精選英雄作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
“飛人”喬丹、“魔術(shù)師”約翰遜、“滑翔機(jī)”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們?nèi)杂洃洩q新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業(yè)推向另一個(gè)高潮……但，誰又注意到那個(gè)曾經(jīng)充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？
比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對(duì)于建立“公�；食钡膯痰碚f，他是一個(gè)失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。
我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅(jiān)韌。18年了，人生有多少個(gè)18年呢？從他被印第安納步行者隊(duì)選中后，他就為球隊(duì)奉獻(xiàn)了18年，期間不曾會(huì)，除了因?yàn)閭栴}，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對(duì)對(duì)手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對(duì)傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個(gè)多么有毅力的男人��！他堅(jiān)信：有付出，就有收獲。
我崇拜他，崇拜他那不服輸?shù)木瘛?。9秒，8分，賽場(chǎng)上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強(qiáng)的精神感染了步行者們，是他那不畏對(duì)手的眼神激勵(lì)著步行者們，他們一路拼殺，過五關(guān)斬六將，可惜啊！幸運(yùn)的天秤倒向了另一邊……曾經(jīng)，米勒笑過，像個(gè)孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個(gè)球館的祝賀。夢(mèng)想，又差一步了……當(dāng)幸運(yùn)女神不再眷顧他們時(shí)，米勒仍不服輸，他，還在堅(jiān)持……他堅(jiān)信：有夢(mèng)想，才有將來。
我崇拜他，崇拜他那無私的.精神，作為球隊(duì)的核心，他不僅在賽場(chǎng)上組織球隊(duì)打好比賽，而且下場(chǎng)休息時(shí)也不忘指點(diǎn)隊(duì)友，把經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，多么無私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當(dāng)今，米勒可以說是一個(gè)異類，但他不在乎，他只想和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，完成夢(mèng)想罷了。他堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量。
我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時(shí)，賽場(chǎng)的球迷無不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當(dāng)他的球衣被緩緩升起時(shí)，在場(chǎng)的球迷無不對(duì)他18年來的精彩表現(xiàn)表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報(bào)，很可惜，真的很可惜……
英雄是孤獨(dú)的，失敗的英雄更顯孤獨(dú)。米勒是孤獨(dú)的，畢竟，沒有一個(gè)人能真正替他分擔(dān)：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動(dòng)了……如今他們都會(huì)了。步行者已經(jīng)不再是當(dāng)年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對(duì)他的思念和崇拜……
米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸?shù)木耠y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道他的堅(jiān)韌無私不值得我們敬佩嗎？
失敗，并不可怕，懂得站起來并坦然面對(duì)的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅(jiān)持著……
英雄作文 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
