什么的我作文（精選43篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的什么的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么的我作文 1

　　理解，是每個(gè)人都想得到的，比如：在一個(gè)人犯錯(cuò)的時(shí)候，有人體諒你，理解你，這種感覺(jué)再好不過(guò)了！

　　那是在五年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，所以我很害怕考英語(yǔ)，可該來(lái)的終究是要來(lái)的。

　　我走進(jìn)考場(chǎng)，考完了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，就該考英語(yǔ)了，當(dāng)時(shí)，我看著卷紙，當(dāng)時(shí)立刻就愣了，因?yàn)槲液枚囝}都不會(huì)做，我就先把會(huì)做的寫(xiě)了上去，不會(huì)做的`到后面再思考，可是我怎么想就是不會(huì)做，我就只好蒙了。

　　考完試，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么辦呢？那樣老師對(duì)我的印象會(huì)不會(huì)不好呀？父母知道了肯定又會(huì)批評(píng)我呀！我在心里暗暗打鼓，好像有一種不祥的預(yù)感。

　　到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)候了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)多考了90多，該到發(fā)英語(yǔ)卷紙了，我的心里很緊張，然而英語(yǔ)成績(jī)單發(fā)到我手里的時(shí)候，我一驚，天哪，才考了60多！

　　回到家，爸爸并沒(méi)有打我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分難過(guò)，可誰(shuí)沒(méi)有考得不好的一次呢？每一個(gè)人都不敢保證自己每一次都考好，只要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好，爸爸小時(shí)候也有考得不好的時(shí)候，我和你一樣，也怕老師批評(píng)，也怕家長(zhǎng)批評(píng)，我理解你�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，我就下定決心要在本學(xué)期把英語(yǔ)學(xué)好，爭(zhēng)取在期末考到80或90分往上，我不會(huì)再辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望了。

　　這次，我嘗到了被人理解的滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以體諒你，苦的是它可以帶給你一點(diǎn)批評(píng)的味道，如果你也被人理解過(guò)，那么你就會(huì)嘗到這種獨(dú)特的滋味！

　　什么的我作文 2

　　自信自然是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可要是輕易被某些事?lián)艨辶耍�那就可能一蹶不振。所以這時(shí)候就需要樂(lè)觀來(lái)穩(wěn)固自信，而我恰好集這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)于一身。

　　黑黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，厚嘴唇，鼻子不算扁，有點(diǎn)黝黑的皮膚，這就是我，其貌不揚(yáng)。但因?yàn)樽孕藕蜆?lè)觀使我變得出眾。

　　在小學(xué)，我的班主任給了我最大的評(píng)價(jià)就是自信。因?yàn)樵谡n堂上，我總是積極、踴躍地舉手回答問(wèn)題。學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中，只要是我力所能及的.，我總會(huì)自信滿滿地對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我來(lái)參加。”像氣功箭、鐵絲陀螺、落體緩降、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、征文……，我都參加。有一次，我們的語(yǔ)文老師拋出一個(gè)很難的問(wèn)題，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一位同學(xué)敢舉手回答。而我還在想，到底要不要舉手呢？要是回答錯(cuò)了該怎么辦？不過(guò)最后，自信驅(qū)使我高高的舉起了手，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，老師一眼就看到了我，并且請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題。我站起來(lái)說(shuō)出自己的答案。竟然答對(duì)了！這時(shí)，我的自信倍增。盡管有時(shí)會(huì)答錯(cuò)，但這不并不會(huì)影響我的自信。

　　為什么不會(huì)影響我的自信呢？這就要說(shuō)到我的另一個(gè)特點(diǎn)——樂(lè)觀。在接近小考的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了兩次模擬考試。第一次模擬考試，因?yàn)轭}目是上一屆小考的題目，較難，所以很多人沒(méi)考好，而我自己則是因?yàn)橛行�馬乎，也只考了280多分。不過(guò)，當(dāng)別人還沉浸在沒(méi)考好的悲傷中時(shí)，我卻早就看開(kāi)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這次沒(méi)考好，只有吸取了失敗的教訓(xùn)，下次才會(huì)有所進(jìn)步。所以我便仔細(xì)研究自己錯(cuò)在哪兒，然后認(rèn)真改正。所以二次模擬考試和小考時(shí)都能考到290分以上。

　　這就是我，集自信和樂(lè)觀于一身的我。

　　我的人生格言是：“自信即巔峰，樂(lè)觀即永恒�！毕嘈盼視�(huì)帶著自信和樂(lè)觀這兩個(gè)特點(diǎn)，一直披荊斬棘地走向未來(lái)。

　　什么的我作文 3

　　《我明白了》九月的菊花放肆的開(kāi)放在河道兩岸。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊瓣就像是從夏季飛來(lái)的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚(yáng)在秋日的空氣中，眩爛舞。就發(fā)生在這樣一個(gè)季節(jié)——一段飛逝于遺忘的友情。曾經(jīng)的美好依然歷歷在目，只是，太過(guò)于刻骨民心。

　　于是，忘不了傷。湛湛藍(lán)空，曾為她放的風(fēng)箏已隨她的離開(kāi)飛走，只剩我手中那叫友情的線，無(wú)依無(wú)靠，徘徊于寂寞邊緣。月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問(wèn)；寂寞在哪里。水晶球飛速流，映出寂寞的笑臉，她微笑的.對(duì)我說(shuō)；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂(lè)寫(xiě)在臉上，看不出一點(diǎn)點(diǎn)落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對(duì)我(在這個(gè)清冷夜晚，我感到有陽(yáng)光照射)說(shuō)；“孩子，或許你一直都錯(cuò)了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂(lè)，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂(lè)。不要只停留在情感表面�！�(陽(yáng)光更燦爛了)“但是，現(xiàn)在的我很孤獨(dú)，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)。我想發(fā)泄出我心中的苦悶。寂寞繼續(xù)微笑，但已不再說(shuō)話。可我分明感到陽(yáng)光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的……”我睜開(kāi)眼睛，天亮了，夢(mèng)醒了。但我記得夢(mèng)中的一切。我走下床來(lái)，慢慢的走近窗戶，將窗子打開(kāi)了。

　　請(qǐng)晨的第一絲陽(yáng)光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會(huì)像你一樣微笑，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……夢(mèng)在夜的尾巴上翩飛直至心靈深處總在這一瞬陽(yáng)光傾下于是造就了溫暖綻放在藍(lán)天之上失落不再

　　什么的我作文 4

　　每個(gè)人小時(shí)候，總有一些自己克服不了的毛病。我從小的毛病就是膽小。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常被全家人叫做“膽小鬼”。每次有朋友叫我下去玩時(shí)，我總會(huì)叫媽媽把我送下樓，玩累了時(shí)，又在樓下喊媽媽，讓媽媽下來(lái)接我；上學(xué)后，不再怕自己下樓了，去害怕站起來(lái)回答問(wèn)題，又是老師找到我時(shí)，明明會(huì)做，卻一緊張又回答不出來(lái)了……為此，我還特別自卑。但那次事件，卻改變了我。

　　有一次，我和朋友約好一起去買(mǎi)文具。正好看見(jiàn)一輛公交車來(lái)了，我和朋友便決定坐公交車。誰(shuí)知車上很多人，我和朋友只好站著。我當(dāng)時(shí)很無(wú)聊，便四下張望，這時(shí)，我的目光停留在了在我斜旁邊的一個(gè)位子上。那個(gè)位置上坐了兩個(gè)人。一個(gè)是個(gè)年輕媽媽，正抱著看起來(lái)剛出生沒(méi)多久的孩子，她旁邊坐著一個(gè)精瘦精瘦、賊眉鼠眼的.男子。我當(dāng)時(shí)心里好像有預(yù)感有事情要發(fā)生，便一直偷偷觀察著那個(gè)座位。正當(dāng)那個(gè)母親在逗小孩子玩時(shí)，那個(gè)男子偷偷把手伸入了那個(gè)母親的挎包里。他的動(dòng)作真快，就那么一丟丟的時(shí)間，他就從包里捻了個(gè)紅票子出來(lái)。果然不出我所料，真的有事要發(fā)生。我看了看那個(gè)年輕母親，她還是在逗小孩子開(kāi)心。我該怎么辦？說(shuō)還是不說(shuō)？這時(shí)，我的身邊突然冒出了兩個(gè)小人。其中一個(gè)說(shuō)：

　　“別說(shuō)別說(shuō)，萬(wàn)一他以后報(bào)復(fù)你怎么辦？還是不要引火上身的好”有道理，正當(dāng)我準(zhǔn)備閉嘴時(shí)，另一個(gè)小人又說(shuō)話了�！按舐曊f(shuō)出來(lái)，不要擔(dān)心，車上人這么多，一定可以把他送到公安局去。”我害怕，但如果不說(shuō)，我心里有過(guò)意不去。終于，我克服了我的膽小，大聲喊出：“有小偷。”邊說(shuō)手還指著那一位。那個(gè)小偷還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)被車上人“拿下了”，從他袖子中收出了幾百塊錢(qián)。最后，他被一些好心人扭送去了警察局。下車后，朋友夸獎(jiǎng)我：“你真膽大，要是我肯定不敢�！薄昂俸佟蔽也缓靡馑嫉匦α�。

　　從那次事后，我發(fā)現(xiàn)在課堂上我也不怎么害怕在同學(xué)面前說(shuō)話了，原來(lái)只是我的心理作用罷了，怕自己說(shuō)不好同學(xué)笑話，其實(shí)并不是這樣。我再也不為膽小而自卑了。

　　什么的我作文 5

　　我是一顆不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。

　　我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。

　　黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。豆大的雨點(diǎn)將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了黑黑的硬硬的地面上。緊接著，一股股急流從身邊沖過(guò)，一群群怪物在我頭頂飛馳。我害怕得大哭起來(lái)。風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)了，她一邊推著我，一邊焦急地說(shuō)：“小家伙，快把腳伸到地里，你只有四天的生命��！”

　　天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風(fēng)姐姐的話。這時(shí)，身體吸飽了水，皮膚像要裂開(kāi)似的.難受。我弓著身子，在疲憊中漸漸睡去。

