【必備】寫童話故事作文匯編8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫童話故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫童話故事作文 篇1

　　螞蟻和蚯蚓

　　在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。

　　它們說干就干，割草的割草，挖土的.挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧�？墒撬鼈兊暮门笥羊球緟s一直沒有來參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來，就悄悄地來找蚯蚓，說：“蚯蚓大哥，你怎么不去幫助我們修路呀?”

　　蚯蚓說：“我怕累，我不干�！�

　　螞蟻說：“那以后你就不走路啦?”

　　蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說：“不走就不走!有什么了不起!”

　　螞蟻見蚯蚓這樣子，也生氣了，就說：“要是你走了，怎么辦?”

　　“要是你們見我走了，就把我捉起來�！彬球菊f。

　　路終于修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上�？僧�(dāng)它剛爬上去，就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。

　　從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著走。要是它不小心走到了路上，準(zhǔn)會(huì)被螞蟻?zhàn)阶�。直到現(xiàn)在還是這樣。

寫童話故事作文 篇2

　　第一課時(shí)

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的`小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

　　第二課時(shí)

　　一、交流童話故事，相互提升

　　當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時(shí)，真想一吐為快。

　　1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評(píng)一評(píng)，看誰編得最有趣。

　　2.小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家欣賞。

　　3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評(píng))

　　二、演演空話故事，加深感悟

　　1.小組內(nèi)推選出"劇本"。

　　2.小組集體合作：自編、自導(dǎo)、自演。

　　附：童話故事

　　蒼蠅與蜜蜂

　　一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說："這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

　　蜜蜂說："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上，使人生病。"

　　蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說："你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"

　　蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

寫童話故事作文 篇3

　　皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對(duì)它說：“你整天就知道玩，一點(diǎn)本領(lǐng)都不會(huì)，長(zhǎng)大后你還能做什么?”“玩又沒有什么壞處�！逼てさ吐曕止�，“老師說過，會(huì)玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績(jī)不……”未等皮皮說完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門�！薄芭�。”皮皮開始了漫長(zhǎng)的拜師旅程。

　　皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對(duì)他說：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹�？吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始學(xué)時(shí)皮皮還很認(rèn)真，但不一會(huì)兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開了亮亮家。來到江江家，正巧看到江江在練跳高。

　　未等皮皮開口，江江就熱情的對(duì)它說：“來吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對(duì)他來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中。“啊!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個(gè)石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過去，好奇的.問：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語重心長(zhǎng)的說：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉砣绱恕！逼てせ腥淮笪颉�

寫童話故事作文 篇4

　　這一天，文具公司的總經(jīng)理鋼筆先生準(zhǔn)備進(jìn)行驪威修改工人專門為自己的文章做修改工作，于是他在公司門口貼出了招聘廣告。

　　廣告一貼出，就引來了三位用騙者，他們分別是涂改液修正紙和膠條他們都想得到這一份工作，就紛紛吹噓自己的學(xué)歷有多高，曾經(jīng)在某某公司從事過類似的工作的，真是使出了看家本領(lǐng)，鋼筆先上，一時(shí)不知道聽誰的好了，就決定考一考，他們看看到底誰的水平高。

　　一周后，這三位應(yīng)聘者各自拿著自己的作品再次來到公司鋼筆，先上滿懷希望的先看了看涂改液的`作品，哎呀，土得很，既有大有小有方有圓，有的地方還吐得特別厚，真是不堪入目啊。接下來鋼筆先上又看了修正紙的，雖然修正紙的小格和作文紙的歌一樣大小，看上去挺整齊，但是修正紙貼的東一塊西一塊的弄到紙上到處是補(bǔ)丁，太不美觀。鋼筆先生這住眉頭，這時(shí)嬌俏連忙遞上了自己的作品，鋼筆先生定睛一看這是哪兒來的幾個(gè)大洞啊?一問才知道是蛟橋先生，不小心把紙條貼過了，鋼筆先生一邊搖頭一邊心想我要是聘請(qǐng)了這樣的修改工人，他非得把我的重要文件修改的一塌糊涂，耽誤公司的大事

　　鋼筆先生考慮再三決定不再申請(qǐng)修改工人啊，因?yàn)樗�明白了一個(gè)道理，沒有完美無缺的修改方法，與其事后修改不如一開始就認(rèn)真仔細(xì)，少犯錯(cuò)誤。

寫童話故事作文 篇5

　　一年一屆的天空音樂會(huì)開始了，所有鳥兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來這只小蝴蝶沒有屬于自己的樂器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂器吧!我太小了不知道怎么做。

　　小百靈鳥根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。

　　啄木鳥在花叢里看見了無精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說了一遍，啄木鳥說：“這好辦”，啄木鳥采來了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂滋滋的，心想這次音樂會(huì)多虧了啄木鳥的小花笛呀!最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂師獎(jiǎng)，音樂會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的`朋友見了都不解地問：“你為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說：“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的�！毙『�蝶的朋友們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友!

寫童話故事作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界，鴨寶寶們開心得不得了，非常敏捷地排好隊(duì)，跟著媽媽，它們一路上歡聲笑語，一路上跳著歡樂的踢踏舞，一邊整齊地喊著口令：“一二一!一二一!”

