- 相關(guān)推薦
書法作文600字(通用57篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的書法作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文600字 1
書法,是中國的一種傳統(tǒng)文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。
書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細而硬的鋼筆,鉛筆寫的,通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的,大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體,各有各的特點:隸書要注意隸峰和波挑;楷書要注意頓筆;行書要注意行氣;篆書也要有隸峰,草書便可自由發(fā)揮。
我深深的愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的.心靈家園。我練書法已近三年時間了,我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。于是我學(xué)起來格外認真,我的軟筆書法今年7級,有數(shù)十張獲獎證書,現(xiàn)在我又為了弘揚這傳統(tǒng)文化,參加了“千字文”書法大賽。我愛書法,不僅因為學(xué)了他我寫的字與以前判若兩人,而且還陶冶了我的情操,因為書法練得是心,練書法時一定要心平氣和,要堅持和忍耐,久而久之,就改變了我暴躁的性格,養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài),也正是有了這種心態(tài),處理事情時才能做出最正確的決定。所以,我號召大家要多練練書法,這樣既能讓你有個平和的處事態(tài)度,不急不躁,也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
俗話說“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會有回報的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
書法,是中國的一種傳統(tǒng)文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。
書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法;第二種就是歷史悠久的…
書法作文600字 2
時光飛逝,我學(xué)會了游泳、溜冰、吹豎笛……不過,書法令我情有獨鐘。
在我八歲時,看到表姐書法寫的很好看,所以我向媽媽請求去學(xué)書法。媽媽看到我興趣濃厚,給我報了課外班,并叮囑我不可半途而廢。
在課外班,老師先教我握筆。老師出示投影,給我們進行示范。我覺得并沒有多大難度,兩下子就學(xué)會了,得意極了。接著,老師讓我們學(xué)習(xí)筆順:寫基本的筆畫。看起來容易,做起來難。我開始寫橫。毛筆根本不聽我的使喚,手不聽發(fā)抖,筆下的橫像一條條毛毛蟲,坐在我身旁的小胖突然探出頭來,看了看我的字大叫道:“大家快來看啊,毛毛蟲爬到了紙上了!蓖瑢W(xué)們一窩蜂地涌過來,對我的字指指點點,我十分慚愧,臉羞得像大關(guān)公,恨不得找一個洞鉆進去呢!
回到家后,我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂,就問我今天發(fā)生了什么,我把今天發(fā)生的事一字不落地告訴媽媽,媽媽笑了笑,鼓勵我:“兒子,做事不能因為遇到困難,就放棄,要堅持到底,不要怕被嘲笑,盡力而為!甭犃藡寢尩脑,我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空,就會練習(xí),直到累了。
幾個星期后,老師看到我寫的'筆順很有筆鋒,在班上表揚了我,我的勁頭更足了。后來,老師開始讓我們學(xué)習(xí)單字練習(xí)。在寫一個字時,有許多細轉(zhuǎn)粗,粗轉(zhuǎn)細的筆畫我寫得并不流暢,而且許多細節(jié)都很難掌握。老師讓我寫一個“李”字,要寫成“瘦”字,我由于對我字的結(jié)構(gòu)并不了解,再加上第一次寫單字,導(dǎo)致重心不穩(wěn)東倒西歪,顯得十分無力。老師手把手地教我,給我悉心講解漢字的結(jié)構(gòu),看到老師寫的一手好字,我羨慕極了。我的信心更加堅定了,一回到家,我總會堅持練字一個小時。漸漸的,我寫的字也有模有樣了。今年學(xué)校舉行書法大賽,我的作品獲得了一等獎,在學(xué)校展覽區(qū)進行展覽,看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品,我的腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。
閑暇之余,練練書法,已經(jīng)成為我生活中的一部分。書法,讓我感受到了成功的喜悅。
書法作文600字 3
小時候我喜歡書法,也喜歡練字,曾經(jīng)也想放棄過,但一次次收獲的喜悅讓我堅持了下來。
一年級時,我經(jīng)常在電視上看到那些練書法的人,他們寫的字那么好看。最有意思的是有一個老師,講康熙的“福”字,一個字有多才,多子,多田,多福,多壽,還講了康熙的小故事,讓我覺得書法好有趣。,因此讓媽媽給我報了書法班。
第一天上書法課,我來到教室,見到教室里有很多人,有的人連座位也沒有,我想:喜歡書法的人真多呀!故事應(yīng)該很好聽!起初,練習(xí)筆劃,我?guī)缀趺刻於家毩?xí)一個小時,因此我經(jīng)常受到老師的表揚,但是時間一長,我就覺得枯燥、單調(diào)了。老師一筆一劃地講,根本不像電視上那位老師講的那么有意思。
慢慢地,我一星期只練一次,后來干脆上課了才寫作業(yè)。媽媽問我:“你怎么不練字了?”
“每天練太煩了,而且沒意思!”
“練習(xí)書法不僅是讓你把字練好,也是讓你更有耐心,古人說:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你練習(xí)了,才能發(fā)現(xiàn)古人為什么這么寫,故事不是光聽,還要自己琢磨,想其中的故事”。
聽了媽媽的話,我好好反省了一下:是啊,不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?之前的念頭就拋到九霄云外了。后來媽媽給我買了《說文解字》,有空時就和我一起看。我知道了兩點冰,三點水,四點火,知道了月字旁表示“肉”,知道了我的姓“單”,是捕鳥的一種有網(wǎng)的工具……。我三、四年級時還參加了市里的書法比賽,得了第三名,參加了全國小學(xué)生習(xí)字的比賽也得了第三名……老師的表揚,同學(xué)的夸獎,那么多贊美的`聲音,我懂得了堅持的可貴。
每個漢字都表達了一個故事,每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服,讓它變得更美。我想成為一個用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人,在這個過程中我要堅持學(xué)習(xí),了解漢字,要把漢字的故事,用手寫出來。讓大家更喜歡漢字,喜歡中國的文化。
有了夢想,是一瞬間,實現(xiàn)夢想,就是一生。追夢路上,我要做的還有很多很多……
書法作文600字 4
什么是藝術(shù)呢?有許多人給予了這個問題答案。有人說繪畫是一種藝術(shù),也有人說二胡是一種藝術(shù),還有人說,口才才是一種藝術(shù)……但是我會說,中華上下五千年書法才是真正的藝術(shù)。怎么說是書法呢?它是藝術(shù)中至高無上的存在。
我來給大家說說我為什么把書法認為是藝術(shù)呢。在我上幼兒園的時候我的字寫的工工整整,但不知從什么時候開始,也許是從小學(xué)開始吧。別人的字都寫的龍飛鳳舞,但是我的字越寫越糟糕了。雖然我沒有半點想報書法之心,但是,我媽媽告訴我,看字如看臉,你還是去報個書法班吧!脆弱的我拗不過倔強的媽媽。只好去報書法了。到了書法班我覺得很無趣,每天只是應(yīng)付兩個小時。
有一次,我同學(xué)的一句話改變了我的書寫,他說:“看你寫的字太難看了。虧你還練書法呢,還沒有我的字好看。”就因為這一句話。讓我聽得就怒了。我說:“誰說我字不好看。我會讓你看見一個嶄新的我!闭f完以后,為了給他證明我自己。我所有的時間都用在了書法上。有時刻苦練習(xí),有時請教書法老師,還有時候留意生活中的字等等。我在書法班,認真聽老師講課。聽老師講握筆的姿勢。聽老師說寫字應(yīng)該從哪里下手,聽老師說應(yīng)該怎樣停頓;丶乙院笪覍懯裁炊计降鹊腵對待,認真的寫好,不管是寫家庭作業(yè)還是寫學(xué)校里的作業(yè),我都是一筆一畫認真的去寫。一段時間后,我寫的字不僅能讓我那個同學(xué)心服口服,而且還在我們班里取得了一個“書法小達人”的稱號。這一點小小的成就使我自豪。
從那以后,我愛上了書法,我也愛書法這門藝術(shù)。
書法作文600字 5
我學(xué)書法四年了,如今寫得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得)的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下,我的字在班里寫得很美。一次有時候的機遇,我被院校選進書法班,從那時起,我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始,老師先教大家簡易的.字的筆畫、筆鋒。到二年級的情況下,老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認識,但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來,并盡可能效仿老師,將字寫得端正。有時候一個字寫不太好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋寫,最后一個交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費勁。即便如此,老師還是覺得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗,假如媽媽滿意得話,可以看電視機,如果不滿意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫完了,就要跑出去玩時,媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽,媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍,寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫,直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算,功夫不負有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級組書法賽事中,我獲得了一等獎的優(yōu)異成績。我學(xué)書法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂趣。
這就是我學(xué)書法的小故事,書法令我獲益匪淺,我一定會再次堅持到底,爭當(dāng)一名書法家。
書法作文600字 6
我很喜歡書法,如今正在練習(xí)趙孟俯字體。我寫的字得到了許多人的稱贊,但是我原來寫的字可是丑得不能再丑了,到書法班練了整整兩年半才學(xué)好的。說起學(xué)書法,過程還真是一波三折。
第一次來到書法班,我感到很陌生,因為這里很安靜,靜得連呼吸聲都能聽見。老師叫我來了,就跟我說:“你終于來了!來,讓我教你寫字的握筆姿勢?粗,兩個手指貼桿上,無名指甲貼桿,小指跟著一起,拇指在兩個手之間,掌心空,立掌寫!蔽腋兆,慢慢學(xué)會了握筆,但是感覺非常不習(xí)慣。老師看出了我的心思,他把紙拿過來讓我畫格子。剛開始,我畫得很不好,但我一直堅持練,慢慢地進步,最后我終于克服了手抖的問題。老師也很驚訝,因為我克服這個問題,只用了一節(jié)課。
老師看到了我的速度,就把我調(diào)到了筆畫班。我跟我媽媽說了調(diào)班的原因,媽媽很高興。
到了筆畫班沒幾天,我就遇到了一個大難題——我的走字底總是寫不好,老師把仿字給我寫,給我描。我慢慢地寫,一筆一畫地仿寫,功夫不負有心人,經(jīng)過兩節(jié)課的`練習(xí),我終于把它寫好了!
接下來,我結(jié)束了筆畫練習(xí),開始主攻實字,實字練習(xí)完成后,老師推薦我去?茖W(xué)習(xí),于是,我來了顏真卿組。我是里面最小的組員,他們都笑我:“小個子,來專組干嘛?”當(dāng)他們看到了我的筆繪出了有功底的字條之后,他們都悄悄地閉上了嘴。
雖然我的字還有進步的空間,但是我堅信我以后會寫得更好。我會一直堅持,讓筆下的每一個字都生動迷人、引人注目。
書法作文600字 7
一支筆,一張宣紙,一盤墨,拉開了我與書法的序幕。這書法的香氣,使我陶醉……
從七歲上小學(xué)開始,我的字在班里戲稱“黑灰大字”,半學(xué)期過去了,好不容易有了一點點進步,但速度成了問題——三十五名之后。終于有一天,回到家后,我說:“媽媽,我想練字。”暑假,我如愿以償?shù)氐搅藭ò,剛開始,我便認為這是一種樂趣,到后來,我又有些坐不住了,暑假一個月過后,媽媽只好退了。
幾個學(xué)期之后,我東山再起,苦苦在第二冊的.進階班練習(xí)之后,我一直走下去,一學(xué)期,一假期從沒有間斷過,每次畢業(yè)發(fā)獎,我都是“硬筆書法最佳獎”。全書法班最高獎項呀!每次,我最后一個走上領(lǐng)獎臺后,我都會驕傲地捧起榮譽證書和獎品,多么榮幸的事兒!
我繼續(xù)走了下去。
一轉(zhuǎn)眼,好幾個學(xué)期過去了,我到了第十冊的千字文基礎(chǔ)班,明顯感到壓力了。快過年時,書法老師把我視為他的掌上明珠,熱情給我開了那個角里的“荒蕪人煙”教室,我獨自一人“霸占”那個教室,寫開了我人生中第一副對聯(lián)。
每次我感到累的時候,我總會想:堅持下去,這是我大展風(fēng)采的好時候了!
辭舊賀新,轉(zhuǎn)眼間,幾年過去了,新的一年就要來了。正月初一,我還在老家睡覺時,外面?zhèn)鱽砣迦艘魂囮囐潎@聲。
對聯(lián),使我邁進了新的書法里程碑,現(xiàn)在我六年級了,已經(jīng)成了全班寫得又快又漂亮的一個人了,五年級書法比賽中,我被評為“二等獎”,出乎我的意料,但這是應(yīng)得的回報!
從“毛字小子”到“快速漂亮大俠”,用了五年時間,這五年里,我在堅持,它使我堅信:堅持就是勝利!