　　第二天看到第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，我猛然醒悟：我的生命只有兩天了，我不能再浪費(fèi)每一分鐘。于是，迎著太陽(yáng)，我用力挺了挺腰桿。就是這一個(gè)動(dòng)作，我由一粒皺皺的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽?jī)骸�圓圓的腰桿上長(zhǎng)滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細(xì)細(xì)的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風(fēng)姐姐的話，忙把腳插進(jìn)了濕潤(rùn)的泥土。我對(duì)著太陽(yáng)大聲喊道：“太陽(yáng)公公，早上好！”一整天，我努力地向上長(zhǎng)，到與太陽(yáng)公公道別的時(shí)候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現(xiàn)在還好嗎？

　　第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧著它，好漂亮的家伙：圓圓的，亮亮的！太陽(yáng)公公出來(lái)后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內(nèi)有新的生命在成長(zhǎng)。

　　走過(guò)生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來(lái)時(shí)，我滿懷期待地把我的孩子拋向了天空。我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結(jié)，但我欣慰，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了幸福。

　　什么的我作文 6

　　你問(wèn)我，我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)我愛(ài)大海！大海是千姿百態(tài)的，她有時(shí)兇猛，有時(shí)溫柔……

　　大海一開(kāi)始給我的印象是，海水是藍(lán)藍(lán)的，靜靜的！海風(fēng)一吹層層波浪，猶如一條白皺的裙幅，均勻的平鋪在海面上。藍(lán)藍(lán)的水倒映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流水的倩影，亮極了。這水、這浪、這天、這云，好一派優(yōu)美的景致。而有時(shí)海水悄悄地爬上柔軟的沙灘，嬉戲著、呢喃著；有時(shí)，開(kāi)個(gè)玩笑似地?fù)崮ξ乙幌�，�?dāng)我被冷冰冰的海水驚醒時(shí)，他卻調(diào)皮地跑開(kāi)了；有時(shí)，她會(huì)舉著一朵素潔的小花向我跑來(lái)，我俯下身子去撿，可撿起來(lái)的是冰涼的海水；有時(shí)她把可愛(ài)的小貝殼、小海螺推到我腳下，我會(huì)感謝她送來(lái)的小禮物，她也會(huì)滿意地笑了。

　　在一次大海的漲潮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她狂躁得如同一個(gè)大惡魔，翻滾著大浪向岸邊疾駛而來(lái)。

　　開(kāi)始，茫茫海面上泛起一道“銀河”，粼粼的波光閃爍著、跳躍著。那光隨著海的波流轉(zhuǎn)動(dòng)，撞在礁石上，便展出啐玉潔白的水花。漲潮了！此刻，只見(jiàn)天邊云層驟然聚起，從水天相接的地方抖開(kāi)一條條白鏈。大海剛才的.溫柔、恬靜頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。她像一頭狂暴的獅子，惡狠狠地沖到我腳下，一頭撞在巖石上，又像瀑布般傾斜下來(lái)，浪花四處飛濺；她像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角“嗚嗚”做響，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出“隆隆”的怒吼聲。岸上千斤重物被輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了；他像一頭咆哮的猛虎，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石，發(fā)出巨大的聲響。

　　一兩個(gè)小時(shí)之后，剛剛還像雄師一樣怒吼的海浪立刻變得安靜起來(lái)，仿佛變得不堪，慢慢地向大海退去。她仍是那樣藍(lán)藍(lán)的、靜靜的……

　　什么的我作文 7

　　別人都說(shuō)我是個(gè)漂亮的小女生。我的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮；我的眉毛彎彎的，兩只小眼睛，烏黑發(fā)亮的像黑珍珠；一笑起來(lái)，還會(huì)露出兩顆小虎牙。媽媽說(shuō)，這樣多可愛(ài)呀！

　　我今年8歲了，最喜歡穿裙子。我想，現(xiàn)在我是個(gè)小美女，長(zhǎng)大我會(huì)不會(huì)是個(gè)大美女呢？

　　我雖然可愛(ài)，但是也有缺點(diǎn)，那就是愛(ài)生氣。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)，亂動(dòng)我的書(shū)本，我很生氣，大聲喊："滾開(kāi)，別搗亂！"把弟弟嚇得扭頭就跑。

　　還有一次玩皮球，哥哥故意讓弟弟來(lái)?yè)屛业那�，明明自己也有球，為什么還搶我的球？我也很生氣，抱起球，就回到屋里，把門(mén)"嘭"的.一聲關(guān)上了，哼，不和你們玩了！

　　我也看到別的小孩子也愛(ài)生氣，是不是小孩子都愛(ài)生氣呢？為什么總有人惹我生氣呢？生氣的人會(huì)不會(huì)變丑呢？

　　什么的我作文 8

　　我家缺什么？或許我不太清楚，但每當(dāng)我閱讀著一本本我最愛(ài)的科學(xué)書(shū)時(shí)，我方才能想起我那個(gè)我最想要的，也是我家缺少的——一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。

　　我從二年級(jí)開(kāi)始就愛(ài)上了化學(xué)，所以看過(guò)特別多的封皮花花綠綠、知識(shí)五花八門(mén)的.化學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。我總會(huì)有一種空虛的感覺(jué)，為什么？為什么！因?yàn)槲铱粗鴷?shū)上一個(gè)個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)被迷住了，想做這些實(shí)驗(yàn)，卻沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材。我不止一次告訴爸爸：我想要一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。但爸爸卻不同意：化學(xué)藥劑多危險(xiǎn)��！

　　我常常心里想：要是我能做實(shí)驗(yàn)該多好呀�？粗�一個(gè)個(gè)化學(xué)反應(yīng)，做著一個(gè)個(gè)多彩的實(shí)驗(yàn)?zāi)且欢ㄌ貏e有趣吧！而如今的我，卻只能看著書(shū)上的化學(xué)方程式發(fā)呆，發(fā)呆便油然而生一種空虛的感覺(jué)，卻又無(wú)可奈何，只好深深的嘆息。

　　或許別人家里缺的是錢(qián)、是電視、是電腦，但我們家里缺的卻是一種學(xué)習(xí)的工具；或許別人想要的是金鐲、是玉石、是貂皮大衣，但我想要的卻是一種“立體化的學(xué)習(xí)方式”。但是也無(wú)奈：學(xué)習(xí)有危險(xiǎn)！

　　什么的我作文 9

　　啊，我終于搬家了！

　　新家是爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)用心設(shè)計(jì)裝修的。我的房間是綠色的，書(shū)桌是綠色的，床是綠色的，窗簾上爬滿了綠色的小熊，就連后來(lái)買(mǎi)的垃圾桶都是綠色的。（它們）全都充滿了春天勃勃的生機(jī)，令我感到溫暖、快樂(lè)！

　　站在北邊陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，只見(jiàn)秀麗的.墨水湖大橋近在眼前，湖的另一邊是著名的武漢動(dòng)物園。

　　一進(jìn)社區(qū)大門(mén)，就有一個(gè)大舞臺(tái)映入眼簾。過(guò)年的時(shí)候，天天都在這兒舞龍燈，可好看了！我們這兒還是中國(guó)高龍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地呢！大舞臺(tái)的后面還有一個(gè)中百超市，這使大家購(gòu)物方便了許多。

　　院子里種江了花草樹(shù)木，春天一到，小草就從土里偷偷地鉆出了頭；樹(shù)枝上冒出了新的嫩葉，嫩葉旁還有幾只小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱，它們仿佛在歌唱著我們幸福的生活。

　　我家的樓下有各種各樣的健身器材。風(fēng)雨臺(tái)下有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，即使雨天也可以打乒乓球。乒乓球臺(tái)總是很多人使用，大家排著隊(duì)等候自己上場(chǎng)。我每次想打球的時(shí)候，球臺(tái)已經(jīng)占滿了人，有時(shí)候還是我求別人，別人才讓我打一小會(huì)兒。他們可真愛(ài)運(yùn)動(dòng)啊！乒乓球臺(tái)旁邊有一個(gè)羽毛球網(wǎng)，每天早上，我在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉時(shí)，都有機(jī)會(huì)看到免費(fèi)的羽毛球比賽了，真爽！

　　我在陽(yáng)臺(tái)上望著遠(yuǎn)方來(lái)來(lái)往往的車輛卷起的滾滾塵煙，不禁想起汶川大地震災(zāi)區(qū)的朋友們，我不知道他們的家園是否重建好了？我也不知道他們的生活是否已經(jīng)好轉(zhuǎn)了？我更不知道他們能不能象我們一樣坐在明亮寬敞的教室里上課？

　　我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊，近得觸手可及。哎，要是我能把我的幸福象書(shū)本和文具一樣，捐給災(zāi)區(qū)的朋友們，那我就（會(huì)感覺(jué)）更幸福了。

　　什么的我作文 10

　　陶笛是我的愛(ài)好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在�？赡苋�天三夜都講不完吧�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂(lè)飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。我?guī)е鴭寢專�跟著音�?lè)走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場(chǎng)合表演！所以我讓我媽媽給我報(bào)陶笛班。我媽打不過(guò)我，就答應(yīng)了。

　　終于，我開(kāi)始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)孔，后面有兩個(gè)孔，還有一個(gè)出風(fēng)口。老師告訴我吹的時(shí)候會(huì)嘟嘟響。我想吹，但是沒(méi)有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的'震撼。然后老師讓我練音階。

　　但是吹了一會(huì)兒，就有口水從出風(fēng)口出來(lái)了。老師說(shuō)很正常，我要多練習(xí)。

　　慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂(lè)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我想：終于可以練音樂(lè)了。畢竟這是我的夢(mèng)想。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。

　　在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒(méi)能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來(lái)看了看，抬頭認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：這是一堂課，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的音樂(lè)小精靈！

　　因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時(shí)，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。

　　三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級(jí)陶笛！每當(dāng)有機(jī)會(huì)在新年晚會(huì)或兒童節(jié)演出，我都會(huì)上臺(tái)。這是我和藝術(shù)的故事，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)成長(zhǎng)！

　　什么的我作文 11

　　每當(dāng)我看到告誡人類要保護(hù)地球宣傳語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常想到一種念頭——發(fā)明飛船，我發(fā)明的飛船要用地球最堅(jiān)硬的金屬來(lái)制作的。它高兩千米，寬一千米。它的頭部、尾部都是尖的，中間部分是長(zhǎng)方形的，它控制方向的.方法非常簡(jiǎn)單，只需打開(kāi)引擎，然后控制方向盤(pán)就可以了，如果不方便，還可以打開(kāi)語(yǔ)音功能你對(duì)它說(shuō)的話，它都可以做到，除此之外，它里面還有娛樂(lè)功能，比如跳舞，打籃球等等，餓了也可以點(diǎn)餐，它的里面還有休眠倉(cāng)，可以讓你入睡好幾百年！

