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快樂(lè)的我作文

時(shí)間:2023-05-05 08:23:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

快樂(lè)的我作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的我作文(匯編15篇)

快樂(lè)的我作文1

  正像題目那樣,我是一個(gè)快樂(lè)的孩子。

  就算我的生活不順利,就算是遇到不好的事情,我也會(huì)一下面對(duì)生活,做一個(gè)陽(yáng)光活潑的學(xué)生。一半家人說(shuō)我,老師發(fā)火,朋友背叛,我會(huì)記住他們說(shuō)的'對(duì)的,而不快樂(lè)會(huì)在一天之內(nèi)煙消云散。在哪里我也是把快樂(lè)帶給自己和大家。

  我有一個(gè)筆袋,剛買(mǎi)的,可是因?yàn)榇中模タ蠢蠋煹臅r(shí)候丟了。我和朋友去找了好幾次,都沒(méi)有,當(dāng)時(shí)傷心的很,可是很快我就變得和曾經(jīng)一樣快樂(lè),把失去筆袋的難過(guò)全都拋到腦后了。

  我的同位脾氣大,他發(fā)火的時(shí)候好可怕,罵人、打人、抱怨,都做得出來(lái),我下決心再也不和他說(shuō)話,可是一節(jié)課不到,我們就又說(shuō)說(shuō)笑笑,恢復(fù)正常了。

  又一次我作業(yè)做得很差,爸爸生氣。我并不知道他原諒了我沒(méi),但是我很習(xí)慣不了爸爸生氣的樣子,于是和他套近乎,終于讓他不生氣了。

  我一直都很活潑、潑辣?墒遣](méi)有人說(shuō)我是個(gè)喜歡打人的女孩子,說(shuō)實(shí)話我并不淑女,但是我比淑女多了一份開(kāi)朗,一份外向,也有一份給人的理解。我有許多不足,可是我的快樂(lè)和開(kāi)朗是可以拿出去向別人炫耀炫耀的。

  希望那些小肚雞腸,愛(ài)揭別人短、嫉妒心強(qiáng)而且嘮叨、瞧不起人的女孩子做得開(kāi)朗一點(diǎn)。在人生中肯定會(huì)有不順利,可是如果發(fā)脾氣,抱怨個(gè)不停。沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)是做不成大事的。

快樂(lè)的我作文2

  我,每天都很快樂(lè),一會(huì)兒去姐姐家玩,一會(huì)兒去睡大覺(jué),一點(diǎn)也不煩悶。

  有一天,我又去姐姐家玩,到了姐姐家,聽(tīng)姐姐說(shuō),她要去爬泰山,這下我可更高興了,我以“光”的速度,跑到了姐姐面前,對(duì)她說(shuō):“我也去!”姐姐說(shuō):“可以呀!焙髞(lái),我和姐姐一起去登泰山,“泰山的景色太美了。”我不禁脫口說(shuō)道。后來(lái),我爬到中天門(mén)就不行了,“我的腳呀!”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車(chē)上山去了。

  剛一上纜車(chē),我很害怕,我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵(lì)下,還是坐纜車(chē)上了山。到了山頂,我都看呆了,大街太美了,山頂上的'街,所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來(lái)的路上,我們還買(mǎi)了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。

  還有一次,妹妹叫我一起去游泳,我準(zhǔn)備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次,沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳,這次,我一定學(xué)會(huì)。開(kāi)始,我們到了淺水區(qū),我覺(jué)得水太淺了,又到了深水區(qū),經(jīng)過(guò)努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳,真快樂(lè)。

  怎么樣,我每天都很快樂(lè)吧?想不想和我一起分享快樂(lè),那就來(lái)找我吧!

