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珍惜的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的珍惜的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
人的一生會擁有許多人的愛,主要有四種:親人的愛、朋友的愛、導(dǎo)師的愛和陌生人的愛。
珍惜親人的愛。對于親人的愛,我們再熟悉不過了。當(dāng)我們“哇哇”落地時(shí),首先給予我們的便是親人的愛,尤其是父母的愛,更是日日夜夜陪伴于我們,呵護(hù)著我們成長。但我們卻不知珍惜、回報(bào)這愛。當(dāng)我們上學(xué)立志時(shí),首先想到的是要好好學(xué)習(xí),將來賺大錢,自己過上好生活,去不曾想過父母。然而有的人則整天吊兒郎當(dāng),不務(wù)正業(yè),又怎能回報(bào)父母的愛呢?也許我們真該認(rèn)真想想:我珍惜父母的愛了嗎?我回報(bào)這愛了嗎?
珍惜朋友的愛。這愛是非常重要的。當(dāng)你父母離你遠(yuǎn)去時(shí),你的依靠也就是朋友。真正的.朋友會在你悲痛時(shí)安慰你,有困難時(shí)幫助你,他們給予你的便是朋友的愛。那種愛是真誠的,是無私的,也是美好的,應(yīng)好好珍惜它。但要慎重對待這份愛,也要慎重對待朋友,一個(gè)朋友可能改變你的一生。
珍惜導(dǎo)師的愛。這愛會從你上學(xué)的第一天開始,也許到你人生的最后一刻才會隨著完結(jié)。老師是教書育人的,也是無私奉獻(xiàn)的。在奉獻(xiàn)的同時(shí),他也把愛寄予了我們。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)孩子、一粒種子,都需要他的精心培育,他會提醒每個(gè)孩子:小心,把握好你的方向盤!當(dāng)我們會首往事時(shí),心中會想:謝謝您!我至愛的老師!這愛是寬廣無私的,值得珍惜!
珍惜陌生人的愛。這種愛也許我們自身遇到的并不多,但這愛在每個(gè)人身上傳遞。攙老人過馬路、為孩子指路等等這些最為普通的事卻最能體現(xiàn)陌生人的愛。社會的愛就是陌生人的愛的凝聚。當(dāng)賑災(zāi)捐款時(shí),每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛,這不就凝成了社會的愛了嗎?我們應(yīng)倍加珍惜。
這就是人生的四大愛,雖然它們看似平常,但當(dāng)你失去時(shí)就會感到所給你帶來的溫暖與幸福。如果你現(xiàn)在還沒有珍惜它們,那么,從今天開始珍惜你所擁有的愛吧!
珍惜的作文 篇2
一、浪費(fèi)時(shí)間的主要原因
(一)主觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
1、缺乏明確的目標(biāo)
2、拖延
3、缺乏優(yōu)先順序,抓不到重點(diǎn)
4、重過程,不重結(jié)果
5、做事有頭無尾
6、缺乏條理與整潔
7、不懂授權(quán)
8、不會拒絕別人的請求
9、盲目行動
10、簡單的事情復(fù)雜化
(二)客觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
a.上級領(lǐng)導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間
。ㄩ_會、電話、不懂授權(quán))
b.工作系統(tǒng)浪費(fèi)時(shí)間
。ㄔL客、官樣文章、員工離職等)
c.生活條件浪費(fèi)時(shí)間
。ㄍㄓ崱h(huán)境、交通、朋友閑聊……)
二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法
1、策略第一
2、分清輕重緩急,抓住重點(diǎn)
3、馬上行動,杜絕拖延
4、明確的目標(biāo)和行動計(jì)劃
5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的
6、珍惜今天,今日事今日畢
7、第一次做好,追求零缺點(diǎn)工作
8、要求工作時(shí),就必需要求時(shí)限
9、善用授權(quán)
授權(quán)的方法和技巧
。1)盡量及時(shí)授權(quán)
。2)明確分配工作,必須了解下屬能力
。3)要授予權(quán)力,說明目標(biāo)與期望
(4)要評估檢查
。5)注重結(jié)果
。6)不能重復(fù)授權(quán)
。7)由簡至繁循序漸進(jìn)向下授權(quán)
。8)出現(xiàn)困難,幫助尋找解決困難方法
。9)不能姑息“倒授權(quán)”的行為
。10)你仍然要承擔(dān)責(zé)任
10、養(yǎng)成整潔和條理的習(xí)慣
方法:
。1)拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣
。2)把同類、同時(shí)使用的東西放在一起
。3)在東西上編號貼上紙條
。4)把所有的鑰匙集中管理
。5)設(shè)立一套高效的處理文件系統(tǒng)
。6)做事應(yīng)盡量簡化
11、養(yǎng)成快速節(jié)奏感
12、結(jié)果導(dǎo)向,掌控過程
