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風(fēng)度的作文

時間:2023-05-03 19:49:34 作文大全 我要投稿

風(fēng)度的作文15篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)度的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)度的作文15篇

風(fēng)度的作文1

  蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。

  思緒承載云端,隨風(fēng)飄回過去。那抹墨綠身影是我見過最美得風(fēng)景,他的翩翩風(fēng)度是那個夏日最難忘的回憶。

  剛下過雨,空氣里氤氳著清新的氣息,我坐在公交車內(nèi),百無聊賴的望著窗外,路邊的銀杏樹葉上掛著晶瑩的雨滴,在陽光的照射下,折射出奪目的光。

  噗,車再一次到站,前門開啟的聲音拖延而冗長,讓人有些煩躁,不經(jīng)意的抬頭,像前門瞥去,募得,眼前一亮,一身墨綠長裙,烏黑的青絲長至腰間,她自前門緩緩地踱步而上,似是從蒹葭中走出的如水女子,我怔怔的看著,竟有些失神,她在我鄰位坐下,看著她的側(cè)臉,心中默嘆:所謂伊人,在水一方,此風(fēng)度,何人及?

  車再一次到站,這次上來了一對老夫妻,和顏慈目,老爺爺大概身體不好,臉色微有些發(fā)白,她一見到便即刻起身,讓座。我也連忙起身,老爺爺笑著謝道;兩個丫頭真懂事。我有些不好意思的`摸摸頭,她回以燦爛的微笑。

  車內(nèi)時而有低語聲,有些悶悶的,她額角沁著一層薄薄的汗,臉色微白,似乎站著有些吃力,突然車輛不穩(wěn)一個急剎,老爺爺?shù)墓照茸蚕蛩男⊥,他有些不穩(wěn)卻也不出聲,牙咬著唇,臉色又白了幾分。

  爺爺連聲道歉,她也一直說著沒事,但是額角豆大的汗珠卻出賣了她。

  風(fēng)緩緩的從窗外吹進,裙裾飛揚起,恍惚間看到她小腿處的塑料,竟然是假肢;怪不得只是站著也會覺得吃力,其實,她大概更需要那個座位吧,卻此風(fēng)度,何人及?

  車再次到站,他從前門緩步而下風(fēng)輕揚,裙角輕起,她的背影依舊優(yōu)雅,此風(fēng)度,何人及?

  風(fēng)輕揚,夏未央,它的聲影,暮然把我照亮,翩翩風(fēng)度,何人能及?

風(fēng)度的作文2

  亂石巷,青苔墻,豆瓣香。

  漫步小巷,循著豆香,輕推半掩木門,吱呀一聲,便見一白發(fā)蒼蒼的老者立于庭院之內(nèi)。

  白褂貼身,白發(fā)閃閃,眸光精銳,右手執(zhí)一紫壺,將清茶徐徐倒入左掌杯中,清風(fēng)吹拂,吹起老者一方衣角,揚起老者鬢角細發(fā),風(fēng)度翩翩,如傲梅,如青蓮。

  見我進門,老者放下手中壺杯,朝我微笑問好,頗有幾分風(fēng)度。我亦朝他點頭示意。“豆香濃濃,您是在制作豆腐嗎?”“是啊,這可是一門手藝勒”似乎為了向我展示這一傳統(tǒng)手藝,老人拿起一旁洗凈的黃豆徑直走向一旁的石磨。

  老人穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步,隨著圓木的一拉一推一送,循環(huán)往復(fù),乳白的豆汁順著石壁汩汩流入木桶中。加入凝固劑混合均勻,靜置。去掉多余的汁,豆腐便成了。用指腹挑一小部分置于舌尖,汁液浸入舌苔,潤濕心靈。

  不同于外畀市場的喧囂,庭階寂寂。不同于塑料包裝的無感,豆香濃郁。“為何您的豆腐比流水線豆腐更香醇呢?”“流水線豆腐與傳統(tǒng)手工豆腐終究是不一樣的`,手工豆腐總是蘊含文化氣息的”我不由怔住了,文化的傳承,大概便是如此。