快樂(lè)的我作文3

  昨天,我們班上了一節(jié)聊天課。

  為了這次聊天課,老師把家長(zhǎng)對(duì)我們的缺點(diǎn)提出來(lái),還有對(duì)我們的期望也說(shuō)出來(lái),早早做了調(diào)查后寫(xiě)成了小紙條。聊天課上,讓我們自己抽,抽上哪個(gè)問(wèn)題,這個(gè)人先說(shuō),然后大家再敞開(kāi)心扉一起聊自己的想法,看法。

  通過(guò)這次聊天課,讓我感到:自己無(wú)比快樂(lè)。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),在我寂寞的時(shí)候家里有弟弟,媽媽和爸爸陪著玩,在學(xué)校里有不少同學(xué)陪著我玩。在我傷心的時(shí)候,他們會(huì)給我安慰,逗我開(kāi)心。在我快樂(lè)的時(shí)候他們陪我一起快樂(lè)。這么多人的關(guān)愛(ài),使我覺(jué)得快樂(lè),幸福。

  在這么多的愛(ài)中,大多數(shù)都是爸爸,媽媽給我的。他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人!

  聊天課上,我清楚地記得一個(gè)問(wèn)題是:你認(rèn)為父母對(duì)你的愛(ài)多,還是嘮叨多?我認(rèn)為是愛(ài)多!父母是在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),最心疼,最傷心難過(guò)的人,也是對(duì)我們苦口婆心嘮嘮叨叨的`人,F(xiàn)在,我真的懂了,這份嘮叨中藏著深深的大愛(ài)。

  我是快樂(lè)的人,更是一個(gè)享受爸爸媽媽給予愛(ài)的人。

  我快樂(lè),我幸福!

快樂(lè)的我作文4

  說(shuō)起我事情,那就是冬天的時(shí)候了。

  說(shuō)起冬天,你一定想到下雪,沒(méi)錯(cuò)!我的快樂(lè)就在下雪天。

  這天早上,我們?nèi)摇俺鰟?dòng)”,去樓下玩雪。

  我把“姐妹們”(我朋友)都叫出來(lái),和我們一起堆雪人、打雪仗。

  “我們堆雪人去咯!”我高興地喊叫著。一扭頭,我發(fā)現(xiàn)老爸還像蝸牛一樣慢吞吞地向前走,于是,我喊道:“老爸,快點(diǎn)!”“哦——”他慢吞吞地說(shuō)。

  到了雪地里,我們開(kāi)始堆雪人。

  老爸像擠毛巾一樣把雪捏成“面包”似的形狀,放在地上滾,雪球就越滾越大,我想:原來(lái),滾雪球這么好玩呀!我也要玩一下!我對(duì)老爸說(shuō):“老爸,我也要來(lái)。”“好!崩习终f(shuō)。我?jiàn)^力把雪球向前推,雪球就越來(lái)越大,第一層終于做好了。

  我們按照滾第一層的`方法又滾了兩個(gè)雪球分別當(dāng)身體和頭。我又做了兩只可愛(ài)的“熊耳朵”安上去。老爸找來(lái)材料當(dāng)五官,又捏了兩只手插上去,就做好了。雪熊做好了,卻什么也不像了,我們依然快活,圍著它奔跑。

  堆好了雪熊,我們就開(kāi)始打起了雪仗。

  我們做了好多雪球攻擊大人,大人們左抵右擋,還是難以招架,他們只好也做起雪球攻擊我們,但最后,他們還是敗在我們旗下。

  我最快樂(lè)的是冬天,因?yàn)槎炜偸怯心敲炊嗪猛娴氖隆?/p>

快樂(lè)的我作文5

  在我十歲生日時(shí)收到了媽媽送的一件大禮包——一間小臥室。

  我終于有自己的小臥室了!一定要把它收拾地干干凈凈、漂漂亮亮的。

  今天恰好是星期天,我七點(diǎn)鐘就就起床了,洗漱完之后,我回到自己的臥室,準(zhǔn)備把自己的臥室“美容”一下,首先,我要把被子疊的整整齊齊,這樣看起來(lái)才美觀。疊被子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,干起來(lái)可不容易。因?yàn)閭(gè)頭兒矮,疊被子對(duì)我來(lái)說(shuō)就不容易了。我用力一甩被子,沒(méi)甩動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我終于把被子疊好了。

