精選小學(xué)生聲音的作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生聲音的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
在奇妙的大自然,有許多美妙的聲音,我有自己喜歡的聲音。 我喜歡蟲兒的鳴叫,當蟋蟀在草叢“歌唱”,當蟈蟈在山間“吹號”,當青蛙在池塘“合唱”,我總能看出它們的驕傲和自豪。 我喜歡雪花飄落的聲音,當冬爺爺給大地蓋上一床白色的棉被,當小朋友在打雪仗,你總能感受到冬爺爺帶給你的快樂吧。 我喜歡瀑布的聲音,當水姑娘爭先恐后地落到巖石上,當瀑布發(fā)出“噼里啪啦”的交響曲,當人們在瀑布下照相,你總會感受到它的涼爽吧。
我喜歡各種動物的.聲音,當小狗可愛地搖尾巴,小雞咯咯地啄米吃,當小兔用它溫暖的毛擁到我身上,我總能感受到它的溫暖。
只要你能用心感受,你就會聽到些美妙、可愛、奇妙的聲音,讓我們一起聽吧。
小學(xué)生聲音的作文 篇2
星期天,我坐在家里的椅子上,正認真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來的呢?
我走出去一看,原來是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個時候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個像我在認真學(xué)習的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習的有關(guān)環(huán)境保護的知識,F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費等等環(huán)境問題,那么我們要怎么保護環(huán)境呢?
做為一個小學(xué)生,我們可以做的'就是:
1、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木。
2、我們要節(jié)約用水,定時檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊,減少噪音。
4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們,保護環(huán)境人人有責,讓我們行動起來吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會更美好。
小學(xué)生聲音的作文 篇3
我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰,那歡快中帶點憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場電影,吸引著我正細細地品味?墒沁@一切卻嘎然而止,隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的'聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看?墒菦]過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣,在欣賞聲音的時候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?
上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!
小學(xué)生聲音的作文 篇4
在這個世界上萬物都能發(fā)出聲音,但我最喜歡的聲音還是水聲。
每到暑假,我總是跟著媽媽到泰山里去聽水聲。從泰山的西路沿大眾橋向上走,一會就來到了黑龍?zhí)叮寝Z鳴的水聲震耳欲聾,只見瀑布飛流直下把水珠濺起多高,風吹得它如煙如霧如塵。真像李白詩中寫的'"飛流之下三千尺,疑是銀河落九天。"再向上走,就是長壽橋,山澗淙淙溪水從大橋橋洞流過,溪水很清,清的可以看溪底的石頭,石頭五花八門,形狀各異,不時還看見幾條小魚在水里游來游去……你看,許多小朋友在打水仗呢,嘩啦啦的流水聲,小朋友的笑聲匯成了一首動聽的交響樂。
只要你用心聽,你就會感到我們世界上的聲音是多麼豐富,多麼美妙。
小學(xué)生聲音的作文 篇5
一棵橡樹永遠也結(jié)不出蘋果,也無法開出美麗的玫瑰,但他傾聽自己內(nèi)心的聲音,最終他為世界奉獻了自己的綠蔭,成了最好的大橡樹。
——題記
人生就像做一道道選擇題,在人生的轉(zhuǎn)折點,當你面對著重大的選擇,你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音?
當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力,這時我們不妨靜下心來,傾聽自己內(nèi)心的聲音,然后向著既定的目標不懈努力。古今中外,堅守內(nèi)心,取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個貴族家庭,如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財,但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦,而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作,留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著,成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進了哈佛大學(xué)。讀書期間,他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展,于是,他傾聽自己的內(nèi)心,毅然放棄學(xué)業(yè),去從事自己感興趣的計算機研究。后來,他創(chuàng)辦了微軟公司,成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦,改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運?墒窃谌毡玖魧W(xué)期間,他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄,思想是麻木不仁的,強健有何用?他傾聽自己的`內(nèi)心,決定棄醫(yī)從文。從此,他用筆做武器,與黑暗的現(xiàn)實進行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥,醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂,終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運的安排,他聽見了音樂對他的呼喚,他說:“我的生命中有三種東西不可以少,空氣、水、音樂!彼朔顺H穗y以克服的困難,常常練得腳扭傷,終將鋼琴彈得行云流水。人們折服于他,豈止是因為他那醉人的音樂,更有劉偉對生命精彩的演繹。他說:“要么精彩地活,要么趕緊死!彼麅A聽自己內(nèi)心的聲音,奏響了命運交響曲。
……
我們也許無法成為名人,但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹,就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花,就努力開出最嬌艷的花朵;是小橡樹,也不必自卑,只要努力地長啊長,一定能長成參天的大樹。到那時,很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音,走自己的路,讓別人說去吧!不人云亦云,不荒廢青春,沿著我們選擇的路走下去,相信每一個都能走出一條屬于自己的星光大道。
小學(xué)生聲音的作文 篇6
看門前花開花落,望天上云卷云舒,記憶的長河中,總有一些事、一些物、一些動作、一些聲音牽動著人的心靈。
每當我遇到困難停滯不前時,就想起那個聲音。那是個秋日的清晨,四周萬籟俱寂。偶然間,我發(fā)現(xiàn)窗臺上有一只垂死的折翅蝴蝶,蝴蝶伏在窗臺上,一動不動。我好奇地用筆碰碰它,它似乎有了知覺,一下接一下“撲撲”地扇動翅膀。它是如此瘦弱,以至于發(fā)出的聲音是那么細小。一開始緊促的拍打聲慢慢放慢了,“撲、撲”每一次拍打的間隙越來越長,可是始終不停,它是那樣堅強!“撲、撲、撲”一聲一聲不曾停止。那每一下不像是拍打在陽臺上,而是拍打在我的心上。
聲音越來越小,最終還是戛然而止。正當我以為它放棄時,耳畔又傳來細微的“撲撲”聲,聲音是那樣微小,蚊子聲也大概比它大吧!聲音又是那樣堅定,如小溪沖破艱難險阻只為匯入江河時無畏地流淌。“撲、撲”,還是那樣一下一下地拍打著,試圖要飛起來,徜徉在天地間。瞬間,我的耳朵里只有它的拍打聲,從有力到虛弱,又繼續(xù)拍打。明明它的聲音是那樣千篇一律,但在我聽來是那樣震撼,它是那樣自信,那樣堅持,那樣無畏,猶如一泉清露滴入我的心田。在它的`聲音中,我讀懂了什么是堅強!皳鋼鋼洹钡呐拇蚵暯K會停止,但我的心卻早已將它銘記。
我關(guān)上窗,面對前方未知的路,心中再無畏懼。第二天,我下意識地抬頭望向它的方向,空空如也,我寧愿相信它成功了,耳畔又回響起那細小有力的“撲撲”聲……
人生是一場不知終點的旅途,陌上花開,任窗外風景再美,任前方風雨再大,折翅蝴蝶那牽動心靈的“撲撲”聲,始終指引著我走向夢想的方向!
