那個人作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的那個人作文，希望能夠幫助到大家。
那個人作文1
那一年夏至，風吹雨打仍淅淅瀝瀝。望著那曾涌起灰塵的大馬路，這一秒已但見烏白，這時的我，禁不住感嘆唏噓，人如路，雖然千萬時光已逝，但總會有新的生命來臨，落葉歸根，不僅是塵歸塵土歸土的循環(huán)，那樹梢間新生的嫩芽，都會流露一絲童真……
驀然間，雨愈下愈烈，沒做準備的我禁不住一些擔憂，而路間的大家也行色匆匆……忽然，“嘭——”的一響，我背后一涼，只覺得有些人將猛然我一撞，天就好像在轉動，這時候，一道雷電割破長空，我踉踉蹌蹌地摔倒在地……耳旁傳來的是一陣蜂鳴，等著我慢慢爬起，留有的，僅僅正前方的一團背影和水洼里一串緊促的足印…路人止住了腳步，但卻沒一個人上前協(xié)助，乃至連一絲關心的目光都渺無蹤影，殊不知，每一個人都不由自主的上下張望，害怕有些人與自身相碰，以防落個與我一樣的`結局，我禁不住打個寒顫——突然，一輛深灰色的轎車正從我身旁新款奔馳而過，猛然，馬路邊水花四濺，車轱轆揚起一米多大的浪花，一眨眼紛揚而入，伴隨細沙的存水，時常地為我飛來，我趕忙搓揉雙眼，當眼淚模糊不清了眼窩，我好像看到了掩藏在群體下一絲虛情假意，恍惚間我聽見經(jīng)過的一位媽媽對她的閨女講過一句：“閨女你看看，下這么大的雨這個人也不帶雨傘，你干萬別忘記，見到天不太好一定攜帶，別總圖便捷，也有……”
我不斷望向正前方，見到早已背井離鄉(xiāng)很近，我不由自主加速腳步而且回憶過路人的冷漠無情，全身上下濕漉漉的我就這樣走著——一陣歡快而不紊的腳步聲縈繞在我的耳畔，眼前是一位小男孩兒，見到我，他笑容著點點頭，可是我正難堪著垂首，一旁，一位和小男孩兒一起撐傘的中年婦女用異常的目光來掃視我，這令我的目光飄忽不定，不知不覺，我望向這位小男孩兒的眼眸——純真而謙遜，無瑕而真正，如星般閃亮，似水般寧靜。我終止了前行的腳步，由于在他的身邊，我好像能覺得一股成年人的身上遠遠未及的溫暖。小男孩兒獨自一人扛起一把雨傘，慢慢向我走過來，那腳步，討人喜歡中帶著一絲害羞。傘，在我頭上前前后后足足停了五秒，當?shù)诹雭砼R時，中年婦女卻拉上小男孩兒的手就需要走，而小男孩兒又深深地一笑，這才向一旁走去，望著他嬌嫩的背影，我好像看到了那久違了的童真……
此后，每每我抬起頭，我的頭上，就好像飄搖著一把傘。
那一刻，我看到了你。
當這世界上有了你，實際，并不那麼慘忍……
因為有你——童真，世間從來不欠缺溫暖……
那個人作文2
世上最愛我的人嘛，她有一個裝滿知識的大腦袋，短而燙過的深紫色的頭發(fā)。大而黑亮的眼睛，翹翹的鼻子，紅得晚霞一樣的嘴唇。我想大家一定都猜到這個世上最愛我的人是誰了吧。對了，她就是我的母親。
