精選假如作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是服裝設(shè)計師，我會設(shè)計出最時尚的衣服，最奇特的帽子。我會坐在實驗室中，專心地研究隱身衣的材料和溶液比例，把最新的成果——納米技術(shù)和隱身噴霧溶合，只要一按衣領(lǐng)，說一句口訣，便立刻無影無蹤，讓別人摸不著頭腦。

　　假如我是天文學(xué)家，我會日夜工作。我要盡一切力量，找出太陽系中第二顆適合人類生存的.星球，并飛上太空，在這顆星球上大規(guī)模植樹（先改善一下空氣質(zhì)量），然后便帶領(lǐng)著全世界人飛上太空，去新的星球，開始全新的生活。

　　假如我是作家，我會寫許多有益的書，比如校園小說、作文精選、少兒百科……讓這些書豐富大家的課余生活，增長知識。

　　假如我是生物學(xué)教授，我一定會去探險，尋找更多的古生物，并組織同學(xué)們?nèi)バ麄魃�物知識，提醒人們保護(hù)動物，了解維持生態(tài)平衡的重要性。

　　假如我是……

　　假如，我可以成功，我一定會盡全力為社會、為祖國、為世界做貢獻(xiàn)！

假如作文 篇2

　　不知道大家有沒有想過，假如你是校長，你會怎樣管理學(xué)校？怎樣制定課程表？使用怎樣的教育方法？是加分制還是扣分制？今天我來告訴大家，如果我是校長，我會怎么做。

　　首先，一個學(xué)校需要一個好的制度。我會采用“特色周的方法”，一周一個主題。比如說這周是語文周，一周都是語文，下一周是數(shù)學(xué)周，一周都是數(shù)學(xué)課。你可能會想：這一周都是一個主題，學(xué)生會不會感到厭煩、無聊？我只想說，不用擔(dān)心，這里還暗藏玄機(jī)呢。我采用的是游戲里常用的加分制和闖關(guān)制。我們會在校園圖書館里上課，每個人的課本是不一樣的，但課本里有“通關(guān)鑰匙”，需要說出不同形式的答案才能進(jìn)入下一關(guān)，并且加一分。哪一組得的'分最多，哪一組就進(jìn)入下一關(guān)，如果有好幾個組得的分一樣，則同時晉級。

　　在我們這里，學(xué)生和老師的地位差不多，但學(xué)生還是要向老師行禮。如果有人犯錯，就要問四個為什么。比如有人考試沒考好，就要問：我為什么沒考好？因為有幾題錯了。為什么有幾題錯了？因為沒復(fù)習(xí)好。為什么沒復(fù)習(xí)好？因為貪玩。為什么貪玩？因為游戲好玩。聞到這個份兒上，問題不就水落石出了么。

　　所以我們不能讓教育持續(xù)僵硬化，應(yīng)該對它做出改善。這樣，同學(xué)們就會愛上學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

假如作文 篇3

　　假如我是神筆馬良，我會畫一種藥水，取名叫“善心藥水”，只要讓壞人喝了這種藥水，壞人就會變成好人了，到時連小偷都會把偷來的東西還給你，還會主動道歉呢！以后全世界都會充滿愛心。

　　假如我是神筆馬良，我會給人們畫上一對翅膀，讓大家都可以到太空去探索、去居住，去挖掘出新的.秘密。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許多許多的新房，讓天下所以的人不愁沒有房子住了。

　　假如我是神筆馬良，我會在大自然里畫出許多樹木，讓大自然不再報復(fù)人類，讓洪水永遠(yuǎn)不再泛濫成災(zāi)。還會讓大自然變得更加美麗，更加和睦，更加安祥，更加吸引人們眼球。

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