書法作文600字 8
在我的人生中,經(jīng)歷過很多事。它們有的令人歡樂,有的令人心酸,有的令人憤怒,有的令人傷感。其中,最令我難以忘懷的就是我學(xué)會了軟筆書法。
8歲的時候,爸爸一直想讓我學(xué)習(xí)軟筆書法,那天,我們一起去上第一節(jié)書法課。認識了文房四寶后,老師開始教我們基本筆畫——“橫”的寫法。
看到老師的“橫”寫的那么輕而易舉,我也來了興趣,對準(zhǔn)潔白的.紙面就是一筆,覺得肯定能寫得很漂亮?傻皖^一看,紙卻像鉆進了一條毛毛蟲,又粗又黑?赡苁撬嗟脑虬伞N疫@樣想著,便又加了點墨。可惜,這又是失敗的一筆。洇倒是不洇了,但“橫”寫的卻像被劈開的柴火一樣,干巴巴的。接下來的幾筆同樣頻繁出現(xiàn)問題,總也寫不好。再看爸爸寫的“橫”,一個個清秀極了,亭亭玉立的站在那里,似乎在嘲笑著我:“看來你寫不了!哈哈哈……”我心里很失落。爸爸好像看出了我的心思,轉(zhuǎn)過身來對我說:“漫青,別急,練書法不是一日之功。干什么事只要找到正確的方法其實都不難,不要被眼前的困難嚇倒!蔽衣犃税职值脑,全身似乎充滿了能量。我再次提起筆,看著老師寫的字頭,用心地模仿起來。
課后回到家,老師留的作業(yè)還是“橫”的寫法。我越寫越好,不禁有點不耐煩了,就問爸爸:“我可以寫其他字了嗎?”爸爸卻笑著說:“古人說:‘合抱之木,生于毫末;九層之臺,始于累土;千里之行,始于足下!@與我們寫書法一樣,都需要打扎實基礎(chǔ),“橫”就是基礎(chǔ),打好這種基礎(chǔ),以后就能寫好字啦!”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的情景,一個個認真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……
如今我已經(jīng)11歲了,已經(jīng)學(xué)會了軟筆書法的基本寫法,但我永遠忘不了爸爸說的那句:“干什么事只要找到正確的方法其實都不難,不要被眼前的困難嚇倒。”
書法作文600字 9
記得我剛上學(xué)時,媽媽常批評我:“看!別的孩子的字工工整整,清晰端莊!你呢?亂七八糟,一塌糊涂!”時間長了,我耳朵都起繭了。
學(xué)校里,老師也時常批評,我受不了雙重“泰山壓頂”,正好媽媽也苦口婆心地吵著要讓我學(xué)書法,我只好勉強答應(yīng),心里一個勁兒犯嘀咕……
第二天,媽媽便逛遍全城,買了一本最好的字貼,親自一筆一劃地教我,也許我一生下來就不是塊寫字的料,什么橫平、豎折、筆鋒……在我眼里,簡直是緊箍咒,媽媽則成了唐僧,說著說著,我竟然昏昏沉沉地睡著了。媽媽提高音量,把我喝了回來,我只好再次“重操舊業(yè)”,哎——真是枯燥無味!我簡直無法忍受,放下筆,無可奈何地靠在椅背上。
這時,媽媽語重心長地對我說:“字就像人的外表,而你掙得這漂亮外表的法寶就是毅力;你第一次學(xué),肯定不行,但你如果不學(xué),就一直披著丑陋的外表!會終生留下遺憾!”我聽了,似懂非懂地點了點頭,便再次握起了筆,開始再次練了起來,終于,經(jīng)過多日的練習(xí),我的字已經(jīng)在班級里一般以上,我笑了,是毅力,毅力幫助我寫好了字!
現(xiàn)在我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,但還是沒有忘記剛上學(xué)時那練字的過程,沒有忘記媽媽那讓我受益匪淺的話語,更讓我沒有忘記的.是那一個詞——毅力。
沒錯,毅力可以改變?nèi)说拿\,我們時常嘆息成功太艱難,我們何不叩問自己志有多堅。一個人不可能隨隨便便,輕而易舉地成功,當(dāng)我們面對失敗的時候,我們要以堅強的毅力再次站起,如果我們擁有偉人的毅力,同樣我們也會成為偉人。
成功需要毅力,毅力可以造就一切!
書法作文600字 10
我從小對一切事物都充滿好奇,特別是你——書法,你對我有著神奇而強烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。
去年5月份,我等不及10歲期滿,便起早貪黑地吮吸著柳公權(quán)毛筆字帖里的每一個筆筆生風(fēng)的毛筆字。垂露、懸針使我毛發(fā)聳起,回鋒、藏針令我百折不回……日積月累,夜以繼日地取其精華、去其糟粕。對于我這個無名小卒來說,書法——你在我面前如臨大敵。
忽然,有一項書法比賽走來。語文老師——一位大書法家不知從何原因挑出我這無名小輩去“應(yīng)戰(zhàn)”!鞍パ健保沂置δ_亂、不知所措地沖到老師面前,悲觀而失望地對老師說:“老師,恐怕……我……我不行!”“不!”老師莞爾一笑,“老師相信你,你一定能行!”抑揚頓挫中多么有書法魄感。一個極大的鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。
后來,每晚與老師練習(xí)書法。哎喲,開始時居然怎么握筆都不會,經(jīng)過老師的再三教誨,我才打破了這第一道難關(guān),但剛寫出來的字,就那么地不稱心如意的像“鬼畫符”,紙上處處有黑團般的“小雨點”。但老師卻沒有取笑我,反而很耐心地輔導(dǎo)我,并鼓勵我說我的書法悟性極高,經(jīng)過兩周每個晚上3個小時的含辛茹苦和千錘百煉,終于略見奇效。很快,一個月之內(nèi)就有兩次書法比賽任務(wù)接踵而來。第一次是在鄉(xiāng)進行的選拔賽,第二次是在區(qū)參賽,每次比賽時我都牢記著老師教我的`方法。憋著氣,緊中帶松地握筆,飽蘸濃墨后,神秘、用力、筆走龍蛇。不管肩項的酸痛,不惜一切代價,比賽最終都打破了我所聯(lián)想的境界——一張充滿書法意境的作品“橫空出世”。
就這樣,我在書法中慢慢長大,書法如一爐火,你,煉就了我的勇氣和毅力。
書法作文600字 11
活潑好動,平時對工作不夠重視,但寫作時有足夠的耐心。幼兒園班開始寫數(shù)字的時候,我得到老師最多的表揚。從此,我愛上了寫作,與書法結(jié)下了不解之緣。我上一年級的時候,老師教我寫拼音和漢字。我從不懈怠。我一個一個認真抄下來,文筆還是不錯的。
我媽愛書法,經(jīng)常在書房潑墨。在她潛移默化的影響下,我對書法藝術(shù)越來越感興趣,終于在這個暑假,在媽媽的帶領(lǐng)下,我有幸結(jié)識了南閘著名的書法藝術(shù)家徐達,并拜他為師。
第一次去拜訪徐老師學(xué)習(xí)藝術(shù)的情景至今記憶猶新。第一次握著刷子的小手總覺得沒用,最簡單的“一個”都是歪歪扭扭,坑坑洼洼的。我媽鼓勵我堅持下去。寫完一張紙,徐老師寫了一個模型“顏”給我抄。我分析“言”字的結(jié)構(gòu),使我心中有話。然后開始認真寫,寫完了一篇。徐老師夸我:“字形挺好的。第一次這樣寫真的很好。繼續(xù)努力!”徐老師的話像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈,堅定了我寫作和追逐夢想的信心。
本來是一個漫長炎熱的暑假,因為愛上了書法,所以玩得很開心。雖然一個暑期學(xué)校只有15個班,但我每天在家努力練習(xí)。只有吃苦了,才能做大師。通過我不懈的努力,我的文字可謂突飛猛進。徐先生看著我的筆跡,開心地撫摸著我的'頭。他說:“好好練,你的潛力很大,你會成為東方小學(xué)書法第一品牌!碑(dāng)時我還不明白什么是“第一品牌”,但我知道那是許對我的肯定。
好事多磨。上周同時考了硬筆和毛筆。雖然證書還沒發(fā),但是考的老師當(dāng)場表揚了我的書法。我知道我才剛剛?cè)腴T學(xué)書法,要想成功還有很長的路要走!但是以我對書法的迷戀,我會盡我所能把它堅持到底!教練:媽媽
書法作文600字 12
就在昨天,我和一些同學(xué)代表我們學(xué)校的初中組去參加全市的書法比賽,而且還是硬筆書法,會有上百個中學(xué)生參加。我們學(xué)校的初中組有15名同學(xué)參加了這一次的活動。
在去鷹山小學(xué)參加比賽的路上,我的心在怦怦直跳,十分緊張,生怕自己寫不好,得個“三等獎”。害得我的手心出冷汗。
到鷹山小學(xué)后,我看到了許多其他學(xué)校的學(xué)員,既有小學(xué)的,又有初中的,還有高中的,真是高手如云。我們學(xué)校的初中組被分到三樓的'63班。一到教室,我就坐到我自己的坐位上,抓緊練字。大約練到了兩行,監(jiān)考老師就來了,這說明馬上要開始比賽了。檢驗我平時努力的時刻到了。我聽到監(jiān)考老師說:“可以看指導(dǎo)老師寫的字!本腿滩蛔「吲d地呼出聲了。
正式開始比賽了,我的心跳得越來越快了,一直在想:千萬不能出錯呀!一出錯就完了!也就是這么想,讓我的字一直沒有出錯。但是,好景不長,我的幾個字就出錯了,要么就是“我”字的一捺沒寫長,要么就是“愛”字寫下了,反正就有一兩處地方出了錯。我深吸了口氣,讓自己迅速平靜下來,專注于每一個字,果然順暢多了。等我把正文寫完后,正準(zhǔn)備寫“錄艾青詩一首”時,發(fā)現(xiàn)我正文少了一個字。我一看,原來是少了一個“所”字。我再看陽老師寫的,他的“所”字也掉了。我是照著陽老師的字寫的。還好這并不影響整體的美觀。
等到交卷的時候,我終于松了口氣,但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)許多人都寫得非常工整、漂亮?xí)r,我懊惱不已,應(yīng)該在寫之前多思考一會兒的。在回家的路上我還在祈禱自己能拿到較好的名次。但更重要的是,我明白了只有平常勤學(xué)苦練才能取得最后的成功。
書法作文600字 13
書法是一種文化藝術(shù),而我最進卻迷上了書法。
我是從大前天才迷上的,為什么呢因為我所上的書法班是叫“林鶯”書法班,一聽這個名字,就非常好,林子里剛飛起的鶯所以這個名字是非常吉祥的。
開始我還非常不喜愛書法,但一上了這個書法班后,我便迷上了書法。為什么呢因為我發(fā)現(xiàn)一般教書法的都是男老師可是女老師卻教的'相當(dāng)有魅力,使我這個著名的小淘氣變成了一只溫順的小綿羊。
我是徹底的迷上了書法,親愛的小朋友們你們?yōu)楹我膊粚W(xué)學(xué)書法呢篇九:我與書法結(jié)緣
有一天,天氣晴朗,我和媽媽還有李主任三人前往人才市場招聘文秘。
前來應(yīng)聘的人川流不息,有高中生,也有大學(xué)生,還有中專的學(xué)生。他們都在媽媽那里領(lǐng)取表格,一一填寫,有的大學(xué)生寫的字就像小學(xué)生寫的一樣,大家看了以后搖頭晃腦,李主任看后一點也不滿意,就在這時來了一個矮矮的女學(xué)生,她領(lǐng)取一張表格填寫,她叫王梅,年齡不大才20歲,中專學(xué)歷,接著她填寫了簡歷,只看見她寫字工整,活潑自如,她的字和字貼相比不分上下,特有一番特色,李主任一看,非常滿意。并通知她明天到單位面試。第二天她經(jīng)過面試后,終于被公司錄用了。
我看見以后,沒想到在招聘時,字的書寫那么重要,一個中專生的字比大學(xué)生的字寫得還好。在應(yīng)聘時這個特長卻占了優(yōu)勢,因此激發(fā)了我要刻苦練習(xí)書法。
書法有著幾千年悠久的歷史。古人云:“看字如看人”。從那以后,我便與書法結(jié)緣,便買了字貼,天天練寫,從不間斷。
書法作文600字 14
作為一名中國人,必定知道中國文化博大精深,中國的文明長達五千年,而五千年滋長的瑰寶必定數(shù)不勝數(shù)。
中國的傳統(tǒng)文化擁有許許多多,各種各樣不同的方式。而漢字便是我們中華民族的偉大象征。說到書法,方正,方格便是形容漢字最貼合的詞語。從遠古時代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡體字,這一個個文字的變化都象征著我們的進步。
書法,便是中國獨特的傳統(tǒng)文化之一,文房四寶——筆墨紙硯。中國的書法藝術(shù),看起來非常普通,只不過拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已,似乎人人都會,但恰恰相反,她表面的簡單中,實則蘊含著無線的豐富。在書法藝術(shù)中,一紙為上,著墨處為黑,無墨處為白;有墨出為實,無墨處為虛;有墨處為字,無墨處亦為字;有字處固要,無字處尤要。
一個和煦的下午,我隨著遣毫之時的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩,以及“抗肩”。這些都產(chǎn)生出極盡變化的線條形狀,恣意妄為,分割出大小兼存的方塊,營造出別有洞天的`藝術(shù)世界。
又記起兩點前剛踏入墨跡中時的我,剛接觸楷體,只識歐陽詢的無與倫比,實在不懂那起起落落,也毫無規(guī)律可言。當(dāng)時我的腦海中只出現(xiàn)幾個字“要多練!”。我做到了。我常常一入書房就是一天,忘了吃飯,忘了睡覺,手臂也因長時間的抬舉而酸痛,手指也因握筆而僵持,頸椎更是因彎曲而疼痛。但我從未想過要放棄。不知不覺中,我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅持。
學(xué)習(xí)、生活就像一張純白無瑕的宣紙,讓我充滿想象的盡情揮毫。書法教會了我如何在生活的宣紙上作出滿意的作品,那就是擁有恒心和努力。
與我而言,書法不僅僅是傳統(tǒng)文化,享樂,更是一種磨礪心靜的活動,一種全新的挑戰(zhàn),他見證了我的堅持。
書法作文600字 15
中華五千年史載,一撇一捺,筆筆寫滿中華文化;一點一橫,字字勾起民族自信。漢字,文明之火炬,在不同的時代,都以它獨特的姿態(tài)出現(xiàn)。甲骨文,金文,隸書,行楷……素紙軒墨,當(dāng)筆落在紙上,我心已沉醉在那黑白世界里,感受著翰墨飄香的獨特魅力。
