那時的我作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的那時的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那時的我作文1
想起星期一，想起地震，就想到了我站在死亡邊上的那一刻。震波來臨的那一刻，我像瘋了似的跑了出去，我害怕，害怕自己真的不能從死亡邊上回來；我害怕，害怕自己再也不能看見我的爸爸媽媽。直到我的到了安全區(qū)域的時候，我的心才放了下來。
但是地震的破壞卻沒有結束。老師告訴我：震區(qū)是四川那邊，剛才的震波是從四川那邊來的'。我頓時就想到了四川那邊的奶奶、爸爸、姐姐、姑姑和姑爺，我擔心，擔心他們的身體會被震倒的樓房砸到；我擔心，擔心他們會被埋在廢墟之下；我擔心，擔心.......
我到處找人借手機打電話給我的親人，但是卻怎么也打不通。雖然我直到電話打不通，可是，我卻還在打，因為在我的心中，一直有著一種信念，一種堅持不懈的精神，我一定能大通，我一定能�。�！
接下來的打擊讓我無法承受。同學們告訴我，四川哪里已經(jīng)達到7.8級的地震了，那里的地都裂開了。我聽了之后已經(jīng)被地震嚇傻了，完全不知道自己該怎么辦了，我的腦袋一片空白。
那時的我，早已嚇得不知所措。后來踩得知爸爸他們沒事的消息，我的一顆懸著的心才放了下來。
那時的我作文2
今天，我和媽媽去打了羽毛球。其實這幾天我天天都在打。中間休息的時候我突然發(fā)現(xiàn)花園的花開了。應該是丁香吧。爸爸說，花兒早就開了，其實是我一直沒有發(fā)現(xiàn)。是嗎？花兒早就開了嗎？我怎么一直沒有注意到？我問。呵呵，那是因為你太不關心生活了啊。爸爸這樣說。是嗎？突然感覺自己確實很長時間沒有注意到花園的花兒了。忙碌的學習把我和花兒隔開了。就像同學們都各自在自己的世界里一樣。我和花兒也是嗎？忽然很懷念小時候。
小時候，自己和小伙伴們天天都在盼著花開。盼望著摘下花兒玩過家家的游戲。那是多美好呀，沒有那么多的煩惱。也沒有一丁點兒學習的壓力。那時候，能把花開的每一個過程看得清清楚楚�？涩F(xiàn)在連想它的時間也沒有了。心里有一絲絲的惆悵。不過我還是很幸運的'�？纯船F(xiàn)在的小弟弟小妹妹們，我就會有這種感覺。他們從小就在父母的督促中學習。而我呢，像他們這樣大的時候，對學習還沒有概念呢。我很慶幸。有寬容的爸爸媽媽�？粗瑢W們每周末都在上課外班，我有一種說不出的感覺。我只希望，小弟弟小妹妹們能有一個快樂的童年。有足夠看花的時間。
那時的我作文3
如今當明天變成了今天，今天成為了昨天，昨天又成為了記憶里的某一天時，我才發(fā)現(xiàn)那時的我是多么幼稚，是多么的可愛。
那時的我，竟在為一道題不會做而心煩意亂！
記得上二年級時，數(shù)學老師留了一片數(shù)學卷子，做著做著，就發(fā)現(xiàn)有一道題不會寫，想啊想，就是想不出來方法來做這道題，我急得一個勁地唉聲嘆氣卻還是做不出來，這道題把我弄得心煩意亂。這時的我，不再為一道題不會做而心煩意亂，而是靜靜的思考。
那時的我，竟在為馬上要參加考試而緊張！
記得第一次考試，是在小學一年級的期末考試，考試的前一天晚上，我為了明天有好的精神來考試，所以我還不到八點就熄燈上床睡覺了，但我非常的'緊張，緊張地我在床上呆了兩個小時，到了10點都還沒有入睡，第二天，早上起來，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。這時的我，不再為要參加考試而緊張，而是放松心情，認真復習。
