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制作的作文

時(shí)間:2023-05-04 09:05:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

制作的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的制作的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

制作的作文7篇

制作的作文 篇1

  今天,作文課的老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,用冰棍棒制作自己喜歡的東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。

  我做的.是木筏,還有的同學(xué)做了床、盒子、劍……

  來看看我是怎么制作這個(gè)木筏的吧!首先把幾個(gè)冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個(gè)地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺得我的木筏是獨(dú)一無二的。看著這個(gè)木筏,我仿佛聽見它在說:“主人,謝謝你!”

  我的木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗(yàn)一番了。

  制作這個(gè)小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開心。這節(jié)作文課真有趣,真希望能天天開展這樣的活動(dòng)啊!

制作的作文 篇2

  今天上午的美術(shù)課開始,只見老師走進(jìn)教師對(duì)我們說:“今天我們要做帽子!甭犃诉@句話,我即高興又擔(dān)心,生怕自己做不好。我翻開美術(shù)課本,展現(xiàn)在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子,有的像一只可愛的小虎頭;有的像一只狐貍,機(jī)警地注視著四周;看看附近有沒有天敵;有的像一只機(jī)靈的`小老鼠。圖上的小朋友都戴著自己做的帽子,臉上洋溢著燦爛的笑容,好像在說:“我們做得漂亮嗎?我們來比一比!遍_始做了,我迫不及待的拿出工具。該怎么做呢?我靈機(jī)一動(dòng),就做個(gè)人頭帽吧。

  我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的,我不會(huì)剪圓形,就叫坐在我前面的同學(xué)幫我剪。只見她拿出筆,在彩色紙上畫了兩個(gè)圓圈,然后把它們剪下來,貼在紙上。我又剪了一個(gè)金黃色的月亮當(dāng)嘴巴貼上去了。再用彩帶做了一對(duì)耳朵和蝴蝶結(jié),就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。戴著這頂帽子,心里美美的。

制作的作文 篇3

  翠綠的草坪上,發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一輛玩具汽車,撞在了石頭上,支離破碎。那是我的小汽車!我急得大哭起來,母親走了過來,看了看車,看了看我,似乎想起了什么,抱著我往家里走去。

  “沒事,我們自己再做一個(gè),好不好?”母親拾起一個(gè)塑料瓶,遞給了我。我盯著塑料瓶,眼睛中滿是疑惑,但也有些好奇:“媽媽,這個(gè)怎么做?”

  母親不語(yǔ),著手開始做起車來,我也有模有樣的學(xué)著,一雙大眼睛好奇的看著媽媽做汽車。一不留神,我把瓶子給剪壞了。我作勢(shì)又要哭起來,眼睛中蓄滿了淚水,仿佛隨時(shí)都可以逆流成河。母親拉起我的手,把另外一個(gè)瓶子放在我的.手心,平靜地說:“再試一次,一定能成功。”

  我不明白母親為什么這么執(zhí)著,也不明白為什么一定要我做?蛇是迷迷糊糊的做了起來。母親不時(shí)引導(dǎo)著我,不時(shí)讓我自己摸索。不知是不是母親的話起了作用,我不緊張了,邊學(xué)邊摸索著……

  終于,在第八次失敗以后,我迎來了第一次成功。這次成功,讓我收獲了極大的喜悅,我端詳著手中的汽車,它并不完美,它經(jīng)歷過失敗,但它迎來了成功。“再試一次,一定能成功!眿寢尩脑捯恢痹谖叶吇仨憽

  那年,我第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,懂得鍥而不舍。那年,我才八歲。

  在茫茫人生的道路上,我始終堅(jiān)持:“再試一次,一定能成功。”只因那一次愛的制作。

制作的作文 篇4

  今天中午天氣非常熱,我閑得無事干,就把溫度計(jì)放在窗外,然后用放大鏡的焦點(diǎn)照著它。一會(huì)兒,只聽“啪”的一聲,溫度計(jì)就爆炸了。

  我看到這情景,心想外邊一定很熱,,出去八成就得曬花了,我還是自己做冰棍吧。我先準(zhǔn)備材料:一副冰棍模具、一個(gè)杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶,然后開始動(dòng)手做。先把奶粉倒在杯子里,再對(duì)上冰紅茶攪拌,再將攪拌好后的溶液倒入模具中,最后就放入冰箱中。