這得從我的父親說起,他寫得一手好行書,那字飄若浮云,嬌若驚龍?粗赣H寫字,那是種享受,五指握筆,落筆藏鋒,運筆,再來個收筆出鋒,一氣呵成。每一次的起筆、收筆,如行云流水般自然流暢,好似整個人與那字融在了一起。這還是我第一次感受到書法的魅力。
八歲時,手拿一支狼毫,筆雖不重,但因需要控制好運筆時的力道,我渾身肌肉繃得緊緊的,但我仍盡力讓那筆在我手中運轉(zhuǎn)自如。原本印在字帖上的生硬字,從我的手中以另一種姿態(tài)活了過來。那時,我愛上了書法,可寫出來的`字依舊不夠剛勁有力。見此,父親便說:“練字時要將心之所向融于筆,凝神專注,這樣寫出來的字才能秀麗而不柔靡,回鋒時蒼勁有力。”
后來,我去看過一些書法展?粗切┪牟诺淖髌,我激動不已。那些字,如同一個個生命,棲于那黑白世界之中,它們或如銀蛇舞動,或如蛟龍盤旋,順風(fēng)如高山流水,逆風(fēng)如老樹虬枝……
如今,書法也成了我生活的一部分。閑暇時刻,便鋪一頁宣紙,揮灑潑墨,隨筆尖而舞,任其跌宕起伏,或輕或重,或急或緩,一氣呵成……此時,我心如止水,全無塵世的煩惱。
墨香飄逸,字若驚龍,每一次的展紙濡毫,都能讓我感受到漢子的獨特魅力,讓人深陷其中,無法自拔,將身心浸沒在這濃濃墨水中。
書法,這一歷經(jīng)千年考驗的使者,翩然舞在這人世間,浸潤文化長河。吾將心之意揮灑紙上,言吾心聲也。
書法作文600字 16
去年的暑假讓我覺得時間就如白駒過隙一般,一眨眼就過去了。在這個暑假里,我終于培養(yǎng)了一種興趣—練習(xí)書法。
了解我的朋友都知道,以前如果讓我寫一篇字,那是比登天還難呢。事情還要從暑假說起。
“你看看你的卷面,真是沒有辦法入眼。走,這個周就給你報個書法班!眿寢専o奈的搖搖頭。母命難為,我只好悶悶不樂的跟在媽媽的身后。報名后,我就在應(yīng)付老師喋喋不休的三個小時的講解。開始練習(xí)時,感覺自己的手好像有千斤重,抬不起來,我是打心底不想練習(xí)書法。
第二天,我心生一計—故意睡過時間點,和媽媽軟磨硬泡道:“媽媽,現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,今天就不去了吧!闭(dāng)我低頭暗自得意之際,媽媽揪著我的耳朵,大聲吼道:“別打你自己心里的小算盤,練習(xí)書法不是一日之功,做任何事情最忌諱兩天打魚,三天曬網(wǎng)!苯裉炷惚仨毴ァB犃藡寢尩囊幌捴,我猶如醍醐灌頂,決定自己主動好好開始練習(xí)。
到了培訓(xùn)班之后,我開始對老師的講解洗耳恭聽,發(fā)現(xiàn)原來漢子的書寫有這么多的.學(xué)問呀,開練后,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了寫字方法的訣竅,當(dāng)書法老師經(jīng)過我桌前的時候,不住的贊嘆:“嗯,比之前有很大的進步,繼續(xù)加油喲!甭牭嚼蠋煖厝岬脑捳Z,感覺自己渾身都充滿了力量。
短短的一個月時間過去了,我的作品被老師掛在書法墻上,得到了同學(xué)們的一致好評。他們個個都向我伸出了大拇指。這一切讓我找到了練習(xí)書法的快樂和自信。
現(xiàn)在只要時間充裕,我就會練練書法,通過自己努力,我終于愛上了書法。
書法作文600字 17
在我成長的過程中,學(xué)過許多藝術(shù),如:吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。
我上一年級的時候,因為字寫得歪歪扭扭,像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。
剛開始,老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書法的興趣,下課后,就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學(xué)書法居然可以看電視,并沒有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認真聽講,不認真書寫,被老師點名批評:“閆祖睿,你看你寫的字橫不像橫,豎不像豎,沒個字樣!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴厲起來,生氣地說:“不準(zhǔn)逃課,快點回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。
回到教室,我向老師承認了錯誤。老師沒有再批評我,而是耐心地給我講解書法的好處,以及寫好書法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書法是人的第二張臉,它會給人帶來自信!崩蠋煹脑捵屛覍ㄓ辛巳碌恼J識。
從那天起,老師每教一個字,我都會認真聽,然后仔細觀察各筆畫的`間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯誤時,我總是認真地改正,F(xiàn)在,我的字跡有了很大進步。老師說我寫的字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時不時我還會得到老師的表揚呢。
現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要我持之以恒地學(xué)下去,我的字會變得更加美觀大方。
書法作文600字 18
轉(zhuǎn)眼之間,我從一個懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字,我要拿起心愛的鋼筆抒發(fā)自我內(nèi)心的情懷!在這之前,我和他已是形影不離的姐妹。
在我剛剛接觸漢字的一刻,你便開始走進了我的生活,不僅僅是學(xué)習(xí),還是一本教會我如何使自己的人生更有價值的生活之書。你接觸我,磨練我,愛戀我,不舍我——
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!庇浀媚莻冬天,我整日同你一起練習(xí),寫著寫著,只覺得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀,進入血液,是那樣一個激烈的刺痛。但是,我從沒有放棄、拋棄你,你我同心,朝著最高的頂級艱難前進……
終于成功的`花兒,開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上,我們努力,憑著刻苦堅持不服輸?shù)囊庵竞托拍睿米约航Y(jié)出的果實打動了在場的評委老師們,我們的努力迎來了一個燦爛的春天,我們的果實獲得全市一等獎的佳績!
我再次從鉛筆盒中,小心地拿出你,你是那樣的樸素毫不華麗,你笑得那樣地甜,說:“加油吧!再創(chuàng)佳績!我們不離不棄!”我哭了,是高興卻又夾雜著絲絲苦澀,喜悅來得多么不容易!自己的努力付出終有一天會得到回報,哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你,陪伴著我,在我的成長歲月中,磨練我,教會了我不要輕言放棄,所以,我學(xué)會了堅強,懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。
我在那張獎狀上,為你和我自己寫下這樣一段話:成功源于付出,付出的汗水和成績是成正比的。所以,我會堅持付出!堅持努力付出!因為,我最愛你!
書法作文600字 19
奶奶經(jīng)常對我說:一筆好字就是一個人的另一張“臉”,這張“臉”是要靠自己去妝扮的,我聽了似懂非懂得點了點頭。
從一年級起,奶奶就給我報了書法興趣班,從那以后,我就下定決心要練出一筆好字。在一開始接觸書法時,雖然我很不適應(yīng),但我沒有忘掉自己要寫好字的承諾。
我想,第一次寫書法,一定要給老師留下一個好印象。同時我也在想,良好的開始就是成功的一半。于是,一開始我就跟墨水來了一個“親密接觸”,成了一個小花臉,但我卻得到了老師的表揚,我的心里十分高興,就是成為黑臉也值得了。慢慢地,我和書法成了形影不離的好伙伴,我高興時寫書法,我生氣時也寫書法。從那以后,我深深地喜歡上了它,并和它結(jié)下了深厚的友誼。學(xué)書法時,不覺得枯燥無味了,看著自己寫的字一天一天進步,我就象在快樂的海洋里徜徉。
終于,功夫不負有心人,我苦苦地學(xué)了四年,寫出了一手好字,大家紛紛稱贊我的字,我的心里象吃了蜂蜜一樣甜。同時,我也立下了更遠大的'目標(biāo):我的字還比不上書法家,所以,我要勤練不止,爭取把字寫得和書法家一樣漂亮,把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
我和書法交上了朋友,書法也教給了我許多道理,比如筆畫之間只有相互謙讓才能讓字寫得更好看,我們?nèi)伺c人在相處的過程中也是這樣,應(yīng)該相互謙讓和諧相處。
我想對我的奶奶說:您放心吧!我的這另一張“臉”一定會成為我們家最漂亮的。在以后的日子里,不管多么苦、多么累,我也一定會堅持學(xué)書法……
書法作文600字 20
有些時候,我們光有認真的態(tài)度還不夠,更重要的是每天的努力。
上一周,書法老師告訴我可以練小楷。我看著字帖,這些字雖然小,但典雅,精致,招人喜愛,我的心里很高興,并下定決心寫出一幅完美的作品。
我以為這很簡單,練得非常認真?墒堑谝粋“少”字就難到了我,總是找不到撇畫的角度、輕重變化和長度。我眉頭緊皺,非常嚴肅,眼光全部投在紙上,一點點、小心翼翼的寫,一不留神,撇畫就寫的過于豎、過于長了。老師給我做了示范,但我還是練了整整一張紙才滿意。
漸漸地,我找到了方法,掌握了大小和形態(tài)。放學(xué)了,我又學(xué)了一個小時才走。但是,56字的作品我只練好了12字。第二節(jié)課,雖然比第一節(jié)課有了進步,但還不盡人滿意,練好了14字。
第三節(jié)課,老師等不及我這烏龜一樣的速度了,做出了一個驚人的決定。老師挑了4個字讓我練,練完竟然讓我直接在毛邊紙上整體寫一遍。看著老師對我的信任,心里竟有些懷疑自己,第一遍真的能寫好嗎?
第一行我寫的令自己很滿意,大小適中,間距合適,排列整齊,形態(tài)準(zhǔn)確,看上去非常舒適。剛對自己有了信心,沒成想,第二行疏忽了,有一個字寫的超大,只能重新寫。
第二張雖然單個字不如第一張好,但整體感覺比較好,沒有非常大的字。那些沒練過的`字第一遍寫沒有那么完美,但不難看。整體寫完后,老師比較滿意,下一周就可以寫宣紙了。
我一直在想,為什么現(xiàn)在的課程進度慢了。我得出了答案,之前我五年級開始學(xué)書法,每周都會拿出兩三個小時來練習(xí)。自從上了初二,老師知道我們的時間有限,便不檢查我們的作業(yè)了,我也不從練習(xí)過。
所以說,光靠一星期的幾個小時遠遠不夠,我們要在過程中循序漸進。
書法作文600字 21
步進展場,外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源,匆匆流動的歲月,也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐,使我浮躁的情緒溫順地沉澱?啊,是它!瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞;看那遒勁的一筆一劃力透紙背;觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我,就此愛上書法的力與美。
“書法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著這句標(biāo)語,我央求家人讓我窺其之妙。但我家人猶豫了,因為一來我可“老大不小”起步太晚了,已經(jīng)輸在起跑點;二來接踵而至的初中繁忙生活將會使我分身乏術(shù)。其實不只我的家人擔(dān)心,我自己也踟躕,害怕排山倒海來的挑戰(zhàn)。不過有些事現(xiàn)在不做,一輩子都不能再做,為了避免遺憾、老大徒傷悲,加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情,我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。
第一次到書法班,眼見與我年紀(jì)相仿的都拿了數(shù)十張書法獎狀,在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的'小小孩,有些還在學(xué)注音符號時,就已能有模有樣地寫起書法?纯催@些英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的國家,實在羞愧。不過我秉持著“打不死蟑螂”精神,仍“厚顏無恥”地每周準(zhǔn)時來上課,無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷,一切從零開始,學(xué)習(xí)最基本的筆劃,耐著心畫一個又一個的圓,因為我知道唯有比別人更努力,才能彌補彼此的差距。
這樣拼了命寫的硬性子,始終不渝地持續(xù)了一年多,我已越寫越上手,但卻不敢懈怠,因為“學(xué)如逆水行舟,不進則退”。就在今年十月,奇跡降臨,老師頒給我一張書法比賽獎狀,那是我畢生第一張,頃刻淚水潰堤,我知道、我知道,所有的努力,都值得了。
書法作文600字 22
書法,是一門高尚的藝術(shù)。書法,是人類品質(zhì)的象征……那就從我的書法來說吧!
