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有關(guān)雨的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的雨的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的作文 篇1
筆尖在作業(yè)上隨意飛舞，而天氣成了我心中的動(dòng)力，一切都在我掌握之中，而結(jié)果并非我所想的那么美好。
草率地吃完飯后，便去運(yùn)動(dòng)了，可寒風(fēng)吹吸，風(fēng)雨交加，我只好冒著雨往朋友家跑去。
當(dāng)?shù)诌_(dá)朋友家的那一瞬間，我不知所措了，好像來得不是時(shí)候。朋友的臉上一片暈紅，還夾帶了點(diǎn)點(diǎn)淚珠，嘴上有說不清的委屈。坐在對(duì)面的是他媽，看見我的到來并沒有往常般熱情，甚至還有些不悅。頓時(shí)，四周充滿了尷尬的氣氛，鴉雀無(wú)聲，任憑外面的風(fēng)雨怎樣嘶吼，我的內(nèi)心依然是平靜的，不敢有動(dòng)靜，此刻的我只想知道“真相"。
后來得知，朋友與他媽媽吵架是因?yàn)槲�，令我意想不到的是微不足道的的事情也能產(chǎn)生出火花。今天中午，他媽媽問我吃過了沒，我回答吃了，而我家長(zhǎng)出來找我時(shí)，對(duì)他媽媽隨意說了句，我還沒吃飯就跑出去了。由此，他媽媽認(rèn)為我欺騙了她，所以在吃晚飯的時(shí)候，對(duì)我朋友說了出來，并對(duì)我朋友說多注意我點(diǎn)，于是知道真相的朋友和他媽媽吵了起來”這是我朋友，還是你朋友，要你管這么多啊，人家吃過沒關(guān)你什么事！“雖然朋友這個(gè)舉動(dòng)真的沖動(dòng)了，可是卻大快人心，相信時(shí)間一定能洗刷掉所有冤屈的。
心里雖然這么想，但我還是充滿愧疚，早知道我就上去解釋清楚了。我回答吃過了，是因?yàn)榕滤麐寢尶蜌獾匕盐伊粼谒页燥�，并且我的確吃過了，只不過吃的不是飯，而是面包，因?yàn)樵缟掀鸬猛恚园阎形绾驮缟锨废碌囊黄鸪粤�。雖然說身正不怕影子斜，但是我還是忍不住往外面跑，想感受這場(chǎng)淋漓盡致的`雨。
雨一滴滴地落在我的臉上，燈火闌珊，逼得我看著周圍的事物有些茫然，一切都變得撲朔迷離，是雨，還是淚，將我心情洗得一片白。就像計(jì)劃不一定如意，形象不一定完美一樣，只要有人明白我，懂我就好了，哪怕是一個(gè)，我也會(huì)珍惜。
微不足道的事被人看在眼里，改變巨大，縱然黃河能洗凈一切，我也不會(huì)縱身一躍，如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而改變了你對(duì)我的看法，我寧可你永遠(yuǎn)看錯(cuò)我。
那夜的雨將我洗得很凈，不是放棄了些什么，而是需要我去追尋更好的什么。
雨的作文 篇2
你聽見過會(huì)唱歌的雨嗎？
雨在池塘里唱歌：嘩啦啦……
小魚一定聽懂她唱的是什么了，于是，游啊游，跳出的水面，讓雨水輕輕地?fù)崦?/p>
雨在荷葉上唱歌：滴嗒滴嗒……
荷花一定聽懂它唱的是什么了，于是，使勁從水里鉆出來，五顏六色的.花朵開滿池塘。
雨在樹林里唱歌：沙沙沙……
蘑菇一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都醒了，站在草地上，就像一張大地毯。
雨在稻田里唱歌：嘩嘩嘩……
麥苗一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們捧住落下的雨點(diǎn)，大口的喝著雨水，飛快的長(zhǎng)大。
在我們這個(gè)地方，只要下雨，就能聽到這樣的歌聲。
我獻(xiàn)給你，一片紅紅綠綠會(huì)唱歌的雨。
雨的作文 篇3
今天，天黑乎乎的。媽媽告訴我，下雨了，我背上書包，打著傘，走在上學(xué)的路上，那密集的`小雨，是斷線的珠子，一串串一串串的向大地飛灑，小雨灑在路旁的樹葉上，把綠色的葉子沖洗的干干凈凈，不一會(huì)我就到了學(xué)校。
