要舉行一次頒獎(jiǎng)儀式，你在上個(gè)星期寫(xiě)的那個(gè)叫什么‘師恩，師愛(ài)，師情’的，會(huì)不會(huì)獲獎(jiǎng)呢，廣告之后馬上回來(lái)！”王仔毫說(shuō)著說(shuō)著又開(kāi)始瞇起他那雙挺幽默的小眼睛了。

　　我心想：我的會(huì)獲獎(jiǎng)嗎？

　　終于到了大課間時(shí)間，我心里有些惴惴不安甚至還有點(diǎn)激動(dòng)。我們?nèi)�校師生都排�?duì)來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見(jiàn)吳校長(zhǎng)拿起話筒熱情地說(shuō)：“在‘師恩，師愛(ài)，師情’大賽中，有以下同學(xué)獲得了獎(jiǎng)�！钡竭@時(shí)，我?guī)缀醵悸?tīng)到自己心跳的聲音了。吳樣長(zhǎng)繼續(xù)熱情洋溢地說(shuō)：“一等獎(jiǎng)，六（2）班，孟圓圓；六（1）班，費(fèi)雨清；五（1）班，吳寧?kù)o……二等獎(jiǎng)，四（2）班，胡佳琪……”

　　當(dāng)我聽(tīng)到吳校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí)，我真想大喊一聲：“耶！”我的血液開(kāi)始沸騰起來(lái)，心里有一股說(shuō)不出的'喜悅之花想要開(kāi)放。吳校長(zhǎng)接著說(shuō)：“請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)到前臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！�

　　“真的嗎？”我非常驚訝。最后是好朋友紀(jì)羽涵推了我一把，我才趕緊跑到臺(tái)上，很驚喜地接下獎(jiǎng)狀，其他同學(xué)也相繼拿到獎(jiǎng)狀，老師們還和我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起拍照留念。我非常自豪，心想：只要我努力了，就能?chē)L到成功的喜悅。

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