聽老爸說母親一直是一個很安靜溫柔的女子，這一點是真的。她一般不會打我，也不會大聲罵我。有時我都覺得她有極強的忍耐力，如果我犯了錯誤，父親就會打我。她只是用溫和的態(tài)度，用嚴厲的語句來批評我。上五年級的時候，有一次，我的口算題沒做，老師告訴了我的母親。母親下班回家后，并沒的劈頭蓋臉地訓斥我，而是走進我的房間，關上了房門，心平氣和地對我說：“學習是自己的事，學會了都是自己的。在學習上不能輕易原諒自己。作業(yè)是一個學生必須要認真完成的事，記著把沒寫完的補上，明天交給老師！”我很慚愧，急忙把落下的口算題在規(guī)定的時間內做完了，并且全部正確。母親沒有告訴父親這件事，這件事就成為了我和母親之間的'秘密。母親的安靜，我也是認同的，母親愛讀書，讀書的時候，她是很安靜的。不過我上學了，一切似乎就變了，她也會嘮嘮叨叨為個頭發(fā)絲似的小事沒完沒了。從早上睜開眼開始，到晚上熄燈睡覺結束，耳邊都是她那依然溫和的聲音：“快起床，快起床，穿衣梳頭洗臉吃飯！”“喂，醒了沒，也不看看這都幾點了？”“到點了！走走走，上學去！”“上課好好聽講，聽見沒？”“今天，學校里有什么事，午飯吃的什么？”“作業(yè)寫完沒有啊？快十點了！”是不是做了母親，再安靜的女人也會變得很嘮叨啊。
聽老爸說母親是個記憶力超強的人，可是在我看來母親是一個很健忘馬虎的人。夏天收拾好了冬天的東西，到了冬天，就會找不到我的手套放在了哪個整理袋里；昨天還在看的書，今天就不知道放在了哪個地方；自己的生日總也記不住，總是姥姥提醒我：你媽快過生日了；去菜市場買菜回來，總是無辜而又茫然地問：我記得我買了幾個青椒的……有時我真懷疑，母親是怎么考上大學，又讀完了研究生的？不過也有例外，在某月某日，餐桌上一定會是“紅燒茄子”“肉絲拌豆芽”“可樂雞翅”“清蒸鮑魚”“酸辣湯”這些我最愛吃的菜，你一定能猜到母親是在為我過生日吧？你說她的記憶力到底是好呢，還是不好呢？
我的母親就這樣一個溫柔安靜卻又很嘮叨的女人，我的母親就是這樣一個記憶力超強卻又時常健忘馬虎的女人，但她始終是世上最愛我的人。
媽媽，我愛你！
那個人作文3
時光遠去，忽然而已，我們期待的明天也已經(jīng)成為感慨的昨天。
每天都有不一樣的存在，每天我們會遇到不同的人，看到不同的風景，擁有不一樣的感悟，有時在腦海倏忽而逝，有時又在心底刻骨銘心。這一年，又接近尾巴了，渾渾噩噩，不明所以，放電影般回旋著各色畫面在腦海，拾取一二留作念想。
秋老虎的尾巴，冬天的初臨。飄起的滿地落葉，迷離了雙眼，視線模糊，又是離別，不知該如何說再見，我害怕一開口憋不住的眼淚會不爭氣的掙脫我的淚腺，我敬愛的老師您，那么多的日日夜夜的陪伴，早已親密到無話不說，而現(xiàn)在卻只能相擁無聲訴說。
還記得我們一起過的一個大生日，班里的同學匯聚一堂，將那一天當作我們一起的破殼日，沒有壓力，沒有隔閡，忘記一切的不快，一起哭著一起笑著，宣泄著一切情緒，你說，這是我們在一起三年的見證，也是為了高考的宣誓。我也不會忘記當時我們班拿倒數(shù)第一的時候，我們灰心喪氣毫無斗志，是你一步一步將我們從黑暗的泥潭中拽出來，罵罵咧咧的說著我們不爭氣卻跟著我們一起哭。我更加不會忘記，你對我的促膝長談，我以為我會因為成績退步被你狠狠批評，忐忑不安的進門，卻是你的噓寒問暖，聊著你當年讀書的趣事兒，在愉快輕松的氛圍中結束了我們的聊天，卻也是我刻苦努力奮斗的開始，我不再虛度光陰，我不再小打小鬧，正如你說的`，我們要學會成熟，對自己的將來負責。