小小年紀(jì)，語(yǔ)言能這么精煉，不簡(jiǎn)單！
雨的作文 篇4
在我們這個(gè)江南水鄉(xiāng)之地，雨已是一種常見的過客。常見得已讓人們忽視了她的存在，不以為然。
小時(shí)候的我就已對(duì)這幼小的、潔凈的、透明的小精靈充滿了好奇�，F(xiàn)在，我又與她的距離近了一步。
在我腦海中，雨就是“與”。善與惡，禍與福。她是個(gè)兩面派，可以給剛剛春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光輝，也可以在一夜之間吞沒我的花草，在一夜之間鑄起惡魔般的瘋狂洪水。水能載舟，亦能覆舟�；蛟S雨也是這樣。她是至高無(wú)上的，神圣不可侵犯的——這就是“與”。
雨也是“予”。給予大地生機(jī)，給予人們生命。她是一位母親，在春天喚醒生命，給予光輝，也在夏天時(shí)焦急地喂養(yǎng)生命，給予生機(jī);在秋天降落人間，給予那枯萎前的安慰，也在冬天時(shí)化身為雪姑娘，給予荒涼的大地舞蹈——這就是“予”。
雨又是“宇”。如宇宙般廣闊，如宇宙般浩大。她是寬廣的`，她是寬容的，她給我們的愛是廣闊無(wú)邊的——比宇宙還大。她給我們的愛是數(shù)不勝數(shù)的——比繁星還多。她看起來微不足道，但卻給予我們無(wú)數(shù)的愛——這就是“宇”。
雨還是“羽”。如羽毛般輕盈，如羽毛般飄蕩。她自身重量或許輕于鴻毛，但她的重要性卻重于泰山!她如羽毛般，一片一片地編織在一起成為翅膀，一扇一扇地往上飛，拖動(dòng)夢(mèng)想。她曾多少次光臨我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球?她永遠(yuǎn)載著我們的期望——這就是“羽”。
雨更是“語(yǔ)”，是大自然溫柔的話語(yǔ)，是大自然嚴(yán)肅的斥語(yǔ)。她用溫柔的話語(yǔ)來感化生命，她用嚴(yán)肅的斥語(yǔ)來批判我們——這就是“語(yǔ)”。
雨，就是雨!她是大自然的母親!一個(gè)稱職的母親!
雨的作文 篇5
春姑娘來了，她挺熱情，帶來了暖暖的春風(fēng)；她挺嫵媚，天與地不幾天就五彩繽紛了；她也挺頑皮，時(shí)常哭時(shí)常笑；叫人捉摸不透。不是嗎？剛才還笑瞇瞇、樂呵呵的，這會(huì)兒又下起了豆大般的雨，恰似天與地掛上了一幕寬大無(wú)比的珠簾。
“叮鈴鈴”下課了，終于結(jié)束了一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，又是同學(xué)們?nèi)鰦傻臅r(shí)候了，可誰(shuí)知春姑娘也撒起嬌來，叫沒帶雨傘的同學(xué)無(wú)可奈何，只能望雨興嘆。同學(xué)們聚集在走廊，有人議論著，有的同學(xué)伸出手接雨水，有的同學(xué)望著珍珠般的雨水深思著……
“那是我媽！”一聲響亮的呼喊止住了同學(xué)們的議論場(chǎng)，朦朧的雨中可以看見一位婦女撐著傘，另一物拿著花傘，向這邊走來，漸漸地近了，是一位長(zhǎng)發(fā)的中年婦女……“媽媽！”“爸爸！”“姐姐！”穿紅裙子的大姑娘，卷褲腳的.小伙子……操場(chǎng)上熱鬧起來。
雨還在嘩嘩下著，這時(shí)操場(chǎng)已經(jīng)五彩繽紛了；五顏六色的花傘在操場(chǎng)上流動(dòng)，一把比一把鮮艷，就如鮮花斗艷一般。從二樓往下看，更是別有一番情趣，但只見紅的、白的、黃的……各種花傘流進(jìn)學(xué)校，又從學(xué)校溜出去。
漸漸地，原先擁擠、五彩繽紛的花傘飄向馬路，飄向田埂，飄向小巷，不時(shí)還有幾聲笑聲在雨中回蕩……
春姑娘的淚水還在流，其實(shí)春姑娘不頑皮，她想用自己的淚水洗滌萬(wàn)物身上的塵土，其實(shí)春姑娘很多情，她是想用淚水澆灌萬(wàn)物；其實(shí)春姑娘也很善良，她的淚水叫人忘卻爭(zhēng)吵不悅……
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