  小巷的豆腐坊都銷聲匿跡了,巷口小店櫥窗里塑料包裝豆腐還靜躺在那兒,乳白的豆腐如瞳孔中的眼白,冷眼看著這世間的人們,看著傳統(tǒng)工藝的消彌。而老人的豆腐場卻彌散著陣陣豆香,沁香人的心靈,點染人的靈魂。

  喧囂浮華之世,人們汲汲于名利,匆匆于言行。豆腐生產(chǎn)如流水線,迅速快捷,卻失了那其中那最真的味道。

  嗅著豆香,望著立于豆腐方旁的老者,寧靜淺笑,風(fēng)度,便是如此罷

風(fēng)度的作文3

  晚風(fēng)驚綠,細雨敲窗,殘余垣墻,落日斜陽。

  寂寥幽深的長巷,落在青瓦黛墻間,歲歲年年,一種姿態(tài),一種風(fēng)度。

  “叮咚,叮咚”,老人正前傾身子,一下一下地敲打銀器。雪色淬銀,融于火中,再經(jīng)敲打,雕刻,繪上花鳥圖案,或是經(jīng)典故事。

  白亮的銀器,光亮無瑕,映著素輝,如月光鋪灑,似長風(fēng)團露,清如芙蕖,潔白勝雪。無名鳥兒,佇立枝頭,歌聲清脆。

  老人獨家,小巷深處,只有一輪明月,續(xù)續(xù)斷斷的敲打聲。于時光沉淀之中,將這鑄銀的手藝磨了又磨,散發(fā)歷史柔和的光芒。

  直到一天,新式銀店坐進了這個小鎮(zhèn)。人們學(xué)會了與世隨波。

  不多久。鎮(zhèn)上的老銀匠還在,但那鑄器之聲,亦漸次在悠長寂靜的街巷。老人的巷子似橋邊青柳,獨守斜風(fēng)細雨,霧靄煙深。

  穿過明亮店鋪,穿過市井浮華的`修飾,穿過滿溢富貴的氣息,來此,簡約古樸,雖無華美之息,卻讓人心靜如水。

  于數(shù)丈庭院,一竹園精舍,翠竹瀟瀟,如虛懷若谷之高士,帶著幾許禪道的意味,清凈透徹,風(fēng)度翩翩?輼浞龀种先耍骋r夕陽,鋪就一幅淡雅畫卷。

  庭院修竹,獨坐幽篁,明月來相照。

  滿臉褶皺,歲月的溝壑,愈演愈深,見著我說:“順應(yīng)自然,堅守自然風(fēng)度!

  不經(jīng)之間,被老人的從容世事所震驚。是!秦時明月,百代未改,作為時代的憑證,訴說滄桑,風(fēng)華經(jīng)久。

  銀器的發(fā)展,初經(jīng)秦漢,融和魏晉,在唐代亦如律詩,絕句,繁榮璀璨。宋朝詞筆,不及唐詩那般絢爛,卻也清麗淡雅,芳香淺色。

  一息綠衣,不改清俊風(fēng)骨,花鳥宜人,雨巷依舊

  “一單食,一瓢飲,在陋巷,人不堪甚憂,回也不改其樂。賢哉回也!

