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令我自豪的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的令我自豪的作文，歡迎大家分享。
令我自豪的作文1
我是一個(gè)多才多藝的女孩。唱歌、跳舞、繪畫等都是我的特長(zhǎng)，但最令我自豪的就是拉手風(fēng)琴了。
我在上幼兒園時(shí)，就在練手風(fēng)琴了。屈指算來(lái)，我已經(jīng)練了六年．開(kāi)始學(xué)手風(fēng)王儲(chǔ)時(shí)，我拉得很不好，音符像炒豆子似的，一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)，根本不是一首曲子．漸漸地，我練得多了，找到了技巧，水平有了顯著地提高。原來(lái)看著譜子拉得結(jié)結(jié)巴巴，現(xiàn)在不用看譜子，就能拉得十分流暢；原來(lái)樂(lè)譜上的每一個(gè)音符都需要老師手把手地教，現(xiàn)在看到一個(gè)簡(jiǎn)單的.樂(lè)譜，我就能“自學(xué)成才”了。經(jīng)過(guò)努力，我已能拉出一首首優(yōu)美的曲子，如：《西班牙披風(fēng)》、《天女散花》、《瑪依拉》等。
為了檢驗(yàn)我的真實(shí)水平，我參加了考級(jí)。現(xiàn)在我已通過(guò)八級(jí)，XX年暑假，我還要考最高級(jí)————十級(jí)！記得第一次考級(jí)，我信心十足的走進(jìn)教室，拉起了曲子。漸漸地，老師被優(yōu)美的曲子吸引了，直到我拉完才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“拉得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我終于以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后幾次考級(jí)我都順利地通過(guò)了。
同學(xué)們，你們喜歡會(huì)拉手風(fēng)琴的我嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定表演給大家看。
令我自豪的作文2
記得去年暑假，爸爸帶著我與媽媽去浙江舟山的朱家尖游玩。
我們經(jīng)常全家一起旅游，蔚藍(lán)的大海早已司空見(jiàn)慣。所以，我們決定去登山。
夏天的舟山，風(fēng)很大，但仍是吹不走那像是“扎根”在山頂上的濃霧。因此，風(fēng)光最美的山頂就去不了了。起初，我與媽媽都有些遺憾，而爸爸卻高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到山腰與山頂所看到的風(fēng)光差不多，不僅能看到我們住的酒店，還能看到其他地方的小村莊和我們?nèi)ゲ涣说拿利惥包c(diǎn)哩！”聽(tīng)到這話，我又重拾了激動(dòng)的心情繼續(xù)前進(jìn)。
慢慢地，我們碰到了一條十分陡峭的路，許多車都因?yàn)樯喜蝗ザ艞壛�。我們剛開(kāi)始也上不去，后來(lái)一些好心的人一起幫助我們與其他車的`人。受到了這些人的鼓舞，越來(lái)越多的車來(lái)到了山腰，看到了美麗的景色，我們也不例外。
又開(kāi)了幾分鐘，終于到了一個(gè)巨大的觀景平臺(tái)，遠(yuǎn)處成片的人家也好像變成了一只只黑色的螞蟻。我們?nèi)溯喠饔猛h(yuǎn)鏡看山腳下的大海，越往遠(yuǎn)看，海水就越清澈，可以看到海面上藍(lán)黃分明的分界線。時(shí)不時(shí)有一只只小艇在飛快地開(kāi)著，開(kāi)過(guò)分界線，也絲毫未影響藍(lán)黃兩種海水的顏色。盤山公路像一條灰黑的巨龍，盤旋在連綿起伏的大山間，而我們所在的平臺(tái)，只是大山的一只腳而已……
這件事令我印象深刻，我自豪能欣賞到這美麗的舟山風(fēng)光。
令我自豪的作文3
生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
三年級(jí)，每當(dāng)看到值周生們提前進(jìn)佼，拿著值周板檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾、小黃帽，我都羨慕不已，心想：我什么時(shí)候才能當(dāng)上這光榮的職位啊!然而，就在四年級(jí)下學(xué)期，我終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
一天下午，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：”老師讓你去一下辦公室�！啊蓖炅耍蠋熣椅視�(huì)有什么事呢?是不是知道中午我在教室里說(shuō)話了?又是哪個(gè)卑鄙的告密者?“我懷著忐忑不安的'心情走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師微笑著對(duì)我說(shuō)：”下周咱們班值周，現(xiàn)在選出了九個(gè)人，還有一個(gè)名額，由于你每天到校都很早，這次我想把這個(gè)機(jī)會(huì)給你。“我一捉這個(gè)消息，心里像裝了一只兔子，走出辦公室，我一蹦三尺，跑回了教室，這可是我夢(mèng)寐以求的啊!