13、猴子管理
a.猴子病了,要找出治病的方法
b.這是誰家的猴子,猴子由執(zhí)行者喂養(yǎng)
c.替猴子保險(xiǎn),課前預(yù)習(xí),給予建議
14、不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間
15、善用零碎的時(shí)間
16、“第一”勝過更好
17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間
18、業(yè)余
一、睡眠
a.利用白天瞬間睡眠
b.培養(yǎng)隨時(shí)隨地睡眠的能力
c.注重睡眠質(zhì)量,不注重長短
d.良好的睡眠環(huán)境和條件
e.心理訓(xùn)練,自我暗示和身心放松
二、學(xué)習(xí)
a.向成功者學(xué)習(xí)成功的方法
b.一天一小時(shí)可以創(chuàng)造奇跡
c.參加研習(xí)會
e.長期與短期學(xué)習(xí)
f.高效的閱讀
(1)找好書閱讀
。2)有目的的閱讀
(3)身邊帶筆記本
。4)歸納總結(jié),寫出10個(gè)重點(diǎn)
切忌農(nóng)字閱讀,節(jié)忌沒有目標(biāo)的.閱讀
三、娛樂
a.選擇具有創(chuàng)造性的活動
b.選擇對身心健康有益的活動
c.要達(dá)到一定的水平
d.要適度
e.善用節(jié)省時(shí)間的工具(通訊、交通、電腦、辦公自動化)
以上是"管理時(shí)間,不要讓時(shí)間浪費(fèi)在別處"的內(nèi)容,本文的主題是“拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣”
珍惜的作文 篇3
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是那么的寶貴,我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話,你后悔都來不及。比如,有一件事就讓我后悔莫及。
那是一個(gè)星期天,我的作業(yè)一字未動。爸爸媽媽有事外出,臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫作業(yè)。我表面上答應(yīng),內(nèi)心卻竊喜:我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇,這回又可以看個(gè)痛快了。
當(dāng)爸爸、媽媽剛出門,我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地打開電腦,啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了。破不了密碼就沒法玩了,該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入,都失敗了。突然,我想起來了,很可能是媽媽的名字,這是她以前用過的密碼。于是,我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的`名字,哇!成功了!
我高興極了,急忙打開電視播放器,看了會電視。之后又打開音樂盒,聽著喜歡的歌曲,隨即登上QQ,突然又想到好久沒玩的小游戲,便打開網(wǎng)頁,玩著各種好玩的游戲。真過癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭,不一會兒就過了一個(gè)小時(shí)。“再玩一會,下午再突擊作業(yè)!蔽也粩嗟貏裾f自己。于是,便又選擇了另一種新的游戲……就這樣,時(shí)間一分一秒地過去了,很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊,心想:一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開關(guān)。還好他們沒有檢查我的作業(yè)。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,爸爸卻打開了電腦,只見他眉頭緊皺!昂吻纾闵暇W(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了,發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說明了一切。
我以為會遭到狂風(fēng)暴雨般的批評,誰知爸爸卻很平靜地對我說:“你好好想想吧,作業(yè)一動都沒動,你玩了一上午,雖然得到了一時(shí)的快樂,但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來。
是啊,有得必有失。我失去了這寶貴的時(shí)間。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想,這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過這件事,我明白了一個(gè)道理:要珍惜眼前的一分一秒,不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂,而把作業(yè)拋在腦后,就算要玩,也要先把作業(yè)做好了再說!