  閑居右巷,行隨流水,坐看飛云,風(fēng)度奕奕。

風(fēng)度的作文4

  你,具有預(yù)言師般敏銳的直感,瞬間定格你倩影,你亦,手持幻術(shù)師般魔力的圣器,霎時凝留我深情,而我,如此般向往成為你。

  攝影師用無聲的相機取代了在無限美景面前力有未逮的語言,盡情展現(xiàn)有聲的大千世界的麗影。讓只能在冊本與網(wǎng)絡(luò)中瀏覽人間美景的人們豐富了對中國景物的了解。讓那些美景脫離慘白的文字,變得生動而精彩。

  對于巨大的攝影作品,最重要的情深,而不是景深。

  曾經(jīng)寫過“下游是下游者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘”的朦朧派詩人北島先生,也是對攝影有必定研究的人。關(guān)于攝影和詩,北島認為:“攝影有時和寫詩很像。你和你的攝影對象經(jīng)常處在互相尋找的進程中,有的時候你在找它,但怎么也找不到,只要它也在找你時,你們才相遇”。

  詩人的`攝影總有著特別的氣質(zhì),這種不行言說無以名狀的氣質(zhì)在畫面中堅定的緩流。不知是光景替代了文字,仍是文字用光影的化裝潛伏在畫面之下。當(dāng)藝術(shù)與文學(xué)完滿的結(jié)合,就會讓人感覺到,流淌著文學(xué)氣息的藝術(shù)作品,是那末的有想像力和生命力。通過詩普通的思維方式下創(chuàng)作出來的攝影作品,總會讓人看到詩意。

  詩人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài),是一種生活方式,是一種在日常生活中,不論用文字仍是用影像,都會有讓人感覺到詩意的存在;攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè),那是對藝術(shù)這個詞的褻瀆,藝術(shù)應(yīng)該是來自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。攝影者也應(yīng)該是通過詩的意境,把鏡頭下的畫面更完滿的表現(xiàn),就在于日常生活中的每一個小瞬間,每一個小感動,每一個屬于你思考中的畫面。

風(fēng)度的作文5

  你是我獨守的暖?

  默默的守護,何嘗不是一種風(fēng)度?

  夢醒時分,天上的云團又淡變濃,細而漫長的小巷里早已響起二爺?shù)倪汉嚷暋百u豆腐咯”這時候,小巷里的人便會出來買豆腐,豆腐是他們生活里不可缺少的醇香。

  二爺出生于豆腐世家,做豆腐是他們一代一代傳下來的手藝。

  小巷古樸優(yōu)美,飄揚著秋天的氣息,不經(jīng)意間香樟樹葉子翩翩而下

  豆腐房就在香樟樹這一側(cè),老人的伙伴就臥在這樹下睡覺。

  我輕輕推開小房的木門,迎接我的就是濃濃的豆香,聞著就讓人喜悅。

  我輕聲叫了一聲二爺,他和我微微一笑,繼續(xù)手中的活計。

  懶浴在樹下的狗也踩著陽光,跟我一起進門。

  二爺嫻熟的把泡好的黃豆撈了起來,放到石磨中磨成漿。

  看到二爺如此辛苦的推磨,我不經(jīng)問到:“二爺為什么不買個機器呢,節(jié)約時間。”二爺立即搖搖頭,笑了笑,說:“這豆腐對我來說可不僅僅是一門手藝,我在做豆腐的過程都是我全身心投入的,是有感情的啊。”

  是啊,豆腐跟了二爺一輩子,他對豆腐的感情和那些使用機器的人肯定不同,二爺對豆腐的默默守候難道不是一種風(fēng)度嗎?

  豆?jié){隨著磨具緩緩滴落到木桶里,蕩起漣漪,就像二爺臉上漾起的.笑容。

  出了小房,香樟樹葉子緩緩而落,回頭望望正在勞作的二爺,與此時風(fēng)景構(gòu)成一幅唯美的畫面。

  二爺默默在小巷深處,默默守護著這香醇的豆香,彰顯著無法比擬的風(fēng)度。

  小巷靜謐,如禪意般吸引著小房里的男人,這在小房里的男人,對豆腐手藝默默守護著。

  小巷再深也藏不住飄出的豆香

風(fēng)度的作文6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,我已升上五年級了,從一至五年級許多老師都教導(dǎo)過我,其中,我最喜歡的老師就是三年級的級任老師劉光漢老師。