周日晚上，我遲遲睡不著，算計(jì)著，哼!明天我就是值周生了，誰(shuí)也不敢欺負(fù)我了，誰(shuí)招惹我，我就記誰(shuí)，哈哈!
第二天，我迎著寒風(fēng)，第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，立正站在校園里，手拿值周板，眼睛不斷巡視，儼然一副老師的模樣。那天天氣有些寒冷，可是我想著自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里就暖融融的。周一那天我一共記了沒(méi)戴紅領(lǐng)巾、黃帽等違規(guī)同學(xué)共十二名。
一周的值周生活很快就過(guò)去了，在過(guò)足了值周生癮的同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅(jiān)持到底，才能獲得成功!
令我自豪的作文4
“母親”這個(gè)古老的話題我與朋友之間已不知談過(guò)多少遍，但每每侃來(lái)，我總能從心中油然升起一種自豪之感。
母親平凡。面容平凡，衣著平凡，工作平凡，但她的談吐舉止、品質(zhì)精神卻無(wú)法用“平凡”來(lái)形容，甚至“高尚”也不適合，也許只能用“高潔”來(lái)代表。
母親是位教師，小學(xué)教師。從她十九歲從教起，她已在這個(gè)教學(xué)崗位上默默耕耘了幾十年。母親是和風(fēng)細(xì)雨，默默滋潤(rùn)著、哺育著她的學(xué)生——她深愛(ài)的孩子們。清晨，站在校門口守望的挺直的身影是她；教室里安靜平和講課的佇立的身影是她；操場(chǎng)一角，默默望著玩耍孩童出神的身影是她；傍晚，空蕩蕩的辦公室里端坐著批改作業(yè)的身影還是她……母親無(wú)處不在——這個(gè)她耕耘的學(xué)校里。
母親是位詩(shī)人。她愛(ài)詩(shī)，如同愛(ài)他的靈魂。拿起筆，輕風(fēng)流水般的詩(shī)句便浮現(xiàn)在紙上。細(xì)細(xì)讀著，誰(shuí)都會(huì)驚異：母親的詩(shī)透露出的.是少女的情懷，哲人的心扉，母親的詩(shī)如同少女的心一般浪漫委娩。
母親懂哲學(xué)，說(shuō)她是哲學(xué)家絲毫不為過(guò)。就拿母親的穿著來(lái)說(shuō)：母親幾十年如一日的穿著一套洗得有點(diǎn)發(fā)白的青藍(lán)襯衫，有人勸她該換換了，母親卻道出一番理來(lái)：華麗的衣妝并不能使他人尊重自己，只有擁有博學(xué)的知識(shí)，高潔的品質(zhì)才能是他人敬仰；華麗過(guò)于浮躁，平淡是美，平靜如水，心美，何在意外表美呢？當(dāng)時(shí)我一個(gè)區(qū)區(qū)十幾歲的稚童在一旁聽(tīng)著母親娓娓道來(lái)，也心生敬佩。
母親，如此靜靜地，默默地行走在人生路上……
令我自豪的作文5
在我走過(guò)的童年過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事情，但是有一件事使我感到很自豪。
那件事情發(fā)生在我三年級(jí)下學(xué)期。那時(shí)，我們班出現(xiàn)了調(diào)皮鬼，不知是誰(shuí)把拖把一個(gè)又一個(gè)地破壞，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的二樓有個(gè)搭棚，所以拖把偶爾會(huì)掉下二樓，這樣一來(lái)，只要有一個(gè)拖把或什么東西掉下去都很難撿到。不久，老師叫我星期一跟她拿錢到學(xué)校的小賣部買個(gè)拖把。
放學(xué)回家的.路上，我在想：老師的錢有其他用處，我作為班里的勞動(dòng)委員，理應(yīng)為班里出一份力。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽猜出我的心思，說(shuō)：“你作為勞動(dòng)委員應(yīng)該為班集體出一份力�！庇谑�，我像吃了秤砣——鐵了心，用自己的零用錢買了兩把拖把放在我們的班里。
這件事雖然過(guò)了很久，但我還記憶猶新。從這件事中我深深體會(huì)到：在我們的生活中，個(gè)人力量是有限的，只要我們踏出一小步，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從我做起，就會(huì)使社會(huì)踏出一大步。我還記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。我堅(jiān)信：只要我們每一個(gè)人做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，社會(huì)更加和諧，國(guó)家更加富強(qiáng)，世界更加和平。