　　我做它的意義是為了當(dāng)?shù)厍蛞呀?jīng)沒(méi)有資源的時(shí)候可以安全的移民，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)明，我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　什么的我作文 12

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)讓世界上所有貧困的人過(guò)上幸福而快樂(lè)的生活，讓他們不在為了吃不好，穿不好而煩惱。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)讓所有因貧困而輟學(xué)在家的孩子走進(jìn)學(xué)校去接受知識(shí)的教育，讓那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛不再迷茫。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)把我的一部分金錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓天下所有人都可以過(guò)上快樂(lè)的.生活。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)遨游世界各地，把所有的地方種上花草樹(shù)木，讓人們一打開(kāi)窗戶就可以呼吸到新鮮的空氣。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，給有病但沒(méi)有錢(qián)治的人看病，使他們不再受病的折磨。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)坐著車到全國(guó)各地去考察教育，豐富老師的頭腦，提高教學(xué)水平，多培養(yǎng)些有用的人材，使我們國(guó)家更加美麗、富饒。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)辦一所最好的福利院，讓無(wú)家可歸的孩子們有一個(gè)好的住所，讓他們感受到家的溫暖。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，。請(qǐng)世界做著名的體育教練：籃球教練、足球教練、羽毛球教練……將中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練得無(wú)比強(qiáng)大，讓中國(guó)體育如虎添翼，讓以前稱中國(guó)人為“東亞病夫”的洋人屢屢挫敗，讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“體育巨國(guó)”。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我還會(huì)繼續(xù)工作。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　如果我整天不做事，時(shí)間過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)了，到那時(shí)才后悔就于事無(wú)補(bǔ)了。況且，錢(qián)總有一天會(huì)花光的。工作還能賺錢(qián)，賺了更多錢(qián)，就可以做更多善事。

　　如果我是百萬(wàn)富翁……

　　我首先要好好學(xué)習(xí)，才能使這些如果變成現(xiàn)實(shí)。我相信，我可以把這些如果變成現(xiàn)實(shí)。

　　什么的我作文 13

　　每顆星星都有著未開(kāi)發(fā)的閃光點(diǎn)，它們會(huì)經(jīng)歷各種因素的考驗(yàn)，最終成為一顆獨(dú)一無(wú)二最閃耀的星星；每一朵花朵都有還是種子的時(shí)候，它們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，最終成為人們眼中嶄新的、美麗的花兒；每個(gè)人都有著當(dāng)小孩的經(jīng)歷，他們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)的感情經(jīng)歷，才會(huì)成為一個(gè)有膽識(shí)的中學(xué)生。

　　還記得剛跨入這所中學(xué)，校門(mén)邊就有學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“早上好！新的同學(xué)！”，我還有點(diǎn)內(nèi)斂，微微低頭回應(yīng)：“早……早上好！”，走進(jìn)校園內(nèi)，樹(shù)下，有同學(xué)們?cè)诘篮�；走廊，有老師快步走過(guò)；操場(chǎng)，有幾輛自行車擺放著。這兒處處透著一股學(xué)習(xí)的氣息，少年人的活力在陽(yáng)光下像萌芽一般，舒展開(kāi)枝葉，準(zhǔn)備著一輪新的成長(zhǎng)之旅�？邕^(guò)走道，來(lái)到教學(xué)樓下，遇見(jiàn)了新的朋友，我不禁感到既開(kāi)心又緊張。

　　這里的一切都這么新鮮，精彩的校本課程，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，都令我感到新奇：從三科到七科，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)悠久的歷史，看到了顯微鏡下生物的.微觀世界，探索了星河中既自轉(zhuǎn)又會(huì)公轉(zhuǎn)的地球，了解了中學(xué)時(shí)代在思想品德方面的進(jìn)步……，我也和這些新知識(shí)一樣，見(jiàn)到了新的世界，更了解現(xiàn)在的自己。

　　現(xiàn)在，我更了解自己了，我要向這所中學(xué)展現(xiàn)新的我，小學(xué)時(shí)代，作業(yè)量很少，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，需要我自覺(jué)和時(shí)間管理，我做到了，也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率，我會(huì)和別的同學(xué)探討問(wèn)題，在課堂上舉手回答問(wèn)題，曾經(jīng)的缺點(diǎn)被現(xiàn)在嶄新的我代替了，我很自豪、開(kāi)心。再看如今，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天加以訓(xùn)練，望取以好成績(jī)。

　　新學(xué)校像一顆行星，引人去了解它，它也像朵花，引人去觀賞它，而更多的，是使更多學(xué)生發(fā)光發(fā)熱，成為嶄新的自己！

　　什么的我作文 14

　　音樂(lè)課干什么？當(dāng)然是發(fā)呆了。美術(shù)課最好寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，除了期末才會(huì)緊”那么一下子。至于信息技術(shù)和英語(yǔ)，一般就當(dāng)它不存在，只有期末逼自己苦補(bǔ)，最后大抵就混個(gè)一知半解。

　　科學(xué)考試過(guò)于簡(jiǎn)單，比數(shù)學(xué)還好考。以我的水平，一張?jiān)嚲砜嫉?5分一定是不夠的，不然太無(wú)聊，得玩點(diǎn)兒花樣。比如求圓面積，老師說(shuō)要先算半徑的平方，我偏不，會(huì)寫(xiě)上半徑乘以圓周長(zhǎng)除以二。別問(wèn)我為什么，我就樂(lè)意！

　　像我這樣的人，玩花樣是不夠的，惹事是必須的。有節(jié)科學(xué)課上，大概在四年級(jí)的時(shí)候，老師教人體各個(gè)器官，說(shuō)到食物經(jīng)小腸攝取營(yíng)養(yǎng)后由大腸聚焦排出。我不知怎么的，大喊一聲排泄物！大便也！引得全班同學(xué)哄堂大笑，有些男生甚至大加稱贊。當(dāng)然，出風(fēng)頭是必須付出代價(jià)的，胡老師大罵了我一通，要不是我平時(shí)表現(xiàn)好，早讓他把我扔出教室了。

　　因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)那么一下子”，所以，老師們對(duì)我擾亂紀(jì)律頗有微詞。有些老師還會(huì)找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)”一下。比如英語(yǔ)老師。我和一位同學(xué)鬧矛盾，正好在英語(yǔ)課上，那同學(xué)也是急性子，爭(zhēng)著爭(zhēng)著就大聲起來(lái)。還把我的筆盒夾在大腿內(nèi)側(cè)，企圖用這種方法表達(dá)他對(duì)我的不屑。這下好了，要奪回我的`鉛筆盒，只能等下課了。英語(yǔ)老師早看見(jiàn)了，把我倆罵了一頓，站到教室后面去，結(jié)果那人不服氣，我們?cè)倮^續(xù)罰站。我倆又大吵了一通。我看還得繼續(xù)加罰，這是什么邏輯？暈！

　　不過(guò)，自己欺負(fù)了老師，擾亂紀(jì)律，當(dāng)然一定要好好補(bǔ)償補(bǔ)償，但碰到實(shí)在太煩人的同學(xué)，我還是忍不住，也會(huì)好好打擊”一下他，比如下課編個(gè)段子，整他一頓兒，這可不算是欺負(fù)”同學(xué)，只是小小的警告一下。只要他別太過(guò)分，我一定會(huì)與他和好如初，還請(qǐng)他加入我的整人俱樂(lè)部”。

　　很多人不理解我種種怪異行為”但我才不管呢，呵呵，這就是我。

　　什么的我作文 15

　　大自然，它既樸素，而又平凡，但是它卻蘊(yùn)含了無(wú)限的美麗和詩(shī)意。

　　在大自然的春天，我喜歡那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。小草的那一種堅(jiān)貞不屈、勇敢頑強(qiáng)的精神讓我敬佩，令我喜愛(ài)。

　　我喜歡大自然的夏天，在夏天里百花盛開(kāi)，婀娜多姿像千萬(wàn)個(gè)美麗的少女，蜜蜂在那里辛勤地采蜜，看著那迷人的風(fēng)光，讓我陶醉，讓我忘記了那烈日炎炎的天氣。

　　我喜歡大自然的秋天，在秋天里，無(wú)論樹(shù)上、田里都是一片黃色了。樹(shù)葉落了，田里傳來(lái)了喜悅的笑聲，好像給自然以贊揚(yáng)。

　　我喜歡大自然的冬天，在冬天里，白雪皚皚，放眼望去一片雪白。松樹(shù)像邊疆的'軍人屹立在路邊，不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)欺雪壓，那梅花“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”更讓嚴(yán)冬具有了頑強(qiáng)的生機(jī)。

　　我喜歡大自然，喜歡大自然的四季，在四季里我感受到美好和樸素，就是這平凡的大自然，蘊(yùn)含了美麗、詩(shī)意！

　　什么的我作文 16

　　窗外，在匆忙中閃過(guò)一道風(fēng)景，牽住了我的思緒。

　　“快一點(diǎn)，再不起就該遲到了！”說(shuō)著，爸爸將我從睡夢(mèng)中拉起。我揉了揉眼睛卻又聽(tīng)到爸爸的催促，我定了定神，飛速穿好床邊的衣物，連臉都還沒(méi)來(lái)得及洗就被爸爸拉著坐上了車。

　　此刻的我腦子里一片混亂，看著窗外努力的整理著思緒。車開(kāi)得很快，如果沒(méi)有限制爸爸可能會(huì)開(kāi)得更快，畢竟馬上就要遲到了。

　　窗外，一片片麥田從眼前閃過(guò)，就在快要到學(xué)校時(shí)，我突然看見(jiàn)一抹美麗的風(fēng)景：陽(yáng)光撒在麥田上，而在麥田上水霧此時(shí)被陽(yáng)光照得金黃在那一刻，我突然停止思考只是想抓住那一閃而過(guò)的.難得的美景。

　　但很快，爸爸把我從沉思中拉了出來(lái)，學(xué)校到了。在教室里，我依然回想著那美麗的風(fēng)景，如果我能夠從車上下去，走進(jìn)那片麥田，感受早晨的清風(fēng)撫摸著我的臉，水汽打濕了我的衣襟，陽(yáng)光照在身上，一切都是那么美好，一切都是那么緩慢，自然在那一刻與我撞上，多么舒心。