　　當(dāng)他們走到溫哥華街頭時(shí)，鴨寶寶們驚呆了：溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，許多車輛川流不息，響著汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒注意自己的旁邊有個(gè)下水道，只顧著欣賞旁邊的風(fēng)景，突然鴨寶寶們一失足，就跌入了下水道，“撲通”一聲，鴨媽媽立即回過頭，咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道，望了望，一看原來是孩子們，此時(shí)，鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　危急時(shí)刻，鴨媽媽想到了樂于助人的巡警，鴨媽媽向四周望了望，不遠(yuǎn)處有幾個(gè)巡警在討論公事，鴨媽媽飛快地跑向巡警，咬住其中一個(gè)巡警的褲角，幾個(gè)巡警詫異地望著鴨媽媽之后，那個(gè)巡警就把腳伸到了后面，不搭理它，還以為它是哪來的.野鴨子，鴨媽媽為了自己的孩子，追著巡警，眼里流露出乞求的光芒，巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思，鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點(diǎn)，巡警望著下水道里的小鴨，終于明白原來鴨媽媽是在呼救啊!在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，巡警們立刻找來一根麻繩、一個(gè)籮筐，并把麻繩系在籮筐，然后把籮筐放進(jìn)下水道，小鴨們飛快地游到筐里，幾位巡警拉著麻繩，小心翼翼地拉上來，終于小鴨得救了，鴨媽媽看著自己的孩子平安無事，它也放下心來，隨后，它輕吻著巡警的褲角，感激地望了望他，過路人都停下腳步，望著這情景，鼓起掌來，連司機(jī)也如此。

　　小鴨們和媽媽圍在了一起，之后，又上了路，汽車、過路人，巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們，深深地感觸到：動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情，同時(shí)，也讓我們懂得：“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助，是會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

　　只要互相給予無限關(guān)愛，相信我們世界會(huì)變得更美好!

寫童話故事作文 篇7

　　有一粒西瓜籽掉在了泥土里，它長(zhǎng)啊、長(zhǎng)啊，長(zhǎng)成了西瓜苗，眼看就要結(jié)出又圓又大的西瓜時(shí)，它身上卻長(zhǎng)了蚜蟲，蚜蟲咬得西瓜苗很疼，好心的小鳥看見了，就對(duì)西瓜苗說：“我?guī)湍闳フ?qǐng)醫(yī)生吧!”

　　小鳥先是請(qǐng)來了啄木鳥給西瓜苗看病，啄木鳥搖了搖頭說：“對(duì)不起，西瓜苗弟弟，我只捉樹上的蟲子，不會(huì)捉蚜蟲呀!”西瓜苗很失望。小鳥安慰西瓜苗說：“你放心，我一定會(huì)幫你找到合適的醫(yī)生的�！毙▲B又一次出發(fā)了。它這次請(qǐng)來了青蛙醫(yī)生，青蛙擺擺手說道：“我只會(huì)捉稻田里莊稼上的小飛蟲，不會(huì)捉蚜蟲啊。”西瓜苗無可奈何地對(duì)小鳥說：“看來沒人能治好我的病了，我這里有兩元錢，小鳥，你能幫我買一瓶農(nóng)藥嗎?”“好的”小鳥爽快的`答應(yīng)了。在路上，小鳥碰見了它的好朋友七星瓢蟲，于是小鳥便把事情的來龍去脈原原本本地說了一遍。七星瓢蟲興奮地對(duì)小鳥說：“我可以治好西瓜苗的病呀!而且農(nóng)藥是對(duì)植物有害的，不要濫用!”小鳥一聽高興得立刻把七星瓢蟲背到身上，以最快的速度趕回瓜田�？吹叫▲B回來了，西瓜苗高興地問：“農(nóng)藥買到了嗎?”小鳥說：“農(nóng)藥沒買到，可是我請(qǐng)來了專吃蚜蟲的七星瓢蟲醫(yī)生，兩元錢，還給你。”說著，小鳥就把兩元錢還給了西瓜苗。七星瓢蟲很快治好了西瓜苗的病，西瓜苗恢復(fù)了健康，結(jié)出了又大又圓的西瓜。

寫童話故事作文 篇8

　　小兔子是森林學(xué)堂最優(yōu)秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時(shí)間長(zhǎng)了，小兔子變得驕傲起來了。到處宣揚(yáng)自己的本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　一天，它對(duì)小馬說：“小馬，小馬大笨蛋，考試光考大鴨蛋，回家不用再吃飯，整天光吃大鴨蛋……”小馬聽了，害羞極了，臉像一塊大紅布，一句話都沒說就跑回家了。

　　接著，小兔子又看見小豬，它又說：“小豬，小豬呼嚕嚕，胖的像個(gè)大圓球，一到考試就發(fā)愁，眼淚止不住的嘩嘩流，回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說：“以后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你再笑話我！”

　　小兔子后來還遇到好多小同學(xué)。哪一個(gè)它都笑話人家，大伙都不理它了！

　　由于小兔子太驕傲了，覺得天下誰也不如它。所以它上課就不專心聽課了，常常偷偷擺弄玩具，捉弄?jiǎng)e的小朋友……兔媽媽和老師都?xì)獾貌坏昧�，為這還打過小兔子呢！

　　到了期末考試，小兔子考了全班倒數(shù)第三，一向?qū)W習(xí)不好的'小豬由于刻苦努力，竟然考了第十名。小馬，小豬都跑到小兔子面前說：“哼！自以為是天下無敵的小兔子，這回慘了吧！”

　　小兔子耷拉著腦袋，滿臉通紅說不出話來，再也不神氣了。

　　大黃狗老師語重心長(zhǎng)地說：“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>

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