  劉老師有一對炯炯有神的眼睛,結(jié)實的身材,帶著一副眼鏡,而且還是一位籃球高手!雖然劉老師看起來很嚴肅,但是,其實他的廬山真面目是一位風(fēng)度翩翩的老師喔!我很喜歡上劉老師的語文課,每當(dāng)上老師的語文課時,我們?nèi)喽己酶吲d,因為劉老師上課時都會補充許多成語,有時也會講解成語的由來與典故,讓我們明了成語的意思與正確的`用法,所以,每次上語文課時,都會花將近一節(jié)的時間學(xué)習(xí)成語,老師也很重視學(xué)生的品德,所以,上課時常常會不厭其煩地告訴我們?nèi)松牡览恚羰俏覀兂掷m(xù)犯同樣的錯時,劉老師會展現(xiàn)鐵面無私,直接指示罰寫兩百字或是四百字的日記,毫不手下留情,用意是藉此要讓我們記取教訓(xùn),但是,劉老師也有慈祥的一面,劉老師和學(xué)生很有話聊,同學(xué)下課都很喜歡找老師聊天,傾聽同學(xué)的聲音,并開導(dǎo)同學(xué)的困惑,所以,劉老師就像指南針一樣,指引我們方向,而且就像萬事通般,任何問題都難不倒他,他就像我們的長輩一樣,時時刻刻地關(guān)心我們。

  老師辛苦的努力與付出,讓我學(xué)習(xí)許多知識,也教導(dǎo)我做人處事以及人生的道理,我希望以后一定要成為一個堂堂正正,對社會有貢獻的人,才不辜負劉老師的諄諄教誨與期望。

風(fēng)度的作文7

  每當(dāng)我看到有男生和女生爭執(zhí)不休時,總會批評一句:”一點紳士風(fēng)度都沒有!”

  但話說回來,什么是紳士風(fēng)度?其實我也不太清楚。這個詞,還是我朋友Lisa告訴我的。她也說過一個有紳士風(fēng)度的男生。大致是她軍訓(xùn)時水沒了,又買不到,只好坐在一邊,結(jié)果一男生把自己的.水給她。她當(dāng)時雖然沒接,但她在我面前大力贊揚這個男生的紳士風(fēng)度。 我也很感慨,我身邊怎么就沒有有紳士風(fēng)度的男生呢?盡管我還是沒弄明白紳士風(fēng)度的真正含義,但心里依稀感覺,大概是能把自己的東西用來幫助更需要幫助的人,盡管自己也需要,但能讓別人先行一步。 說了這么多廢話,就再談一則我見過的紳士風(fēng)度。

  這個故事雖然不是我親眼所見,但我被它所感動。

  一艘船,沉了,許多人在拼命往外游。作者也在往外游,當(dāng)他游到出口時,又有一名年輕人游過來了。兩人都快憋不住氣了,如果擠,只會一個都出不去。當(dāng)時,那名年輕人做了一個”請”的手勢,便退在了一邊。作者就游了出去,當(dāng)他剛浮上水面,船就爆炸了。后來,他得知,總共只有三個人活了下來,其中,沒有那個年輕人。

  我想,這就是真正的紳士風(fēng)度。

  能在生死關(guān)頭后退一步,說”請”的人,是真正有紳士風(fēng)度的人。因為,生死面前最能考驗人心。我身邊的男生們,你們誰能后退一步?

風(fēng)度的作文8

  常聽說:“靈魂之美重于身體之美”,的確如此,外觀的美并不真的歸屬于美,此美不易讓人信服,而靈魂之美只是你自身醞釀的美酒,讓人在認識你·接觸你,了解你的同時,感覺你的妙處,這正是你自身的風(fēng)度所散發(fā)的'魅力。而叢飛正是如此一個人,他在自己的能力下不斷資助貧困山區(qū)的兒童踏上了讀書的旅途,縱使自己生活困苦,也不會忘記他那些正在讀書的“兒女”,更令人感動的是,在他身患痛患時,仍不忘他們,寧愿自己受病痛的折磨,也要省下錢來供孩子們讀書。此情不正是描繪出他的靈魂之美,他的風(fēng)度之美嗎?這是無可否認的,對而比之,在那些表面風(fēng)風(fēng)光光的人,而心內(nèi)卻?逸M,事事計較的人,他的風(fēng)度可比他們那些人的美多了,你認為呢?