你上課時的搞笑模樣，蹩腳的普通話時常引來笑聲陣陣。你課后為我們講解題目的不厭其煩，甚至不惜重金獎賞我們來問題目。為了給我們減壓，上著課時常來幾個冷笑話，也會在某個萬里晴空的下午，偷偷地帶著我們去野餐放松心情，回來的時候當然免不了被學校領導嚴厲批評，你只好做保證下次我們班一定會拿第一，在你求神拜佛終于求到了我們班第一的好成績時，開心的合不攏嘴。其實，你不知道的是，那是我們熬夜苦讀換取而來的，自習課上沒有搗亂，上課時不敢走神，我們只有一個信念，那就是拿第一，其實，我們比你還要興奮，我們知道努力就會有希望，我們認真起來還是很厲害的。
那么多，那么多，你不知道的事情，我們還沒有好好說，就沒有機會了，你就要走了，你沒有說緣由，我們也猜不透，我們只知道那么敬愛的一個老師來過我們的世界，留下了他的氣味，或許這也是某天找尋他的依據(jù)。
那個人作文4
榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都仿佛停止了，只有縷縷微風掠過，吹起雪花般的花兒在空中旋轉著、飄落著在綠草地上，或是那個人身上。
她是美麗，曾經(jīng)長長的頭發(fā)剪成了短發(fā)，有一種英姿颯爽的味道。白玉般的面龐，圓潤玲瓏，身材更是符合當今的潮流——骨感美。
她常常依窗而望，窗外一年四季如春的美景，她都會欣賞一遍。她說話很有詩意，含有哲理性�；蛟S窗外那些隨風擺動的樹，對于我們來說只不過是賞心悅目的綠色，而在她眼里是埋于心中的綠，洋溢詩意的綠。
她曾經(jīng)是我的同桌，不，準確的來說她是我多年來的朋友。
本是小學認識的，卻只是一面之緣。上了初中，我意外發(fā)現(xiàn)她竟是我的下鋪。那時她給了我一封信，信里說：“我和你小學時就有一面之緣，現(xiàn)在你我竟在一班，而且還是上下鋪，這或許是老天的安排，老天給的緣分，我是很樂意接受，不知老天這尊大佛送的東西你也是否會接受呢？”從此，我和她變成了形影不離的“連體嬰兒”。
在初中的一次考試中，我的班級名次意外尾隨前十名之后，那時的'我心情很差，回到宿舍，胡亂地做好該做的事，嘴唇上似有千斤大石壓著，愣是不愿意張開嘴。她見平時嘰嘰喳喳的我在這時竟鴉雀無聲，她便明白了。突然，一只溫暖又小嬌的手扯住了我的手，把我往操場上拉，隨手一甩，差點摔倒了，我當時真懷疑她是不是女生啊，她怒吼道：“你是怎么了，平時的你大大咧咧，面對任何傷心事情都會用你招牌笑容驅趕走，如今你看看你這個樣子，連在戰(zhàn)場中被打敗的士兵都不如，你越自卑，就會越渺小，你知道嗎？”我雙手抱著雙臂緩緩蹲下，把頭深埋在臂彎中，不再理會她，他蹲下來，拍著我的背說：“對不起啊，我罵得太深了，其實我就想讓你振作起來，你看天上的月亮，是不是很圓，朋友的‘朋’是兩個月在一起結合的，朋友當然就是一路扶持，一路陪伴的，兩者不可分開的�！蹦且灰梗覀兞牡煤芏�，我想月亮大概也會失眠吧。
畢業(yè)那時，她說“前面的路還很長，遠方山峰傳來花香遮掩了此刻淡淡的感傷，腳下在徘徊，不忍離開，沒有人哽咽。未來的日子我都在……�！彼约簻I流滿面，掩著口，跑到教室外榆樹下，榆樹花落在她的肩上、手上、腳上，我想那一刻萬物都有遜于她，在我的世界里，有她是最美的。