那時的我，經(jīng)在為考試沒考好而傷心。
記得小學四年級時，又一次平時檢測，我只考了85分，經(jīng)過和同學們一起交流，我發(fā)現(xiàn)，我有11分不該扣！這樣我就能得96分了！因為這個，我哭了！這時的我，不再為考試沒考好而傷心，而是考試前認真復習，繼續(xù)努力。
時光飛逝，轉眼間，“那時的我”變成了“這時的我”。我從小學來到了中學，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，那時的我有多么的幼稚，多么的可愛！
那時的我作文4
幸福不是伴你的金錢，而是父母對你的呵護；幸福不是豪華的住宅，而是一座充滿愛但簡陋的小房子；幸福也不是一臉氣派的寶馬，而是一輛流露著愛的摩托車。
金屋，銀屋，不如自家的草屋。房子雖大，沒有親人對你的呵護和關愛，就會變得冷清，空曠。而簡陋又小的房子雖小但卻有一家人的愛，會變得其樂融融。
幸福是什么那？
這就是幸福。幸福就是父母的愛，親人的愛，包融著你。幸福不在于是否富裕，貧窮，而是在于愛的付出。
每個周五回家時，媽媽都會給我做好多好吃的，但是我知道，這些好吃的都是媽媽買了不舍得吃留給我的。我看得出這一道道菜中都有媽媽的愛，這就是幸福。
每個周一早上爸爸都會來送我上學，是寒冬也好，是酷暑也罷，爸爸都毫不猶豫的將送我上學放在第一位。那一刻我感到我是世界上最幸福的人，有爸爸的愛這就是幸福。
也許你們認為的幸福是父母給自己零花錢，愛買什么買什么，很自在。可是你們想過嗎？錢終究是身外之物，終究會花完的而幸福那？是你永遠也享不完的.，所以我選擇了幸福。
那幸福到底是什么東西那？幸福是親人對你的的呵護，關愛，對你的一種愛。愛，是一種摸不著，看不到的溫暖。
這，就是幸福。
那時的我作文5
天生酒量好
我老媽酒量好得不得了，她把這個好酒量遺傳給了我。在我豆丁大小的時候，我的好酒量就已經(jīng)嶄露頭角。有一次，一家三口去吃飯，一位老爺爺遞給老爸一杯啤酒，可是我老爸不會喝酒，而我一手奪過酒杯，把里面的啤酒一飲而盡，旁邊的人看得目瞪口呆，紛紛夸贊道：“這孩子酒量真好，像他娘�！焙髞恚糠甏笕藗兂燥埡染�，我也經(jīng)常會湊湊熱鬧，討杯酒喝，以至于就有了“小酒鬼”的`名號。
打針恐懼癥
小時候的我經(jīng)常生病，一生病就打針，只要一聽到打針這個詞我就會害怕。有一次，我在排隊打針，忽然，我看見一個小朋友在那里大哭大鬧的，我嘲笑著對媽媽說：“媽媽，我一定不會像那個小朋友一樣大哭大鬧的�！苯Y果，輪到我的時候，我就開始緊張了，當護士阿姨在我的手臂上消毒時，我已經(jīng)掙扎著并放聲大哭，還邊哭邊叫：“我不打針！我不打針！”最后，爸爸媽媽一個按手，一個抱頭，這針總算是扎成了。
半夜會哭鬧
上幼兒園大班的時候，爸爸媽媽就對我實行了分房睡政策。在剛開始的三個月里，每天半夜三更我經(jīng)常會睡醒跑到媽媽房間，然后站在她的床邊，小聲地叫著：“媽媽！媽媽！我害怕，我睡不著�！崩习掷蠇専o奈，只好輪流起床陪我回房做我的思想工作，可我“冥頑不化”，不聽勸，氣得他們狠下心來回房睡覺了，可惡的老爸老媽，竟然狠心留下我一個人在黑夜里哭泣，我嘴里嘀咕著：“人就是有弱點的，我的弱點就是膽��！”那時候的我就懂哲理了！
那時的我作文6