  在美好的風(fēng)度下,讓人慕名前來一觀的人也不多吧。但是在我國卻有一隊女子,她們是京滬線上的收費員,她們時刻以微笑迎人,給人以天使般的微笑,在人來人往處執(zhí)行收費工作,不管是多么頑劣的客人,她們都以微笑迎之。在一個頑劣的繳費者被征費時,她們遭到了破罵,而最后,那個繳費者居然將錢狠狠地往她們臉上摔,她們縱使有多大的痛苦,也強忍著,仍然以笑臉相迎,道一聲:“師傅,謝謝您!本腿绱说囊痪湓挘喓唵螁蔚囊痪湓,卻折射出她們天使般的優(yōu)雅風(fēng)度,先人們展示出除非同凡響的風(fēng)度,由而人們紛紛慕名前來一觀,連國外友人也不例外。如此般美好的風(fēng)度不就令人敬佩,不就令人仰慕?

風(fēng)度的作文9

  雖然這件事是在去年發(fā)生的,可我還是會常常記起那個可憐的小女孩。

  我跟平常一樣,星期天總會搭2路公共汽車去跳舞。那天車子上的人很多,大多數(shù)都是去上班或是去補課的。突然,一個急剎車,一位老奶奶沒扶住倒在我身上,我一歪,她又倒在后面的叔叔身上。大家相視一笑,誰也不是故意的嘛。

  這時,從車廂尾部傳來了吵鬧聲。我擠過去一看,一個婦女,背著包,正對著面前的一個小女孩喋喋不休:“你為什么倒在我的身上呀?別看我長得瘦,就好欺負我?你以為我打不過你啊?……”而那女孩,一臉稚氣,強忍著就要流出來的淚水委屈地說:“是你先推我的嘛!

  ”“喲!

  年紀小小的,還學(xué)會頂嘴了呀,你馬上帶我去找你家長!

  ”那婦女瞪著眼睛說。周圍的乘客紛紛幫小女孩說情:“咳,這有什么好爭的.?”“是啊,汽車上磕磕碰碰的,你這么一吵,不就沒有風(fēng)度了嗎?……”可那位婦女還是拉著小女孩的手不放。不知是誰說上了一句:“如果你是孩子媽,你會怎么想?”當(dāng)時,小女孩的臉漲得通紅,眼中的淚水在眼圈打轉(zhuǎn)。那婦女見狀,扔下一句“多管閑事”,從人群中擠著走開了。

  車廂里的聲音漸漸平靜,可我的心卻久久不能平靜。我想,地球畢竟只有這么大,人們在地球上生存,要是都像那個女人一樣霸道,那不是天天要吵架了嗎?所以人和人相處,有句話很重要:“心窄

  空間窄,心寬空間寬”。

風(fēng)度的作文10

  曾經(jīng)和你,走過很多秋末;曾緊緊握,你手臂的脈搏;看著你臉上的酒窩,你唱著背叛的情歌,情緒不由我,曾帶你去看星空下的花火,曾把我的愛都交給你揮霍,這世界愛情好多,好結(jié)局未必有幾個,這痛算什么?