令我自豪的作文6
這個(gè)星期，我做了一件讓我自豪的事情。
星期天，媽媽帶我去奶奶家。回來(lái)時(shí)，媽媽打算從奶奶家?guī)蓚�(gè)大箱子回家整理東西。誰(shuí)知拎到樓下一看，箱子的體積太大了，自行車根本裝不下。媽媽三番五次地試，勉強(qiáng)裝了進(jìn)去，方向盤卻不能動(dòng)了，車子只能走直線。怎么辦呢？
我心里想，媽媽還要把菜放到車前面的籃子里呢，這怎么行！于是我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)拎箱子吧�！�
媽媽用懷疑的眼神看著我。我不睬她，自顧挽起袖子，戴上手套，拎起箱子，在寒風(fēng)中像企鵝一樣搖搖擺擺地前進(jìn)。
雖然小箱子套在大箱子里拎在手里的分量還不是很重，但是越走就越覺(jué)得箱子重。好幾次小箱子都險(xiǎn)些滑下來(lái)，我差點(diǎn)就想放棄了。這時(shí)一位過(guò)路的`叔叔對(duì)我說(shuō)：“你這小女孩真厲害！”
我突然感到渾身充滿力量，于是又拎起箱子繼續(xù)走。
我走走停停，終于到了家。回到家，我做的第一件事就是打電話跟奶奶報(bào)喜，奶奶聽(tīng)了也表?yè)P(yáng)了我。
我今天獨(dú)立完成了一件事，覺(jué)得開(kāi)心極了。
令我自豪的作文7
記得再我三年級(jí)的時(shí)候，我第一次跳了水。
那時(shí)我們跳水可不是像奧運(yùn)會(huì)跳水運(yùn)動(dòng)員那樣跳，我們只是從游泳池的邊緣跳進(jìn)泳池罷了。
那天，教練看我們?cè)谒镆呀?jīng)游得很自在了，便把我們叫到深水區(qū)，讓我們從深水區(qū)的邊緣跳下去。由于同伴膽子大，而這種跳水又不怎么有難度，所以他只輕輕一躍，就跳到了水里。不僅如此，他還在浮上水面后朝淺水區(qū)游去，動(dòng)作與平時(shí)并無(wú)二致，看不出一絲一毫的緊張。
別人跳得真好，但我自己不一定能做到。我登上微微突起的邊緣，看到離腳下還有一定距離的`水面，額頭上不禁冒出冷汗。在教練的再三催促下，我實(shí)在太想往水里跳了�？墒俏夷X子里還是刻著一句話：跳下去會(huì)不會(huì)浮不上來(lái)��！這時(shí)候，教練輕輕拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“這里是兩米，你不是經(jīng)常游嗎？”對(duì)��！我怎么不想想平時(shí)呢？我跳下去怎么會(huì)浮不上來(lái)呢？想到這里，我不再畏懼，閉上眼睛向前猛沖，跳進(jìn)水里。
這次跳水，我成功了，并且像同伴一樣游向淺水區(qū)。
這次嘗試，讓我自豪，也讓我明白了：敢于嘗試，就等于成功了一半。
令我自豪的作文8
今天我可真自豪啊！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)騎自行車了！同時(shí)我也學(xué)會(huì)一個(gè)人生的大道理！
今天媽媽給我買了我心儀已久的自行車，黑色的車把，紅色的車身，三角形的車框架里還嵌這減震器，實(shí)在太酷了！我想象著騎著自行車飛奔的樣子，簡(jiǎn)直是女中“豪杰”！
可是我還不會(huì)騎，所以我下定決心今天一定要學(xué)會(huì)！開(kāi)始學(xué)騎車子了，我看著媽媽先騎了一圈，看上去很簡(jiǎn)單。于是我就迫不及待地說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)試試！”媽媽把自行車剛交給我，我就猴急地坐上去要騎，這不剛上去就摔下來(lái)了！這樣的場(chǎng)景重復(fù)了N次，我很惱火地坐在地上，心想：不學(xué)了，不學(xué)了，反正我也學(xué)不會(huì)！媽媽看出了我的'心思，說(shuō)：“怎么了，丫頭，想打退堂鼓了？”我說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”媽媽拉著我說(shuō)：“好孩子，你不是學(xué)過(guò)嗎？困難像彈簧，對(duì)吧，來(lái)我教你，首先要坐穩(wěn)，手握住把……”媽媽認(rèn)真地教我，我認(rèn)真地學(xué)著，同時(shí)媽媽在后面扶著我，我也感受到媽媽那滿滿的愛(ài)！又經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于能夠自己騎行了。媽媽看著我笑了，問(wèn)我：“小寶，你學(xué)會(huì)了什么？”我惠心一笑，說(shuō)：“今天我不光學(xué)會(huì)了騎自行車，我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，體會(huì)到迎難而上的精神！”