  下一步,我要把寫(xiě)字桌“美容”一下。我這幾天考試,我一直在努力的復(fù)習(xí),找了很多的資料,所以寫(xiě)字臺(tái)上非常亂。首先把寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)整理一下,然后,我把寫(xiě)字臺(tái)上的`臟東西抹進(jìn)了垃圾桶,又用濕布擦干凈,最后用干布擦干。干完這些,我又把書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái),把書(shū)架用干布擦了一遍,把書(shū)分好類(lèi),擺在了書(shū)架上。最后把垃圾清理干凈。

  看著自己干凈漂亮的小屋,我心里甭提多高興了,對(duì)自己的美容技術(shù)我很滿(mǎn)意,媽媽也夸我是個(gè)合格的“美容師”。我一定每天都把我的小臥室“美容”好,做個(gè)快樂(lè)的“美容師”。

快樂(lè)的我作文6

  數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),我愛(ài)你,就像農(nóng)民愛(ài)土地。我愛(ài)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

  當(dāng)老師教新課時(shí),都會(huì)讓我們小組討論問(wèn)題。我們小組的組員都爭(zhēng)先恐后得回答問(wèn)題。然后老師還讓幾個(gè)小組代表發(fā)言。通過(guò)我們這個(gè)小組討論后,我知道了許多知識(shí)。比如:正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)乘4,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)乘2。

  有的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們量出一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,然后讓我們想多種辦法計(jì)算出它們的周長(zhǎng)。比如這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是8厘米。我們小組合作討論了一會(huì)兒,我知道了三種計(jì)算方法。第一種是先把6乘2再把8乘2,最后把兩個(gè)乘積加起來(lái)就是它們的周長(zhǎng)了。第二種是把(6+8)乘2。第三種是把(6+8)+(6+8)。

  還有的時(shí)候,老師拿來(lái)一個(gè)釘子板,用牛筋在板上綁一個(gè)多邊形的`圖形。然后讓請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把它拼成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形或平形四邊形。老師讓我上去把多邊形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。我把牛筋往右一拖,它就拼成一個(gè)長(zhǎng)方形了。老師還讓我們把書(shū)上的多邊形圖形也變成長(zhǎng)方形,并用鉛筆畫(huà)出來(lái)。

  數(shù)學(xué),有了你,我感到非?鞓(lè)。你就是我心中的好伙伴。

快樂(lè)的我作文7

  生活中,我們有很多獲取快樂(lè)的方式,而記憶,則像是裝滿(mǎn)快樂(lè)的膠囊,時(shí)不時(shí)打開(kāi)來(lái)當(dāng)做閑暇時(shí)的消遣。

  我崇尚快樂(lè),因?yàn)樗皇且粋(gè)人的獨(dú)享,而是可以一群人感受的香甜,它是可以來(lái)分享的,這樣,人生才能像一首首美妙的樂(lè)章,一首首由快樂(lè),由我們譜成的七彩樂(lè)章!

  我以幫助了一個(gè)陌生人為看快樂(lè),因?yàn)橐淮闻e手之勞,就是你素質(zhì)的體現(xiàn);我以種下一棵小樹(shù)苗為快樂(lè),因?yàn)橐淮尉G化,就能守住一份綠地,我以給予微笑為快樂(lè),因?yàn)橐淮螌捜,就能收獲一份快樂(lè)!他們都是我人生的財(cái)富,我想讓快樂(lè)來(lái)壓制痛苦,我的人生為何不豐富多彩?

  我很喜歡陽(yáng)光散漫的午后和夜深人靜的深夜,因?yàn)槲页3@盟鼈儊?lái)放松我的心情,感悟我過(guò)去的小歲月,歲月里,是我五彩斑斕的人生,其中又包括了多少快樂(lè)呀!

  其實(shí)我回憶時(shí)想到的大多是我兒時(shí)那些記憶深刻的.囧事,往往這些事也讓人記憶深刻吧!

