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實用的四年級的作文300字集錦6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我的媽媽是個性格多端的人，時而和藹，時而暴躁，讓人琢磨不透。
媽媽的個子不高，眼睛也不大。由于媽媽的眼睛有些近視，看別人的時候總是皺著眉頭，讓人誤解為媽媽生氣了，正瞪著別人呢，給人留下一種不易親近的印象。
媽媽高興的時候，笑瞇瞇的，和人說說笑笑。和家人說話時，有事就會來個晴天霹靂，正笑瞇瞇的.說著話呢，不知說了一句啥話，就惹媽媽生氣了，把你狠狠的批評一頓。爸爸也慘，每次回家，都讓媽媽說個一二三，說這不好那不好，爸爸回家最多也在家一天半就走了。
媽媽生氣的時候，我必須離她遠遠的，否則，無論你做也是錯，不做也是錯。前幾天，媽媽騎自行車帶我去輸液，自行車后輪胎沒氣了，媽媽把爸爸從工地拿來的鐵打氣筒打氣，可是打不進去，媽媽就說爸爸拿回家的沒一個好東西。而我就更慘了，我從屋里出來，把門鎖住了，媽媽又說：“你鎖門干啥，還有這么多東西沒拿屋里呢！笨不笨！
但是，我喜歡變化多端的媽媽，因為媽媽，家里才有冷熱酸甜！
四年級的作文300字 篇2
在我心中，我的夢想是一位語文老師，我每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞著我。那個題目就是：我的夢想？我肯定說：“我長大以后要成為一名語文老師！”
我想當一名語文老師是因為我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受？并且問一問自己是否能實現(xiàn)自己的夢想，每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語文老師，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績要好，我要當上老師。
其實，這些都市我心中想的.，我明白了，不知道老師是怎樣的累，但是為了我的夢想我要堅持不懈。
如果，我當上一名語文老師，我一定不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，在游戲中學(xué)習(xí)語文，我也不會給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學(xué)習(xí)知識。
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
我的夢想就是當語文老師。
四年級的作文300字 篇3
我國有許多珍貴的動物，最可愛的要算大熊貓了。
大熊貓全身胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，有一對圓圓的'小耳朵，臉上的大眼睛外長著黑溜溜的眼圈，像是戴著一副墨鏡。大熊貓除了手肘、肚皮和背上方是白色的，其余部分都是黑色的。
熊貓最喜歡吃的植物莫過于箭竹了。當箭竹長到最繁茂的時候，熊貓就用盡全身力氣把箭竹拔出來，撕破竹皮，連枝帶葉放在嘴里努力地吃。即使把肚子脹得鼓鼓的也在所不惜。
大熊貓不但吃素，它有時還吃葷呢！它很喜歡吃一種叫竹溜子（竹鼠）的小型動物。熊貓在地上啃竹子，竹鼠卻在地下咬竹根。大熊貓一聽到竹鼠"咔嚓！咔嚓！”的啃咬聲，就會放下手中的竹子，一邊聽聲一邊扒拉它的巢穴，一但找到了竹鼠，熊貓就用竹子把它打死，然后撕破皮，吃得津津有味。
大熊貓小時候很活潑，喜歡蹦蹦跳跳，爬上有爬下。長大了，就成天睡大覺，就是有人來逗它，它也只會睜開眼看一看，回頭有在睡覺了。
熊貓真可愛，我喜歡它！
四年級的作文300字 篇4
春姑娘來了那么久，我卻從未好好端祥過她的花容。今天，我們來到春意盎然的西溪河畔，來追尋她的足跡。
春姑娘真是粗心，她的花籃破了個洞，花兒從天國灑落至人間。櫻花是這里的花中皇后，穿著比羽毛還輕的淡粉絲綢，軟軟的，那是春姑娘的面紗。櫻花們不求高貴，只求素雅，大部分已展開她們的裙子；有一部分花瓣微微張開，“猶抱琵琶半遮面”，還有一些羞答答的，尚未睡醒。她們挨著擠著鬧著給樹木穿上白色的花衣，只有花蕊透著淡淡的紅。如此婀娜的身影倒映于春水中，好一幅清麗淡雅的.水墨畫。原來，春在這兒玩耍過。
春天的草兒從土中探出腦袋，被潤如酥的雨滋潤得格外綠，那些嫩芽兒小小的，好奇地張望著這個新世界，真令人起憐愛之情！草中能尋到“紅寶石”，稀罕的還有“藍寶石”，我撥開草叢，渴望找到那比大海還藍的“藍寶石”，衣角都被露水沾濕，卻一無所獲。最后一次抬起手，不見果實，卻有一只瓢蟲，慢悠悠地爬上指尖……哦，春在這里漫步過。
春天的鳥兒歡唱著《春之舞》，只聞其聲，不見其影。像鳥嘴一樣的嫩葉探頭探腦地從柳枝上鉆出……這不都是春的腳印嗎？
是啊，春的腳步，多么耐人尋味！
四年級的作文300字 篇5
我們都知道，老師的眼睛會說話，你知道嗎？我們劉老師的手也會說話呢？
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，教室里還是亂哄哄的。老師把手舉起來，停在了半空，教室頓時安靜了下來，似乎老師在說：“都上課了，你們怎么還沒做好準備呢？”
課堂上，老師用手不停地在黑板上寫寫、畫畫。那手就仿佛知識的泉眼，知識的泉水不停地往外冒；我們通過他了解了自然界更多的奧秘，快樂地遨游在知識的海洋里。
還記得一次，我上課時，頭痛得歷害，就趴在桌子上。這時，老師走過來，用手摸了摸我的額頭，好像在問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”當他得知我頭痛后，又拿來止痛膏給我抹上，并用手輕輕地摸著我的'頭，好像告訴我：“怎樣，你舒服點了嗎？好好休息吧！”
當我犯錯被老師叫到辦公室的時候，老師又用手摸著我的頭，拍著我的肩，仿佛在說：“孩子，有錯能改，你仍然是個好孩子�！�
你瞧，我們劉老師的手會說話吧！在她那雙手的指揮下，我們正在茁壯的成長呢！
四年級的作文300字 篇6
夏日炎炎，我正在家里看電視，突然敲門聲想起，不知是誰，我走到門口一看原來是“曹操”，我立馬沖出門外玩了，然后一剎那我已經(jīng)沖到九霄云外，不知去哪了。我們沒勁，不知“曹操”哪來的想法說去捉田雞，我也爽快的答應(yīng)了。
我們開始捉田雞了，我們找啊找終于在小水溝里找到了一直田雞，我一只腳跨在另一邊，貓著腰，小心翼翼的'把手靠近田雞，快了快了，我的手很靠近田雞時，以迅雷不及掩耳之速度，沖向田雞，但被它敏捷地躲過了。接著“曹操”出馬，一個頂兩，向前一撲一下子就捉住了，但身上已經(jīng)成了“黑貓警長”了。這只田雞全身翠綠，翻開一看肚子白花花的，兩只眼特別小，那嘴就更加不用說了，肯定小的看不見。接著我們?yōu)樗隽恕捌市氖中g(shù)”，只見它肚子非常惡心，我當時就被嚇跑了！
啊!今天爽，但是爽里面還參雜著一些不愉快。
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