當我還是個孩子的時候，我總是讓媽媽擔心。我特別喜歡哭，哭出了所有的疝氣。醫(yī)生說如果你在十歲前不能到達醫(yī)院，你將需要手術。但是我十歲的時候身體不太好，所以去年夏天我父母帶我去醫(yī)院做了手術。
我一走進醫(yī)院的大門，就感覺到我的小腿在發(fā)抖，并拒絕上前，懇求我的母親:“我們回家吧！”我媽媽親切地對我說，“不要害怕。手術后一切都會好的。我女兒是最勇敢的！”
麻醉和手術后，我一直處于昏昏沉沉的狀態(tài)。當我睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)父母正焦急地看著我。然而，我總覺得我母親的影子是雙重的，而我父親的'眼睛似乎有三個。一切看起來模糊不清，不停地顫抖。我沒有力氣，也不能動。我的母親慈愛地看著我，不時地將棉簽浸入水中，輕輕涂抹在我干燥的嘴唇上來滋潤我。一瞬間，一股暖流淹沒了我的全身，我深深感受到母親對我無私的愛。
晚上，我媽媽一遍又一遍地給我喂米湯，每次她都讓米湯變得微溫，以免燙傷我。一大早，當我看到父母津津有味地吃著熱騰騰的豆包時，我不禁垂涎三尺，叫嚷著要吃的。我媽媽說我兩天內(nèi)不能吃這些東西。真是無可奈何！
當我愁眉苦臉的時候，媽媽會告訴我一些有趣的事情，唱一些我喜歡聽的歌，讓我開心。
這一次，我學會了真正的愛，愛就像一件溫暖的外套，永遠呵護著你，愛就像一件貼身的背心，時刻圍繞著你...
那時的我作文7
周圍的人三三兩兩聚在一起講話，不時地看向我……又一次從夢中驚醒。
從床上坐起來看著對面樓房的點點燈光，我注視著光暈柔和地散開，我陷入深深的回憶。
下午的一節(jié)體育課，使我們?nèi)嘣陝�，一窩蜂的.鉆出教室，奔向操場。
來到操場，老師讓我們跑兩圈步就休息，但不能中途有人停下，男生中有人停下，再跑一圈，女生中有人停下，也再跑一圈。本來提前跟體育委員說好了，慢點跑，因為我們班女生的體力不太好，慢跑還能挺一挺。結果讓我很生氣，她開始起跑就很快，一圈沒到大部分女生就快不行了，可領跑的她絲毫不關注身后的同學，反而跑得更快了，跑完后我與其他同學坐在架空層中休息。
本來就累得氣喘吁吁，只想坐下來休息休息，體育委員還一個勁兒大聲向同學們訴苦，說女生跑的慢，沒有跟上，一旁的男生又起哄說我們女生有人走，要重新跑。
從臉上劃過刺耳的聲音刺痛了我的耳膜，我再忍不住了，沖到體育委員面前理論了一番，我們的聲音在架空層里回蕩。
吵完我看著同學們?nèi)齼蓛稍谝黄鹱h論，那副敢怒不敢言的樣子讓我陌生，我站著，一個人站著，四周空蕩，沒有一個人，一切似乎重回平靜了仿佛剛才發(fā)生的一切只是一顆石子丟進平靜的湖面，響了一聲，隨機沉默，表面又是一副平靜如水的樣子，我靠在墻上，感受墻的冰冷，那一刻，我與世界被強硬分開，感受不到了陽光的溫暖，仿佛我不屬于那里。
沒有一個人，在那時站在我身旁，我想：正因如此，那才是那時的我。
那時的我作文8
微風和藹，日光灑滿大地，湖面微波粼粼，恰似閃爍發(fā)光，望著眼前的面畫，我不禁想起那日那時那景……
那天，吃完晚飯，太陽仍高掛空中，所以我們臨時決定去登山。當?shù)竭_目的地時，看見一排排的石階直通上面，邁開腿、踩在石階上，盡管它經(jīng)歷了風雨的侵蝕，至今仍牢牢的佇立著。我四處望著新鮮事務，一條柳樹枝條觸摸到自己臉頰，并輕輕劃過，這時自己才發(fā)覺上面早已長出新葉，是多么幼小的生命啊！