珍惜的作文 篇4
我們賴以生存的美麗的地球,就是一位慈愛的母親,廣袤的大地是她寬廣的胸脯,茂密的森林是她飄逸的長發(fā),溫暖的陽光是她明亮的眸子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的微笑。我可以這樣來表示我們與地球媽媽之間的親密關(guān)系;地球是一條河,我們就是小魚小蝦,在地球媽媽的懷抱中自由暢游,生活得無憂無慮;地球媽媽是一片藍(lán)天,我們就是一只只雛鷹,在她純凈的眼神下展翅翱翔;地球媽媽是一位慈祥的母親,用她寬廣的胸脯為我們遮風(fēng)擋雨,我們就在她甜甜的如花般芬芳的歌聲中安然入睡。
地球媽媽很愛我們,她對自己的孩子從不吝惜任何東西,她已經(jīng)把自己身體的許多部分都給了我們:讓自己的飄逸“長發(fā)”供人類砍伐,建造他們的家園;還把水、電送給了人類,讓他們過得自在些,舒適些。正是因?yàn)榈厍驄寢屘珢畚覀兞,所以現(xiàn)在她變得面黃肌瘦,失去了往日的光彩,臉上的笑容也蕩然無存,不僅如此,她那一頭飄逸的長發(fā)也不見了蹤影,頭上光禿禿的,原來健康無恙的地球媽媽現(xiàn)在也體弱多病……
可是,人類并不顧及地球媽媽的感受,仍然大肆砍伐森林,使許多小動物無家可歸,沙塵暴也席卷而來。有些人認(rèn)為一次性
筷子很干凈,所以濫砍濫伐,大量生產(chǎn)一次性筷子,把“天然空調(diào)”、“人類的保衛(wèi)傘”、“綠化衛(wèi)士”給砍倒了。看著這一棵棵樹木轟然倒下,你又作何感想?森林又叫“地球之肺”,因?yàn)樯钟兄匾膬r(jià)值:1、森林能給陸地蓄積淡水。2、森林是多種動物的棲息地。3、森林中的植物的葉面能蒸發(fā)出水分,使空氣濕潤,有利于降雨和調(diào)節(jié)氣候。4、那些植被的根系能緊緊固定土壤,能使土地免受雨水沖刷,減少水土流失,防止土地沙漠化。5、森林能大量吸收二氧化碳,釋放氧氣,極大地凈化了空氣的質(zhì)量?,森林給人們帶來這么多的好處,可見森林的重要性了!
“水是生命之源”。人要生存就離不開水。人體重量的50~~60%由水組成,兒童體內(nèi)的水分更高達(dá)80%。因此,我們可以十天不吃東西,但不可一日無水。地球70%的表面積被水覆蓋著,但其中約有97%是海水,淡水資源僅占地球水資源的3%不到,在這稀少的淡水中,可供直接飲用的只有0.5%。所以說,水是人類的寶貴資源,是生命之源。這樣寶貴的'資源當(dāng)然要珍惜,在生活中,一個(gè)舉手投足都可以珍惜水資源。當(dāng)你看見水龍頭開著,水“嘩嘩”地涌出來時(shí),只要你花費(fèi)一秒鐘把水龍頭擰緊,你就可以珍惜水資源;當(dāng)然,你也可以把水節(jié)約再利用,也可以珍惜水資源……無論用什么方法都可以節(jié)約用水,哪怕是一杯水,一滴水,你也為人類的生存作了大貢獻(xiàn)。否則,這地球上的最后一滴水,就真的是人類的眼淚了。
大家都知道,推動人類走向高科技世界離不開化石燃料?墒悄阒绬,它們的儲量都是有限的。石油只可供人類再使用46年,天然氣可供人類使用65年,煤炭可供人類使用219年。在這珍貴的資源即將就要消失時(shí),你,是否又想到珍惜?
郭沫若曾經(jīng)這樣說過:“地球,我的母親,我過去、現(xiàn)在、未來,食的是你、穿的是你、住的是你,我要怎樣才能夠報(bào)答你的深恩?”是啊,我們向地球媽媽索取的太多了,人類啊,覺醒吧,要知道,我們只有一個(gè)地球!
珍惜的作文 篇5
突然有一種惆悵的感覺?戳丝窗嗉壍呐谱樱迥昙。
是啊,不知不覺,已經(jīng)到了五年級,感覺這五年過得好快;看了看日歷,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)兒童節(jié)可以過了,是啊,馬上就不是兒童了;想想自己的年齡,馬上就要迎來第一個(gè)本歷年了。這十二年,在父母的懷抱里長大,像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年,自己要在社會上闖蕩,像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著,我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,我不想長大,我不要長大,長大后,沒有家人們,我怎么辦?可是,這不可能,所以我們能做的,可以做的就是珍惜現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,珍惜童年。之前覺得,時(shí)間還有那么多,沒事的?涩F(xiàn)在,覺得時(shí)間好少,少得可憐,不僅時(shí)間少得可憐,我也痛得可憐,懊惱的可憐,為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯(cuò)了,錯(cuò)了。五年級了!馬上就要畢業(yè)了,一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開,我就想哭;以前不懂得珍惜,和同學(xué)生氣,打架,而一年以后,想吵架,都看不到了。
我不敢想象,和他們分離的時(shí)候,我會怎么樣,因?yàn),我怕,我怕我一想,眼淚就止不住了。但我克制不住,我總是去想,每當(dāng)想到的時(shí)候,我就躺在床上哭。慢慢地,我想明白了,最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里,看著那些一年級的'小學(xué)生們,玩那些“幼稚”的游戲,突然有一種感覺,想和他們一起去嬉戲,玩那些“幼稚”的游戲,我挺羨慕他們的,他們還有他們的童年,而我的童年,將慢慢逝去,童年只有一次,珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現(xiàn)在!珍惜童年!