——題記
總有些英雄，他們或平凡或偉大，曾被人們扭曲，但我知道，任時(shí)間流逝，歷史總會(huì)給他們一份滿意的答卷。
專諸刺吳王身死而功成，荊軻刺秦王身死而功敗。但專諸刺秦王吳的故事已被人們淡淡遺忘，而荊軻刺秦王的故事卻被后世代代傳誦，可見歷史并不以成敗成英雄。
荊軻因無法忍受燕太子丹的責(zé)備與不信任，倉促準(zhǔn)備之下，便決然上路，才有了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的慷慨悲歌。一路上，他不敢回頭，怕這一回頭，使他想起故鄉(xiāng)；怕這一回頭，使他想起所牽掛的一切；更怕這一回，動(dòng)搖了他用自己行動(dòng)詮釋孟子“舍生取義”的決心。他更用他的'生命描繪的他的風(fēng)骨——鋤強(qiáng)扶弱，挽狂瀾于即倒，救國于危亡。
易水流得盡、荊卿名不消。憾事越千年，壯士留英名。秦始皇是贏了，但歷史同樣記住了舍生取義的荊軻。
歷史在記住荊軻這位易水邊的英雄時(shí)，也同樣記住了東南沿海的抗倭英雄戚繼光。明朝中葉，東南沿海，倭寇為患，燒殺搶掠，無惡不做，堂堂天朝，竟無人能平定倭患。彼時(shí)，戚繼光臨危受命；彼時(shí)，戚家軍九戰(zhàn)連捷，揚(yáng)威萬里海疆，將倭寇打得潰不成軍，狼狽逃竄；彼時(shí)，倭寇談戚色變，聞風(fēng)而逃，稱其為“戚虎”。戚繼光以其豐功偉績，被史家濃墨重彩，大書特書，讓后世引以為榮。
不是只有金戈鐵馬才造就英雄，默默無聞處亦顯英雄本色。
25歲時(shí)，已是北大才女的攀錦詩，放棄了繁華的都市生活，選擇了荒無人跡的大漠，與敦煌結(jié)下一輩子的緣分。在大漠深處，她走過莫高窟大大小小735個(gè)洞窟，在昏暗的洞窟里，她一待就是54年，一畫就是54年，一守就是54年。她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集》第一卷，被世人稱之為“精巧絕倫，佩服之至”。難以想象，這傳世之作，會(huì)是一位瘦小的老太太完成的。因?yàn)樗屛覀兛戳讼膳w花……這是她的何等何功績，讓人艷羨不已。
她用50多年的執(zhí)著與堅(jiān)守，譜寫了一個(gè)文化工作者的平凡與偉大。我們有理由相信，當(dāng)人們游覽莫高窟時(shí)，它能保存如此完好，這其中定有她的不朽功勛。
歷史似流沙一般，它雖然淹沒了英雄，但同樣的也塑造了英雄。但我依舊選擇相信英雄不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒，他會(huì)在某個(gè)角落里等你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去崇拜；他們或平凡或偉大，但他們均會(huì)用自己的事跡告訴你“英雄”二字的含意。
英雄作文 篇3
每當(dāng)我聽哥哥講起學(xué)校里的趣事，便想起《男生賈里》這本書。
書中介紹了許多關(guān)于賈里上初中的趣事，有件事讓我覺得特別羨慕。賈里和他最要好的朋友魯智勝一心想當(dāng)個(gè)英雄，賈里發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)瘦瘦的，穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包，那個(gè)女人坐在地上呼叫著“快抓住他！”賈里和魯智勝用飛快的速度去追，眼看就要追上了，那個(gè)搶錢包的人拿出一把匕首，刺向賈里和魯智勝，賈里的臂部被刺了一刀，魯智勝嚇得不敢動(dòng)了，那個(gè)搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了，然后用匕首在魯智勝臉上一閃，魯智勝暈了過去，幸好警察路過這里，看到了這情景，把賈里和魯智勝送到了醫(yī)院。因此，他們?cè)谛@里得了“小英雄”的.稱號(hào)。
讀完《男生賈里》這本書，我深深感受到了賈里的機(jī)靈，活潑、熱情俠義，他經(jīng)常做些意想不到的舉動(dòng)，周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也不同凡響，總能干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。這本書告訴我們?cè)谄椒驳纳罾镉兄黄椒驳牡览�！我懂得了，作為一個(gè)新一代的男生，在遇到困難和挫折時(shí)，不灰心、不自卑、不放棄。要像賈里那樣樂觀、勇敢地面對(duì)。做錯(cuò)了事，懂得知錯(cuò)就改；面對(duì)學(xué)習(xí)中、生活中任何考驗(yàn)，做到不放棄、不逃避、不畏懼，做個(gè)像賈里那樣樂觀、快樂、負(fù)責(zé)任的男子漢！
《男生賈里》就像一塊巨大的磁鐵，吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中，我和賈里越走越近，成了形影不離的好伙伴。我們有著一樣的煩惱和快樂，也有著對(duì)成長的渴望。我知道長大是一件不容易卻令人興奮的事，這本書讓我回味無窮！同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話，你們也不妨去看看吧！