記得有一次,我走在回家的路上,那天,正好是春節(jié),大街熱熱鬧鬧的,人都在買對聯(lián),忽然看見一位滿頭白發(fā)的老爺爺,正在給人們寫對聯(lián),我懷著好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時,老爺爺正寫完一幅對聯(lián),我看到那幅對聯(lián),字寫得真好看,雖然有些字我看不懂,但真的很好看!我獨自慢慢回家。在回家的路上,我在想,老爺爺都可以在高年齡的時候練習(xí)書法,我一個小學(xué)生怎么就不能?我邊想邊走,走到家里,我向爸爸媽媽說了我這個想法,爸爸聽完,對我說:“女兒,你不累嗎?你一個星期要上三個班,我和你媽媽絕對支持你!蔽乙宦犕赀@活,就下決心要學(xué)習(xí)書法,雖然苦了些,但有付出就會有收獲,這是我努力的目標(biāo)。于是,爸爸媽媽給我找了一個好的書法班,就這樣,我走上了書法這一高尚的藝術(shù)。直到有一天,我在去書法班的路上,我感到頭昏腦漲的',想吐,我還想暈倒,就感到頭重腳輕,盡管這樣,我還是去了書法班。下課了,我趴在課桌上,難受的要命,老師看見我這樣,就給媽媽打電話,可媽媽偏偏出差去了,要幾天后才回來,爸爸呢?開會!沒辦法,我只好自己走回家。
當(dāng)我剛下樓時,就聽見老師的叫喊,我一扭,就暈倒在地,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院里,到處都是雪白雪白的,真讓我毛骨悚然……幾天后,我出院了。爸爸再也不允許我上書法班,但我還是繼續(xù)堅持練習(xí)書法!直到現(xiàn)在,我一直不斷的練習(xí)著!最后,我相信,只要自己有勇氣去拼搏,去努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想和宏偉目標(biāo)!
書法作文600字 23
中國的漢字博大精深,單單楷書的漢字就有十萬多字,想將起全部學(xué)完,真是難上加難。我本明白自己學(xué)不完書法,可還是努力學(xué)習(xí),真是“明知山有虎,偏向虎山行”。
小時候,爸爸的毛筆字寫得非常好,一撇一捺走龍蛇。他明白我討厭書法,還是逼我天天練毛筆字他可不希望旁人笑話我們是“虎父犬子”。每次練毛筆字,爸爸都是拎著一圈用水寫的帖子讓我練習(xí)。我雖然很不情愿,但也寫得很認真,一些好看的字真的被我寫成了!后來,我還是照常按爸爸的方法,用水寫的,可當(dāng)我看到自己個個字像長了一對翅膀飛走時便越想越?jīng)]趣。直到那天我向爸爸提議用宣紙寫,爸爸竟答應(yīng)了我,大概認為我長大了,用宣紙和墨水練字也無大礙。我當(dāng)時一蹦三尺高,歡天喜地地在沙發(fā)上邊蹦跳邊喊著:“我終于可以用宣紙寫了!”于是我用毛筆沾了點墨水,便認真地寫起來,寫的時候還“咯咯咯”笑呢!沒過多久,我就有點收斂自己的歡喜了,畢竟寫毛筆字不能開玩笑,要是不小心將橫寫成歪了,這張紙也毀了。
十分鐘、半小時、一小時,每寫一字,豆大的汗珠便從雙鬢滾落下來,眼睛直盯住字帖,仿佛恨不得把字帖里的字變到我的宣紙中。再來半個多小時后,我放下毛筆,欣喜若狂地拉著爸爸欣賞我的人生中第一幅毛筆作品。爸爸像是懷疑這是不是我寫的,讓我再寫一遍,我的嘴角上揚,得意洋洋的.寫給爸爸看,這一回輪到他目瞪口呆了,一個勁夸我定是未來有名的書法家。從此,我對書法的興趣也愈來愈濃,每天一首詩。今年,我家的對聯(lián)還是我親手寫的呢!
盡管永遠學(xué)不完中國的漢字,但我仍執(zhí)著癡迷毛筆,F(xiàn)在我才明白自己喜愛的是從前最不喜歡的毛筆書法。
書法作文600字 24
“邱甄晴,你快點,吃完飯去睡覺,不然下午沒精神上書法課!眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進我耳朵。每當(dāng)這時我都會應(yīng)付她一句,然后依舊做自己的事。
書法課去一位老師家里上,他叫詹老師。
很快就到了毛筆考級,書法課變得重要起來。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,一路上都嘻嘻哈哈,一進家門,詹老師說:“你們太吵了,我兒子還在睡呢!
這句話都快成他的習(xí)慣了,每次進來,他都這樣說。
“練毛筆那幾個,過來,我給你們布置一下今天的任務(wù)。你寫首詩,你寫幅對聯(lián)。邱甄晴,你就寫一首《靜夜思》,加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,還有‘室雅何須大’那副對聯(lián)。所有人如果沒寫完,第二節(jié)課就不能參加大食會!
這是什么鬼,兩首詩加一幅對聯(lián)!對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了。只有一個小時,怎么寫得完這么多?
外面的花草隨風(fēng)舞動,而我的“死活”,卻要看詹老師的心情。
我寫《靜夜思》寫到一半,詹老師走過來“查崗”,指著我寫的'“明”、“月”兩個字,頭頭是道地講起來:“一首詩里出現(xiàn)了兩個‘明’、‘月’,你就要細心觀察,是撇長還是豎鉤長,筆畫要有變化,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢?
我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時間已經(jīng)不多,急死我了,還剩下對聯(lián)沒寫。這幅對聯(lián)是我的“死穴”,每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。
大食會快開始了,我剛好寫完。我把作品掛好,坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品,天哪,不會要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,我還是頭一回體驗?zāi)!扒裾缜缤瑢W(xué)要表揚,一節(jié)課完成了三幅作品,而且質(zhì)量不錯!焙簦算他有點良心。
回到家,媽媽走過來:“甄晴,快點去練一下你考級的古詩
書法作文600字 25
假期,我看到姥爺寫書法,我便也嚷嚷著要學(xué),姥爺不太同意,于是我整天纏著姥爺,要他教我,姥爺那能耐得住我的“磨”,只好答應(yīng)了我。
盼望已久的書法課終于到了,這天,我來到姥爺家里,姥爺把墨汁倒進墨盒里,將紙鋪平,一只手壓在紙上,拿起毛筆,刷刷兩下,一一幅雄壯有力的書法字一下子就展現(xiàn)在我眼前。看著這幅書法字,我羨慕極了,手也癢癢開了,便迫不及待地拿起了毛筆,開始寫字。
我拿起毛筆,學(xué)者姥爺?shù)臉幼樱_始寫起來,本來看姥爺寫的挺容易的,但自己拿上了毛筆,就不會寫了,毛筆根本不聽我的話,還沒寫一個字就弄了一身的墨,成了一只活生生的小花貓。
姥爺讓我先寫“一”字,還照樣給我寫了一個,那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的`,我看了不禁拍手叫好。而我寫出來的,前后反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的,看著讓人生厭。這個字,就算裱出來,鑲上金邊,掛在墻上,也不會有人來欣賞。
我不禁有些失望,真想回家大哭一頓,我的字竟然那樣難看,真是難看得要命啊!可姥爺卻走過來對我說:“沒關(guān)系,你看看那些書法家們,哪個是一天練字成名的?沒有千錘萬鑿的打擊,怎能有最后的成功?姥爺也是一樣,你也應(yīng)該如此!只要你努力的去練字,就總有一天出頭之日的!”
聽了姥爺?shù)脑挘一腥淮笪,于是,我開始和姥爺學(xué)書法,堅持練習(xí),在姥爺?shù)慕陶d下,我逐漸練成了一手好字。
我愛書法,因為在我學(xué)書法的過程中,我明白了一個深刻的人生哲理:不管干什么事,都都不可能一步即成,只有腳踏實地的努力去做,一步一個腳印的堅持往下行走,才能成功。經(jīng)過如數(shù)次的失敗后,抬頭看看,勝利就在不遠處等著你!
書法作文600字 26
書法,是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。
書法是中國特有的藝術(shù),它歷史悠久,源遠流長,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文,發(fā)展到篆書、隸書,再到日后的楷書、行書、草書;在這浩瀚的歷史長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、懷素、柳公權(quán)、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書法;因為這些,我便決定練習(xí)書法。
我是從五歲開始學(xué)習(xí)書法,主要練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學(xué)后堅持自己到老師家練習(xí)寫毛筆字。不管是刮風(fēng)下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經(jīng)過兩年半刻苦的練習(xí),我的字有了長足的進步,和剛開始相比,實在是判若兩人。我在去年江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的`苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂,“沒有苦中苦,那來甜上甜”,還真應(yīng)了這句話。
在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。我不僅學(xué)習(xí)顏真卿的書法,還學(xué)習(xí)他的做人。通過閱讀有關(guān)故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么叫忠心耿耿。
通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學(xué),我深深地懂得練習(xí)書法的道路還很長。要想在書法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創(chuàng)新。我想,有志者事竟成,只要有這個決心,我一定會把我國這門傳統(tǒng)的書法藝術(shù)發(fā)揚光大。
書法,讓我快樂,伴我成長。
書法作文600字 27
書法從小就與我結(jié)下了不解之緣。小時候,或許是因為性格比較文靜,我不喜歡熱鬧,也不喜歡與小朋友們玩,卻喜歡捧著一本書,認真地翻閱,一坐就是幾個鐘頭。這一本本有趣的圖書,使我接觸到了博大精深的中華漢字,并對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
識字后,我便開始品味各大書法家的字貼,反復(fù)研磨,不斷鉆研,那一橫一豎,一撇一捺,一挑一點,全都爛熟于心,成了我靈魂的一部分。
長大后,我開始學(xué)習(xí)真正的書法,由于之前的積累,我寫出來的字端正大氣,老師說我的字從字骨里透出了大方、正氣,有著一種別樣的美。得到了這樣的夸獎,我的心中自是欣喜萬分,于是便更加努力刻苦地學(xué)習(xí)書法。
學(xué)習(xí)書法的累是我以前不曾想象得到的',這也讓我產(chǎn)生了想要放棄的念頭,特別是在寒風(fēng)刺骨的冬天,練習(xí)書法時雙手都被凍僵了,我只能不停揉搓,才得以繼續(xù)練習(xí)。每一次寫完,我總是累得腰酸背痛。這種辛苦與我想象中的生活簡直大相徑庭。我想要的是一種舒適的生活,比如斜靠在沙發(fā)上,泡著腳,看著有趣的電影,嘴里叼著一根棒棒糖,手邊還放著一杯熱氣騰騰的咖啡,或者是躲在被窩里看課外書。一想到這種舒適的生活,我便會失去書寫的動力。每當(dāng)這時,我總會看著墻上的獎狀——那見證了我成長的書法史,于是,那個不圖上進只圖享樂的小人便會被打敗。是啊,沒有人能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……
時至今日,我已經(jīng)可以寫一手漂亮的好字,我的字時而飄逸靈動,時而行云流水,時而端莊大氣,時而瀟灑奔放……無論哪一種,在我眼里都是最美的。在此,我可以自豪地告訴大家:我學(xué)會了書法。
書法作文600字 28
眾所周知,書法可以修身養(yǎng)性,可以增進人際關(guān)系,還可以悟出一些人生道理。
俗話說,見字如見人。練就一手好字有時能讓你有一種功成名就的感覺,所以說,它幾乎是無所不能,這正是我喜歡書法的原因。
以前,我知道一些著名的書法家,如:王羲之、歐陽洵、柳公權(quán)……我看到他們寫的字后,對他們佩服得五體投地,真想練就一手好字。
果然,時機來了。我們學(xué)校開展了書法課,我快樂地一蹦三尺高,沖動極了。在書法課上,我認真聽講,按照老師的要求去完成作業(yè),書法當(dāng)然也在進步。
過了一段時間,老師在中高年段級選出了幾個練書法比擬認真的同學(xué)進行特殊輔導(dǎo)〔其中也包括我〕,我當(dāng)然很樂意。但是我們學(xué)要犧牲課外活動的時間來練習(xí),而那時同學(xué)們自由學(xué)習(xí)文化課的一些內(nèi)容需要抽空補……當(dāng)然那時我對書法也很喜愛,所以不管落下了多少作業(yè)也能完成,并且書法水平在與日俱進。
到了這學(xué)期,老師開始教我們練最根本的“隸書〞了?紤]到我即將畢業(yè)的問題,老師不得不讓我犧牲中午休息的時間來提高書法水平。一開始,我還能支撐一下,但現(xiàn)在是夏天,中午不能睡覺多累啊!再加課上未完成的作業(yè)和迎接市、省的英語比賽等事情“困擾〞著我竟然打起了“退堂鼓〞,想放棄書法。但又轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在辛苦一點又不是白費的,將來會有用的;再說,時間就像海綿里的.水,只要愿擠,還是有的。這點小困難算得了什么!我要戰(zhàn)勝自己!就這樣,我消除了放棄的念頭。
直到現(xiàn)在,我練習(xí)書法已經(jīng)將近一年了,過兩天,我就該考隸書三級了。我堅信,只要我堅持、努力地學(xué)書法,就一定會成功的!