那個人作文5
她是我的小學老師，陪著我渡過了六年的歲月，是我迷航中途的指路明燈，是我最尊敬的人。
那就是一個秀清秀氣的女性，柳葉眉丹鳳眼煙脂唇，身型清瘦，寫的一手好看的正楷字。
在我一連奪得縣上幾類巨獎后，她十分賞識我，逢人就夸我極有天賦，未來必成大器。
她激動得眉飛色舞，看得因為我悵然若失，那一點兒信心快速澎漲，可塑性便上去了――不寫作業(yè)。可誰了解平日里向來和藹可親的她恍然便撕破臉皮了，拿著戒尺狠抽我的.手掌心，一手揪著我的耳朵里面一手甩掉我的書包，破口大罵，毛長齊了是不是？一點點考試成績就自豪了是不是？照你那樣的心態(tài)，早晚成方仲永！”我羞漲紅了臉，哭得又惱又急，那樣的她令我很生疏，如同街房里罵人的蠻橫無理的悍婦。我一把流鼻涕一把淚地趔趄考慮跑回家了，卻被她一把扯住衣領，拖回了公司辦公室。
她一句話不用說，因為我只圖哭鬧，彼此僵持著，氛圍有一些冷疑。
我有意轉頭不去看看她。許久，耳朵里面上突然覆上一雙手，很溫暖，帶上些厚繭――她在幫我抹活絡油！我的心里一瞬間驚起千層驚濤駭浪。
“抱歉，老師太不理智了，著手過重了。確實很心寒，我難以相信你能不寫作業(yè)。好寶寶，你很有天賦，勤奮是能夠飛出去這山溝溝的，我不會希望你毀了你自己�！彼秩〕鲆话涯臼�，幫我梳順因掙脫而雜亂的秀發(fā)。頭發(fā)傳出酥酥麻麻的手感，她的姿勢很柔和，和剛訓我的情況下迥然不同，一下子便梳進了我內心。不清楚談何的膽量令我哭著奔進她懷中，她的懷里香噴噴，是愛的味道。
也沒有錯過她，取得成功考入了晉江市最好是的初中，只不過是背井離鄉(xiāng)遠，隔了一百公里的間距。她卻笑著說沒事兒，有時間多看書，別瞎折騰跑去看看她。
大學畢業(yè)那一天，她立在學校門口送我。清瘦的影子被落日鑲上了金邊，如同我心中的天使之一般奪目。
她秀清秀氣地站著，或是柳葉眉丹鳳眼煙脂唇，我一年級時初遇她的樣子，只不過是此去經(jīng)年風雨催刮，她的眼角爬上皺紋，兩鬢染上鹽霜，佳人早就垂暮。她要我好好地勤奮，在人才輩出的大都市里也不必氣餒。她講她堅信，我是夜空中最亮的一顆星。
我還在新院校很勤奮，再也不能不寫作業(yè)，挑燈夜讀到深更半夜也毫無怨言，最后在精銳交鋒中沖出一條刀輪海廳。
我勤奮的原因僅僅為了愛情。
我覺得，我終有一天要讓她在異國他鄉(xiāng)的報刊上看到自己的名字，我想變成她最出色的學員。
那個人作文6
時光總是不肯停下她那匆匆的腳步，讓人來不及回望已逝的溫暖。而此刻，靜靜的，靜靜的，時光仿佛也駐足不前，我又真切地感受到了那杯水的溫熱，聽到了那熟悉的輕斥聲、鼓勵聲，看到了那默默與我同行的身影。是的，最懂我的那個人就是她。
未卜先知的溫暖