這就是令我自豪的一件事，同時(shí)我也從中明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功！不信你也試試唄！
令我自豪的作文9
身高太矮——是我的一個(gè)明顯的劣勢(shì)，也是我最清晰的“特色”。然而現(xiàn)在不一樣了……
二月十一日，開(kāi)學(xué)了！我到達(dá)了學(xué)校，背著那雙肩書包，還有——1米40的身高！一路跑進(jìn)了教室。
一走進(jìn)教室，平常一直拿我的身高開(kāi)玩笑的陳伊芊就說(shuō)：“哥，你長(zhǎng)高了嘛！繼續(xù)努力啊！”而我的心里感受到了一股從未有過(guò)的自豪感。轉(zhuǎn)眼間到了大活動(dòng)的時(shí)間，在體育課上經(jīng)�！白鸱Q”我為“小矮個(gè)”的體育王老師向我走來(lái)，臉上流露出驚訝的表情，見(jiàn)到我的第一句話便是：“小矮個(gè)，長(zhǎng)了不少嘛！現(xiàn)在幾米幾啦?”一直對(duì)這個(gè)問(wèn)題反感的我破天荒地大聲回答：“王老師，我一米四了！”這令我感到驕傲，我上了五年學(xué)了，從來(lái)沒(méi)有大聲回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的身高如此的自豪與驕傲。
為了使我有這樣的`身高，我可是下了苦功夫的。我每天一杯牛奶，每天跳五百個(gè)繩，每天爬二十層樓梯，還有呢——每天游一次泳！加強(qiáng)鍛煉，永不止步。
如今，我收獲了成功，獲得了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可。這件事令我自豪！我再也不是小矮個(gè)了！
令我自豪的作文10
生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每當(dāng)嘗到“甜”這種味道，便會(huì)讓我回憶許久尤其是那次得到華采作文比賽一等獎(jiǎng)。
那是一個(gè)暑假，太陽(yáng)暖暖地照在大地上，令人覺(jué)得舒適。來(lái)到作文班，小萌老師宣布道：“這節(jié)課要舉行作文比賽，你們等會(huì)兒不要說(shuō)話，要寫到兩百字以上�！毙∶壤蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿出一張張白如冬雪的作文試卷發(fā)給我們。
我心想：老天爺呀！我才學(xué)了一個(gè)學(xué)期的作文，現(xiàn)在竟然來(lái)要作文比賽，比不好臉都要丟遠(yuǎn)了。我的心里就像懸著一塊大石頭，怎么也掉不下來(lái)。
我環(huán)視了一圈周圍的同學(xué)，他們有的自信滿滿，有的眼珠子都要掉下來(lái)了，還有的哀嚎起來(lái)最后，大家無(wú)可奈何，都奮筆疾書全神貫注地寫了起來(lái)。比賽結(jié)束了，作文試卷被收了上去。不知過(guò)了多少天，媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，你這次作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)！”“你真棒呀！”爸爸在旁邊表?yè)P(yáng)道。我心里有說(shuō)不出的`驚喜
到了發(fā)獎(jiǎng)當(dāng)天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“昕彤，你好棒呀！”天空萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著，仿佛在撫摸著我的臉。此時(shí)，我的心情特別的好。來(lái)到多媒體教室，里面坐滿了人，十分喧鬧。
不一會(huì)兒，一個(gè)話筒聲響起：“不要吵，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了！”特等獎(jiǎng)發(fā)完了，一等獎(jiǎng)的名單接著開(kāi)始報(bào)了：“一等獎(jiǎng)，梅伯寧，鄭昕彤”
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！我一定要繼續(xù)努力，這樣才可以一直好下去！世界上沒(méi)有完不成的事，只要努力，一定可以成功的！
令我自豪的作文11
“終點(diǎn)站文澤路到了……”我聽(tīng)到這熟悉的地鐵提示音，連忙叫醒正在熟睡的媽媽。等大多數(shù)乘客走盡后，我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在與同學(xué)談笑著的女大學(xué)生，在掏手機(jī)的同時(shí)將兩張一百元的.紙幣帶落在了地上，我急奔過(guò)去撿了起來(lái)。