我愛書法!
書法作文600字 29
每個人都有自己的藝術(shù)愛好,我也不例外。我最大的愛好要數(shù)書法了。
我在小學(xué)三年級開始接觸書法,媽媽說書法可以陶冶人的性情,于是給我報了書法班。剛進大門,我便看到教室外的墻壁上掛著好看的書法作品,看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品,我突然對書法產(chǎn)生了極大的興趣,好想立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。
第一堂課,書法老師劉老師說:“書法是枯燥的,但要有毅力和恒心,并且要靜心才可以寫出一手好字!蔽覔碛辛司氉稚闹械牡谝槐揪毩(xí)冊基本筆畫練習(xí)冊。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的寫法。我慢慢地照老師教的去寫,練了一個月,筆劃已寫得較好了。
接下來,開始學(xué)習(xí)楷書,終于可以寫字帖了,我興奮不已,我小心翼翼地去寫,但字寫得歪歪扭扭,有些僵硬。老師走到我身旁,給我示范了一個“王”字,說:“先控制好筆尖,定好位橫要舒展,有些弧度,豎的頓筆不要太刻意。不要急,你很棒的.!寫多了,字就有韻味了!笨粗蠋煂懙淖,仿佛有靈性一樣,躍然紙上,十分輕盈。我緊緊盯著老師寫的字,一筆一劃地模仿,寫了一頁又一頁,爭取把每個字都寫好。慢慢地,通過我的努力練習(xí),我寫的字不再那么僵硬了。媽媽也夸我的書法作品有很大進步。練習(xí)了一年的書法后老師鼓勵我參加一個小型的書法比賽,我獲得了省級三等獎。心中有一絲激動。到現(xiàn)在練習(xí)書法已經(jīng)有兩年了,有時老師讓寫作品,我也會捧著自己的作品自我欣賞,并與同學(xué)對比。
學(xué)習(xí)書法使我受益匪淺,不但可以練好書寫,還可以陶冶性情,讓我靜心去做事情。
書法作文600字 30
最近,儀征市舉行了一次中小學(xué)生書畫大賽,學(xué)校選派我和兩名同學(xué)去參賽。要知道,這是我第一次參加校外的競賽,而且我才學(xué)了半年書法,就能參加這樣的比賽,真是十分榮幸。
比賽的日子到了。我來到賽場--真州小學(xué)。遠遠望去,門口歡迎的彩旗迎風(fēng)招展。參賽選手排成兩隊,工作人員點著人數(shù),安排抽簽順序。
進入考場后,老師發(fā)下了宣紙。我擺好筆墨,有條不紊地開始裁紙、折紙,心里回憶著平時寫的那些詩詞作品。“叮鈴……”鈴聲響了,比賽正式開始,老師隨即發(fā)下了作品內(nèi)容。我接過紙一看,傻眼了:這是一首兒歌,26個字,許多字的繁體我都不清楚,要知道,毛筆字要寫繁體才會漂亮啊。我心里開始緊張,額頭上冒出了細細的汗珠。我長呼了一口氣,定了定神,才起身抓起筆,先將筆蘸飽墨,心中默想著每個字的間架結(jié)構(gòu),筆畫之間的關(guān)系,連一些細小筆畫的逆鋒、回鋒都盡量寫好。正當(dāng)我全身心投入的時候,“攝像機”又來了,害得我不由得生出幾分慌亂,筆都不知往哪里落。最后總算完成了參賽作品。我走出教室,耐心地等待工作人員的挑選。
我看到工作人員走過一張張桌子,掃描著一幅幅作品,還取走了一些。這些作品中,顏體楷書莊嚴厚重,隸書四平八穩(wěn),行書如行云流水,個個都令我十分羨慕。終于,他們走到我的桌前,仔細翻看了我的.作品。我的心都提到嗓子眼了,但最終他們還是把我的作品合上了——沒戲!此時,我的心里真是有種說不出的難受。
我平生第一次書法比賽以失敗而告終。不過,這次比賽讓我大開眼界,欣賞到了許多好作品,還是很有收獲的。我一定要認真練習(xí),盡快趕上那些優(yōu)秀選手。
書法作文600字 31
我愛書法,因為它是中國特有的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書,再到日后的隸書、草書、還有現(xiàn)在的行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家:王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家,便決定學(xué)習(xí)書法。
我是從九歲開始學(xué)習(xí)書法的,在四年多的學(xué)習(xí)過程中,我的字不僅有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件輕而易舉的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那么整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
在我和書法結(jié)緣的過程當(dāng)中,雖然我有遇到一些困難,但是在同時,我也發(fā)現(xiàn)了書法更多的魅力。在寫漢字的時候,如果要想把字寫好,就必須注意筆畫的位置、結(jié)構(gòu)。從中,我明白了:我們每個人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更團結(jié)、更和諧。
經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí),我的字寫得越來越棒,和剛開始一比,簡直是“判若兩人”!每天放學(xué)后我都會在家中練習(xí)寫字。經(jīng)過一段刻苦的`學(xué)習(xí),我的字已有了飛躍的進步,我在首屆全國中小學(xué)生書法大賽獲省級硬筆三等獎,暑假考級中順利通過五級硬筆的好成績。想想過去的受苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰!皼]有苦中苦,哪來甜上甜”!這件事還真應(yīng)了這句話。
俗話說:“一分耕耘,一分收獲,只要付出了努力,總會有回報的!”原來在成功的背后,總是有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。
!書法,我愛你那柔軟的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁……
我愛書法!
書法作文600字 32
書法,中國千年流傳的一門藝術(shù),中國漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙,那纖長的、柔軟的毛筆,那碳黑的、散發(fā)著清香的墨水,那雕刻著精細花紋的硯臺,組成了“書法”。
我初學(xué)書法是在六七歲時,那時候,我握著毛筆,像洋人學(xué)握筷子那樣艱辛。我寫字時手不停地抖,好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個“一”字,好似一條毛毛蟲。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆,我便不停地練。我練書法很認真,一練便是一個小時。一星期只有一節(jié)書法課,是在星期天早晨的一個半小時。唯獨這天早晨我不賴床,而是起得早早的,精神抖擻地去上書法課。
在我的不斷努力下,我寫的字已經(jīng)有模有樣了。老師見我流體已寫得不錯,便讓我學(xué)習(xí)寫褚體。慢慢地,我寫字能既蒼勁有力,又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法,受到熏陶,帶我去了錦官城的杜甫草堂,帶我去了姑蘇的寒山寺,還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學(xué)問,書法家的字精妙地讓人不肯移目。
光陰似箭,日月如梭。
我開始參加學(xué)校里的書法比賽,優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧瞬簧贅s譽。漸漸地,我去參加樂清市、溫州市,乃至浙江省的比賽。當(dāng)一張張獲獎證書向我飛來時,平靜的.生活就會蕩起幸福的漣漪。而書法,就是那顆擲進我心湖的石子。親朋好友得知消息后,都很為我高興。年末時,大家總是爭著搶我寫的對聯(lián)。年末是我最忙的時候,大家說,我寫的對聯(lián)比店里賣的更有意義。看著大家對我的鼓勵,我充滿了自信和動力。
六年級我有些忙,與書法疏遠了許多。但我對書法的熱愛從未改變。中國人的生命里是不能沒有書法的,我愿與毛筆一生相守,把我所有的快樂都寫進精妙的漢字里。
書法作文600字 33
看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字,正楷端莊秀麗,草書龍飛鳳舞,真是羨慕,就纏著媽媽給我報名,媽媽欣然同意。
去學(xué)毛筆字的第一天,我起了個早,心里暗暗下決心,一定向姐姐學(xué)習(xí),把毛筆字學(xué)好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆,一切都是那么新鮮。橫、豎、撇、捺,三天過去了,依然還是橫、豎、撇、捺,什么興趣都沒有了!真煩,一坐就是半天,而且總寫不好?粗蠋煂懙淖謴妱庞辛Γ业.字歪歪扭扭,橫像喝醉酒,豎像被風(fēng)刮彎了,撇沒有尖,捺沒有腳,真是又氣餒、又難過。媽媽看出了我的心思,語重心長地說:“既然你選擇了,就應(yīng)該堅持下去,學(xué)什么都有枯燥、乏味的時候,如果都像你這樣,就不會有懷素、王羲之等大書法家了!”我靜下心來,想到對面的姐姐每天都在堅持練習(xí),想到每個成功的書法家勤奮刻苦練字的故事,我又振作精神練起字來。
不久,我又忍不住開始“歇腳”,在家練字還和媽媽討價還價練多少,字寫得越來越難看,媽媽生氣地批評我,毛筆字學(xué)得糟蹋了,不用心學(xué),什么都學(xué)不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了,可我還是無動于衷。記得那次寫“濤”字,因為是繁體字,要么是“三點水”擺布不美,要么“壽”部寫不好,被媽媽訓(xùn)得眼淚鼻涕一大把,幸虧爸爸回來幫我收了攤,最后,媽媽一錘定音:每天四行,一個不能少,一個不能馬虎!
經(jīng)過教訓(xùn),我再也不敢掉以輕心,認真練習(xí),爭取把每個字寫美。功夫不負有心人,一年下來,我的字越來越美,老師也經(jīng)?滟澪摇u漸地,我感到練毛筆字是快樂的!
媽媽還告訴我,軟筆書法是我國文化藝術(shù)的瑰寶,很多國家掀起學(xué)習(xí)中國漢字的熱潮,書法作品成為中外文化交流的使者。因此,我要更加發(fā)奮練習(xí)了,爭取當(dāng)一名未來的書法家。
書法作文600字 34
記的有一次老媽“大發(fā)慈悲”,允許我玩一會兒電腦,但讓我等幾分鐘?晌倚陌W難忍,便嘴里咕噥個不停,老媽覺得我沒有耐心,說學(xué)書法可以培養(yǎng)耐心,便幫我報了書法興趣班。
一開始,我還覺得不服加不甘,興趣缺缺的。隨著時間的推移,后來卻越來越有興趣了,直到現(xiàn)在我還沒有放棄,我現(xiàn)在已經(jīng)考到書法九級了,離十級只差那遙遙一步了。
我先學(xué)隸書,第一個筆畫是橫。你可不要小看了這個筆畫,它可是由12個步驟組成的。剛開始老師講的時候,我就覺得太簡單,所以吃了大虧,才開始我還不知情,挺不以為然的`,到寫的時候,我寫了一個自己認為比較好的橫,這時陳老師走了過來,說:“你看你上課沒有聽講,寫的都是楷書了,重寫!蔽乙宦犚娭貙戇@兩個字,心里就不高興了,陳老師似乎把我的心思給摸透了,說:“那不如這樣好了,我寫一遍,你寫一遍,我再抓著你的手再寫一遍,怎么樣?”我想:不錯,可以少寫一個。于是我便欣然答應(yīng)了。第一遍是老師寫的,看著真的不錯,于是我便模仿著老師寫了一遍,我見自己的與老師的還有一些差別,便在上面涂了涂,這時老師說涂出來的就不好看,你看!我順著老師手指的位置一看,剛才涂的都糊了。我這下才明白“一筆到位”的意思,之前一直聽到練書法要一筆到位,但不明白意思,今天終于知道了。
第二個筆劃是:蠶頭燕尾。這個蠶頭燕尾是怎么回事呢?哈哈,原隸書許多字都是反體,較麻煩,所以古人就寫了這個蠶頭燕尾。蠶頭的意思是開頭是圓的,像蠶頭,燕尾是最后是捺,像燕尾。我第一次寫的時候,就像一門大炮了,不過經(jīng)過我和老師的努力,終于寫過關(guān)了。
就這樣書法練了一個月又一個月,一年又一年,我收獲了一些榮譽,人也變的有耐心了。
書法作文600字 35
寫毛筆字看起來是個挺簡單的的事情,可是對于初學(xué)的我來說卻是個非常有難度的工程!