  我會(huì)感到那時(shí)的我真的傻的可憐,如果我可以回到過(guò)去,非要揍她一頓才好,不過(guò)這也想想就作罷了,但不知為何沒(méi)想及此,就會(huì)哈哈大笑,在與同學(xué)們說(shuō)一通,最后再仰成一團(tuán)。而快樂(lè)的種子就散播儀式在其中悄悄萌發(fā),其實(shí)有時(shí)候以前并不光榮的事情,再搬出來(lái)細(xì)細(xì)品味,也別有一番風(fēng)趣,他們都是我們潛在的快樂(lè),只是我們不敢觸及罷了。

  我們都可以換個(gè)角度想問(wèn)題,放下心中的負(fù)擔(dān),就算在風(fēng)口浪尖,只要一過(guò)去,那也是一次不可觸及的快樂(lè)。

  快樂(lè)的歌,就是用我的人生譜寫(xiě)的歌。

快樂(lè)的我作文8

  人都有各自的特點(diǎn),有的人天真無(wú)瑕,有的人放縱自我,也有的能干出一番成就。而我永遠(yuǎn)快樂(lè)著。

  我是一個(gè)非?鞓(lè)的人,無(wú)論是考試前,還是在考試后我總是那么快樂(lè)。每當(dāng)考試前,我都是一派非常高興的樣子,同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō):“都快考試了,好像一點(diǎn)沒(méi)看出你緊張,反倒看見(jiàn)你非?鞓(lè)!辈恢趺椿厥,我總能給自己找出無(wú)數(shù)種理由來(lái)替我回答,我說(shuō):“要考試了,能看一看我這個(gè)階段學(xué)的怎么樣,如果考好了還能得到很多獎(jiǎng)勵(lì),不僅能得到獎(jiǎng)勵(lì),而且考完試之后還能放假,可以痛痛快快的玩幾天,這些難道不值得我高興嗎?”考試之后,不管考的好還是不好,我還是那么快樂(lè),如果他們要問(wèn)我,我就是一句話:“下次再努力!”

  有時(shí)候因?yàn)槲曳噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤,爸爸媽媽訓(xùn)我,我總是當(dāng)作一陣風(fēng),從我的右耳進(jìn),再?gòu)奈业?左耳出。轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)我還是那么高興,就跟沒(méi)事一樣,也可能有覺(jué)的我這樣做有點(diǎn)臉皮厚,可是我并不介意,依然那么快樂(lè)。

  我的快樂(lè)天性給我?guī)Я艘恍┖锰。因(yàn)槲一顫婇_(kāi)朗,總把歡樂(lè)帶給大家,所以在班里結(jié)交了一些非常要好的朋友。而且他們還給我起了一個(gè)美名——笑面先生。就是因?yàn)槲业目鞓?lè),才使我得到了更多以其他方法得不到的東西,讓我從其中悟出了許多的道理,也會(huì)使我一生受益無(wú)窮!

快樂(lè)的我作文9

  學(xué)校舉行了踐行《dizi規(guī)》,成就圣賢人活動(dòng),我每天都會(huì)背誦其中的一些片段,然后仔細(xì)地看注解,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)《dizi規(guī)》中的許多規(guī)矩都是教我們好好做人、好好做事的。生活中如果按照《dizi規(guī)》的教導(dǎo)去做,不僅沒(méi)有什么束縛,還會(huì)有意想不到的收獲。

  我記得有一天,剛上完體育課,我滿(mǎn)頭大汗地回到教室。忽然看到一位伯伯向我們的教室里張望著。我雖然又累又熱,很想先喝口水,但是,我想到了《dizi規(guī)》中的一句話:“長(zhǎng)呼人,即代叫。人不在,己即到!庇谑,我立刻走上前去,問(wèn):“伯伯,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“我找李曉彤(化名)。”那個(gè)伯伯說(shuō)道。我馬上找到了李曉彤,告訴她,她的爸爸來(lái)接她了。她很驚訝,還不知道她爸爸已經(jīng)等她很久了呢!于是高高興興跟著爸爸走了。《dizi規(guī)》教會(huì)我隨時(shí)隨地的助人為樂(lè),幫助別人是件很快樂(lè)的事情。