　　回去以后，再次進(jìn)過(guò)那片麥田，可已經(jīng)是天黑了，無(wú)法再看清那里的景象。

　　第二天，這次不再那么匆忙，我向窗外望去卻沒(méi)有再看見(jiàn)那美景。失落感莫名生出。嘆了口氣，最終還是錯(cuò)過(guò)了。

　　在那匆忙中，我在車上僅僅是看了一眼卻讓我癡迷。也許只有在匆忙中才能有那種體會(huì)吧！

　　不曾想過(guò)，在那匆忙中也會(huì)有一抹美景讓人癡迷，讓人向往。那景色現(xiàn)在想起來(lái)也依舊是那么讓人回味無(wú)窮，讓人越發(fā)癡迷。

　　什么的我作文 17

　　“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛著甜甜的笑容。我每天都很快樂(lè)，是因?yàn)槲規(guī)椭�了別人，做過(guò)許多助人為樂(lè)的事，還有……

　　記得有一次，我正在車站等車回家。突然一位頭發(fā)花白的老婆婆從背后輕輕地拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)她手里拎著一個(gè)大口袋，里面裝著滿滿的菜。她慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，能幫我把這口袋裝到這個(gè)口袋里來(lái)嗎？這個(gè)口袋爛了一個(gè)大口子�！蔽易屑�(xì)一看，果然有個(gè)大洞。于是，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以��！老婆婆！”我接過(guò)口袋，把口袋展開(kāi)，婆婆就把菜小心翼翼地裝了進(jìn)去。婆婆十分感謝我，問(wèn)我叫什么名字，我卻說(shuō)做好事是不留名的。

　　這雖然是一件看起來(lái)很小很小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是很自豪、快樂(lè)的。

　　我不僅僅因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè)。自己在比賽中得到了名次，也是十分快樂(lè)的。有一次，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)文藝比賽。我們六個(gè)女同學(xué)齊心協(xié)力，每天堅(jiān)持陪練。在表演時(shí)，竟然獲得了二等獎(jiǎng)，雖然我們沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，但仍然是值得高興的。畢竟我們努力過(guò)，只要努力就會(huì)有收獲，有成果。所以，我們應(yīng)該為自己努力的`成果感到開(kāi)心。

　　你瞧！我是一個(gè)多快樂(lè)的小女孩�？鞓�(lè)是一種讓人放松的工具，使你在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中稍微輕松一下。我會(huì)以快樂(lè)來(lái)迎接每個(gè)嶄新的一天，并且會(huì)把快樂(lè)分享給大家！

　　什么的我作文 18

　　別看我上課時(shí)那么精明、嚴(yán)肅，我可是能跟班上聰明的、幽默的、笨的、可愛(ài)的同學(xué)們“打成一片”的喲！

　　幽默，是我的性格之一。一有時(shí)間或下課，我就去找平時(shí)跟我“打成一片”的“死黨”們，講我的“奇聞趣談”。我從不把書(shū)上的笑話直接說(shuō)出來(lái)，而是像做飯一樣的把自己的話和書(shū)上的笑話拼湊在一起，就“烹制”成了一個(gè)“奇聞趣談”的大餐。

　　外貌，我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)也不在乎。頭發(fā)吧，扎又扎不起來(lái)，普通型。眉毛從小到大都那么粗，眉毛和睫毛都不太漂亮。

　　穿著，我的要求不高。記得有一次去慶祝會(huì)，我覺(jué)得好奇怪，為什么人們都喜歡濃妝抹艷呢？看著就覺(jué)得不舒服。我比就喜歡穿深色的衣著。因?yàn)榭瓷先ズ軒�，也不容易弄臟。

　　在課余時(shí)間里，我會(huì)在草稿本上畫(huà)一些漫畫(huà)人物。我還有一個(gè)名叫《聽(tīng)豆豆唱歌》的作文本。里面寫(xiě)的散文都是一邊喝茶、一邊聽(tīng)各種音樂(lè)，一邊寫(xiě)出來(lái)的。除了這些，我還喜歡畫(huà)作文了的`插圖啦、看漫畫(huà)、看蘇聯(lián)著名書(shū)集、看電視……說(shuō)都說(shuō)不完。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)好。特別是漫畫(huà)，我能畫(huà)到“7級(jí)”（較成熟級(jí)），怎么樣？厲害吧？還有，我寫(xiě)的作文都不像大人們那樣“硬邦邦”、毫無(wú)生氣的論文那樣。我的作文都是很好玩的，有趣的、高拉不上無(wú)聊的那種。長(zhǎng)大了，我也想成為像幾米那樣的作家。

　　什么的我作文 19

　　“唉！你怎么總是和我作對(duì)呀！你就饒了我吧！”

　　這個(gè)死對(duì)頭——慢性子已經(jīng)和我作對(duì)十幾年，大哥呀！您能不能不要纏著我啦！因?yàn)槟�的存在，讓我受了不少罵。媽媽總讓我“快點(diǎn)！”，這兩個(gè)字我耳朵聽(tīng)的都要長(zhǎng)繭了。我也常常告訴自己，要把這個(gè)惡習(xí)改掉，我不想浪費(fèi)生命中的每一秒，俗話說(shuō)：“時(shí)間就是生命”，逝去的時(shí)間是無(wú)法回頭的，就算有時(shí)光機(jī) ，也挽回不了。所以，我決定要當(dāng)時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸。

　　就說(shuō)今天早上吧，媽媽一大早就使出她的.經(jīng)典吼聲，叫我起床：“快點(diǎn)起床！”那聲音真是震耳欲聾。我卻滿不在乎，優(yōu)哉游哉伸了個(gè)懶腰，拿起一件衣服慢慢悠悠地套了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，媽媽又吼道：“快點(diǎn)吃早餐！”我漫不經(jīng)心的回答道：“別急，別急，這才幾點(diǎn)呀!"我把媽媽的吼聲當(dāng)做耳邊風(fēng)，繼續(xù)哼著小調(diào)，來(lái)到餐桌旁撕下一塊面包，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，還時(shí)不時(shí)左看看，右瞧瞧。媽媽急得像螞蟻站在熱鍋上，連口頭禪都冒了出來(lái)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽乙灿梦业目陬^禪來(lái)回復(fù)她：“不急，不急。”不知不覺(jué)又過(guò)了十幾分鐘，我不經(jīng)意抬頭一看，不禁大叫：“媽呀！還有十幾分鐘就上課了！”我扔下面包，閃電般地向?qū)W校奔去。

　　我不要再做“慢郎中”了，我一定要擺脫這個(gè)惡習(xí)，好好善用時(shí)間，讓自己的動(dòng)作變快，變成一個(gè)“急驚風(fēng)”哦！

　　什么的我作文 20

　　優(yōu)秀，是什么？那一刻，我才明白

　　題記

　　謝謝你，小朋友�！碑�(dāng)別人微笑著對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，在我腦海里浮現(xiàn)的只有那一件事，是它讓我優(yōu)秀。

　　你知道優(yōu)秀是什么嗎？”孩子們都會(huì)想成績(jī)好，被老師表?yè)P(yáng)就是優(yōu)秀，大人們都會(huì)想找到好工作，有一個(gè)幸福美滿的家庭就是優(yōu)秀。當(dāng)然，我也不是例外，在我眼里，只要不做不應(yīng)該做的事情就是優(yōu)秀。

　　我就一直認(rèn)為我很優(yōu)秀，因?yàn)槲页煽?jī)不差，不會(huì)干虧心事，是老師眼里的三好學(xué)生”，可是從那次我才知道，我錯(cuò)了

　　那一次是去春游，老師想交代一個(gè)人看管我們所有人的包。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樵趧e人玩耍時(shí)，這位看包者”也不能離開(kāi)自己的崗位，所以壓根兒就沒(méi)有人愿意接受任務(wù)。許多人都懷著自私自利的心理，像老鼠一樣躲在別人身后，生怕老師叫到自己。

　　草地上鴉雀無(wú)聲，連風(fēng)兒的呼喚都聽(tīng)得一清二楚。它好像在說(shuō)：你們的內(nèi)心真是可怕，竟沒(méi)有一個(gè)人為班級(jí)著想！唉”

　　聽(tīng)著風(fēng)兒對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我不禁地低下了頭，憋紅了臉，緊握的拳頭里滿是手汗，心里像是有一只找不到出路的`鳥(niǎo)暈頭轉(zhuǎn)向地飛來(lái)飛去。

　　沒(méi)人愿意嗎？我點(diǎn)名了”老師，我我愿意�！蔽业穆曇綦m然很小，可在場(chǎng)的每一個(gè)人都聽(tīng)得一清二楚。好，那就辛苦你了�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：你真的很優(yōu)秀。”我的心頭一震，雖然我經(jīng)常聽(tīng)到這句話，雖它的意義完全不同，它讓我明白了優(yōu)秀的其他意思

　　優(yōu)秀，不僅是表面的優(yōu)秀，更是心靈方面的優(yōu)秀，我越來(lái)越優(yōu)秀

　　什么的我作文 21

　　喜歡安靜，喜歡一個(gè)人，喜歡享受孤獨(dú)。一個(gè)人去幻想，一個(gè)去釋放，一個(gè)人去品嘗，一個(gè)人……有人說(shuō)過(guò)“靈魂的孤獨(dú)是可怕的，最難捱的�！比绻�一個(gè)人若敢于孤獨(dú)，說(shuō)明他的靈魂并不孤獨(dú)；一個(gè)人若敢于使他的靈魂孤獨(dú)，而他的勇氣和膽量又有誰(shuí)能與之媲美呢？我是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，雖然有很多很多的朋友，可我更喜歡一個(gè)人的時(shí)候。一個(gè)人待在家里聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，去想想自己的事情；喜歡一個(gè)人安安靜靜的`待著，哪怕是一個(gè)人發(fā)呆，那我也是很滿足的！現(xiàn)在的我，一個(gè)人，聽(tīng)著音樂(lè)，完成這篇文章，去享受安靜，享受孤獨(dú)，獨(dú)自品味那淡淡的孤獨(dú)。雖然每個(gè)人都需要朋友，