記得我第一次去上書法課的時候,剛剛學(xué)會了怎么拿毛筆,可在課間休息的短短十分鐘后,執(zhí)筆姿勢就又被我忘得一干二凈了,急的我是直跺腳。這么一點小事我就這么著急,想一想一節(jié)課下來我要急多少次呢?而我一急就寫錯,錯了就作廢,一會的功夫就會產(chǎn)生幾十張廢紙。就這樣放棄吧,我又不甘心,想到以后學(xué)會了寫字我就可以寫對聯(lián)、出作品,還是應(yīng)該堅持下去。真是矛盾呀,我歪著頭看看媽媽,媽媽和顏悅色的說:“你忘了,只有付出才會有收獲呀?”我愣了一下,不懂裝懂的點了點頭。于是我繼續(xù)寫了下去。
后半節(jié)課,老師讓我們兩腳分開,胳膊用力向外展,左手按住紙,右手拿著筆練習(xí)寫“橫”。學(xué)了一節(jié)課的 “橫”的寫法。沒寫幾下我的'胳膊就酸了,于是我便把肚子往前一頂,頂?shù)阶雷由暇褪娣嗔,我接著寫,可明明是往右上方斜的橫劃,寫在紙上卻往下斜,手怎么也不聽話了。這到底是怎么回事呢?哦,原來是肚子的事,哎,我這圓圓的肚子可把我害慘了!就在這時,美妙的下課鈴聲終于響了,我狂奔出去......
一個星期過去了,又一個星期過去了,我真不敢相信我竟然堅持學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的書法。在這期間,我盡力改正自己急躁的毛病,每次寫廢的紙也就越來越少了,因為這個我也就開心了很多。過年的時候我為周圍的鄰居送出了我親手寫的“!弊,就連伯伯都夸獎我:“寫的不錯,連我都寫不出這么好的字來呢!”
有些人做事的時候遇到困難就放棄了,然后一事無成。而我就不這樣,因為我知道:堅持到底就是勝利!
書法作文600字 36
每個星期天,不管嚴寒酷暑,你都會看到一個端坐在書桌前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個個的描紅字,表情認真,手上的毛筆或提起或頓下,筆鋒行云流水般地在紙上寫下一個個優(yōu)美舒暢的字的人,你們一定會好奇他是誰呢,那這個人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書法。
在媽媽的鼓勵下,我堅持練習(xí)書法已經(jīng)整整六年了。媽媽說,字代表一個人的形象,體現(xiàn)了人的修養(yǎng)和情操,字練好了,將終身受益。我聽了她的話,堅持練習(xí)了下來。每到周末,我就早早準(zhǔn)備好,不管刮風(fēng)下雨,趕到書法班學(xué)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師寫的字,聽著講解,他握著筆的手是那么靈活自如,松馳有度,每一筆都寫得那么流暢、好看。接著,我按照老師的`要求開始寫毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁,然后把老師寫的字認真看上幾遍,心里默默想著注意點,接著我提起筆,在宣紙上慢慢寫了起來。剛開始練習(xí)書法的時候,寫不了幾個字,手就會變得特別累,心里就開始打退堂鼓了。但一想到媽媽的話,我就提醒自己要堅持下去,我就把每一個筆畫都盡力給寫好。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí),看著一個個東倒西歪的字變得優(yōu)美挺立,好像丑小鴨變成了白天鵝,老師給寫得好字畫的紅圈圈也越來越多,我的心里美滋滋的,也體會到了付出終有回報的樂趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)考過了書法九級,每到春節(jié),家里和鄰居的春聯(lián)都是我寫的呢!通過書法練習(xí),我知道了“堅持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個有恒心的人,堅持下去,那還有什么難做的事呢?快來和我說說你們有什么拿手好戲吧!
書法作文600字 37
俗話說得好:字是打門錘。一手好字可以使你更加的方便;而如果字寫不好的話,還會鬧出笑話呢!我曾經(jīng)就是因為字寫不好,鬧了笑話,才讓我下定決心學(xué)習(xí)書法的。
上個月的一個早晨,我來到學(xué)校,老師讓我們抄寫魯迅先生的名言。我為了趕時間。當(dāng)我將作業(yè)交上去以后,看了看四周,呀!我是第一個交的,連學(xué)霸都沒有我快。我心中滿是驕傲。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)來后,我一打開本子,一下驚呆了——一整面至少有六個錯別字,還有許多因為老師看不懂的字,老師直接打了“×”。
而當(dāng)我一看學(xué)霸的本子時,老師打了一個“優(yōu)加星”,還在下面寫上了許多的話,都是表揚的她的?戳藢W(xué)霸的本子后,心中滿是慚愧,下定決心要將字練好,超過學(xué)霸!
上課了,老師走了進來,對全班說:“有幾位同學(xué)的字需要注意一下,這幾位同學(xué)分別是:廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽了老師的話,我簡直無地自容,而練習(xí)書法的決心更加堅定了。
回到家中,我認認真真地將作業(yè)完成后,便在桌子上鋪好毛氈、宣紙,擺好墨盒、毛筆,開始練起了書法。
我從基礎(chǔ)的“橫、豎”筆畫開始。在寫筆畫“橫”的時候,我寫得歪歪扭扭的',心想:練字好難啊!可是轉(zhuǎn)念又想,書法家王羲之因為練字把家門口的池塘都染成了黑色,我這不是才開始嗎?想到這,便又靜下心來認認真真地練起了書法。
練了一段時間后,果然,我寫的字明顯進步了,老師見了也對我是刮目相看。
從我習(xí)字起到現(xiàn)在,我明白了,書法是我們中國的傳統(tǒng)文化,是國粹,作為一個中國人,必須寫好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字!
書法作文600字 38
每到星期五,我就格外興奮,因為要上校本課程了。這學(xué)期我選的科目是軟筆書法。
帶著準(zhǔn)備好的筆墨紙硯,我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來了,他沒有急著教我們寫字,而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事:顏真卿是我國古代一位著名的書法家。他小的`時候,家里十分貧窮,沒有紙,他就用筆醮著黃土水在墻上練字。經(jīng)過他的勤學(xué)苦練,潛心鉆研,最終成為一位大書法家,為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文,從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事,而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事,我不禁暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí)書法,練出一手漂亮的毛筆字。
接下來,王老師先教我們正確握筆的方法,然后帶我們從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起。看著老師提起筆來,很輕松的寫出了這些筆畫,我覺得簡單極了。于是,我自信滿滿的拿起筆來,蘸上了墨汁,在紙上寫下了一個點。呀!這哪像個點呀,簡直是個“大黑蟲”,真難看!我又寫了一橫,這哪是橫呀,簡直是一根“粗木棍”!我又寫了“麻花”似的豎,“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里,像一個淘氣的孩子,我讓它向上它偏向下,我讓它往左它偏往右,我讓它靜止它偏亂蹦,一點也不聽我的話,這可怎么辦?老師看到了我著急的樣子,走到我面前,給我示范正確書寫方法,并囑咐我,不要著急,慢慢來!我靜下心來,按照老師的方法,慢慢地運筆,練習(xí)了一遍又一遍,終于寫出了漂亮的一點,我高興極了!
我明白了,練好書法不能急于求成,要靜下心來,一筆一畫,一橫一豎,全神貫注,絲毫馬虎不得!其實,做什么事不是如此呢?
我愛軟筆書法!
書法作文600字 39
“興來一揮百紙盡,駿馬倏忽踏九州!泵孔x到蘇軾的這句詩,我就會想起我的拿手好戲——書法。
學(xué)習(xí)書法的過程并不順利,曾經(jīng),枯燥與灰心是我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。好在我還是堅持下來了。冬去春來,寒暑交替,不知不覺,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的`書法。一分耕耘,一分收獲,在六年的時光里,當(dāng)初筆下的“丑八怪”漸漸變成了“大美人”。
期間,我參加了無數(shù)次書法比賽,收獲頗多。猶記得那次現(xiàn)場比賽,當(dāng)時,有許多知名的書法家親臨評審,要求在規(guī)定時間內(nèi),寫出自己最拿手的作品。選手們凝神聚氣,只聽一聲哨音“嗶——”的響起,大屏幕上的時鐘開始倒計時。我握緊筆桿蘸了墨,墨還未流干,就在紙上書寫起來,這偶然的一筆在紙上反倒呈現(xiàn)出一種自由豪放的氣派。我趁熱打鐵,揮灑自如,時而若猛虎下山,時而若高山流水……
正文順利寫完。抬起頭看看時鐘,只有八分鐘了,我急忙去找簽名筆,打開籃子一看,頓時愣住了……簽名筆忘記帶了!只有五分鐘了,在這緊要關(guān)頭,我穩(wěn)住心神,拿起大筆,擎住手臂,繃住手腕,讓筆尖在宣紙上輕輕游走,猶如燕子在水面上喝水,簽下了姓名。我長吁了一口氣,抬頭看看只有一分鐘了,打開印泥盒,拿起印章,一落一按,鮮紅的朱砂,為這幅作品平添了幾分神采。
“寧靜致遠,靜能生智”,通過練就拿手好戲——書法,不僅讓我的字更加美觀,也提升了我做事情的專注力,更是從臨摹的詩文、碑帖中了解到江南才子唐寅風(fēng)流倜儻的傳奇一生,書圣王羲之墨池洗筆的勵志故事等,擴充了我的課外知識。
書法作文600字 40
中國,一個享有五千年豐厚文化歷史的國度,我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn)。游覽于中國的崇山峻嶺、風(fēng)景名勝間,你會發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會點綴著幾個時刻大字,那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。
書法,可謂中國的國粹,里面滲透著的無不是中華民族的智慧。細細品味著每一筆筆畫,你便會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,而又因此誕生了東晉時期偉大的書法家——王羲之。
王羲之,號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草、行各體,字跡剛勁有力,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書風(fēng),變?yōu)榱斯P法精致、美輪美奐的字體,其字結(jié)構(gòu)錯落有致、安排得當(dāng),而被世人贊頌。
當(dāng)然,除了王羲之這位書法家,我國還有一位有名的書法家:柳公權(quán)。他書寫的碑文,其書法結(jié)構(gòu)平整,充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張、平穩(wěn)勻稱的特點,故后世奉為柳書代表作。
書法也與我結(jié)下了不解之緣。二年級時,期末考試,因為我的一個字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范,導(dǎo)致我和滿分擦肩而過。從那時起,我便開始臨摹楷書。從一開始的基本楷書到后來感興趣的行書,我已經(jīng)喜歡上了書法,不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的.博大精深。到現(xiàn)在,我已經(jīng)練成了自己的筆風(fēng),考試、作業(yè)也在沒有因為書寫不規(guī)范而被扣分。書法的練習(xí),給我的學(xué)習(xí)和生活帶了許多的影響。
書法,中國傳統(tǒng)文化的基石,是我們的根。品味著一撇一捺,一豎一提,都被古人的智慧所折服,所震撼。
書法作文600字 41
書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù),它是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中,又樂在其中!
記得5歲生日時,以“書法家”自稱的爸爸欣然寫下了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的條幅。爺爺、奶奶和媽媽都齊聲稱贊這幅字寫得好、寫得妙!我卻不以為然地說:“這有啥稀奇的!”爸爸挑逗似的說:“那你來寫!”我自命不凡地說:“來人!筆墨伺候!”
我學(xué)著爸爸的樣子提筆就寫起來,寫完大家一看,爺爺說:“尖像鼠尾!”奶奶說:“點像蝌蚪!”媽媽說:“橫像蝦腿!”羞得我滿臉通紅。只有爸爸鼓勵我說:“嗯,寫得不錯嘛,第一次寫字就寫成這樣,這里還有我的遺傳呢!”我急忙抱著爸爸的'大腿說:“爸爸,你教教我吧!”爸爸語重心長地說:“寫好字不容易,必須天天堅持不懈地練,你吃得了苦嗎?”我堅定地點點頭。
從那時起,爸爸每天都手把手地教我練字。從執(zhí)筆到基本筆畫,從獨體字到合體字……起先,我興致很高,每天堅持練一小時,練過字的一張張黃色的毛邊紙堆成了“小山”。
這樣一天又一天,反復(fù)地練基本筆畫或同一個字,我越來越覺得枯燥乏味了。有一次,我對爸爸嘟囔著說:“寫字太沒勁兒了,我不寫了!”一向和藹的爸爸,這次居然睜圓了眼睛,伸手打了我一巴掌,說:“真不爭氣,不求上進的東西!”我哭著、叫著跑出屋外。
晚上正要睡覺的時候,爸爸來了,他手拿《墨池記》這本書,給我講王羲之“臨池學(xué)書,池水盡墨”的故事,聽著故事,我深深體會到:要學(xué)會任何一種本領(lǐng),只有勤學(xué)苦練才能成功!