  我在無人的街頭,想念著某某人;你在別人的宇宙,施舍著溫柔;能給的風(fēng)度是微笑著,默默放開手……

  我知道你的眼淚只是一種無奈,何必虛情假意的勾勒著未來,當(dāng)愛已不存在,我又為誰等待?嘲笑命運這幽默的安排……

  我知道你的挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來,時光卻已不再,感情需要一點點的空白,來整理遺憾……

  我曾和你走過多少個的.秋末,我曾緊緊握著你手臂的脈搏,看你臉上的酒窩,唱著背叛的情歌,情緒不由我,我曾帶你去看星空下的花火,我曾把我的愛都交給你揮霍,這世界愛情好多,結(jié)局未必有幾個,這痛算什么,我在無人的街頭,想念著某某,你在別人的宇宙,施舍著溫柔,我能給的風(fēng)度是微笑著默默放開手。

  我知道你的眼淚只是一種無奈,何必虛情假意的勾勒著未來,當(dāng)愛已不存在,我又為誰等待?

  嘲笑命運這幽默的安排,我知道你的挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來,時光卻已不再,感情需要一點點的空白,來整理遺憾,我知道你的眼淚只是一種無奈,何必虛情假意的勾勒著未來,當(dāng)愛已不存在,我又為誰等待,嘲笑命運這幽默的安排。

  我知道你的挽回只是一種習(xí)慣,也曾為難你有多么害怕孤單,故事可以重來,時光卻已不再,感情需要一點點的空白,來整理遺憾……

風(fēng)度的作文11

  魚翔淺底,鶴舞云端。

  環(huán)抱秋風(fēng),金黃的樹葉紛繁落下。秋天獨有的氣息撲面而來,干枯的樹干表現(xiàn)出獨有的風(fēng)范,撫摸那粗糙的樹干,不禁想起那位木匠師傅獨有的風(fēng)度。

  秋高氣爽,深沉的天終于透過了一絲陽光,睡眼惺忪的我不知不覺走下了樓梯。幾聲木頭聲傳來,心中不禁疑惑。

  推開門,便看見一位五十上下的穿著藍布衣的人在鑿著身下的木頭。

  “啊,你醒了,這么多年沒見都長這么大了!眲傄娒,他就一臉驚訝的看著我。他雖然是五十多歲,說話卻莫名的干練?此麛[弄這些木頭,就知道他是位木匠師傅,我小時候他似乎來過。

  看他又投入到手中的工作中,我就站在一旁,只見他拿出一個鉛筆,仔細的在木頭上做了幾個標記,再用直尺量了一下,便隨手拿起一把鋸子,慢慢的將木頭分成了幾小塊。

  忙完這些后,他又從隨身的`包中掏出了一把雕刻用的小刀,此時,他的眼睛似乎發(fā)出了光。盤身坐在地上,身上的精氣神都被集中了起來,刀在陽光下閃耀著,似乎跳出了一道道美麗的舞姿,令人沉浸其中。一陣涼風(fēng)吹過,幾片落葉飄然落下,此刻,人和景形成了一副美妙的畫面,飄逸的人在風(fēng)中演奏了一曲高歌。翩翩風(fēng)度,油然而生。

  木頭的香氣彌漫在空氣中,過了許久,只見他抖抖身上的木屑,長吁一聲,眼中是熱情。他看著自己的作品,不禁一笑。我從他眼中看到了一個精彩的世界。自由隨意,信手拈來,飽含風(fēng)度。

  抬頭仰望,烏云已散盡。悠悠情絲仍在那雕刻當(dāng)中,那風(fēng)度也在我心中隨風(fēng)起舞。

風(fēng)度的作文12

  我在奶奶家的時候,我才剛剛睡醒,忽然被“嘰嘰-嘰嘰”的聲音吵得完全醒了!笆悄膫鳥叫啊,吵我睡覺?”我便氣憤憤的說便走到客廳。

  到了客廳那里,我見奶奶正在伸懶腰,問:“浩浩,你怎么醒啦,平時沒這么早起哩,太陽從西邊出來了?”奶奶拿出凳子坐在那上面,還說:“看看,我今天抓了一只鳥,好跟你的麻雀和貓做伴!”奶奶邊說邊指指桌子,看得出來有一些得意洋洋!昂!還真有只鳥在那里,謝謝奶奶!”我邊說邊看它。