我的臉紅撲撲的，手中好像捧著一只幸福炸彈，傻呆呆的不知怎么辦才好。這時(shí)，我腦海里閃出一系列的畫面，一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼正在爭(zhēng)吵。天使說(shuō)：“把錢還給她吧，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。”魔鬼粗暴地打斷了天使的話，怒斥道：“傻瓜，給她干嘛？應(yīng)該占為己有！”這使我左右為難，騎虎難下。但當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)女大學(xué)生“哎呀，我的錢呢？”的驚叫聲時(shí)，我立刻清醒過(guò)來(lái)，把手中的“寶貝”還給了她。她十分感激我，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我們會(huì)在人生中不止一次地碰到“兩百元”，你如果選擇正確，那會(huì)迎來(lái)幸福和自豪；但如果你選擇錯(cuò)誤，那么你會(huì)因?yàn)槟菬o(wú)恥的貪念而墜入無(wú)底的深淵。放下你的貪念吧，你會(huì)獲得或保留金錢無(wú)法衡量的誠(chéng)信。你若不聽(tīng)我的勸告，必將一失足成千古恨，后悔莫及。
假如當(dāng)初我將兩百元占為己有，那么，我的誠(chéng)信會(huì)連兩百元都不值，也會(huì)被它沾污。
令我自豪的作文12
一天清晨，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，奶奶就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“丫頭，桌上有奶，還有面包，去吃吧！”“啊？”我很吃驚，一般奶奶都很晚起床，今天怎么這么反常？而且連飯都提前做好了。我裝作神秘的樣子說(shuō)：“奶奶，你是不是有什么事呀？”奶奶不好意思地說(shuō)：“俺想說(shuō)普通話，你教我行不？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“死丫頭，不想教就算了！”奶奶假裝生氣，轉(zhuǎn)身欲離開(kāi)�！敖�，教！一定教！”我一邊說(shuō)一邊把奶奶拉到課桌前。
我清了清嗓子：“今天，我們學(xué)一首詩(shī)《登鸛雀樓》�！薄斑@個(gè)俺知道，你小時(shí)候俺還教過(guò)你呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“奶奶，我讀一句你讀一句啊！白日依山盡�！薄鞍住找羯奖M”“不對(duì)，是依不是音�！薄耙簟酪��！薄皩�(duì)，對(duì)�！薄包S河入海流�！秉S黃熱……熱海流�！蹦棠虖埧诮Y(jié)舌�！笆侨氩皇菬帷Ｄ棠淘僮x一遍。”“哦，熱熱……入�！薄皩�(duì)了，奶奶真棒。下一句，欲窮千里目。”奶奶有點(diǎn)激動(dòng)：“這個(gè)俺會(huì)，是不是欲窮……千里目�！薄澳棠陶媛斆�！”我很高興�！白詈笠痪�，更上一層樓�！薄案弦弧蓸�。”“是‘層’不是‘成’。奶奶再讀一遍�！薄皩印桑瑢訉��！薄皩�(duì)了！”我高興得都快蹦起來(lái)了。
奶奶又讀了幾遍，結(jié)果都能流利地讀出來(lái)了，這可增加了奶奶說(shuō)普通話的信心。以后，奶奶每天都說(shuō)普通話，天天用普通話和小區(qū)里的爺爺奶奶交流。
我看奶奶自豪、高興的樣子，我也特開(kāi)心，我更自豪，因?yàn)槲耶?dāng)上了奶奶的.小老師�。�
令我自豪的作文13
有一天，我們體育老師叫我們踢足球，我一馬當(dāng)先，高高地地舉手，可是老師偏不叫我，我心里一直叫：老師真偏心！第一次，沒(méi)有我，就不說(shuō)了吧！
第二次，我又爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，這一回老師終于叫我了我，我一下子驚訝了一把，太好了！什么，對(duì)手全部都是踢比賽的，而我們就只有一個(gè)人是正式踢過(guò)比賽的。我轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母，還沒(méi)踢呢！有什么好怕的。
比賽開(kāi)始了。我才沒(méi)踢多久，就被人踢到我的肚子上了，我含著眼淚，踢了一個(gè)飛球，快要踢進(jìn)球門的.時(shí)候，一個(gè)后位，踢了一個(gè)大腳，飛出界了，我們現(xiàn)在點(diǎn)球，我點(diǎn)進(jìn)球筐，可被守門員踢回去的時(shí)候，他本來(lái)想傳球給戰(zhàn)友，后來(lái)撞給我了，我驚喜一笑，我看到了他們臉上都帶著失落的表情看著我，我來(lái)了一個(gè)大腳，你猜怎么樣了，進(jìn)球了。