  我心里老惦記制作的.冰棍,一會(huì)兒拉開冰箱門看一看,一會(huì)兒又拉開冰箱門看一看……咦,怎么沒變化呢?它怎么老不變成冰棍呢?反反復(fù)復(fù)、開開關(guān)關(guān)N次后,我的老媽沖我說:“你幾分鐘看一次,幾分鐘看一次,冷氣全放跑了,當(dāng)然做不成冰棍了。你去坐到那邊去,一會(huì)兒成了我叫你,好吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到了一邊。

  時(shí)間過得好慢呀,我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,我現(xiàn)在明白什么叫“度日如年“了。可我還得等,半小時(shí)絕做不成冰棍。哎,我都要崩潰了!因?yàn)槲业弥疫要等“一年半”,還要煎熬90分鐘。

  終于,媽媽宣布到時(shí)間了,我沖到冰箱前奏了一個(gè)“五步曲”。一步打開冰箱門;二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫“好涼”;五步關(guān)上冰箱門。

  哇塞,我居然忘了插冰棍的“棍”了!我做的不是冰棍,是“冰磚”。

制作的作文 篇5

  你愛吃薯片嗎?你知道薯片是如何制作出來的嗎?我今天看了一個(gè)視頻,是講如何制作薯片的,非常好的一個(gè)短視頻。

  首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的一張薄薄的'片被放到機(jī)器上滾動(dòng)到另一個(gè)機(jī)器,哪里有需要制成薯片的橢圓形狀進(jìn)行剪裁出來,然后再繼續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)機(jī)器進(jìn)行同意的凹型彎曲形狀,然后從流水線下落下變成一個(gè)個(gè)薯片,被排列的整整齊齊,排列的非常緊湊,裝進(jìn)管狀包裝的托盒里面,進(jìn)行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃?粗媸亲屓损捪延伟 

  制作這些包裝盒需要先準(zhǔn)備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙,這樣可以讓薯片保持新鮮,不至于潮濕,紙張經(jīng)過轉(zhuǎn)盤時(shí)會(huì)被涂上一層膠衣,這機(jī)器看著很震撼啊,紙張內(nèi)襯繞著由大皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形芯軸轉(zhuǎn)動(dòng),大皮帶同樣會(huì)將膠水緊緊壓在紙上,之后商標(biāo)紙也會(huì)涂上一層膠水,這樣有助于將他們粘在管筒上,他們?cè)跐L動(dòng)的時(shí)候,還有一個(gè)滾到將他們按比例裁切開,當(dāng)然這都是精確計(jì)量的,然后他們就分割成一個(gè)一個(gè)的薯片筒了,下一個(gè)流程就是把他們桶口朝上,然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋,最后制作他們的封口那個(gè)圓形開口紙張,將他們熱封在管筒上,加上一個(gè)塑料蓋,在低口開始裝薯片,打上生產(chǎn)日期批號(hào)就完成了。

  看完這個(gè)工作流程,感覺做任何事情都不容易啊,這的需要多么復(fù)雜的工藝才能制作出這么干凈衛(wèi)生是食品啊。

制作的作文 篇6

  暑假時(shí),我看到有許多人從花草上走過,有的甚至還摘花拔草,我感覺花草太可憐了,所以我想制作一個(gè)警示牌子來保護(hù)花草。

  首先我找來一張大硬卡紙,修剪成長(zhǎng)方形。然后在上面用粗黑筆寫上“愛護(hù)花草樹木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來我把一根木棍子綁在做好的牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的.旁邊。

  我看著我做好的牌子,我覺得它就像是一位堅(jiān)定的士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護(hù)著它們,花草覺得它們真幸福,直勁地向我和牌子點(diǎn)頭微笑!

制作的作文 篇7

  今天下午,我寫完作業(yè)閑著沒事,忽然想到昨天在奶奶手機(jī)上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā),準(zhǔn)備制作一下。

  首先我把“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備好。一個(gè)雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫筆,沒有沙子我用小米代替。材料準(zhǔn)備好后,我開始制作了。

  我先找出一個(gè)比較圓的雞蛋,用筷子在雞蛋的.頂部小心翼翼地敲開一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來,沖洗干凈。控干水分后,我把小米慢慢地放入蛋殼里,看到雞蛋下重上輕不倒了。接著用剪刀剪了一點(diǎn)膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的形狀,用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛,一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細(xì)打量著這個(gè)“不倒翁”,用手按了幾個(gè)它的腦門兒,它左右擺動(dòng)。那調(diào)皮可愛的樣子,好像在對(duì)我說:“我是不倒翁,我不會(huì)倒。”

  看著自己的杰作,我心里充滿了喜悅。自己制作東西,既能培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,還能調(diào)節(jié)我的專注力。

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