挫折讓我成長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的挫折讓我成長作文，希望對大家有所幫助。

挫折讓我成長作文1

　　看著玻璃書柜，放著滿滿紀念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫作、英語、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來的輝煌戰(zhàn)績。眾多獎狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因為它是我飽受挫折之后掙來的禮物……

　　“作文比賽第一名，游以熏！”臺上的老師廣播著，臺下的我受寵若驚，急忙跑到臺上領(lǐng)獎。能換得今日成就，全靠當年父親的苦心栽培�；叵攵�年級時，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫好的小日記四分五裂，叫我重寫。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫，那是我最痛苦的一段時間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒有日記！雖然我知道爸爸嚴厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導之下，我的.作文開始受到老師的稱贊。這全都是因為當初努力撐過那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無比的成就感！

　　從小，媽媽不斷的向我訴說“英語”的重要性，她說英語是世界語言，是溝通的利器，只要把英語學好，不僅跟外國人溝通不成問題，更是將來與全球人才競爭的關(guān)鍵之一。因此，我為了說得一口流利的英語，每天上課都用心學習，熟背常用英語單字、片語與佳句，偶爾也會加上個短文寫作，培養(yǎng)自己思考與表達的機會；下課后，父母也愿意讓我上英語班，讓我擁有比一般人更多學習與練習的機會。父母親私下也會教我一些朗讀的技巧，而我自己也會每天花半個小時的時間找老師練習。透過不斷的練習聽、說、讀、寫，現(xiàn)在英語朗讀對我來說已不成問題，甚至讓我順利拿下去年英語比賽小學朗讀A組優(yōu)勝……

　　當舉辦跆拳道比賽時，教練總是第一個想到我，因為她認為我不僅有能力參賽，更有實力拿下佳績。這些全靠教練過去對我的栽培�；叵肫饎�?cè)腴T的我，因為欣賞了學長姐表演那些高難度的表演，開始對跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學長姐一樣厲害！從此以后，每每在比賽之前，教練都會幫助我加強練習，矯正我每個的缺點。雖然那些談不上是“魔鬼訓練”，但是我還是遇到了多挫折�！皠幼鞑粔虼_實！”“細節(jié)沒有做好！”“你練多久了，竟然還打錯!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時間，付出努力，流下了無數(shù)的汗水，最終換來無價的成功與榮耀。

　　古人說：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也許會有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過去。挫折就像是我眼前那道長滿尖刺的籬笆，不停的對我說：“如果你不跨過我、背負著他時，千萬不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會是你的！如今我已經(jīng)從過去的挫折中站起來，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……

挫折讓我成長作文2

　　人們常常不愿受到挫折�？墒牵瑥墓诺浇駴]有哪一個不經(jīng)歷挫折。其實人生中所遇到的挫折，是鍛煉人意志的方程式，誰能戰(zhàn)勝挫折，誰就成長了一次。

　　在我讀小學二年級時，左腿因和同學打鬧，造成了骨折。這對我的打擊很大，我慢慢變得憂郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場上奔跑；我希望我可以背上書包，快樂地走在上學的路上；我希望我可以在明亮的教室中學習那些有趣的知識�？墒�，這些我都不能，我只能坐在沙發(fā)上，面對著那冰冷無生命的電視；我只能看著窗外小朋友們玩耍；我只能自己抱著那些不懂知識、哀聲嘆氣，每天十分氣惱，為什么我不能和其他小朋友一樣？

　　一天，我看見一盆仙人掌正在炎熱的太陽下成長，它得不到足夠的水源，它只能面對這炎熱的陽光，仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂，但仙人掌沒有枯萎，它用它頑強的意志，頂著陽光，向上成長，它相信終會有雨水的到來。

　　我明白了我應(yīng)該學會像仙人掌一樣，不管遇到多大的困難，都要有頑強的意志，向上前進。我不再氣惱，我不再哀聲嘆氣，我不再發(fā)呆、憂郁，我開始笑著面對一切。

　　我每天早晨，拿起以前學過的書，大聲朗讀，把以前學的知識加以鞏固，我心想：我雖然不能學習新的知識，但我卻可以有時間舊的知識。我不再每天對著電視，我豐富自己的生活，培養(yǎng)高雅的生活情趣，我學下棋，學最簡單的五子棋，我看電視中的剪紙節(jié)目，我拿起剪刀慢慢學習剪紙。我想：我比別的小朋友有更多時間培養(yǎng)高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以動呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。

　　我的腿好了，我背上書包重返校園，感到讀書是多么的美好，享有學習的權(quán)利和機會，是多么令人快樂。

　　可是，接下來我又遇到一個挫折——老師有時講的課，會聯(lián)系到以前的我沒學習的知識，這些地方我就不懂。老師有時會給我把以前的知識講一下，后面，就要靠自己理解了。我為了把學習成績提升上去，戰(zhàn)勝這個挫折，我學會了自主學習。我每天把老師講的課先看一下，把不會的地方注一下，上課再聽。我還學會了科學安排時間，我早晨讀十分鐘的書，晚上復習上的課。我學會了提高學習效率，上課認真聽課，課后及時復習。我遇到不會的題目，認真思考，有時也會流下不放棄的'淚水，我在心中告訴我自己我能行，最終我把題目做出來了，成績也漸漸好了下去。

　　通過這次的挫折使我成長了，使我明白一些深刻的道理：

　　1、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，面對挫折，我們要勇敢面對，把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，從而獲得成功。

　　2、我們要學會自主學習、提高學習效率，科學安排時間，做學習的管理者。

　　3、學習是苦樂交織的，需要克服困難，不斷努力，從而獲得超越自我的快樂。

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