　　但更多的時(shí)候，更多的事情都要自己去努力解決，一個(gè)人能冷靜的思考問(wèn)題，一個(gè)人能靜心體會(huì)到事物中的美麗，一個(gè)人能使自己更了解自己想要什么，想做什么……有個(gè)朋友告訴我“獨(dú)處時(shí)，愿意把自己想多美好，就可以多美好，而與人群在一起時(shí)，卻容易在不經(jīng)意間暴露這樣或那樣的缺點(diǎn)，令人猝不及防�！币苍S一個(gè)人的時(shí)候，她找到了自信，找到了屬于她自己的空間，那時(shí)的她是最快樂(lè)的，也是最幸福的。不要去拒絕或害怕孤獨(dú)，人在黑暗中找尋光明，人在孤獨(dú)是了解自己，在屬于自己的世界里找到快樂(lè)，找到幸福，找到最完美的自我……沙漠沒(méi)有眼淚所以你不懂我的悲傷你只是個(gè)孤獨(dú)的旅客牽著駱駝跟著比你更加孤獨(dú)的夕陽(yáng)沙漠沒(méi)有眼淚所以你不懂我的哭泣。

　　什么的我作文 22

　　人生，就要越來(lái)越棒，我深刻的理解了這句話。

　　老師的眼中釘，這是個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不愿得到的稱呼，而我，在幼兒園時(shí)竟有幸”獲得了。

　　那時(shí)的我，每天頂著老師的怒火，同學(xué)瞧不起的目光，父母無(wú)奈的眼光去上學(xué)。優(yōu)等生”是我無(wú)法想象的，因?yàn)�，從眼中釘”到�?yōu)等生”的距離，難以想象。

　　自打升入小學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我與優(yōu)等生”的距離不可思議的變短了�？粗�我四科的成績(jī)，我有點(diǎn)不敢相信這是我的答卷。我從那時(shí)起，便定下了一個(gè)心愿：未來(lái)，要站在人生的頂峰。

　　沒(méi)錯(cuò)，從那時(shí)起，我便打了十足的力，決心完成我的心愿。我開(kāi)始向優(yōu)等生”這個(gè)光榮的位置攀登。

　　當(dāng)我成功站在那個(gè)臺(tái)上時(shí)，時(shí)過(guò)兩年，我的父母簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)幼兒園連字母表都背不來(lái)的小子，居然有這那強(qiáng)的`爆發(fā)力。于是，開(kāi)始鼓勵(lì)我，讓我更加積極向上。

　　棒”？沒(méi)錯(cuò)，我越來(lái)越棒”了。多次去參加競(jìng)賽，滿載而歸。從眼中釘”到優(yōu)等生”這條不凡之路，被我完成了。

　　當(dāng)我將我的經(jīng)過(guò)告訴幾位同學(xué)時(shí)，他們都不相信，說(shuō)：騙人的吧！”。

　　也是，如果我是他們，也不會(huì)相信。

　　我對(duì)我自己的人生只有一句話：人生是個(gè)彈簧，先前受的擠壓，是在吸收力量，到最后，人生的彈簧會(huì)蹦到人生的頂峰。我相信自己會(huì)越來(lái)越棒的。

　　什么的我作文 23

　　以前我很小氣，不喜把自己的東西借給別人，因?yàn)槲遗滤麄儼盐业臇|西用壞了，用壞了他們也不會(huì)賠的，那多虧呀！圖片

　　記得有一天，我在學(xué)校里上美術(shù)課，有同學(xué)丟三落四地忘了帶筆了，那個(gè)同學(xué)皺起了眉頭，跺著腳像沒(méi)頭蒼蠅似的四處借筆。他向我借時(shí)，我果斷的拒絕了他。但是他不依不饒，說(shuō)肯定小心、小心再小心地用，絕對(duì)不會(huì)用壞的，可是我偏不借他，說(shuō)：“這是我的筆，我想借就借，不借就不借�！彼�有點(diǎn)著急了，開(kāi)始求我，可我還是說(shuō)：“不借！”他有點(diǎn)生氣了，于是問(wèn)他的同學(xué)借到了筆，下課了，有人居然小聲談?wù)撐沂且粋�(gè)小氣鬼。我也生氣了，于是再也不理他們了。

　　有一次我忘帶了鉛筆，問(wèn)他們借，可是他也怎么說(shuō)都不借我，我心里有的難過(guò)，他們對(duì)我說(shuō)：“你不借我們，我們?cè)趺唇枘阊�？”回到家，我�?wèn)媽媽怎么辦，媽媽回答道：“只要你肯把東西借給別人，別人也一定會(huì)借你的'�！�

　　于是我第二天借給了同學(xué)們一粒橡皮，他們也把鉛筆借給了我，這下我可有點(diǎn)高興，這樣既借到了筆，幫助了別人自己也開(kāi)心。當(dāng)他們把橡皮借給我時(shí)，我發(fā)想橡皮沒(méi)有很大破裂，反而閃著助人的光彩，我心里很高興，以后只要有人問(wèn)我借東借西我都是盡力而為，大家很高興我也很高興，他們借我東西應(yīng)該也很開(kāi)心。

　　我從一個(gè)外號(hào)“小氣鬼”的人變成了一個(gè)助人為樂(lè)的人，你也經(jīng)常幫助別人嗎？幫助別人是一件很快樂(lè)的事情呢！

　　什么的我作文 24

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

　　火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要冷靜地面對(duì)。假如火災(zāi)初起時(shí)就被發(fā)現(xiàn)，可趁火勢(shì)很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應(yīng)呼喊周圍人員出來(lái)參與滅火和報(bào)警。如有多人滅火，應(yīng)進(jìn)行分工，一部分人負(fù)責(zé)滅火，另一部分人清除火焰周圍的可燃物，防止、減緩火勢(shì)蔓延。

　　我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命！

　　火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的.環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因?yàn)樗�而破碎，多少條生命因?yàn)樗�而失去�?/p>

　　什么的我作文 25

　　這是一個(gè)不尋常的日子。我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。我走到學(xué)校門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)了準(zhǔn)備升旗的交響樂(lè)。我心想：慘了，我要遲到了！我使出渾身力氣，不顧一切地飛奔上教室，“啪”的一聲，放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身向?qū)W校的操場(chǎng)跑去。事后我計(jì)算了一下，整個(gè)過(guò)程僅僅用了１分十幾秒。

　　不過(guò)幸好我跑得快，沒(méi)遲到，不然又要挨老師一頓臭罵了！

　　“我暈，這升旗儀式到底要多久才是個(gè)頭哇？”我低聲埋怨道。經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)分秒后，升旗儀式才終于結(jié)束了。我一下子趴在了地上，“呼嚕呼嚕”地直喘氣。

　　休息完后，我想起今天要交托管費(fèi)。于是，我從口袋里掏出錢(qián)，“嘰里咕�！钡�?cái)?shù)著。

　　“啊，怎么少了10元錢(qián)？”我慌慌張張地說(shuō)�！耙欢ㄊ堑粼诮淌依锪耍　蔽衣裰�頭，挺著腰，隨后飛快地朝教室跑去。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我碰到了一個(gè)東西。抬起頭一看，原來(lái)是我的.老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他問(wèn)我在干什么，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。

　　“這10元錢(qián)你先拿去用，沒(méi)錢(qián)時(shí)來(lái)找我，別再搞得那么狼狽了�！薄翱墒恰�…那你……”我吞吞吐吐地說(shuō)，“那你會(huì)被家人罵的！”“沒(méi)事，咱倆是兄弟，雖說(shuō)不是“親”的，但還是應(yīng)該互相幫助的嘛�！彪S后，他把錢(qián)放在了我的口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我發(fā)現(xiàn)這錢(qián)很重，但我并不驚訝，因?yàn)槲抑�道，這里邊包含著一份情，一份濃濃的情，一份濃濃的兄弟情！

　　啊，兄弟！我的兄弟！我的好兄弟！

　　什么的我作文 26

　　越來(lái)越優(yōu)秀”的我，為什么我越來(lái)越優(yōu)秀”呢？

　　以前的我有點(diǎn)膽小，做錯(cuò)事就想去逃避，不讓別人發(fā)現(xiàn)，來(lái)指責(zé)我，可我成績(jī)很好的。

　　可現(xiàn)在的我不同了，變得自信，做錯(cuò)事勇于去承認(rèn)，不會(huì)再像以前一樣逃避或?qū)⑦@事情的責(zé)任推給別人了呢！我為什么會(huì)改變呢？因?yàn)?/p>

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)完之后，開(kāi)開(kāi)心心地騎著車去找我的好閨蜜劉雙楠玩。我快要到他家門(mén)口時(shí)，剎車突然失靈了。我就撞上了對(duì)面那輛小車。我第一時(shí)間想到的就是一個(gè)字跑”，可我明白這小區(qū)里是有攝像頭，我撞了車一定會(huì)被攝像頭拍到的.。

　　漸漸地我陷入了回憶，那次是我走到閨蜜家的時(shí)候，是一位叔叔撞到了一輛車，那叔叔十分驚慌失措，最后他放了一張紙條在車的涮縫里。我走上前問(wèn)叔叔這是什么，哦！這個(gè)叔叔撞了這輛車，想等車主來(lái)時(shí)把錢(qián)賠給他，但叔叔有急事，只要把電話號(hào)碼留下，等車主發(fā)現(xiàn)打電話給他。他再將錢(qián)賠償給車主。我也從回憶里回到了現(xiàn)實(shí)生活。我沒(méi)有再選擇逃避，而是叫閨蜜扔一只筆和一張紙下來(lái)，我將電話號(hào)碼放在了雨涮縫中。等待車主的聯(lián)系。

　　一天、二天，第三天過(guò)去了，車主終于打來(lái)了電話。我跟車主說(shuō)了聲對(duì)不起，并說(shuō)要把錢(qián)賠償給他。車主卻說(shuō)不用，他說(shuō)有些東西錢(qián)是換不來(lái)的，叫我不用賠償。

　　經(jīng)過(guò)這樣一件事，我變得越來(lái)越優(yōu)秀”。在我心目中優(yōu)秀不一定是成績(jī)好，而是誠(chéng)信。所以我覺(jué)得可以變得越來(lái)越優(yōu)秀，不論是成績(jī)上，還是品質(zhì)上的優(yōu)秀。

