實(shí)用的人物的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的人物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物的作文 篇1

　　回眸我的小學(xué)生活，最讓我敬佩的就是徐老師。每當(dāng)我有疑惑的時(shí)候，她總會默默地交到我；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，她總會毫不吝嗇地獎(jiǎng)勵(lì)我……徐老師，我想對你說：有你真好！

　　記得有一次課后練習(xí)，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個(gè)問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個(gè)人思考了半天。細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)，平時(shí)作業(yè)一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有疑惑呀？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。徐老師卻說：“沒關(guān)系，這兩道題是比較搞的，但只要抓住小竅門就通了。第一個(gè)問題求的是1千克小麥磨出的面粉數(shù)，所以面粉是總數(shù)，小麥?zhǔn)欠輸?shù)，算式是82除以100。第二個(gè)問題求的是1千克面粉需要的'小麥數(shù)，所以小麥?zhǔn)强倲?shù)，面粉是份數(shù)，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我突然茅塞頓開。如果求面粉，那么面粉就是被除數(shù)；如果求小麥，小麥就是被除數(shù)。原來有了解題竅門，學(xué)習(xí)就這么簡單了。徐老師，有你真好！我的學(xué)習(xí)難題總能解決。

　　徐老師，不僅能幫我解決學(xué)習(xí)上的難題，還會用免做單來激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。每一次校監(jiān)控、期中、期末考試，考到前5名或者進(jìn)步很大的同學(xué)，都會獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎(jiǎng)勵(lì)我一張免做單。我激動(dòng)萬分，心想今天回家作業(yè)可以免做了�？墒牵瑡寢尣粶�(zhǔn)我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現(xiàn)后，和媽媽進(jìn)行了溝通�！懊庾鰡尾粶�(zhǔn)用，會打消孩子的積極性。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對孩子促動(dòng)更大�！庇辛四愕拈_導(dǎo)，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力。

　　在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我溫暖；像雨露一般，給我滋潤。徐老師，有你真好！

人物的作文 篇2

　　在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛。

　　當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的'臉頰投去一抹淡淡的陰影；細(xì)巧而挺直的鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強(qiáng)烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。

人物的作文 篇3

　　我有一個(gè)好爸爸，他是一名人民警察，勤勞和善良是他的品質(zhì)，因?yàn)樗�是農(nóng)民的兒子。

　　在家里，我和爸爸都很貪睡，媽媽稱我們倆是“大懶蟲和小懶蟲”。這次回農(nóng)村奶奶家過春節(jié)，爸爸卻像換了個(gè)人兒。由于家里太亂，回家的第一天都沒有睡好，天一亮，爸爸就開始忙，把屋里屋外收拾個(gè)遍，將被褥拿到院里晾曬，還特意到集市買一張新席換下奶奶家火炕上幾年的'舊席子。原來在城里的家，總是媽媽主持，爸爸幫忙，而現(xiàn)在到成了媽媽給爸爸打下手。爸爸從小在這里長大，適應(yīng)了農(nóng)村的這種環(huán)境，干起活來得心應(yīng)手。

　　爸爸還是個(gè)孝子。在我們回來的前一天，奶奶在院子里跌了一跤，把腿摔傷了，下不了地，爸爸每次背著奶奶進(jìn)進(jìn)出出，還一次又一次去給奶奶買藥，每天夜里一聽見奶奶有動(dòng)靜，就馬上起來照顧。為讓全家過個(gè)豐盛的春節(jié)，白天爸爸媽媽給全家準(zhǔn)備飯菜，臨走時(shí)給奶奶包了很多餃子凍起來，讓他們慢慢吃。

　　雖然現(xiàn)在我還小，以后我也要像爸爸一樣勤勞，孝敬老人。這個(gè)春節(jié)讓我對爸爸有了更深的了解，我更愛我的爸爸了。

人物的作文 篇4

　　我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。

　　他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三yi”：吳佳益、施奕鑫，當(dāng)然也少不了我—吳俊逸。

　　畫童牛人吳佳益

　　說起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫完畫走到我身邊，飛快地?fù)屵^我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”

　　字草書。我看過后，不禁自愧不如，說了一聲：“厲害呀！師傅！”

　　當(dāng)然，佳益的繪畫也有一手。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令他驕傲的`是：他編的科普報(bào)曾榮獲晉江市比賽一等獎(jiǎng)，還發(fā)布在網(wǎng)上，張貼在畫館里供人欣賞呢！

　　這學(xué)期，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場繪畫比賽，過五關(guān)，斬六將，佳益順利通過了校一級的繪畫比賽，摘取了桂冠！進(jìn)入鎮(zhèn)里，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗(yàn)不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄沖出重圍，拿下了一等獎(jiǎng)。

　　比賽完后，他的口里響起一句至理名言：“平靜地面對畫畫，你將覺得很簡單！”

　　泥工牛人施奕鑫

　　想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細(xì)心，才能做出精致的泥工作品來。但是平時(shí)看起來貪玩、調(diào)皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)完美的杰作。

　　說起來也許大家不相信，其實(shí)平時(shí)好動(dòng)的施奕鑫是個(gè)十分能吃苦耐勞的人。記得開學(xué)初，鎮(zhèn)里開展了一場泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習(xí)時(shí)，他總是那樣認(rèn)真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，施奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終于倒下了—那雙原本稚嫩的雙手，如今已經(jīng)裂開了一條一條溝壑，有的甚至脫皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。當(dāng)然，付出了代價(jià)，就會有收獲，施奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績，為學(xué)校、為老師、為自己碌得了一片掌聲。

　　書法牛人吳俊逸

　　從現(xiàn)在該說一說我自己了。

　　說起來，我的書法生涯也不能算長，雖然才短短6個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書法比賽中拿下一等獎(jiǎng)，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞與老師的鼓勵(lì)是分不開的。

　　這時(shí)的我漸漸認(rèn)識到了：“付出多少努力，得到多少成績�！�

　　怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！

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