轉過身來看向樹林，那棵棵粗壯的大樹屹立不動，風兒吹拂著，使清新的氣息布滿山間，低下頭繼續(xù)走，看見了階邊的'野花也含苞待放，這時自己內(nèi)心早吐露一絲歡喜，以及按耐不住的期盼。夕陽似乎也很調(diào)皮，不知不覺快下落至山頭，我們不覺加快了腳步。
經(jīng)過辛苦攀登，終于到達山頂，終點處有一棵樹，掛著燈籠和彩旗，似乎是恭迎勝利者。站在山的最高處，自身有種“不為浮云遮望眼，自緣身在最高層”的境地。
夕陽恰好停落在山頭，我們借此拍一張全家福，夕陽斜射下，微風吹拂下，閉上眼，體會到了春天的感覺，此時此刻此景令人陶醉、另人深陷其中……很快，太陽落山了，我們不得不原路返回，但心中十分不舍，留戀那個美景……下山時，看見了美麗的夜景，心中又感到欣喜。
那排排石階、和藹清風、美麗夜景……那日的美景令人陶醉！
那時的我作文9
微風和藹，日光灑滿大地，湖面微波粼粼，恰似閃爍發(fā)光，望著眼前的面畫，我不禁想起那日那時那景 那天，吃完晚飯，仍高掛空中，所以我們臨時去登山。當?shù)竭_目的地時，看見一排排的石階直通上面，邁開腿、踩在石階上，盡管它了風的侵蝕，至今仍牢牢的佇立著。我四處望著新鮮事務，一條柳枝條觸摸到自己臉頰，并輕輕劃過，這時自己才發(fā)覺上面早已長出新葉，是多么幼小的��！
轉過身來看向樹林，那棵棵粗壯的大樹屹立不動，風兒吹拂著，使清新的氣息布滿山間，低下頭繼續(xù)走，看見了階邊的野花也含苞待放，這時自己內(nèi)心早吐露一絲歡喜，以及按耐不住的期盼。夕陽似乎也很，不知不覺快下落至山頭，我們不覺加快了腳步。 經(jīng)過辛苦攀登，終于到達山頂，終點處有一棵樹，掛著燈籠和彩旗，似乎是恭迎勝利者。高中生作文在山的'最高處，自身有種不為浮云遮望眼，自緣身在最高層的境地。 夕陽恰好停落在山頭，我們借此拍一張全福，夕陽斜射下，微風吹拂下，閉上眼，體會到了的感覺，此時此刻此景令人陶醉、另人深陷其中很快，太陽落山了，我們不得不原路返回，但心中十分不舍，留戀那個美景下山時，看見了的夜景，心中又感到欣喜。 那排排石階、和藹清風、美麗夜景那日的美景令人陶醉！
那時的我作文10
世間萬物，有許多東西值得我們?nèi)ジ兄x。在我的成長道路上，有許多令我感謝并難忘的風景，其中有一顆星在天空中劃過得極慢，我抬頭一看，��！那不是明亮的眼睛嗎？
那是小學時班主任劉老師的眼睛，有時含笑，有時明亮，閃爍著迷人的光亮。
那時，我剛轉入一所小學，一切事物都那么陌生，我的內(nèi)心透著膽怯。老師走過來，親切地摸著我的頭頂，我抬頭一望，剛好遇上了老師含笑的雙眼。
那時，我還是一個蛹，因為一次她給我的機會，我破繭成蝶。
那是一次演講比賽，作為新人的我，只記得把頭埋得很低，不敢看老師的眼睛。當聽到老師在講臺上喊我的名字時，我頓時腦子就停頓了，忙向臺上的老師擺手。
可我一抬頭，正看到老師的眼睛，這次的眼睛似乎又帶著鼓勵，我感受得到她對我的.信心。于是，我同意了，在家中整整練習了兩天，我被迫上了講臺。
一霎時，燈全部照了過來，刺得我睜不開眼。瞬時，我大腦一片混沌，一個詞也不記得。就在這時，我尋到了在臺下的那一雙眼睛，我的心好像突然放寬了，在臺上繪聲繪色地講著。
那一次，我獲得了三等獎，幾乎所有人都為我鼓起了掌。
我明白，只要敢嘗試，世間就沒有做不成的事！
老師，謝謝您！是您的眼睛，在我最無助的時候為我指引了方向，給足了勇氣，找到了自信，然后還品嘗到了勝利的漿果。
直到今日，我仍記得你那時的眼睛。
那時的我作文11