　　什么的我作文 27

　　說(shuō)起性急，這頂帽子”可要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮髟谖业念^上了。

　　就讓我來(lái)給你們講講我性急的故事吧。那一天，一覺(jué)睡醒，糟糕！七點(diǎn)了！我吃了一驚，一邊快速地穿衣，一邊埋怨自己睡得太死。來(lái)到樓下，我以迅雷不及掩耳的速度消滅了敵人早餐。拎起書(shū)包就跑，等我來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)緊閉，空無(wú)一人。我看了看手表，七點(diǎn)二十六分，不應(yīng)該��？門(mén)不是七點(diǎn)四十五分才關(guān)的嗎？oh，no，我不禁疑惑起來(lái)，再仔細(xì)一想，今天是周六！不用上學(xué)！我不禁后悔自己為何那么性急，也不看看清楚星期幾。

　　如果說(shuō)那一次只是一時(shí)著急所致，那我便是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在性急。記得有一個(gè)周五。老師正慢條斯理地說(shuō)著周末作業(yè)。而性急的.我呢，正著急著回家看電視呢。一分鐘，兩分鐘，終于，老師宣布放學(xué)，我如同一支離弦的箭沖出教室，以劉翔跨欄的速度跑回了家，津津有味地看起了每天二十分鐘的電視。第二天，我突然意識(shí)到，昨天老師布置了什么作業(yè)來(lái)著？那一刻，我不禁又為自己性急這個(gè)老毛病感到后悔。

　　我的性急不僅僅體現(xiàn)在這兩件事上。還有一次，聽(tīng)說(shuō)我家附近一條水溝有許多龍蝦。我拿起了網(wǎng)，就是一路狂奔啊。到了水溝邊，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶小水桶，我又以百米沖刺的速度回到家，拿了水桶立刻往回跑。結(jié)果，由于太心急，重心不穩(wěn)，撲咚一聲掉下水。哎喲，我又一次為我的性急感到后悔。

　　不說(shuō)了，我已經(jīng)下決心要把性急這個(gè)不交房租的壞毛病從我身上趕走。

　　什么的我作文 28

　　我有許多的好朋友，電腦也是其中之一。

　　我是個(gè)電腦迷，五、六歲時(shí)就知道電腦了，那時(shí)我看見(jiàn)電腦上能放動(dòng)畫(huà)片、游戲和其它好玩的東西，我就覺(jué)得電腦真是太神奇了，我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，便有了買(mǎi)電腦的念頭，從此我經(jīng)常纏著爸媽要他們買(mǎi)臺(tái)電腦，在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸媽終于同意買(mǎi)臺(tái)電腦。買(mǎi)了電腦后，我迫不急待地上去試試，由于對(duì)電腦不怎么熟悉，所以毛手毛腳的。后來(lái)我慢慢地懂了，電腦是由顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)和主機(jī)組成的。電腦有許多作用，比如學(xué)知識(shí)、上網(wǎng)、畫(huà)畫(huà)、打字和打游戲，現(xiàn)在我已經(jīng)比較熟悉電腦操作，學(xué)會(huì)了打字、畫(huà)畫(huà)、安裝、下載文件。當(dāng)電腦突然死機(jī)，應(yīng)該怎樣恢復(fù)，出現(xiàn)了病毒應(yīng)該在哪兒殺毒，我都搞得一清二楚，因此我微機(jī)課的成績(jī)很優(yōu)秀，每次打字比賽我都得第一。

　　電腦還是我學(xué)習(xí)的好伙伴。記得有一次，老師讓我們搜集關(guān)于時(shí)間的`名言警句，我想了半天，只想出了兩條，我正在發(fā)愁，不知怎么辦才好，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你為什么不上網(wǎng)查一下呢？”于是爸爸就教我如何查找學(xué)習(xí)資料，我打開(kāi)搜索網(wǎng)站，輸入要搜索的資料后，關(guān)于時(shí)間的名言警句一下就顯示出了很多，真是太神奇了。接著我又輸入“成華小學(xué)”四個(gè)字，立刻進(jìn)入了成華小學(xué)的網(wǎng)站，在學(xué)校的網(wǎng)站上看見(jiàn)了學(xué)校簡(jiǎn)介，還有留言板，于是我在留言板上留下祝老師節(jié)日快樂(lè)的留言。

　　電腦真是我的好朋友！

　　什么的我作文 29

　　夏日炎炎，我看到了一個(gè)小女孩在操場(chǎng)的籃球架下認(rèn)真地練舞蹈，她不管摔了多少次，但都沒(méi)有放棄。我看到了這一幕，感覺(jué)更要堅(jiān)持自己的想法，要好好練習(xí)舞蹈。

　　上課的時(shí)候，音樂(lè)老師走進(jìn)班級(jí)，挑選六一兒童節(jié)表演節(jié)目的人員，慶幸的是我被老師選上了。每到下課的時(shí)候，大家都瘋狂地跑到操場(chǎng)上玩耍，而我會(huì)比別人付出多一倍的時(shí)間練習(xí)舞蹈，而且老師還說(shuō)：我教過(guò)的動(dòng)作回家后必須打卡。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把媽媽的手機(jī)拿出認(rèn)真練習(xí)舞蹈，并給老師視頻打卡，只要一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做到位，我就會(huì)重復(fù)的練習(xí)，直到做到自己滿意我才會(huì)休息。

　　第二天老師要我們一起去跳舞，我每次都會(huì)用盡全身的`力氣去跳舞，就算再累，我也會(huì)裝作一點(diǎn)都不累，不讓任何人看到，我知道如果堅(jiān)持多跳幾遍，肯定也就不累了。

　　可是媽媽很生氣的說(shuō)：跳什么舞？課都不上了去跳舞？，不過(guò)我真的很喜歡跳舞，我就想著有什么辦法可以讓我既能跳舞，還能不影響學(xué)習(xí)呢？

　　第三天我來(lái)到學(xué)校，只學(xué)習(xí)不去跳舞了，媽媽很開(kāi)心，可是老師很生氣，這個(gè)時(shí)候我很郁悶，因?yàn)槲也恢�道該怎么�?duì)老師講真話，就在這個(gè)時(shí)候，老師看出了我的心思，老師把我叫起來(lái)說(shuō)：你一定要合理的安排時(shí)間，努力把才藝和學(xué)習(xí)兼顧起來(lái)。

　　第四天我來(lái)到學(xué)校，利用課余時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，放學(xué)后把課堂上所學(xué)知識(shí)給爸爸講完，并認(rèn)真的寫(xiě)完后，才開(kāi)始練舞蹈，從此以后媽媽再也沒(méi)有讓我放棄六一兒童節(jié)的舞蹈，我太高興了！

　　什么的我作文 30

　　冬日的夜晚，月華如水，此刻，我正漫步小院，享受冬天帶來(lái)的寂靜，走到街道，空無(wú)一人，我獨(dú)自在黑黑的夜幕中走著，偶爾有幾聲狗吠聲打破這一寂靜，走著

　　著，我仿佛看到了初二的那個(gè)我。

　　猶記得那次英語(yǔ)考試，本來(lái)英語(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的科目，但那次，我驕傲了，總認(rèn)為隨便一考就能考得很好，但出來(lái)的結(jié)果讓我淚流滿面。

　　英語(yǔ)課上，我聽(tīng)著老師念的成績(jī)，自信的望著老師，等110分以上的讀完后，在最后聽(tīng)到了我的名字，103分，這個(gè)似針一樣的數(shù)字狠狠地扎著我的心，我感到了無(wú)比的疼痛，我不敢直視老師那失望的眼神，突然，眼中被一種熱熱的液體

　　浸滿了。

　　下課，我走到窗前，天空陰郁低沉，濡濕了我的眼眸，云像是肆意流淌的黑墨，彌漫了整個(gè)灰色的天空。壓抑的氣氛正如此時(shí)我的痛苦心情。

　　從那天開(kāi)始，我開(kāi)始更加的努力，每天早上背著自己那次失敗的.英語(yǔ)，我終相信只要努力，英語(yǔ)我終會(huì)走到頂峰。

　　又是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我置身考場(chǎng)，眼睛緊盯著試卷，認(rèn)真做著每一道題，當(dāng)晚就出分了，班主任走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“豪杰，英語(yǔ)最高分118，接著加油！”我笑了，我知道這是我努力的結(jié)果。

　　我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，反而更加努力，盡管是自己最擅長(zhǎng)的科目。

　　月透窗欞，思緒無(wú)形，在這個(gè)寂靜的夜晚，我無(wú)憂的坐在床前，聽(tīng)著幾聲狗吠聲打破夜的寧?kù)o。這個(gè)初二，我變得更努力了。

　　什么的我作文 31

　　瞧，一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩出現(xiàn)在鏡子里。他又高又瘦，白皙的臉蛋上面有兩顆圓溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你猜到了嗎？這就是我。

　　老師說(shuō)，最聰明的就是我。

　　我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一級(jí)棒，經(jīng)常都能拿第一。其實(shí)，我能取得那么好的成績(jī)，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和爸爸媽媽的期望，當(dāng)然也少不了我自己的努力啦！我喜歡看書(shū)，最愛(ài)看的書(shū)就是《優(yōu)秀小學(xué)生選》。每天，同學(xué)們都能看見(jiàn)我在學(xué)校圖書(shū)館里津津有味地看書(shū)。

　　同學(xué)說(shuō)，最樂(lè)于助人的.就是我。

　　作為學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們遇到難題，我都樂(lè)意幫助他們。但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，當(dāng)有我也不能解決的題，我們就一起去問(wèn)老師。有一次，體育課解散時(shí)，同學(xué)們迫不及待地沖到了器材室搶器材。不料，林林被他們撞到了。我就連忙把他扶起來(lái)。一整節(jié)課，我都在校醫(yī)室陪著他。雖然“犧牲”了我的一節(jié)體育課，但是幫助了同學(xué)，我心里美滋滋的。

　　爸爸媽媽說(shuō)，最能干的就是我。

　　作為一名合格的小學(xué)生，自己的事情自己做。在家里，我也能做自己力所能及的事情。我常常吃完飯后，主動(dòng)爭(zhēng)著幫媽媽洗碗。擦桌子、拖地掃地也是我力所能及的事，因此我也常常做。當(dāng)爸爸媽媽下班回家時(shí)，我會(huì)為爸爸媽媽準(zhǔn)備水。雖然這些都不是什么大事，但是盡了我的能力，為爸爸媽媽分擔(dān)了家務(wù)，讓爸爸媽媽不那么辛苦。