珍惜的作文 篇6
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事,讓我懂得了時(shí)間的珍貴:時(shí)間是一去不復(fù)返的。
故事講得是:一天,時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢,時(shí)光老人看他哭得很傷心,就問他:“你為什么哭呀?”流浪漢可憐巴巴地說道:“我少年時(shí)代打彈珠,青年時(shí)代打橋牌,中年時(shí)代玩骰子,把家產(chǎn)都敗光了!”時(shí)光老人很同情他,就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著書包在放學(xué)的路上,他看見人在玩彈珠,就手又癢癢,也買了個(gè)彈珠與別人玩了起來。到了青年,他依舊打橋牌,到了中年,他依舊玩骰子,到了晚年,他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí),時(shí)光老人冷笑道:“你這樣的`孬種是體會不到時(shí)間的珍貴的!你這種人只會虛度光陰,到了老年又追悔莫及!”言罷,時(shí)光老人的火氣又上來了,從此,他再也不會多給任何人,哪怕是多一秒鐘的時(shí)間!
故事挺有趣,看完被觸動了下;叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢?每天回家就把書包一扔,作業(yè)一丟,就開始吃零食看電視。父母回來責(zé)備時(shí),他還騙說作業(yè)做了。第二天,老師原諒了他,給他一次機(jī)會改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天,他便遭到了老師的嚴(yán)懲:把作業(yè)補(bǔ)好再多做一遍,牢記教訓(xùn)。
其實(shí)我自已也好不了多少:我做作業(yè)可“忙”了,左瞧瞧,右看看,邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山,我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著做作業(yè),開著小差,想到高興的事時(shí)還會跳起來,一晃時(shí)就時(shí)間溜走了,作業(yè)卻沒做多少。
同學(xué)們在暑假里一定很開心,很歡暢吧?我也是這樣。因?yàn)闆]有上課和下課的鈴以及老師的約束,我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視,玩好久沒玩的電腦,但不知不覺間就假期結(jié)束,暑假作業(yè)卻紋絲不動。
回想起這些來,內(nèi)心真慚愧。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財(cái)富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭,空悲切。
珍惜的作文 篇7
看,那從水龍頭中嘩嘩的流水;看,那飄著垃圾的湖水;看,那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生,但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起:洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布,然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子?吹剿堫^里的水嘩嘩的流著,我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的.,我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約,不要不斷的浪費(fèi)水資源,因?yàn)樗怯邢薜模瑧?yīng)該保護(hù)它。
每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水,可那些污染水的人啊,你們是否想過別人的感受,你們不斷的往河里排放廢水,讓別人怎么用?河水幫助了我們,我們也應(yīng)該幫助河水,因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的,它與其他資源完全不同,它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源,才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒有了水,我們無法從別的地方得到補(bǔ)充,更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子,地球上的水資源支援著我們,我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以,我們一定要節(jié)約用水,把每一滴水都緊緊的握著,千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
節(jié)約用水,是每一個(gè)人的責(zé)任。
珍惜的作文 篇8
每.....五月,在夏天的前夕,是雨季。隨著雨季的到來,還有另一個(gè)節(jié)日,這是一個(gè)沉重的節(jié)日。
每次我提到“母親”這個(gè)詞,我總是需要很大的勇氣,因?yàn)椤澳赣H”這個(gè)詞太重了,她承載著沉重的愛,所以我不敢輕易褻瀆她的圣潔。還有。母親是一個(gè)更重的詞:母親節(jié)。
一年努力工作365天,以換取母親節(jié)。三個(gè)字。每年的母親節(jié),空房間,論壇,微博和其他全屏都充滿了對母親的祝福和感謝,還有那幾句話。很久以前,我也寫過介于空和感恩節(jié)之間的祝福詞。這是我第一次感覺到它。母親節(jié)。這三個(gè)字很重,F(xiàn)在我想起來了,對那些母親來說,她們看不見,聽不見,也不關(guān)心祝福和感激,因?yàn)槟赣H只關(guān)心她的心。我母親是一個(gè)非常普通的農(nóng)村婦女。她不會讀也不懂普通話。她只是日復(fù)一日、年復(fù)一年地疲憊、忙碌和嘮叨,F(xiàn)在回想起來,房間里的祝福和感激是非常諷刺的。媽媽,這些有什么用?