  還有一次,爸爸媽媽忙著做飯,我很餓,想先吃點(diǎn)零食,剛打開(kāi)包裝袋要吃,腦海中突然浮現(xiàn)出這樣幾句話:“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后!庇谑牵遗苓M(jìn)廚房,先把零食給爸爸媽媽品嘗,然后自己才吃。《dizi規(guī)》教會(huì)了我孝敬長(zhǎng)輩,同時(shí)好的東西要與大家一起分享。

  《dizi規(guī)》就像我的一個(gè)好朋友,時(shí)刻告訴我:友愛(ài)身邊的'人、要講誠(chéng)信、學(xué)習(xí)身邊每個(gè)人的長(zhǎng)處等……

  和《dizi規(guī)》相伴,我特別的快樂(lè)!

快樂(lè)的我作文10

  我叫林施羽,今年10歲,是一個(gè)陽(yáng)光向上的女生。

  我身材高大,白凈的圓臉蛋上長(zhǎng)著一雙大耳朵,濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛,微笑時(shí)露出一對(duì)兒深酒窩,挺惹人喜歡的`。在家里,我是爸爸媽媽的開(kāi)心果,在學(xué)校我是班里有名的“小作家”。

  我天性活潑,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),劈叉、下腰、前橋、后橋,我樣樣都行,是一名出色的小運(yùn)動(dòng)員。

  除了體育運(yùn)動(dòng),我還喜歡看課外書(shū)。每當(dāng)下課后,同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上嬉戲,到走廊上玩耍,而我卻喜歡在安靜的地方看書(shū)。每逢周末,我都會(huì)一絲不茍地讀各種課外書(shū)。

  我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因?yàn)樯象w育課既能強(qiáng)身健體,又能呼吸新鮮空氣(因?yàn)槲蚁抡n不出教室。恍畔⒄n呢,因?yàn)槟苌暇W(wǎng)查資料,還能在電腦上保存一些自己覺(jué)得得意的作品,所以我很喜歡這兩節(jié)課,當(dāng)然,這兩節(jié)課是大家的最?lèi)?ài)。另外,我還喜歡語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。

  我的優(yōu)點(diǎn)是:學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課也不做小動(dòng)作。

  我最大的缺點(diǎn)是做事馬虎,經(jīng)常丟三落四,因此也曾多次受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是“戰(zhàn)勝馬虎你會(huì)更加出色”。

  我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師,我希望能改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí)。

  朋友,你愿不愿意和我做朋友?

快樂(lè)的我作文11

  在我們的一生中,都有許許多多喜怒哀樂(lè)的事情,但是大多數(shù)還是關(guān)于喜和樂(lè)的事,那是因?yàn)閹椭藙e人和達(dá)成了自己的愿望,不過(guò),大多數(shù)都是達(dá)成了自己的愿望而高興的。你瞧,那時(shí)候的我就是這樣的。

  以前,長(zhǎng)江三峽和巫山十二峰是我夢(mèng)寐以求的地方,也是我非常想去的地方,因?yàn)槟抢锸亲鎳?guó)奔騰不息的血液,那里是希望之火燃起的地方。我想去巫山十二峰是因?yàn)槟抢镉形蚁肴サ纳衽,再說(shuō)了,毛澤東曾贊嘆過(guò)“除卻巫山不是云”。

  今年暑假,我的這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了。啊,我來(lái)到了長(zhǎng)江三峽;啊,我看到了巫山十二峰,看到了那美麗的神女峰。

  此時(shí)此刻,我正面對(duì)著長(zhǎng)江,面對(duì)著咆哮的江水。這時(shí),我的心情是多么地興奮,多么的高興,因?yàn)槲襾?lái)到了自己夢(mèng)寐以求的地方。要知道,我們面前流著的可是祖國(guó)最長(zhǎng)的河流啊,在世界上雖然算不上是最長(zhǎng)的`河流,但也是數(shù)一數(shù)二的。面對(duì)著這條偉大的河流,我心里有著許許多多說(shuō)不完的話語(yǔ)。此時(shí)此刻,我感覺(jué)到胸膛在擴(kuò)大。這時(shí),在長(zhǎng)江上面的我們沉醉了……