  它長著紅紅的眼睛,目光炯炯,好像孫悟空的火眼金睛,甚至還要強一百倍。它還有兩個藍色和紅色交叉在一起的、有力的翅膀。還有一個聰慧又機智的頭。我得了這只鳥就好比如魚得水,如虎添翼一般。

  剛才這只鳥又有了“嘰嘰”的叫聲,我聽了就更加喜愛它了:它的叫聲硬朗,清晰而悠遠,就連我那麻雀聽了也只得甘拜下風(fēng);就連聾子聽了也會聽得見;要是我那貓聽到,就得心甘情愿的拜它為王;別家的`狗要聽到的話,會紛紛趕到我家門前狂吠不止,好像要我們開門拜它為王后才離開;要是讓別的鳥聽到的話,哎呀!那就死定了!它們會飛過來,整整地包圍我們家,包圍的連一點陽光都看不到。別人看到了,還以為我家是個“寵物園”呢!……

  我馬上喜愛著只有“大王”風(fēng)度的小鳥了。

風(fēng)度的作文13

  煙雨裊娜,于氤氳的空氣嗅得一絲氣息,醉人醉心,深藏在青瓦間,回旋于紅缻之上,于絲絲縷縷,醇香濃厚間自成一縷風(fēng)度。

  推開斑駁的紅漆大門,踏進那熟悉的小院,還未進入深處,迎面便飄來一陣香氣,悠然婉約,卻又醇厚濃烈,是酒香!是陳爺又在做酒了。覓著酒香,我找到了那一切的始作俑者,身著黑褂子,穿著圍裙,陳爺雙手在一口大缸中不斷的攪拌著,瘦削的臉上掛著汗珠,雙目卻炯炯有神,精神的很。

  陳爺?shù)椭,攪動著高粱與酒曲,眼睛緊盯著缸面,神情專注,而四周被蒸騰的水汽逐漸變得迷茫起來,宛若仙境,我凝神的注視這迷蒙煙霧中的老者,不由得被他舉手投足間自所成的風(fēng)度所吸引住了。

  突然間陳爺像想起了什么,停下了手中的動作,揮揮衣袖,解開圍裙,便看見他腰間的.一個扁瓷瓶,瓶里當(dāng)然裝滿了酒,陳爺解下酒瓶,右手扶著大缸,左手拿起酒瓶,以迅雷不及掩耳之勢,倒入一大口酒入肚,蒼白的銀發(fā)縷縷輕動,渾然自達,瀟灑自然。喝罷把酒瓶搖一搖再掛向腰間,似心滿意足了。

  我走上前去,笑道:“陳爺,酒喝太快當(dāng)心醉不醒咯!”陳爺開懷一笑,聲音爽朗,:“酒不醉人人自醉,醉心于酒者行于醉,我這樣的‘酒鬼’,難醉得很。”說完又開懷大笑。我望著這智慧的老者,深思入三分。

  世上那些精于一物,執(zhí)于一物之人,他們凌駕于物之上,不受拘束不被侵擾,自然灑脫,和世俗眾人不同,他們活在自己的世界里了,他們活出了自己的風(fēng)度。

  和陳爺相視一笑,打滿酒壺,踱出斑紅大門。

  酒香縹緲,醉人心田,酒香絲縷,縈人心弦。

風(fēng)度的作文14

  學(xué)校每年對教師進行考評時,學(xué)生對教師的滿意度是一個重要的考量標準。每個學(xué)生都會在網(wǎng)上給老師打分,選出自己最滿意的老師。一次,我問一個學(xué)生:“你為什么覺得她是你最滿意的老師?”學(xué)生的回答讓我有些意外:“因為她最有風(fēng)度,最讓我喜歡。”后來,我發(fā)現(xiàn)這種情況在學(xué)生中普遍存在。原來,風(fēng)度是學(xué)生非常看重的特質(zhì)!