書法作文600字 42
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣,隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象,終身難忘。
在二年級的時候,媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我,我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開始我便“沉迷”其中,并且越學(xué)越能體會到其中的樂趣。
光陰似箭,日月如梭,一瞬間就到了四年級,書法字的書寫不僅越來越難,完成一幅作品所規(guī)定的時間還越來越短。有一次,我碰到一首字非常難寫好的古詩,而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺上書寫展示的機會,但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到老師板著臉嚴厲地說,這首古詩如果還是達不到要求就別去參加比賽時,我快要崩潰了!我心里想:練了這么久的書法,如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的路上,深明大義的媽媽似乎看透了我的.心思。她摸著我的頭語重心長地說道:“孩子,堅持就是勝利!遇到瓶頸時,千萬不要放棄和沮喪,一定要加倍努力爭取有所突破,相信你一定可以的!”聽了媽媽鼓勵的話語,我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅;氐郊椅抑北紩,坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然,功夫不負有心人,第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改,老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚后我心里倍受鼓舞。
每個人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時都會遇到失敗與挫折,但是當(dāng)你用頑強不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時,你就會明白,如果在勝利前卻步,往往只會擁抱失;如果在困難時堅持,常常會獲得新的成功。
書法作文600字 43
因為愛著我的愛,所以快樂著我的快樂。我快樂,是因為我能寫得一手好字,習(xí)字不僅鍛煉了我的耐性,還使得我氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在我的幼兒時期,我寫的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。有一次,我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的是,大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始,我先是自己練習(xí)寫自己的名字。可是不管我多努力,字總會不知不覺地“倒下,”好像使不上勁。于是,我拿出了直尺來寫,無論是什么筆畫都是直 勾勾的,不會再“駝背”了,我十分高興?墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說邊笑:“這哪是字!”我在心里埋怨到:“你這分明是雞蛋里挑骨頭了,這么筆直的字,還在取笑!”于是,媽媽拿出了一本字帖,與我寫的字做對比。天啊!簡直是天淵之別!媽媽溫和地對我說:“字不能用直尺寫,每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體 結(jié)構(gòu),該大則大,該小則小,末端還可以作回鋒處理,以增強氣勢。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認真,還要有耐性!闭f完媽媽手把手地教我寫。
經(jīng)過幾個月的功夫,我的字有了很大的`進步。字從歪歪扭扭變成端正大方,從軟弱無力變成剛勁有力,得到了老師與同學(xué)們的贊賞。于是學(xué)校的每一次書法比賽都有我的蹤影,我也在每次比賽中為班級、為學(xué)校增添榮譽,F(xiàn)在的我,已經(jīng)拿到過了省級書法協(xié)會,硬筆七級,軟筆八級的證書。
我愛書法,我在書法的藝術(shù)中慢慢成長,書法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。倘佯于筆下生花中,我快樂著……
書法作文600字 44
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折。”沒想到寫個“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來練一、二、三吧” 。后來,經(jīng)過伯伯的指導(dǎo),我的`字寫的越來越好。后來,伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關(guān)心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡亍
書法作文600字 45
我的課外生活豐富多彩,打乒乓球,下棋,彈古箏,畫畫,學(xué)書法,什么都很喜歡。其中,我最喜歡的是書法。這是學(xué)書法的滋味,卻又充滿了起伏。
酸。剛開始學(xué)書法的時候,基礎(chǔ)很差,每次作業(yè)都不及格。拿同學(xué)的作品和我的比較,我嘆了口氣,說:“我為什么寫得這么歪?”為什么我比不上他們?每次唐小姐夸我的時候,我都豎起耳朵聽,可是我沒有名字。這時候心里酸酸的,像吃了一顆生葡萄,真的不是滋味。
苦。“哎,我要和動畫片告別了,我心愛的動畫片已經(jīng)和我告別了。”我流淚了。爸爸說:“你寫完字,偶爾還能看到字!蔽亿s緊寫完了字。爸爸一看,怒不可遏!盀槭裁炊际莵y涂?”不,全部重寫!“我別無選擇,只能聽從父親的命令。練字,練字,啞巴吃黃連,再加上苦筍,苦瓜,苦膽汁,有苦說不出來!
辣。練了一段時間,有點得意。經(jīng)常在新同學(xué)面前炫耀自己的書法,拿起他們寫的字嘲諷:“哦,這是字嗎?”這類似于雞的腳印!笨吹轿疫@個樣子,唐老師拿起我的書法書,語重心長地對我說:“寫字和做人差不多。想橫想豎,寫不好。看看楊亞麗,她的`字筆挺,但她一點也不大喊大叫!甭犃颂评蠋煹脑,我的臉變得又紅又白,就像吃了紅辣椒一樣,眼淚都快出來了。
甜好勝,我暗暗下定決心:一定要好好練字。每天做完作業(yè),我就拿起筆“揮”一下。冬天練三十九年,夏天忙。努力有回報,學(xué)校舉辦書法比賽,我寫的“天道酬勤”四個字終于被老師授予特等獎。我高興地唱道:“書法書法書法我愛你,就像老鼠愛大米。”哈哈,這味道比吃糖葫蘆還甜。
沒錯,學(xué)書法讓我嘗到了酸甜苦辣,讓我明白了:“如果不是天寒地凍,一定會又甜又香!
書法作文600字 46
我很喜歡書法,如今正在練習(xí)趙孟俯字體。我寫的字得到了許多人的稱贊,但是我原來寫的字可是丑得不能再丑了,到書法班練了整整兩年半才學(xué)好的。說起學(xué)書法,過程還真是一波三折。
第一次來到書法班,我感到很陌生,因為這里很安靜,靜得連呼吸聲都能聽見。老師叫我來了,就跟我說:“你終于來了!來,讓我教你寫字的握筆姿勢?粗,兩個手指貼桿上,無名指甲貼桿,小指跟著一起,拇指在兩個手之間,掌心空,立掌寫。”我跟著照做,慢慢學(xué)會了握筆,但是感覺非常不習(xí)慣。老師看出了我的心思,他把紙拿過來讓我畫格子。剛開始,我畫得很不好,但我一直堅持練,慢慢地進步,最后我終于克服了手抖的問題。老師也很驚訝,因為我克服這個問題,只用了一節(jié)課。
老師看到了我的速度,就把我調(diào)到了筆畫班。我跟我媽媽說了調(diào)班的原因,媽媽很高興。
到了筆畫班沒幾天,我就遇到了一個大難題——我的走字底總是寫不好,老師把仿字給我寫,給我描。我慢慢地寫,一筆一畫地仿寫,功夫不負有心人,經(jīng)過兩節(jié)課的`練習(xí),我終于把它寫好了!
接下來,我結(jié)束了筆畫練習(xí),開始主攻實字,實字練習(xí)完成后,老師推薦我去?茖W(xué)習(xí),于是,我來了顏真卿組。我是里面最小的組員,他們都笑我:“小個子,來專組干嘛?”當(dāng)他們看到了我的筆繪出了有功底的字條之后,他們都悄悄地閉上了嘴。
雖然我的字還有進步的空間,但是我堅信我以后會寫得更好。我會一直堅持,讓筆下的每一個字都生動迷人、引人注目。
書法作文600字 47
我是一個活潑向上的女孩,平時總喜歡與家人同學(xué)開開玩笑。當(dāng)然,凡事都有兩面性,我雖然活潑愛動,但也有安靜的時候,那就是練習(xí)書法的時候。
小時候,我并不喜歡練習(xí)書法,是一本小學(xué)生指導(dǎo)書開導(dǎo)了我!翱烊ゾ殨,看看你作業(yè)本上的字,真的是‘鬼畫符’,還不勤加練習(xí)!”“河?xùn)|獅吼”媽媽又在催我練字了!敖裉煳也幌刖毨玻 蔽已b著有氣無力的樣子答道!安痪毦腿タ磿!”我從書架上抽出一本學(xué)生指導(dǎo)書,走馬觀花地亂看。突然,我眼睛一亮,一個醒目的大標(biāo)題吸引了我的小眼球,“如何練好中國漢字”,我一頁一頁饒有興趣地看著?赐赀@一章,我抬起頭,轉(zhuǎn)念一想:原來把字寫好有這么大好處,未來的每一天,我一定都要練半小時字!我忽然一蹦跳下床,坐到書桌前,提筆就練,覺得自己與書法就像朋友一樣,親昵的很。由此我開始了對硬筆書法的熱愛。
在練習(xí)硬筆書法的同時,我也慢慢開始接觸毛筆書法。每日把當(dāng)天該做的作業(yè)做完后,就到書房練習(xí)毛筆。從基本的'點橫豎撇捺開始,每天寫筆畫,摹字。慢慢地,我對毛筆也有了很大的興趣。我練習(xí)的是顏真卿的《多寶塔碑》,它端正平穩(wěn),這和硬筆正楷類似,有相通之處,有了之前的硬筆基礎(chǔ),我學(xué)這種字體就不大費力了。雖然從接觸毛筆到現(xiàn)在才四個半月,但我的毛筆水平已初見成效。
現(xiàn)在啊,我的硬筆水平已經(jīng)遠超父母親了,而且我在各類書法比賽中都能脫穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美,但還是很工整的。能達到這樣的效果,是因為我有一顆熱愛書法的心和持之以恒的毅力。
書法作文600字 48
我的堂哥是個帥氣的小伙,小的時候就特別可愛,所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當(dāng)上奶爸了,現(xiàn)在的他,給寶寶喂奶換尿布,也是輕車熟路。
自從上次堂哥給我講了相對論,ufo之后,我對他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮,他可是有個拿手絕活———寫毛筆字。堂哥的毛筆字寫的特別好,在他上小學(xué)的時候就開始練習(xí)了。堂哥有一間自己的書房,書桌上筆墨紙硯,整齊排列著,看著一排排大的小的粗的.細的毛筆,就像一對整齊的士兵站好隊伍,等待著檢閱。堂哥拿出他寫的對聯(lián)給我看,我羨慕極了,我對他說:“哥哥,明年我們家不買對聯(lián)了,你給我們寫吧,你寫的比媽媽買的好看多了!碧酶缧α似饋怼皼]問題”。我纏著堂哥露一手,堂哥準(zhǔn)備好筆墨紙硯,寫了一首古詩<<如夢令>>!弊蛞褂晔栾L(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!敝灰娝性屏魉,一首工整的古詩就出現(xiàn)在我面前。看著堂哥一手漂亮的毛筆字,我也心里癢癢起來,拿起毛筆在紙上寫了“一”,堂哥看見后說:‘’我教你”,”先跪筆,逆鋒起筆,向下頓筆,提筆右上行,中鋒行筆,稍向上提筆,頓筆向下右回鋒“堂哥握著我的手,寫了一個“一”字,真是外行看熱鬧,內(nèi)行看門道,簡單的一橫,寫法卻很講究,所以堂哥寫的比我的好看多了。
一幅大氣的書法作品背后,是堂哥每日每夜辛苦練習(xí)的成果。媽媽說:“哥哥就是你學(xué)習(xí)的榜樣。”我的頭像小雞啄米一樣,不停的點頭,哥哥既是我學(xué)習(xí)的榜樣,還是我我心中的偶像。
書法作文600字 49
毛筆,可謂是家喻戶曉,從古到今,承載著中華民族悠久的歷史,它彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,筆墨紙硯,這文房四寶造就了我國歷史上一大批著名的書法家,如:王羲之、黃庭堅……他們給我們留下了一件件筆墨飄香的書法作品。
前不久,媽媽告訴我給我報了一個書法班,我一聽可興奮了,因為我早就喜歡上毛筆字。
回到家以后,我迫不及待的拿出了我所有的零花錢,買了毛筆、墨水、毛氈、硯臺、宣紙……整裝待發(fā),就等著老師教我練毛筆字了。
啊,終于等到寫毛筆字的時候了,一進教室,聞到一股濃濃的油墨味。教我們的`老師姓付,我們叫他付老師,付老師仔細的給我們介紹了握筆的要領(lǐng),然后提筆在黑板上寫了一個工整的“三”字,老師剛一講完,我就迫不及待的拿出了筆墨紙硯,飛快的蘸上墨汁,在紙上寫下了一橫,由于心太急我這一橫寫的太胖了,有些像毛毛蟲。沒關(guān)系!靜下心來,心平氣和的寫,我想到?墒潜M管我靜下心來,心平氣和的寫,我這第二個衡還是寫的歪扭。我抬起頭來瞧了瞧其他同學(xué),他們都在認真寫呢!只見孫晨蒙緊緊地握著筆,一筆一劃,慢慢地寫著,看到這兒,我屏氣凝神,提筆又從最基本的一橫開始。
在老師的幫助下,比剛才寫的好多了,我又單獨練了起來。我越寫越有感覺了,看起來書法那么簡單,實際上寫起來很難,就像達芬奇畫雞蛋一樣,不過,只要堅持不懈,持之以恒,就一定能成功!