那一年，大年三十，老家。暮色四合，一家人忙忙碌碌地準備著團圓飯，到處有說有笑，一片祥和。我也沒閑著，在各個房間轉悠：一會兒看電視，一會兒在廚房湊熱鬧。飯菜還沒上桌，我就一個勁兒地咽口水。算了，管不了那么多，先開吃！心里想著，便偷偷又溜到廚房里，趁大人們說話的工夫，拿雙筷子就自顧自地吃起來。這涼拌拍黃瓜、涼拌金針菇、涼拌藕片，肉絲拌粉皮……再趁她不在，來一瓶山楂樹下，天吶，人間美味莫過于此！沒過多久，飯菜酒都上桌了，正在大家吃得熱鬧時，我覺得肚子一陣一陣地疼，壞了，忘了自己這個老毛病了！唉，享得了一時爽，就忍得了一時痛，忍吧！再說，難得一家人聚在一起，我可不能煞風景！雖說心想強忍著，可是，手還是不聽使喚，緊緊地捂著肚子，嘴角勉強地擠出一絲笑意。這時，只見她望了我一眼，就隨即灌了一個暖水袋，倒了一杯熱氣騰騰的開水。喝著，暖著，熱水浸潤著我的心田，暖流流過了我的全身，真的沒有那么疼了！等到快睡覺的.時候，她又準備好了藥，我瞪大了著迷惑的雙眼，她用手指點點我的額頭說：“你呀……別瞪了，藥在回老家前都備好了，讒嘴貓！”頓時我淚流滿面，最懂我的，是她！
一起前行的支持
這一年，剛初一，迷茫！
初中了，新的學校、新的老師、新的同學、7門課程，早起晚睡，我此時又有了剛入小學時的那種不知所措。學習效果嘛，自然是不盡人意，明明上課聽老師講，懂了，可是做題時不是這里卡殼了，就是那里算錯了！我臉上的笑容少了，心思多了，但又不愿說出來，有時會忍不住，在她懷里讓眼淚肆意流淌……她，輕輕地擦拭著我的眼淚，拂著我額前的長發(fā)，說：“沒事，我們一起慢慢來，我陪著你，我相信你！”以后，每當回到家做作業(yè)的時候，只見她總是把自己關在臥室內，很晚才休息，后來我才知道她是在研究我的錯題，學習課本知識，畫總結導圖，看視頻講解，選典型例題，寫分析過程……看著每一個章節(jié)知識導圖中標記“知識漏洞”那鮮紅的字跡，一頁頁抄寫認真工整的基礎練、變式練的例題，一張張寫滿分析、解答過程的稿紙，一處處標有我卡殼之處的符號，我又禁不住淚流滿面：我上學，她又默默的陪我一起走，最懂我的，是她！
她，就是我的母親！一個無論何時都能記住我的點點滴滴的人；一個無時無刻都能讓我感受到溫暖的人；一個一直默默陪伴我成長的人。沒錯，母親就是最懂我的那個人！
那個人作文7
你可曾記得你說過多少句“謝謝”？而那些“謝謝”都是該給誰的，或許是僅有一面之緣的陌生人，又或許是在困境中拉了你一把的人，但想想我們似乎又欠了一些人太多句“謝謝”，而那些未說出口的“謝謝”，或許早已被遺忘在歲月的長河里。
我的母親出生于農村，在家中是老幺，和我父親結婚后便在城里安了家。對于母親，我欠了太多太多的“感謝”。母親在懷胎十月后生下了我，為了養(yǎng)家糊口，她便和父親出去打拼了，照料我的重擔便落在了我的爺爺奶奶和外公外婆身上。后來家庭條件好了，母親便回來親自照料我。到了上學的年齡，家里決定把我送去貴族學校，一周只能回來一次，這對幼時的我來說是難以接受的，每天都盼望著回家。由于父親常年在外，母親照料我便格外用心。每次回到家后，母親就沒有閑下來過，她總會提前準備好我愛吃的菜，不管做起來有多麻煩，只要是我愛吃的，母親就會想盡一切辦法做。擇菜、洗菜、切菜，每個細節(jié)都凝聚著母親對我的愛，而我卻在客廳里，望著母親忙碌的背影，聽著鍋里翻炒的“滋滋”聲，聞著從廚房里散發(fā)出來的飯菜的香味，一時覺得世間最美的畫面也不過如此。飯間，母親問我味道如何，我如搗蒜般的點頭，說：“好吃，因為有媽媽愛的味道！”聽到這番話的母親笑了，眉眼間洋溢著幸福。