“馬路上的車依然川流不息，空中還有飛行的交通工具，想起幾年前，不禁十分懷念。……”十幾年后的一天，我在日記里寫道。
在收東西時，我還無意發(fā)現(xiàn)了一本初中時的作文本，筆跡變的很淡，但可以從字里行間讀出對未來生活的向往，我這才感覺到：現(xiàn)在正是過去多少人憧憬的'生活呀！當然，如此發(fā)達的科技，除了給人們帶來方便，似乎也讓我感覺到了瘕疵。我接著翻看作文本，想起了當初與同學的打打鬧鬧、愉快聊天，而現(xiàn)在上大學我似乎沒有幾個真正讓自己相信過的人。只有時間到了，我才不情愿地打開屏幕上課。
上完課，我與幾個當初認識的朋友聊天，由于事情、學業(yè)的繁重，我們只能在網(wǎng)上聊幾句，然后各干各的，而我們似乎也習慣了這種生活，苦中作樂。
接著看，我發(fā)現(xiàn)我忘記的事越來越多了：體力活兒都是真人干的。當時沒有自動駕駛，當時不管做什么事都要自己去跑，而不是人工智能�；叵肫饋恚M管當時以人工為主，工作效率比較低，但我仍對人工有一種特別的情感。
原來歸根到底，還是人與人心之間的距離越來越遠了呀。此外，人們“足不出戶”就可以干成一件事，讓人與人之間的交流減少了。我望著那些讓我曾經(jīng)十分向往的高科技，又想起過去的一切，心中思緒萬千。
我心想：那時的我該多快樂呀！在明亮的教室里聽課，然后回家用筆寫作業(yè)……那時的我有很充實的日子，那時的我向往走向外面的世界。頓時，往事歷歷在目……
那時的我作文12
考試前夕，爸爸和媽媽同時去外地出差。為了照顧我，姥姥特地趕到我家為我做飯。再見到姥姥，我的思緒仿佛又飄回了我的童年。年幼的我，被忙于工作的父母寄養(yǎng)在姥姥家。
是她，在我第一次會爬的時候充滿欣喜地為我鼓掌；是她，在我生病時，不顧天氣的寒冷，背著我去醫(yī)院；是她，不管有什么好吃的都先分給我吃，自己卻搖著頭說早已吃過……現(xiàn)在想來，幼年的我與姥姥，真的是親密無間�。】墒�，隨著年齡的增長，我和她，卻在漸漸地疏遠了。
等我回過神來，我已在書桌前準備學習了。我悄悄往客廳一瞥，只見姥姥端了熱水，正準備泡腳。姥姥的腿腳不靈便，所以總愛泡腳放松一下。我翻開作業(yè)本，正準備溫習功課的時候，耳畔傳來讓我終生難忘的聲音——“呼哧！呼哧！”我抬頭一看，只見姥姥彎著她那有些肥碩的身軀，艱難地用手揉著那兩只有些變形的'腳，頭上、臉上溢滿了晶瑩的汗珠，嘴里不住地發(fā)出粗喘，仿佛剛剛做了一次劇烈運動一樣。
我呆呆地望著那彎曲的背影，心中像打翻了五味瓶一樣，又苦又澀。究竟是什么時候，曾經(jīng)高挺的腰桿如今卻這樣不堪一擊？究竟是什么時候，曾經(jīng)美麗的面龐如今卻被皺紋所籠罩？我難過極了。兒時的記憶還歷歷在目，可那個處處為我著想的姥姥，卻被世間奪走了健康的體魄。
不知何時，兩行清淚掛在了我的臉龐。姥姥，您為我操勞了太多太多，就讓我來為您做點什么吧，只有這樣，我才能報答您對我的養(yǎng)育之恩。
我愿當您的拐杖，支撐您彎曲的后背��！
那時的我作文13
時間過得真快，如流水一般，總不知下一站在哪。