快樂(lè)的我作文12

  嗨!大家好!你們知道我是誰(shuí)嗎?知道我長(zhǎng)的什么樣嗎?知道我的愛(ài)好嗎?只要讀一讀下面的文章,你就什么都知道了。

  1、漂亮的我

  我叫王晨璐,今年9歲,在奮斗小學(xué)讀書(shū)。我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),上面有兩朵像小蝴蝶似的卡子在我的頭上翩翩起舞。我有一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的像兩顆透明的黑玻璃球,漂亮有神。我經(jīng)常穿一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,一條粉紅色的裙褲,上面鑲有七彩的寶石。穿一件粉紅色的上衣,上面有一大大的“舞”字。我的衣服幾乎都是粉紅色的,那是因?yàn)槲易钕矚g粉紅色,別人都夸獎(jiǎng)我真漂亮。

  2、快樂(lè)的我

  我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩,我總是用微笑面對(duì)我的生活,盡管有時(shí)被老師批評(píng)我也從不氣餒。記得有一次,我考的不好,很傷心地回到家里,這時(shí)我的寵物小兔“妞妞”跑過(guò)來(lái),它用那溫柔的眼睛看著我,好像在說(shuō):“你不要傷心了,這只不過(guò)是一次小考試,以后注意繼續(xù)努力學(xué)習(xí),接受這次教訓(xùn),下次爭(zhēng)取考好不就行了”,這時(shí)我的心平靜了下來(lái),不再傷心了,快樂(lè)的和我的`伙伴“妞妞”一塊兒玩了起來(lái)。

  3、畫(huà)畫(huà)的我

  我喜歡畫(huà)畫(huà),在學(xué)校里我總是期待著美術(shù)課,因?yàn)槲沂俏覀儼嗟摹爱?huà)師”。每天中午,我都和我的同學(xué)薛葦杭一起畫(huà)畫(huà)。有一次我參加北京市小學(xué)生畫(huà)畫(huà)比賽得了二等獎(jiǎng),我高興極了,我暗自下決心:以后我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取畫(huà)出更高的水平。

  這就是我——一個(gè)美麗、快樂(lè)又喜歡畫(huà)畫(huà)的小女孩。

快樂(lè)的我作文13

  一個(gè)快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了,但暑假的事情我卻難忘。

  暑假時(shí),我去了一次上海,看了世博?砷_(kāi)心了。

  我給你講一講吧!來(lái)到上海世博會(huì),我們首先去了比利時(shí)館,那兒有許多著名的波斯地毯,手工制作了五年,價(jià)值500多萬(wàn),可貴了。但是背后可是付出了許多艱辛和努力的。聽(tīng)說(shuō)制成一張地毯,非常不容易,要當(dāng)心線打結(jié),只要織錯(cuò)一步,后面就一點(diǎn)都織不成了,這樣就白費(fèi)功夫了。所以做成一張地毯是很難的.。

  我還去了英國(guó)館,那里全都是一些種子,每一個(gè)種子都代表著一個(gè)新希望、新生命,就像每一個(gè)孩子,一生出來(lái)就是父母的希望,祖國(guó)的未來(lái)。每一個(gè)新生命,都是一個(gè)未來(lái)的棟梁。

  呵呵,不知不覺(jué),已經(jīng)到了中午,大家都在買(mǎi)飯吃,可是,每個(gè)餐廳都是人山人海,毫無(wú)插腳的地方,我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì),才買(mǎi)到東西吃。

  我們繼續(xù)出發(fā),來(lái)到了地球館,看到了許多人類(lèi)浪費(fèi)資源的不良行為,本來(lái)是一塊美麗的草地,但是給人類(lèi)建起了高樓大廈,污染了環(huán)境,空氣慢慢在變壞,資源也在被浪費(fèi),一切都在被破壞。從現(xiàn)在起,保護(hù)資源、保護(hù)空氣哦!