休息了，我下去說(shuō)不能大意啊，比賽斷斷續(xù)續(xù)，之后吧，就是吧時(shí)間拖下去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就說(shuō)再打十分鐘就下課了。我踢了個(gè)超大腳，把球踢進(jìn)了球筐，下課了，我開(kāi)心地大笑起來(lái)。
從這件事，我知道只有意志堅(jiān)定就可以勝利，只要今天勝過(guò)昨天，你就是第一名啦！
令我自豪的作文14
記得那天，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨。我和爸爸十點(diǎn)鐘來(lái)到西湖體育館。只見(jiàn)，觀眾席上坐滿了人。在老師的指定下，我們所有參賽選手坐了下來(lái)。突然，一個(gè)裁判用微大的聲音說(shuō)：“不要光坐著，快下去練練吧！”過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們被領(lǐng)隊(duì)帶到了候場(chǎng)區(qū)。
比賽開(kāi)始了�？吹奖荣愡x手，各個(gè)舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我頓時(shí)感到特別緊張。很快就要輪到我上場(chǎng)了，我更加緊張了，手心里不停地冒汗。我的舞伴從我的`表情中看出了我的緊張，她不停地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，就跟平時(shí)一樣跳就行了。”
終于輪到我們上場(chǎng)了，我和舞伴昂首挺胸的走到了a場(chǎng)，朝觀眾席上一看，黑壓壓的人，好像用無(wú)數(shù)的眼睛看著我們。這時(shí)，我的心砰砰直跳�！拔乙欢ㄐ小蔽疑钌畹匚艘豢跉猓�(dāng)音樂(lè)響起，我們很快進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，我不在感到緊張，而是在賽場(chǎng)上盡情的奔放。在賽場(chǎng)上的舞動(dòng)，比我平時(shí)練得要好幾倍，就這樣通過(guò)我們的不懈努力，我和舞伴獲得了第四名。
每當(dāng)，看到那張獎(jiǎng)狀我就感到非常自豪，不是因?yàn)檫@第四名的成績(jī)，而是因?yàn)槲医K于敢在觀眾面前展示自我啦！
令我自豪的作文15
從小到大，令我自豪的并不是那金光燦燦的證書，也不是那讓人驕傲的分?jǐn)?shù)，更不是來(lái)自別人的感謝，而是我為老師做過(guò)的一件事。
有一天，我去老師辦公室交學(xué)費(fèi)，看見(jiàn)老師很煩惱的樣子，突然老師對(duì)我說(shuō)：“莊雨竹幫我打一份名單吧”。我欣然答應(yīng)了，我接過(guò)名單，雖然字?jǐn)?shù)很少，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，可上面有很多我不太熟悉的字，不過(guò)這是老師交待的事情，萬(wàn)一完成的不好，該怎么辦��？
我想起爸爸說(shuō)過(guò)：遇到困難不能退縮，要勇于面對(duì)困難。我一定會(huì)成功的�！扒f雨竹你在想什么？有什么問(wèn)題嗎？”我的思緒被老師的一聲詢問(wèn)給打斷了。于是我只能不甘愿地坐在電腦前，心里帶有一絲緊張和興奮，我努力認(rèn)真地對(duì)著名單在電腦上輸入，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我的心里也特別的緊張也很擔(dān)憂，萬(wàn)一完成不好該怎么辦啊？但是我克服了重重困難，最終還是順利的完成了名單的錄入。我心里十分高興，也迫不及待地想知道老師是否滿意，心里十分忐忑，我到底成功完成了老師交給的任務(wù)沒(méi)有？
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)“莊雨竹，我很感謝你幫我解了燃眉之急，而且你完成的很出色�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝老師的夸獎(jiǎng)�！碑�(dāng)時(shí)我心里真是又高興又激動(dòng)。這是我第一次幫老師成功完成了任務(wù)。
這件事令我非常自豪和得意，也是我克服困難的動(dòng)力，以后遇到困難，我都會(huì)像這樣去面對(duì)。這件事給了我很大的信心，我也更加樂(lè)于助人。
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