懵懵懂懂的還記得是初一，那時的我初來乍到，看著校園，油然而生出一股敬重。轉眼間，一個春秋又過，如今看著校園如故友一般親切，好想快點步入它的懷中。陽光依舊，但身邊的人都換了，與11班相比，少了一份傲嬌，多了一份平易近人。當然，心中也在不斷的`猜測。老師都是怎樣的？心中也特別向往原先10班的數(shù)學老師，在我們眼中，最好的老師已經(jīng)非他莫屬了。別班的老師那都是有照過面的，因為我們在樓道中跑來跑去早成了家常便飯。而1，2班的卻沒有印象，從沒有下到4樓去過，也從未想過自己會在4樓讀書，完全是沒有想到的。坐在一班的教師中，平靜的聽著班主任的教誨以及那一條條規(guī)矩，但心中的細胞已經(jīng)開始活躍起來。下課了，我站起身，踱到門外，倚在欄桿上，望著那來來往往的五樓，感受著太陽的溫暖，心中倒有些慶幸，慶幸自己是在一班，不容許外人到來的一班。雖然也不能串班什么的，但即來則安之，何須煩惱。
端坐在桌前，翻動著手中的書，想著自習課也有點難熬，但當作業(yè)來臨時，自習課就更難熬了。望著身邊的那些學霸，在你剛動筆時，就告訴你做完了，慚愧啊。而一個星期已過，不知道下星期的我又如何。
那時的我作文14
在一個幽靜舒適，充滿濃濃書香氣里學習，是學生最好的環(huán)境了。
那時的我，清瘦而樸實，一對充滿靈氣的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，喜歡畫畫、寫作、打球，還喜歡彈鋼琴。同學們都很喜歡我，因為我的字寫得特別漂亮，常常有很多同學圍著我，看我寫字。
我還會寫作，每次班上作文我都得第一名。老師經(jīng)常把我的作文讀給大家聽，我當時別提心里有多高興了！我寫湖泊的時候，我會盡情地把祖國的山河寫得非常壯觀，湖水清澈，四周繞山。湖中聚集著上百只雪白的白鷺，它們有的在飛翔，有的在梳理打扮，還有的在金雞獨立。我每次寫完作文，我都會自我陶醉。盡情的'享受自己寫作的成果。
我還喜歡講故事，只要我看完一本書，就可以原原本本的講出故事。所以小伙伴們給我取了一個外號，叫做“故事大王”。我還喜歡文學，因為語文是人類進步的階梯，是精神的食糧。
除此之外，我還喜歡運動和鍛煉，打乒乓球、羽毛球、排球、短跑、長跑等等。每次運動后，出了一身汗，很舒服也很健康。我總覺得，生命在于運動，它會使我更有活力！
你們喜歡那時的我嗎？
那時的我作文15
打開我記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝漸漸地模糊不清，但是那件事卻像一張彩照片，清楚的印在了我的心里，那就是那一次的期末。
自從那一次期末，讓我對數(shù)學考試都非常有信心，不用問我為什么，你看了就知道了。
那天，我們班的一場期末考試在同學們的議論聲中結束了，時間轉眼間來到領通知書的那天，就是這天，我非常的緊張，也非常的激動，在這一天，我考的好，我有獎勵；考不好，也有“獎勵”。
就在這時，班主任謝老師帶著試卷，帶著生氣來到了教室。教室里的聲音嘎然而止，謝老師把試卷一拍，喊道：“你們真是考得越來越好啦！”
等到念分數(shù)了，教室里的同學一個個都屏息凝神，誰不希望自己考好一點？我的心跳得非常厲害，可就在這時，班主任謝老師念到：“肖桐輝……”我的'心都不跳了，覺得自己肯定沒考好，但是，老師的回答讓我激動起來：“肖桐輝數(shù)學100分，語文93.5分，英語……�！蔽业男那樵谡麄�領通知書時都欣喜若狂，我感覺路旁的一朵朵花兒好像在向我表揚，樹上的鳥兒在為我歡呼，樹葉沙沙作響，好像在為我高興，我感覺整個天都是藍的。
自從這次期末考試，我對考試不再是那么煩了，也對考試有了很大的信心，我想，這應該就是欣喜的力量。
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