  我是軍人家庭出身,以前認為儀表并不重要,干凈、整潔即可。來到北京市二十一世紀國際學(xué)校后,當(dāng)詢問學(xué)生和家長們對學(xué)校的觀感時經(jīng)常聽到,“這里的老師很有風(fēng)度”“老師很和藹、親切、耐心”,再加上走訪了幾十所美國優(yōu)質(zhì)學(xué)校,美國教師風(fēng)度翩翩的樣子給了我很大震撼,我才改變了原來的看法。

  黑格爾說過,教師是孩子們心目中最完美的偶像。教師是學(xué)生的“偶像”,其風(fēng)度儀表、言談舉止、音容笑貌、興趣愛好,甚至一顰一笑,學(xué)生都會觀察得細致入微,甚至?xí)M行模仿。

  因此,作為教師,我們應(yīng)該關(guān)注自身的儀表、風(fēng)度,慎重地把自己的儀表、風(fēng)度調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上來,對他們施以美的熏陶,產(chǎn)生積極的影響,這樣才不辜負學(xué)生心中“偶像”的美譽。

  于是,我們首先從服裝入手,聯(lián)系知名服裝品牌為老師量身定做工裝,并多次請來國家高級禮儀培訓(xùn)師為全體教師做形象管理和教師禮儀培訓(xùn)等。專家從教師的穿衣服飾、舉止表情等幾個方面做了培訓(xùn),讓老師更加直觀、深刻地了解自己應(yīng)該如何更好地塑造自己的職業(yè)形象。

  如今,老師穿著端莊大方的`制服走在校園里,男教師的儒雅、女教師的知性,連同他們和藹、自信的笑容,共同繪就了學(xué)校里一道道美麗的風(fēng)景。

風(fēng)度的作文15

  在小街深處,有一家小診所,主人是位老人。

  老人一頭白發(fā),微胖的臉上布滿了皺紋。老人有一雙明亮的眼睛,是他看著特有精神氣兒。

  診所有些年頭了,名門都是那種一塊一塊要從里面閂的老木門?墒抢先说脑\所卻是十分整潔的。所以呀,這診所雖老舊但別有一番風(fēng)度。

  診所買的的主要是中藥材,可現(xiàn)在的人崇尚快節(jié)奏的生活,所以老人的店與其他的商鋪比就清寂許多。

  盡管生意沒有那么紅火,老人卻不急不躁的過著自己的節(jié)奏。

  一壺茶,一版報,一首小曲兒,老人幾乎每天都過著像這樣的`慢生活,自有一番風(fēng)度。

  每次給客人抓藥,老人都會帶上他的那副老花眼鏡,盯著那把已經(jīng)被磨得發(fā)光的銅制的秤,仔細看了又看,好好把握藥量。隨后熟練的將要打包好再給客人。

  老人沒有因為生意不夠好而去占小便宜。他做事嚴謹,且又淡泊名利,清心寡欲,風(fēng)度翩翩確實讓人敬仰。

  診所門口有一盞路燈,一到晚上變亮著,剛好能夠照亮門口那塊路。老人說這是為了讓別人知道這店里有人,萬一晚上有什么事可以直接來找他。這個習(xí)慣老人已經(jīng)堅持了幾十年。

  不禁被老人的話驚艷到,沒想到老人是如此的智慧,如此的心系他人,頗有仁者風(fēng)度。

  老人沒有什么別的愛好,就是愛下棋。

  每次有朋友來訪,都要拉他玩一把。不論輸贏,他都會滿足的一笑而過。

  就是顧客,在掙得同意之后,他也會邀你來玩一局。因為耽誤顧客的功夫,所以不管輸贏,老人都會少收甚至不收你的藥錢。你要是硬要塞給他,他也只是象征性的收一點。

  老人悠然笑聲背后是一種心態(tài),一種慷慨的心態(tài),一種積極向上的心態(tài)。正是這種心態(tài)使老人煥發(fā)出了正直善良的風(fēng)度。

  清幽小巷,診所里的老人風(fēng)度翩翩

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