關(guān)于初中作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！
思緒又飛回到上個星期五。一節(jié)體育課上，我們正在練習(xí)翻單杠。輪到李芳了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個動作都是那么標(biāo)準(zhǔn)、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發(fā)生了，李芳竟從單杠上摔了下來……
幾天后，我們得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不與同學(xué)和老師暫時告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學(xué)習(xí)，整天拿著課本，忍受著手術(shù)的痛苦，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
緊張的畢業(yè)考試馬上就要來了，同學(xué)們都開始了復(fù)習(xí)，誰也無從顧及生病的李芳。然而，就在當(dāng)天，李芳卻……
清晨，歡快的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們一個個魚貫而入，進(jìn)入教室里，趕緊拿出書本，在用這最后一點(diǎn)時間來復(fù)習(xí)。這時，只聽門“咚、咚、咚”地響了起來。是誰？同學(xué)們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎？一位同學(xué)上前去開門，結(jié)果卻令人吃驚，原來是李芳。
只見她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的扶著立方向前挪動。李芳微笑著看著同學(xué)們。這微笑，多么的堅(jiān)強(qiáng)。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們沉默了，眼圈微微泛紅。一個身處逆境的人都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，我們在平日里，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰的帶動下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
李芳進(jìn)入考場，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分?jǐn)?shù)出來了，她竟然是全年級第一！拿著一張張代表了她的堅(jiān)強(qiáng)，代表了她的.奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉(zhuǎn)向同學(xué)，投出一個甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動……
此時，我只想到了兩個字——堅(jiān)強(qiáng)。
初中作文 篇2
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的>幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。
讀完這個世界有名的.童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書�；丶业穆飞�，我還在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯??復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入
眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對自己說：加油，丑小鴨。
初中作文 篇3
俗話說：『獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。』要有豐富的知識，就少不了朋友，多和朋友切磋學(xué)業(yè)，多和朋友一起游戲，才能使你的生活多采多姿。朋友的好處是說不盡的，最大的好處就是你的品格變得良好，當(dāng)你看到你的朋友做出不雅的行為時，你要警惕自己有沒有做出跟他一樣的行為；當(dāng)你看到朋友做出良好的行為時，也可以做為你的模范�？傊笥训暮锰幨钦f不盡的。選擇正直的人、誠信的人、博學(xué)多聞而見識多廣的人，都是值得一起學(xué)習(xí)的朋友；而不正直、喜歡討好的人、沒有學(xué)問，這些都是不好的，最好能閃就閃。對朋友一定要是真心的.，而不是一再討好他。當(dāng)他做錯事時一定要糾正他。以免他一錯再錯，再來就是把我遇到的朋友告訴你們。
這件事是發(fā)生在我小學(xué)時候的事了。當(dāng)時我是一個內(nèi)向，又不太敢表達(dá)自己的情緒的小男生，交了各式各樣的朋友，在學(xué)校的班上，有一個個性暴力，喜歡找人麻煩的同學(xué)，大家都很畏懼他，有一次他來找我說一些有的沒的，我根本就不想理會他，他火大了，但當(dāng)時他并沒有表現(xiàn)出來（因?yàn)槲疑聿谋人嫶螅�，只是笑了笑走了，之后他不停的找我麻煩，像是我打瞌睡時他就舉發(fā)我，我在讀書時，他就拿我的東西亂玩、亂丟，或是一直講個不停，而我又不敢跟我父母或老師講，課業(yè)就掉了下來，然而在我無助時，我的好朋友就出來幫助我，也去向老師舉發(fā)他的行為，他就不敢再做亂了，我的好朋友也幫我溫習(xí)功課，教我不會的地方，而我又恢復(fù)了平時水準(zhǔn)了，真的謝謝他們，沒有了他們的幫助及鼓勵，說不定我會比現(xiàn)在還糟，感謝他們。
因?yàn)橛辛怂麄兊耐ι矶�，我才能走向彩色的人生。所以說朋友是僅次于父母和親人的重要人選，交了壞朋友就跟敵人一樣，越少越好，如果很不幸得遇到了，就盡量的避開他們，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，相信開闊的人生是由你決定，不是嗎？
初中作文 篇4
我的父母是一對平凡的夫妻，有著一個不大的三口之家。平日里爭爭吵吵總不為奇，拌嘴已是家常便飯，我總是很無奈，這樣一對冤家！
直到有一天，我明白了這原是一種更深沉的愛——
一日黃昏，夜幕漸漸降臨，正值上下班高峰期，路上來來往往的汽車行色匆匆。直到萬家燈火都疲倦了，路上的行人仍不見減少。
父親站在店門口，看著這繁華的夜市入了迷。突然，他回過頭來，咧著嘴說：“嘿，誰要上廁所？”廁所就在對面，不過我們都不習(xí)慣一個人走，馬路不寬，但獨(dú)自走上去卻總顯得單薄，仿佛漫漫長路。父親等了一會兒，見無人回他，便主動邀我：“小居，你要不要上廁所�。俊彪m然很難拒絕他熱情的邀請，但我卻無此意，只得抱歉地?fù)u搖頭。父親有些泄氣，但仍期待地問母親：“小吉呢？”看著他孩子氣的可愛模樣，我不禁想笑，不想母親猶豫了一下竟答應(yīng)了，并解釋的笑著說：“我也剛好要上廁所呢！”
于是父親主動伸出他那厚實(shí)的手掌，等母親過去，母親笑著走去，很自然的把手放在父親的掌心，兩人相視一笑，轉(zhuǎn)身向前走去。短短30米的`路程中，父親一直牽著母親的手，母親也一直緊靠著父親。自始至終，父親那寬厚的肩膀一直偏向母親，好像一位守護(hù)神在保護(hù)他的天使。兩人不時笑笑，漫漫車流中，這一對身影很快就被淹沒，但不知為何，我總覺得他倆的身影一直定格在路中央，時間仿佛靜止了。只剩下這溫暖的幸福，在時間的長河中一直走一直走，到最后。
看著眼前的景象，我竟不禁流下淚來，這是怎樣一種平凡又永恒的愛�。⊥蝗幌肫鹪谝槐緯锌吹竭^一句話：我不知道我是否愛你，我只知道離開你我會哭，我是上帝派來與你吵架的人。我想我明白了，爭吵其實(shí)也是一種生活方式，父母之間其實(shí)愛深沉。這樣一份愛，她的名字叫平凡！
初中作文 篇5
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過，老師很快叫大家安靜下來。
實(shí)在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的.角度推斷： 1：42，除非大家個個是啞巴。不過，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會飛走的！”的確，誰不想多看一會兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級秩序�！粋�和藹、親切而又多么善解人意的老師��！
心里真得很佩服老師這一點(diǎn)，以至于麻雀走后，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來一段時間，同學(xué)們聽課也格外認(rèn)真，麻雀的到來好像是用來調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課啊！
事后，我對此回味無窮，好與壞其實(shí)只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？
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