我喜歡看書和漂亮的文章。每當(dāng)我讀到關(guān)于母愛和母愛的文章,我總是被它們感動,為它們流淚。我已經(jīng)哭過很多次了,但是我真的不知道是否有一滴眼淚和對我母親的哭泣。在家里,從童年到成年,我看到父親更加忙碌和消瘦。父親占據(jù)了我心中原本屬于母親的位置。我知道我媽媽需要什么,但我從來沒有給過她。
在我的印象中,我給媽媽洗頭,剪指甲,僅此而已。
每次我媽媽回家,她都能聽到鄰居說她很擔(dān)心我。對我來說,我的母親不像我的父親,她給了我成長所必需的資本,也給了我學(xué)習(xí)和接受教育的機(jī)會。除了牛奶,我媽媽給了我普通的食物。今天,我獨(dú)自一人在城市里。我喜歡自己洗手、做飯和炒菜。然而,這些食物總是缺乏我應(yīng)該記住的味道&mdash母親的品味。對于世界上所有的家庭主婦來說,她們?yōu)榧彝ズ秃⒆痈冻龅氖悄墼谥嗪惋堉械?草根之心。
母親手里拿著針線,匆匆忙忙地為她的遠(yuǎn)房兒子拿出衣服。在離開之前,一根針被縫在一起,擔(dān)心他的兒子會回來晚,他的衣服會被損壞。誰能說孩子像弱者一樣孝順,能像春天的陽光一樣回報(bào)母親的愛呢?
我不知道別人的衣服是否打了補(bǔ)丁,但當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的大部分衣服都打了補(bǔ)丁,我媽媽用針把它們縫起來。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我奶奶讓我媽媽幫我織針,然后我看著我奶奶一個(gè)接一個(gè)織針。我還在母親和祖母的指導(dǎo)下學(xué)會了縫紉。直到現(xiàn)在,每次我回家,祖母總是讓我?guī)臀掖┥厢樉,準(zhǔn)備需要縫補(bǔ)的衣服,F(xiàn)在,雖然我不需要穿打補(bǔ)丁的衣服,但我還是會在行李里帶一根針和線來縫扣子和袖口,體驗(yàn)穿針的感覺。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我在學(xué)校吃午飯。那時(shí),當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,每個(gè)人早上都帶午餐。那時(shí),我媽媽總是第一個(gè)起床。燒火做飯后,我被叫了起來。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我需要住在學(xué)校,每周回家一次。每周一早上,當(dāng)我離開家的時(shí)候,我不僅帶走了一周的書和足夠的食物,還帶走了媽媽的期望和關(guān)懷。直到初中,當(dāng)送去學(xué)校的大米是我自己準(zhǔn)備的時(shí)候,我媽媽看著我?guī)Я俗銐蚨嗟哪切〇|西。每當(dāng)村里有人慶祝他們的生日并分發(fā)生日蛋糕時(shí),她都會把一個(gè)藏在午餐盒里,在我周末放學(xué)回來的時(shí)候留給我。當(dāng)我想吃湯圓和燒餅的時(shí)候,只要我張開嘴,那天我一定可以吃。
現(xiàn)在,我已經(jīng)好幾年沒吃媽媽烤的芝麻餅或水餃了,偶爾我會懷念那一年的味道。我只是不知道我媽媽會不會懷念她烤芝麻餅的那一天。我記得每年的清明節(jié),不管春耕有多忙,我家鄉(xiāng)幾乎每個(gè)家庭都會收集艾葉做艾葉蛋糕。那些溫暖的艾蒿蛋糕和九層蛋糕充滿了我們童年的記憶,F(xiàn)在,我也忘了我媽媽有多少年沒有做艾蒿蛋糕和九層蛋糕了。也許我從高中離開家去上學(xué)。
雖然這些東西很小,但它們一點(diǎn)一點(diǎn)地反映了母親的心和母愛。對于母親和母愛,母親不要求任何回報(bào),我們也做不到。眾所周知,許多女孩和男孩洗手并為他們的另一半做湯,但是很少有人聽說過孩子洗手并為他們的父母做湯。我們從小到大都是嬰兒,我們吃的食物反映了我們母親的愛。所以,誠實(shí)而優(yōu)雅的男孩和女孩們,請洗手,為你們的母親做一份湯。讓她把這一切放在一邊,在母親節(jié)過一個(gè)真正的假期。
根據(jù)生命的法則,有一天我們將不得不向母親告別。那時(shí),我們也成了父母。我們不應(yīng)該珍惜它,直到我們失去它。從現(xiàn)在起,我們將懷著一顆感恩的心和一顆長草般的心來珍惜它,并且去做和珍惜它!
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