有時見母親太辛苦了想去幫忙，每次都被拒絕，母親說只要我好好念書就行。到了晚上，母親便哄我入睡，就著母親身上熟悉的味道，每一個夜晚我都睡得很踏實。到了要去學校的'那天，母親又悉心的為我挑選要帶去的水果和牛奶，她所做的一切都是為了給我最好的。在后來的小升初考試中，我順利的考上了芷蘭，留在了母校，母親很高興，我也很高興，因為我覺得母親為我所做的一切沒有白費。
進了初中以后，我變得貪玩又厭學，學習成績直線下滑，過山車來得都沒這么快，母親為我也是操碎了心，想盡了一切辦法把我的成績提高，換了一家又一家補習班，花進去的錢不說，光時間就搭進去了三年。自從上了初中以后，母親為了能多陪我，把很多事都放下了，很多邀約也推了，但我沒有為母親爭得那口氣，遺憾止步于理想的學校。
上了高中以后，母親更沒閑著，為了我更好的生活條件，每天晚上為我送來可口的飯菜，很多人都勸她說沒必要這樣子，孩子就是要多吃點苦，母親也只是笑笑說：“我只想給他最好的。”我覺得我是非常非常幸福的，雖然有時也有爭吵，但母親都是為了我好，為了我能有更好的現(xiàn)在與將來。
不知不覺的，我長大了，母親也漸漸地變老了，雖然長大就意味著離開家，但我又必須長大，長大以后就能保護母親了。
謝謝您，母親，謝謝您為我所做的一切，我定會用自己的實際行動來報答您！
那個人作文8
上到九年級的時候，我所就讀的實驗中學又重新分了一次班，同時也換了我們的各科老師。就是在這一年，我認識了我的英語老師馬老師，這是我很值得慶幸的一件事。
馬老師長相平凡，甚至還有點土，屬于那種讓人過目就忘了長的啥模樣的人，起初我還打心眼里對他失望了好一會子。但是，在聽過他講的課，了解了他的為人后，我卻發(fā)自內心地喜歡上了他。
別看馬老師長相土氣，可說起英語來，卻是標準而洋氣，聽他用英語跟我們對話或朗讀課文，可算上是一種心靈的享受；他講課時總是全身心地投入，有時下課鈴聲響過了，他還渾然不覺，依然美美地沉浸在英語知識的講解中，所以，同學們都開玩笑地稱他為“拖堂哥”；他特別親切、平易，總是“丫頭，丫頭”地稱呼我們這些女生，如果你有不會的題向他求教，他總是很快樂地向你講解，完了，還送你一個鼓勵的眼神，使我們不拘謹，不憚于給他制造各種各樣的“麻煩”；他總是見縫插針地給我們補課，講解他發(fā)給我們的試卷，我們畢業(yè)班每天下午增加的'那一節(jié)課，有好幾次都是被他“搶”了過去……
其實，馬老師大可不必這樣“拼命”。他既不是年級主任，也不是班主任，只是一個普通的帶課老師�？墒牵匠５脑捳Z和舉動之間，卻時時流露出他對學生的那種發(fā)自內心、油然而生的責任感、使命感。原本，他輕松、坦然地按時完成他的授課，就已經(jīng)盡到為人師的職責了；本來，他可以把多余的精力用于校外辦輔導班之類的活動，賺些外快補貼己用，可是他卻從未這樣做過；本以為，我們只不過是彼此路上的匆匆過客，可是在九年級的那一年，他把我們當成自己的孩子一般對待和關愛，而我亦把他當作了慈父或兄長，甚至有時向他撒撒嬌�！把绢^，別犟！”有一次我死掙著自己的答案對，不肯認同他所講的正確答案時，他對我發(fā)出了這樣小小的責備，讓我頓感親切而好笑。