練書法,有苦有樂、有酸有甜、有喜有憂。即需勞動、又益身心。這——就是練書法的樂趣。
書法作文600字 50
談到書法,有人會想到結(jié)構(gòu)的美,有人會想到王羲之那樣偉大的書法家,可我卻總會想到其中筆畫的美,那種輕重均勻,那一筆的力度,那上下左右的間距——書法的那種獨特的美。
曾經(jīng)的我,對于書法沒有太多的了解,以為一筆一畫就是只要連在一起就行了?墒窃谝淮螘ù筚愔,我被深深驚訝到了——原來每一筆都有輕重、長短、布局的講究。我終于明白了書法的重要性。我決定發(fā)奮努力,每天看一會書法作品,體會筆畫中的藝術(shù)之美,有時我還會進行仿寫,以便加深記憶,提高書寫技巧。
就在前幾個星期,學(xué)校大隊部舉辦了一屆書法大賽,自由報名,我因為想去寫寫書法,和別人比一比,也踴躍地報名了。大隊部要求參賽者下周交作品。
我寫的.作品是蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)我靜下心來寫時,突然寫不出“宮闕”兩字了,每次寫都會因為中間留出的距離不夠大,導(dǎo)致“闕”中右邊的“欠”只寫得了下一半,而且越寫到后面,麻煩連連,將“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”寫成了“歸來”……這次比賽我失誤了,心里十分悵惘。
在我困惑之時,媽媽帶我去看了一位當(dāng)代著名書法家現(xiàn)場進行的書法演示。在現(xiàn)場,只見筆在他手上如行云流水般,每一筆,每一劃都輕重有致,一橫的長短寫出這個字“者”的氣勢,讓一個字仿佛獲得了生命一樣。他的字猶如一盤棋,布局得十分精巧?戳诉@位書法家的演示,我深受啟發(fā),也感悟到了書法美的藝術(shù)魅力。從此,我又開始認真地寫著我的書法作品。經(jīng)過了不斷的努力,我完成了作品。
經(jīng)過了一個星期的等待,獎狀發(fā)下來了,我竟獲得了一等獎的好成績,令我十分驚喜!從這以后,我更加努力地學(xué)習(xí)書法了。
書法美在筆畫間,更是美在心中!
書法作文600字 51
每個人都有自己的愛好,我也不例外,我愛書法。我對書法情有獨鐘的原因是它是我們中華民族五千年的字體,它每一筆都蘊含著中國人民的智慧結(jié)晶。
中華書法,源遠流長,中華書法深受世界各國人民的喜愛,許多外國朋友不遠千里來到中國學(xué)習(xí)書法。但是真正讓我和書法結(jié)下不解之緣的卻是幼兒園老師的那句話——“他寫字太慢,讓他學(xué)學(xué)書法吧。”也正是老師這句話,讓我走上了書法之路。
盡管書法班遠在陽泉,但我從來也沒叫過苦、叫過累。每個星期五放學(xué)后我就趕快回到家背上書法書包就上路啦。一直到晚上10才能坐夜班車回家吃晚飯。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)我漸漸愛上了書法,漸漸懂得了書法的'內(nèi)涵,我知道我所學(xué)的不只是字,而是中華文明,中華智慧,中國人民的精神。從王羲之的《蘭亭序》到《圣教序》,從米芾的《苕溪詩》到《尺牘集》,從顏真卿的《祭侄稿》到后來的《爭座位》。無不顯示樸素而勤勞的中國人民的智慧。中華書法之所以能經(jīng)久不衰,是因為它的魅力深深地吸引了一代代莘莘學(xué)子并代代相襲。
我愛書法。我被那白紙上跳躍的黑色的精靈深深地吸引著,無論何時,無論何地我都會拿起我的“筆”,“揮灑”幾下。我總覺的我的“小精靈”就是我心情的寫照,我生氣時它們個個怒氣沖沖,我心情愉快時它們個個歡呼雀躍。每每只要和這些可愛的“小精靈”在一起我就忘記了所有的傷心。就這樣,書法就成了我的摯友。
為了讓書法發(fā)揚光大,讓漢字書法藝術(shù)代代相傳,推陳出新,匯成我國浩如煙海的書法藝術(shù)寶庫。讓我們一起來愛書法吧!
書法作文600字 52
暑假,我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,
比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠了,而且,我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕]想到寫個“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣。后來,經(jīng)過伯伯的.指導(dǎo),我的字寫的越來越好。后來,伯伯的兒子看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,他連怎樣磨墨都不會,他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關(guān)心,我不會的問他,他不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡。
書法作文600字 53
一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表,更是瑰寶,F(xiàn)在我的生活中,無法離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會得到?
每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上練習(xí),一站就是幾個小時,可比賽中獲獎時,那辛苦就散去了。想過放棄,可總有股力量讓我堅持。哦,是因為我對書法的愛嗎?書法不僅是修身養(yǎng)性的首選,筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書,折射出他剛正不阿的性格;趙體書風(fēng)柔媚,透露出他有些阿諛的本性;遠遠地,王羲之走了來,人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾,字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。
記得剛開始學(xué)習(xí)書法時,楷書、篆書、棣書都寫得很糟,唯獨行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨,人一落筆,其字就決定了他的性格,甚至是一生。毛筆這中國的特色,不什么時候在國內(nèi)快“絕跡”了。會書法的不被視為厲害、了不起?晌也⒉桓吲d,國人,是何時拋棄了原本的.東西?愛墨色暈開的宣紙;愛筆下的行云流水;愛帖中“似蘭斯馨,如松之盛”、“尺壁非寶,寸陰是金”的哲理;愛……書法,那筆下的墨跡,洗濯心靈的封塵世。學(xué)過國畫,只當(dāng)作游戲;學(xué)過鋼琴,只當(dāng)做玩具。獨有書法能讓我堅持到底。一曲《蘭亭序》從耳邊響起:“手書無愧,無懼人間是非;雨打蕉葉,又瀟瀟了幾夜;我等春雷,來提醒你愛誰…….”心中默默替她做答,我愛的,是書法。
書法作文600字 54
一點一橫,一撇一捺,書法是中國藝術(shù)的瑰寶,也是我的拿手好戲。
從一年級開始,我就在少年宮學(xué)習(xí)書法。從開始的一橫一豎,到現(xiàn)在的行云流水。在經(jīng)歷了好多個春、夏、秋、冬后,終于,功夫不負有心人,我的書法水平在家中和朋友間獲得了一致好評。伴隨著年復(fù)一年的練習(xí),我用來洗筆的.池子也被染成了灰色,媽媽戲稱這叫“墨池”。
在去年的春節(jié),爸爸為了考驗我,讓我寫起了春聯(lián)。剛開始我滿口答應(yīng),但心里卻打起了鼓。我先在春聯(lián)紙上寫了一遍,發(fā)現(xiàn)寫的太小了。我沒有放棄,接著練了一次又一次。終于,我又在春聯(lián)紙上寫了一次。我先讓筆飽蘸濃墨,筆走龍蛇,一個個漂亮的漢字在筆尖流淌著?粗鴷弦环笱鬄⒌拇郝(lián),我閉上了眼睛,仿佛看到王羲之正立在江邊,身著一襲白衣,衣訣翩躚,悠然自得地練習(xí)書法的場景,言語間透著一股正氣,睜開眼,心情舒暢了許多。
就在這時,我的朋友和他的媽媽走了過來,想讓我?guī)退麄兗覍懸桓贝郝?lián)和幾個福字。我當(dāng)然答應(yīng)了下來。于是我又蘸了一下墨,一股古典濃厚的墨香便在空氣間氤氳開來。我提筆于紙上,開始下筆。由筆尖到筆身,浸著墨的毛筆在紙上盡情地扭動著身軀,彎來轉(zhuǎn)去,終于,一個“!弊直晃已堇[得完美無瑕。再看看朋友,他似乎也陶醉其中。
春聯(lián)寫好了,朋友連聲道謝:“謝謝你,你寫的太好了!”冬天雖然很冷,但他們的話讓我心里暖洋洋的。
書法是一種藝術(shù),它能陶冶我的情操,能讓我領(lǐng)略到生活中的美感,我也一定要努力,把這份文化傳承下去!
書法作文600字 55
“手執(zhí)一支筆,任我涂天下;點點都是心,滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實是學(xué)書法運筆的要點,看看那個全國書法大賽一等獎的大獎杯,我不禁回想起以前學(xué)習(xí)書法的事。
在一個風(fēng)和日麗的下午,媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁呀,只是看都使人頭暈?zāi)垦A耍再I來后,我也僅僅將它放在一旁,不予理睬。
過了大約一周后,我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖,翻開它,看著那些婀娜多姿的毛筆字,我的內(nèi)心忽然有了一種沖動,身體好,學(xué)習(xí)好,品質(zhì)更須好,做題難,練字難,用功就不難。
所以,我提起筆開始練起來。要說這練字,絕對是一件苦差事,必須靜心坐下來,一筆一畫地描摹,就像小孩咿呀學(xué)語一樣必須專心致志。
我先提起筆,仔細地看了看規(guī)范的字,心里有數(shù)了,就一筆一畫地照著樣子寫,我寫的每一筆都那么用力,筆尖在紙上戳出一個個小洞洞,像被小鳥啄過一樣……
終于,在半個小時過后,一頁描完了,看著那一頁整整齊齊的字,我笑了,我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。
凝視著自己的`描摹,我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗,它橫平豎直,方方正正,那是一種與生俱來、不加修飾、不加雕琢的美麗,那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質(zhì)。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分,是我們中華文化的“根”。
從那以后,每一次練字,我都是一筆一畫地去臨摹,用心去描繪……它對我來說不再是一種負擔(dān),而是一種享受,沉醉在墨香之中,我一次次被感動,被陶醉……
書法作文600字 56
一間十幾平方米的小房間,一張細長的木桌,一群不大點兒的小孩兒擠在一起,聚精會神地看老師在小黑板上寫著豆腐塊似的方塊字。小時候?qū)W書法的情景,我至今記得清清楚楚。
那時候,我是班上最小的,也是最認真的一個學(xué)員。每節(jié)課,我都端正地坐在座位上,后背挺得直直的,握住筆,莊重地寫下每一個字。盡管有些字我并不認識,但依舊老老實實地把它們一筆一畫地抄下來,并盡量模仿老師,將字寫得端正。有時一個字寫不好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙面起毛了、破了洞才能寫出一個滿意的字。
我從來都是第一個寫,最后一個交卷。每次上完課,我的手都又痛又酸,拿筷子都很吃力。盡管如此,媽媽還不滿意。她要求我每天課余時練字半小時,不容我有一絲一毫的馬虎。于是,媽媽養(yǎng)成了隨身帶一把小格尺的習(xí)慣。我剛想偷懶兒,小格尺就“啪”地打到我的手指上,使我不得不打起精神繼續(xù)練。小孩兒寫字,難免點長撇短,可媽媽卻采用一貫的“鐵腕政策”,小格尺打得我手心發(fā)燒。我想忍住,可淚水卻不爭氣地往下掉。
在媽媽的監(jiān)督下,在小格尺的威脅下,我寫的字漸漸端正、大方了,自己看了也不由得喜歡。小格尺也不知何時被媽媽收了起來。臺燈前,我寫作業(yè)時,手邊是一盤水靈靈的水果——這時,看著紙上一排排清秀的字,忽然我懂得了老師常說的`一句話:端端正正寫字,踏踏實實做人。無論寫字還是做人,都應(yīng)大大方方,腳踏實地,練就追求完美的態(tài)度與堅忍不拔的意志,只有這樣,才能寫好字,做好人——明白了這些,我才知道媽媽是愛我的,她不僅在練我的字,更是練我的品行和修養(yǎng)。
我相信,我將以我最漂亮的字書寫我的一生——還有媽媽的希望。
書法作文600字 57
無論是走在繁華的商業(yè)街道,還是校園、工廠或公園的門口,我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的清麗婉約,有的灑灑脫脫,中國書法真是魅力無邊,我悄悄喜歡上了書法。
我開始接觸書法的一些知識。上新華書店找書法資料,買來歐體字帖,開始試著臨摹?晌以趺匆矊懖怀蓚兒,急得直冒汗,爸爸看了說:“練字應(yīng)該先練筆畫,等筆畫練好了,再臨帖!
我就從“點”開始練了,看起來很簡單的事,做起來還真不容易。我每天放學(xué)后,都要堅持練習(xí)一個小時。好難,怎么也寫不成形,我有時竟有些灰心了。
看到這些,爸爸就給我講了著名書法家,書圣王羲之的兒子王獻之的故事。小時候,王獻之完全按照父親的字體練了五年,總以為可以了,把書法拿給母親看,母親說:“你寫的.字只有一個‘點’像你父親的!逼鋵崳赣H不知道,那個“點”還是父親王羲之給王獻之修改時點上去的。王獻之聽后很懊喪。母親看到這些,鼓勵他說:“世上沒有辦不到的事,只有不用心的人!蓖醌I之從此決定苦練,又經(jīng)過了五個春秋,終于達到了力透紙背,爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱為書法界“二王”。
我被這個故事感動,別人能做到的事,我也要努力做到。冬天,我不畏寒冷,常常寫到深夜;春天,我不顧郊外花鳥的誘惑,利用節(jié)假日在家練習(xí);夏天我忍耐炎熱的煎熬,在燈下疾書;秋天,也和大自然一樣有了收獲,我書寫的筆畫終于有了一點點的進步。
要練好書法,任重而道遠。練好了基本功,我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練,我也要堅持下去,為讓中國書法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚光大去努力。
【書法作文600字】相關(guān)文章:
書法的作文11-12
書法的作文11-15
關(guān)于書法的作文08-16
練習(xí)書法作文03-18
練書法作文03-18
我與書法作文03-18
書法大家作文07-24
書法比賽作文02-12
關(guān)于書法作文03-05
書法優(yōu)秀作文04-02