小學(xué)生聲音的作文 篇7
不安打亂了我的思緒,我不知道那是什么,讓我如此煎熬著。焦燥,忐忑,或許只是個未知數(shù)。我抬起頭,向窗外望去,瞧見一片五顏六色,而不同的是:此刻的天空卻是烏云滿布,像要塌下來的樣子。我不敢去想,那暴風雨的來臨,只是呆呆的望著,一動也不敢動緊張與不安延伸到我的身體內(nèi)的每個角落,讓我的呼吸急促著,心跳加速著。
門輕輕的被推開了,我毫無知覺:“你的作業(yè)做完了?”一聲低吼,讓我回過神來,我知道自己又免不了一頓說,便把頭埋的低低的,靜候他的下文。聽他嘆息,無奈地說:“你什么時候才能讓人少操點心啊!甭牭竭@句話時,只覺得腦子嗡嗡作響,淚,逃出了眼眶。一個勁的往下掉,眼前瞬間模糊起來?床磺迦魏螙|西。我害怕了,想擦去停在眼角的液體,可手卻無力的'抬不起來,眼前那么遙遠,那么遙不可及!笆牵∥易屇銈儾傩牧,也讓你們擔心了……”聲音隨著淚水的節(jié)奏,訴說著無奈。突然,我一把擦掉淚水提高聲調(diào)“那你去找一個不讓你們操心的人,做女兒!” 當話脫出口后,我立馬就后悔了,我不敢去看他的眼神,因為我不敢想他對我是有多失望。多心痛。就這樣,時間在一點點的逝去。
沉默了許多:“你要學(xué)會理解我們……這么做,是為了你的將來著想……”我蜷縮著身子,躲在角落里,不敢出聲。這時,外面的草地上許是雨點,我漫不經(jīng)心地抬起頭觸到了眼角,發(fā)現(xiàn),那里干巴巴的,又有些黏。風里,藏著一個動人的故事。它拂過我的面頰,訴說著一個聲音,那是春天的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 篇8
大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區(qū)的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,一只麻雀好像是老師,其它的都是學(xué)生,圍在老師身邊好像在上課似的。
我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野,田野到處都是生機勃勃的;夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂,讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞;當秋雨飄過時,果園里的果子成熟了,田野金燦燦的,給人們帶來了收獲的'喜悅。
我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識,還教會了我們怎樣做人。
自然界的聲音是多姿多彩的,只要你用心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽,你會聽到很多美妙的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 篇9
花,伸著腦袋,站在我的書案上,已經(jīng)很長時間了。
“蘭花,開吧!蘭花,開吧!”清晨,我祈求過,夜晚,我也等待過,那些嫻靜的蘭,就是抿著小嘴巴,像一個個安靜的窈窕淑女。
一個春光明媚的中午,我突然聽見它們中間的一朵,在陽光撫摸下忍俊不住的笑聲:咯咯。清脆、悅耳、攝我心魄,只是情不自禁的一聲,就吸引了我的`眼睛和渴望已久的心。
在這一聲召喚中,它們一個個露出干凈的牙齒,露出散發(fā)淡淡香味的心。
“哈哈……嘿嘿……嘻嘻”,昨天還典雅端莊的它們,現(xiàn)在,就像一群活潑的小天使。
小學(xué)生聲音的作文 篇10
油菜花,成群結(jié)隊站在田野里,喊它們的朋友,一聲接著一聲,一聲高過一聲。
一只在蜂箱里過冬的小蜜蜂聽到了,興奮地從蜂箱里偷偷溜出來,扇動收攏很久的小翅膀,朝田野里飛去。
油菜,在田野上鋪了一塊金毯子,一只偷跑出來的.小蜜蜂,興奮地在毯子上開獨唱音樂會,油菜花開心地為它伴奏,不停地給它鼓掌。
“我是一只小蜜蜂,采呀采蜜忙,我要給你餓生活呀,加呀加點糖”。我從田野經(jīng)過的時候,蜜蜂甜美的歌聲,傳進我的耳中。
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