英雄作文 篇4
讀了《英雄少年》中寫的一篇《美麗的心靈之花》使我深受感動(dòng)，懂得了心靈美才是最美的。
雖然，張春玲的半邊臉部被肆虐的火燒傷，左手截肢，右手五個(gè)小手指只剩下兩個(gè)指頭，張春玲是個(gè)女孩，她忍住多少嘲諷呀！就是這個(gè)身有殘疾的女孩，在地震中救出了兩名同學(xué)！
危難緩緩來臨，而張春玲與同學(xué)們正在宿舍中午睡。到處都回蕩著同學(xué)們的尖叫聲。張春玲醒來了，她沒有獨(dú)自跑走、她沒有忘記同學(xué)！同學(xué)杜艷梅身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲搬不動(dòng)樓板，但她仍不放棄，拼命阻止鮮血流出。同學(xué)蘇小琴也在一旁呻吟，張春玲又將她搭在自己弱小的'背上，指引大人來救她們。
張春玲不會(huì)死嗎？不，她會(huì)，可她認(rèn)為同學(xué)的命更重要！我們只看重外表，現(xiàn)在，應(yīng)該是內(nèi)心最美。自古雄才多磨難。艱難的童年，坎坷的生活，鍛造了張春玲堅(jiān)強(qiáng)的意志、不屈的性格，她不為自己，只為同學(xué)。她是最美的，在她的內(nèi)心有一朵最美的心靈之花。
英雄作文 篇5
鉛筆，橡皮，削筆刀和筆盒是非常要好的朋友。他們都住在筆盒房子里。（這房子有生命，也會(huì)動(dòng)的哦�。�
這天，陽光明媚，草兒綠油油的，花兒綻開了笑臉。他們幾個(gè)好朋友來到小河邊玩耍。突然，筆盒胖胖一不小心，掉進(jìn)了水里，鉛筆高高，橡皮軟軟和削筆刀尖尖住在這房子里，也跟著掉進(jìn)了河里。
軟軟旁邊是她的朋友——尺子板板，會(huì)浮起來，于是，她就爬上了這塊“浮板”。
鉛筆高高一馬當(dāng)先，他的'個(gè)子比軟軟和胖胖高許多，具有優(yōu)勢(shì)；削筆刀尖尖排在第二，他的嘴巴時(shí)不時(shí)流進(jìn)一點(diǎn)河水，刀片上也有一點(diǎn)生銹了；軟軟看著他們超過自己那么多了，心里很著急，也不甘示弱，用她那小短腿使勁打水；胖胖像曬日光浴一樣躺在水面上，不把這當(dāng)一回事。他還以為這是在陸地上玩耍，“安全”得很呢。
“�。∥摇渌�!……救救我!……”胖胖曬夠了日光浴。他一個(gè)不留神，掉入水中。
大家聽到了胖胖的求救聲，都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——在水中繞圈圈。
只見他連嗆了好幾口水，已經(jīng)暈了過去。軟軟最為勇敢，像吃了勇敢果一樣，她立馬沖到胖胖身邊，把他拉上浮板，使勁拍打他的后背，讓他嘴里的水盡可能多地吐出來。盡管腳有點(diǎn)痛，軟軟還是拼命打著水。她堅(jiān)持游到岸邊，把他拖上岸。他又吐出了好多水。
過了好一會(huì)兒，他終于醒了過來。他揉揉眼睛，說：“咦？我剛才不是還在水里嗎？怎么現(xiàn)在在岸上？”剛剛上岸的軟軟本身就胖，在水里泡了好一會(huì)兒，好似膨脹了起來。
高高見軟軟沒有回答，擠擠她，小聲對(duì)她說：“哎，胖胖問了你好幾個(gè)問題，你快回答他吧！”
軟軟不好意思回答他，又?jǐn)D擠尖尖，對(duì)他說：“你來代替我回答他吧……”
尖尖清清嗓子，回答胖胖：“這次，是軟軟救了你，在‘緊急關(guān)頭’，他把你拉上‘浮板’——板板——尺子姐姐，把你救了上來。”
胖胖好一會(huì)兒沒回過神來，呆呆地看著軟軟。軟軟的身體又恢復(fù)了原樣，她撓撓頭，笑著說：“是我救了你，你不用謝我了，這是我應(yīng)該做的。”
“噢，原來是你把我救上來的，我要感謝你�！迸峙峙d奮地說，“以后你的住房面積擴(kuò)大一倍，水電費(fèi)減半……”
“哦，那太好了��！”軟軟高興地說。
從此，軟軟成了大家心目中的英雄。
英雄作文 篇6
昨天晚上我和媽媽一起看了電視上的“漢字英雄”節(jié)目。
漢字英雄節(jié)目主要是考驗(yàn)選手的識(shí)字和寫字能力，選手上了舞臺(tái)，主持人說一個(gè)詞或一個(gè)成語讓選手寫出其中的一個(gè)字，寫對(duì)了進(jìn)入下一關(guān)，如果通關(guān)了還有漢字英雄獎(jiǎng)杯和2500元的教育基金呢。選手們一個(gè)個(gè)都很努力，主持人提問的那些字基本上都能寫出來，但也有不會(huì)寫的`，如果不會(huì)寫可以有一次30秒鐘求助的機(jī)會(huì)，不過最后是否通關(guān)都可以說出自己的夢(mèng)想，主持人也好幫忙實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然了自己的夢(mèng)想光靠別人是不行的還得自己去努力實(shí)現(xiàn)。
通過看這個(gè)節(jié)目我覺得我們一定要多讀書、讀好書，認(rèn)識(shí)更多的字，這樣不但能上漢字英雄節(jié)目，還能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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