　　這就是我，一個(gè)聰明能干，樂(lè)于助人的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？

　　什么的我作文 32

　　桂宇鵬哪位？就是偶（我）！我最大的特點(diǎn)就是膽小，夜晚睡不著覺(jué)，開(kāi)著燈，閉著眼，滿腦子里全是恐怖的事。去年夜里的一件事，讓我好多天都沒(méi)能睡一個(gè)好覺(jué)。

　　一天深夜，我不知不覺(jué)醒來(lái)，看看這兒，看看那兒，又悄悄起來(lái)看看表，才凌晨一點(diǎn)整！我又閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)一群怪獸的影子，它們?cè)谖抑車�，我心里害怕極了，汗毛都根根豎立起來(lái)。于是，我鼓起勇氣，拿著兩本厚厚的書(shū)做武器，沖出臥室，快快地跑到客廳里來(lái)。

　　突然間，我發(fā)現(xiàn)客廳里有一個(gè)黑衣人，我心速加快，用手里的書(shū)朝他扇了起來(lái)。扇了一下沒(méi)動(dòng)靜，我又扇了好幾下，還是沒(méi)動(dòng)靜。放大眼睛一看，哦，原來(lái)是媽媽的大衣！

　　我正準(zhǔn)備回房間時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)一陣“吱吱”的聲音，像老鼠在吃東西。這時(shí)，我回頭一看，有一個(gè)人影兒向我走來(lái)，我想完蛋了，肯定是怪獸！我六神無(wú)主，膽怯地拿著書(shū)使勁朝他一扇，驚呆了！這個(gè)人說(shuō)了一句:“好疼！”我一看，虛驚一場(chǎng)----是媽媽！唉！原來(lái)是媽媽在剝桔子！

　　媽媽說(shuō)：“兒子，你是不是在玩打地鼠，怎么還沒(méi)睡呢？”此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽摸著我的`頭笑著說(shuō)：“孩子，世界上根本沒(méi)有什么怪獸！”之后，媽媽給我講了一大通道理，把我送回了房間。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像以前那樣膽小如鼠，今后，我要和膽小說(shuō)“再見(jiàn)”，做個(gè)勇敢的男子漢！

　　什么的我作文 33

　　十四年后，我被《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)社聘為小靈通記者。

　　我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽(yáng)能攝影機(jī)到處采訪。最近，報(bào)社讓我到一所學(xué)校采訪一位老教師，我當(dāng)然求之不得，因?yàn)閳?bào)社讓我采訪的人正是當(dāng)年教我五年級(jí)語(yǔ)文的孫老師。12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機(jī)從我車旁掠過(guò)，耳機(jī)里傳來(lái)了熟悉的話音：“華心怡，拜拜！”我一聽(tīng)，這不是全國(guó)著名飛機(jī)設(shè)計(jì)家，我十四年前的.同學(xué)楊容嗎？她去哪里？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機(jī)在一所學(xué)校球場(chǎng)上停下來(lái)。��！這不是我的母校嗎？這時(shí)，從飛機(jī)上走下來(lái)一個(gè)人，我一看，果然是楊容。只見(jiàn)她手中拎著一只黑得發(fā)亮的小皮箱，一派博士風(fēng)度，哪像同學(xué)時(shí)代那個(gè)天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學(xué)校的變化：已是隆冬季節(jié)，可操場(chǎng)上綠草如茵，十四年前的普通教學(xué)樓已被現(xiàn)代化的圖書(shū)大樓取代。我們乘電梯到7樓會(huì)客大廳。一位年輕的校長(zhǎng)，也是我14年前的同學(xué)，師范本科畢業(yè)的高才生——李矜正陪著黃老師迎接我們的到來(lái)，這不正是我要采訪的對(duì)象嗎？我激動(dòng)地走上前，向11年未見(jiàn)過(guò)面的黃老師行禮問(wèn)好，并獻(xiàn)上一束鮮花。我望著已快滿頭白發(fā)的老師，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“見(jiàn)到我，怎么哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎么播放啊！”……

　　什么的我作文 34

　　一滴一滴的水灑在君子蘭的葉子上，土壤上，媽媽正在澆水，看著她嫻熟的動(dòng)作，我認(rèn)為如果是我在澆水，一定也很棒。但，我并沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花。

　　放學(xué)回到家里，手中拿著科學(xué)課上老師發(fā)的種子，有些期待，有些憂。但我認(rèn)為我一定可以做得很好，卻又不知如何做好。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，找出一個(gè)小花盆，用清水洗干凈，擦干。打開(kāi)那袋剛從樓下拿的土壤，用勺子慢慢填滿花盆，然后取出種子，按照老師說(shuō)的弄幾個(gè)不深不淺的小坑，放入種子，再用土蓋上，拿出媽媽平時(shí)澆花的`灑水器，在土壤表面噴了幾下，回到房間等待種子的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　第二天，我?guī)е�希望沖向陽(yáng)臺(tái)，但似乎只有一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，因?yàn)榕枰仓皇怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)綠色，拿起噴壺，又澆起了水�？磥�(lái)想要成功，還需要一些時(shí)間。

　　每天一放學(xué)，我便帶著一絲希望來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，雖然它長(zhǎng)得并沒(méi)有那么快，但總是能滿足我期望。就這樣一周過(guò)去了。

　　周末，陽(yáng)光照進(jìn)房間，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊得看到幾分色彩，跳下床，光著腳跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，藍(lán)色、粉色、紫色，一朵朵艷麗的花朵映入眼簾�；ㄩ_(kāi)了！”我興奮得叫了起來(lái)，迫不及待地端起花盆小心地跑到媽媽面前。

　　你真棒！”媽媽豎著大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)。

　　同時(shí)，我也得到了老師的認(rèn)可。

　　我真棒！

　　養(yǎng)花讓我越來(lái)越棒，我也因花開(kāi)認(rèn)為自己很棒。

　　什么的我作文 35

　　人生就像一條珍珠項(xiàng)鏈，串連著一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。

　　人生就像一條夜行的路，沒(méi)有開(kāi)端，也沒(méi)有盡頭，只有靠你去摸索其中的`奧秘，才能體會(huì)到人生中的快樂(lè)。

　　{一}“誰(shuí)把我的抽屜打開(kāi)了��！”手里拎著書(shū)包的我自言自語(yǔ)道。會(huì)是誰(shuí)��？難道R26;R26;R26;？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認(rèn)，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓(xùn)斥了一頓，姐姐含著淚跑出了家門(mén)，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關(guān)的，我居然不分青紅皂白就冤枉了姐姐，頓時(shí)我感到好內(nèi)疚，找到姐姐道歉，可她說(shuō)：“沒(méi)事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內(nèi)疚，也讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　{二}

　　在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來(lái)推去，活像個(gè)不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時(shí)，不小心踩了一個(gè)人的腳，滿以為他會(huì)訓(xùn)我一頓，誰(shuí)知他說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！你快下車把，要不等會(huì)兒車就開(kāi)走了�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會(huì)了我寬容。

　　{三}

　　剛剛活動(dòng)完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把后桌的鉛筆盒碰落在地，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”她還是一如既往的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我終于被她那寬容的力量所折服。

　　寬容是風(fēng)，吹遍整個(gè)角落；

　　寬容是云，點(diǎn)綴整片天空；

　　寬容是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；

　　寬容是樹(shù)，遮擋熾熱夏陽(yáng)。

　　愿我們懷著一顆寬容的心，去迎接人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

　　什么的我作文 36

　　老師——一個(gè)崇高、偉大的職業(yè)。您教會(huì)了我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)！您教書(shū)育人，培養(yǎng)出了一代又一代祖國(guó)的棟梁之才。老師，您教會(huì)了我很多很多……

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師，您就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家提高各方面的能力�！�

　　老師您教會(huì)了我怎樣做人：在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，講文明、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處；在家里要做個(gè)好孩子，孝順父母，做一些力所能及的事。

　　老師，您教我怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課前要把書(shū)、本子、筆盒放在課桌的左上角或右上角；上課鈴響了，要迅速坐到自己的座位上，保持安靜，左手在上、右手在下；上課時(shí)，舉手要直，不能搖晃或東倒西歪；回答問(wèn)題、誦讀時(shí)聲音要洪亮，咬字要清楚；下課時(shí)要把下一節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好。

　　老師，您還教我們做操排隊(duì)時(shí)要做到三個(gè)字：快、靜、齊。上下樓梯靠右行。做操時(shí)動(dòng)作要整齊、到位，跟上音樂(lè)的節(jié)拍，不講話、不嬉戲、不打鬧……

　　啊，老師，您教會(huì)了我，教我如何做筆記，怎樣批注，怎么改作文。老師，您教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)的方法。老師，您教我們開(kāi)啟知識(shí)的百寶箱。

　　老師，您教會(huì)了我很多很多，您為我們付出了辛勤的汗水、無(wú)私的愛(ài)，我真心地感謝您——高尚的老師。

　　什么的我作文 37

　　從小，奶奶是最疼愛(ài)我的。我一想要什么東西，她一定會(huì)給我買(mǎi)。從來(lái)不打罵我，也一直教我做人的道理，讓我受益匪淺，也吸取了很多。

　　小時(shí)候，也經(jīng)常讓我學(xué)背《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》，“人之初，性本善。性相近……”所以，每次到奶奶家，我都非常高興。

　　那次，我去奶奶家，在奶奶的床頭邊看到了一個(gè)很包裝精美的盒子，里面有一個(gè)水晶球，印著“我們的友情永不分離”我想拿起來(lái)看的時(shí)候，一不小心掉在了地上摔碎了，爸爸問(wèn)我：“劉青，怎么了，出什么事了嗎？”我也我不知當(dāng)時(shí)怎的，很自然的就說(shuō)“沒(méi)什么事”，爸爸也就沒(méi)太在意。當(dāng)時(shí)，我很驚恐，不知該怎么辦，我就拿起掃帚把地上的碎片掃干凈，就趕快叫上爸爸媽媽快點(diǎn)帶我回家，就這樣，我離開(kāi)了奶奶家。