  玩了一天,回到了宿舍,可累死了,洗了澡,就躺在床上呼呼大睡了。

  這是去上海的趣事,挺好玩吧

  還有一次回湖南,去看了海底世界,看到了許多大型的海底動(dòng)物,鯊魚(yú)、鯨等,還看到他們最有趣的表演,可開(kāi)心了!

  這就是我暑假旅游的趣事,真令我難忘!

快樂(lè)的我作文14

  蔚藍(lán)色的天空,飄過(guò)一片片潔白的云朵。每一片云朵,都是一個(gè)我。世界的大,就是藍(lán)天;無(wú)瑕的云,就是快樂(lè)的我。

  比起悲傷,我更喜歡快樂(lè)?鞓(lè)使我們自由,快樂(lè)使我們幸福。有了快樂(lè),周?chē)娜司蜁?huì)被帶動(dòng),使這個(gè)世界更加快樂(lè)。瞧啊,那一張張美麗的笑臉,那一只只可愛(ài)的剪刀手,都展現(xiàn)了我們的快樂(lè)。因?yàn)楸瘋,遲早有一天被越來(lái)越多的快樂(lè)取代。

  比起外表美,我更喜歡心靈美。做一個(gè)俏麗的我,人人都會(huì)很自豪。但你們知道嗎?做一個(gè)圣潔的我,會(huì)更加驕傲!當(dāng)你撿起紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí),當(dāng)你領(lǐng)著一個(gè)迷路的`孩子時(shí),當(dāng)你安慰一個(gè)哭泣的女孩時(shí),你會(huì)覺(jué)得:原來(lái)心靈美就是如此!

  比起低頭認(rèn)錯(cuò),我更喜歡抬頭挺胸。如果每個(gè)人都這么孬弱地活著,那活著又有什么意義呢?只有皺著眉頭說(shuō)不,你才有可能被諒解、被理解!只有做到了,才能被別人明白:哦,原來(lái)是我錯(cuò)了!是我不對(duì),對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!不要一味的請(qǐng)求原諒,因?yàn)橹挥斜辉彶拍艹晒Γ?/p>

  比起黯然的月光,我更喜歡光明的太陽(yáng)。光芒撒落在樹(shù)枝上,斑斑駁駁地落在地面上。只有陪襯的陰影,才能使陽(yáng)光更亮,更耀眼!

  藍(lán)天上,有一抹陽(yáng)光;云朵里,有一個(gè)太陽(yáng)……

快樂(lè)的我作文15

  書(shū),在我孤獨(dú)時(shí),是我最好的朋友,它教給了我感動(dòng),信任,友誼……每一次地看書(shū),都會(huì)使我感到快樂(lè)!

  看了許多生動(dòng)的書(shū),我仿佛身臨其境,如見(jiàn)其人,如聞其聲。

  觀《把你帶走》,我與吳龍一起踏上尋找徐小鷹的路,感受著吳龍與徐小鷹的悲歡離合。

  閱《20xx年》,和主人公徐若宣一起穿越到20xx年,感受新時(shí)代的高科技。

  讀《十月》,同詩(shī)樂(lè)一起闖過(guò)已去世的媽媽留下的.種種關(guān)卡,揭開(kāi)詩(shī)樂(lè)的身份之謎。

  品《河兩岸》,與達(dá)達(dá)一起走過(guò)金色的稻田,渡過(guò)危險(xiǎn)的大河,在莎菲咔的幫助下尋找達(dá)達(dá)的姑姑。在河兩岸上演了溫情地生死離別。

  書(shū)是一個(gè)人最好的的朋友,沒(méi)有熱情,卻很忠誠(chéng)。它會(huì)讓你快樂(lè),不單單因?yàn)樗那楣?jié),更多的是它教會(huì)了你許多做人的道理。不要虛度光陰,去和書(shū)交個(gè)朋友,它會(huì)很忠誠(chéng)地守在你的身邊。它會(huì)在你傷心時(shí),分擔(dān)你的憂愁,給你最大的安慰;也會(huì)在你高興時(shí),和你一起大笑。

  書(shū),是一個(gè)朋友,真正的朋友。它會(huì)給你快樂(lè),真正的快樂(lè)!

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