　　回到家以后，我的心也不得安寧了。我也在不停的譴責(zé)自己，想著自己把奶奶的東西打碎，我就想打我自己的`手兩下，誰(shuí)讓它這么迫切的想看那？我頓時(shí)不知哦從哪來(lái)的勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽很生氣，拉我向奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，奶奶一聽(tīng)，并沒(méi)有怪我，反而還表?yè)P(yáng)了我這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我知道了那水晶球是奶奶最好的朋友臨走前送的，是奶奶快樂(lè)的回憶。唉，雖然奶奶沒(méi)有怪我，可我還是有些難過(guò)、傷心。

　　一個(gè)小小的水晶球，承載著奶奶快樂(lè)的回憶，而我在不輕易中打碎了它，奶奶的寬容卻成了我永遠(yuǎn)不能忘記的“傷心事”。

　　什么的我作文 38

　　書(shū)是帆，閱讀是促進(jìn)我生活的船我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小男孩。我想向大家介紹一下今天課堂上的“鷹為章”活動(dòng)！努力贏得“勝利”；閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　我喜歡閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我涉獵過(guò)文學(xué)、歷史、偵探、地理和科幻小說(shuō)。比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《凡爾納科幻系列》、《林漢達(dá)歷史故事系列》等各種版本，以及各種中外著名文學(xué)小說(shuō)都吸引了我的注意力。在我的生活中，我到處閱讀

　　，在圖書(shū)館里，我總能找到另一個(gè)安靜而專注的自我。我記得我小時(shí)候在北京，媽媽總是帶我去一個(gè)叫做“愛(ài)丁堡島”的兒童閱讀區(qū)。那是我放學(xué)后或周末逗留的地方。在周末，我會(huì)在那里呆上一天的大部分時(shí)間，看看書(shū)架上各種各樣的書(shū)，然后挑選一本令人驚訝和有趣的`故事書(shū)或一本非常幽默的科普書(shū)，把它拿下來(lái)仔細(xì)閱讀。快樂(lè)地讀書(shū)是多么有趣�。‘�(dāng)時(shí)的情景依然生動(dòng)，這種感覺(jué)在我的記憶中依然歷歷在目。

　　我也在地鐵和高速鐵路車廂里留下了許多小的閱讀數(shù)字。我記得那次，在去中國(guó)科技館的路上，我和媽媽一起讀了一篇關(guān)于林漢達(dá)的歷史故事。我讀得越多，注意力就越集中。不經(jīng)意間，我忘了下車，這讓我和媽媽跑得更久了。這次經(jīng)歷，我還是有些自嘲！

　　我想這是我應(yīng)得的閱讀獎(jiǎng)?wù)�！因�(yàn)槲疫�在讀很多好書(shū)。

　　什么的我作文 39

　　我是一顆“大樹(shù)”，一顆平平無(wú)奇，卻又經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘的路邊大樹(shù)，想當(dāng)年，我算不上如此繁茂的大樹(shù)，最多稱得上路邊無(wú)人問(wèn)津的病秧子。不過(guò)，我逆襲了，算的上是一匹脫韁的野馬。如今的我也越來(lái)越繁茂。

　　數(shù)多年前，我還是土地里的一顆小幼苗，我和一群兄弟姐妹，嗯，在主人的手中被隨意播撒。我真的可激動(dòng)啦，從小，在母胎里，看著路邊那些繁繁茂茂的哥哥姐姐們。我就心潮澎湃，想著有朝一日能夠成為他們。這一天終于來(lái)臨，可想象很美好，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。

　　離開(kāi)了兄弟姐妹們的懷抱，我愈發(fā)覺(jué)得不自在，在路邊孤獨(dú)無(wú)助的我也是經(jīng)歷了一番磨難。不必說(shuō)雷雨交加，電閃雷鳴的無(wú)數(shù)夜晚；也不必說(shuō)狂風(fēng)暴雨終摧折，但是無(wú)數(shù)次的“大帝”碾壓就足以將我推向萬(wàn)丈深淵。

　　想到要與我曾經(jīng)的理想失之交臂時(shí)，內(nèi)心的'不甘涌上心頭，我知道，我該努力了。哥哥姐姐不是那么好當(dāng)，但我相信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨中會(huì)有彩虹。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，帶著這種信念，過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，美美想要放棄時(shí)，我都堅(jiān)定的告訴我自己，告訴自己：“這只不過(guò)是黑暗前的黎明罷了”

　　終于功夫不負(fù)有心人，又一年春天，早已不是從前的我，我的指頭開(kāi)始有了些許翠綠，我知道我被幸運(yùn)女神看到了，自此，我的身上裹滿了綠色，我現(xiàn)在也是別人口中的姐姐了。

　　無(wú)論現(xiàn)在的你是像我曾經(jīng)那樣的病秧子還是無(wú)人問(wèn)津的小樹(shù)苗，但通過(guò)努力，相信一定會(huì)成為越來(lái)越繁茂的自己。

　　什么的我作文 40

　　我什么作業(yè)都不想寫(xiě)，只想在心情不好時(shí)寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)題。

　　數(shù)學(xué)習(xí)題精選和作業(yè)本都寫(xiě)好了，可見(jiàn)我這兩天的心情也不太好。

　　在淡淡的墨香中我與數(shù)學(xué)題成了朋友。這又是一個(gè)煩惱，今天本來(lái)是興致勃勃去老師的辦公室打水喝，沒(méi)想到他們正在改上次社會(huì)考試的試卷，我無(wú)意瞄到了我考了一個(gè)十分不理想的分?jǐn)?shù)。我獨(dú)自一人拿著水杯，低總頭，邁著沉重的步伐走在走廊里，停住了腳步。站在了教室門(mén)口，呆呆地望著那似乎變成黑色了的天花板。只有悲傷，憂郁，看不到一絲光明。

　　打開(kāi)桌板后，似乎看到一縷光，直射入我的眼里。我又看到了那一本數(shù)學(xué)習(xí)題精選。不由自由的雙手在光的背引下打開(kāi)了那本被我排得像草稿本一樣的本子。

　　抽出鋼筆，又排起了龍飛鳳舞的草稿，我發(fā)現(xiàn)了一道我做得十分熟練的數(shù)學(xué)題，就被引入了思維天空。在這一片蔚藍(lán)的天宇下，我自由翱翔。時(shí)而飛入云霄，時(shí)入掠過(guò)海面，雖然天上下前雨滴，但我深信，雨水是擋不住太陽(yáng)光的熱的`。我向在數(shù)學(xué)方面有成就的“學(xué)者”請(qǐng)教這題，又拼命思考那題，漸漸地我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出了，我只剩那幾個(gè)全班沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)做的題了。

　　回想上節(jié)課，我沒(méi)有精神光芒而垂頭喪氣，經(jīng)過(guò)“教學(xué)”這位老師的指引，我看見(jiàn)了希望，我們視未來(lái)，其實(shí)要自己把握自己的未來(lái)。

　　其實(shí)在未來(lái)，人人都可以成功，未來(lái)是光明的，也許過(guò)去是黑暗的，但只有在黑暗中反思過(guò)去的人成能看到光明。

　　什么的我作文 41

　　星期六，我和奶奶坐公交車去外面，可在公交車上的一件平常的小事，讓我氣憤。

　　我和奶奶一上車，小小的車廂擠滿了人，奶奶好不容易才找到一個(gè)座位，坐下來(lái)，我站在旁邊，奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩，就在這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，慢慢地走過(guò)來(lái)，在那位女孩的旁邊站了一會(huì)兒，可那位女孩卻把老人當(dāng)做眼前的霧，毫不在意，把頭發(fā)用手梳到一邊，好像是害怕那位老人的手壓住她的頭發(fā)，前幾排都坐滿了老人，而就她一個(gè)年輕人，司機(jī)用喇叭一次一次的說(shuō)：“請(qǐng)給老、弱、病、殘者讓座，謝謝合作！”那聲音在我耳邊響起，可那女孩卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。好不容易才走了一個(gè)人，老人正準(zhǔn)備坐的時(shí)候，一位小伙子快速的坐了下來(lái)。我和奶奶下了車，那位老人也下了車，可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德嗎？

　　直到晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、難道他們不會(huì)換位思考嗎？難道他們?nèi)绦目吹阶约旱?父母上公交車一直站著嗎？不、不、絕對(duì)不是，他們是為了自己一時(shí)的舒服。他們雖然年輕，難道連尊老愛(ài)幼都不知道嗎？今天發(fā)生的事，實(shí)在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時(shí)舒服而不去幫助那些有困難的人，一定要好好的想一想自己在做什么……。

　　什么的我作文 42

　　樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。

　　我也是個(gè)這樣樂(lè)觀的女孩子，因?yàn)槲蚁嘈�，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不都是黑暗的。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè)觀品質(zhì)的.人才會(huì)為生命帶來(lái)升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。

　　回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當(dāng)時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè)觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，

　　什么的我作文 43

　　今天是個(gè)好日子，嘿，我該把我的幸福搬出來(lái)曬曬。

　　在我的幸福中，從我一出生開(kāi)始，我就覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲覀兩磉叺教幎加行腋＃�它是我們生活中的一部分�?/p>

　　早上，我剛起床媽媽就把可口的早飯送上桌，吃完早飯，媽媽送我上學(xué)，一直在說(shuō)：“在學(xué)校多喝點(diǎn)水，認(rèn)真聽(tīng)講……”這就是我的幸福。上課了，老師辛勤的教育我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下漸漸長(zhǎng)大，這就是我的幸福。

　　記得小時(shí)侯那一天，下午第3節(jié)課的時(shí)候下起了傾盆大雨，我恰巧沒(méi)帶雨傘和雨衣，別的同學(xué)都帶了，我也不好意思借，媽媽很晚才能回來(lái)。就在放學(xué)的時(shí)候，我突然看到了一個(gè)熟悉的'身影這不是鄰居家的老奶奶嗎！

　　她撐著兩把傘，向?qū)W校走來(lái)。我看到是她就飛奔了過(guò)去，沖向老奶奶，就在這時(shí)，媽媽也來(lái)，我的淚像斷了線的珠子流了下來(lái)，他們兩個(gè)沖我微笑，還說(shuō)星期日帶我去動(dòng)物園，我心花怒放、喜出望外。這就是愛(ài)，這就是幸福，這件事情告訴了我父母是愛(ài)你的，雖然他們很忙，但是你是他們的骨肉，他們不會(huì)拋棄你、不管你的。爸爸媽媽，我愛(ài)你們。

　　每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。

　　謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師們。是你們培育了我，讓我一天一天、一年一年，幸福地成長(zhǎng)！