馬老師的質樸、平實、敬業(yè)、不囿于功利使我對他的課情有獨鐘，隨之，我的英語成績的提高也為大家所有目共睹。連一向最不喜歡打擾、麻煩老師的媽媽，在跟他有過兩次短暫的交談過后，也說這是他所認識的老師里面最樸實和沒有架子的，跟著這樣的老師學習知識和做人，真叫人放心和舒心。
是的，媽媽說得很對。馬老師是個值得讓人信任的人，做他的學生內心是那么地踏實、安定；馬老師是個能給人溫暖力量的人，跟著他學習總會有一種妥帖、自信、舒適的感覺在心里彌漫開來。
就是這種來自心靈的感動讓我對你念念不忘�，F(xiàn)在，緊張的學習之余，我會常常想起你，并向我的媽媽嘮起你——馬老師，你現(xiàn)在好嗎？好想念做你學生的那段美好時光。
那個人作文9
打從我有記憶開始，我就知道了我是由外婆帶著的。也許我的外婆沒有那么特別，她會像其她的外婆一樣疼愛我，批評我，教育我。但也許這才是經(jīng)典，能銘記一生。
在離家不遠的附近，有一所幼兒園，外婆每天早晨都會變著花樣地做早餐給我吃，像什么藕粉啦，甜粥啦，甜饅頭啦……都是我喜歡吃的，即使是外婆自己不喜歡吃，也會照樣精心做給我吃。背著我到達了教室門口，才小心翼翼地將我放下，檢查她為我準備的瓜果食品是否都備齊了——因為挑食，怕我吃不飽。檢查完了，就拉著我到教室里，直到見了老師，才安心地回去了。確實有好幾次挑食吃不飽而多虧了外婆為我準備的食物，也確實在見到老師了不會像以前那樣坐在沒有大人的`教室里號啕大哭。在教室門外，是我們小孩子的樂園，里面有滑滑梯，秋千，蹺蹺板……孩子們肯來上學無一不是為了在這兒游戲。但這些娛樂的東西既讓我興奮也讓我害怕，興奮的是能在這里痛痛快快地玩，害怕的是這些器具都是石頭做的，好幾次都碰了頭，意識里只留下頭骨與石頭的撞擊聲。不知外婆在忙碌無暇中怎么得知這件事的，就為我準備了一頂厚實的帽子，戴在我頭上，不合適又修剪起來。就這樣一頂嶄新的帽子就這樣被修修剪剪，也就這樣在外婆心靈手巧的手中成為了于我大小合適的帽子。
在每一次的游戲中，都可以隨心所欲了。
記不清那是什么時候了，只知道在我學會走路時，外婆就不想以前那樣順從著我了。學會了走路，這讓我很是高興，開始學大人的樣子拉朋友到家中來玩。我拉了一群和我同齡的孩子，因為都是學會走路不久的，所以有些孩子走路難免跌跌撞撞，搖搖擺擺，活像一群逗人的小鴨子。來到家中，大家都開始討論起玩什么游戲，因為大家第一次來，我特別希望我能讓他們玩得不一樣，玩得痛快，就提議起“蹦床”。他們都疑惑地看著我，這讓我感覺自己像是其中的一位“聰明人”，驕傲心蠱惑著我領著伙伴們前進——那是一張床，因為是雙人床，所以也就特別大，當然也高�；锇閭儼ㄎ以趦�，都屁顛屁顛地攀上了床沿，爬到了床上。大家一起跳著，鬧著，你推我攘中，我不幸地摔了下去，本能地就開始哇哇大哭起來，不知小伙伴們是被我的哭聲嚇到了還是怎么了，都一改往速地飛奔了出去。緊接著又迎來了輕快而又著急的腳步聲——外婆來了！外婆來了，我的哭聲又加劇了，本以為能得到她的愛撫與疼惜，沒想到“啪嗒”一聲就讓我肉體火辣辣地疼。疑惑地轉過身，才發(fā)現(xiàn)打我的長鞭正緊攥在外婆手中，又是一下，又是一下……
我在哭著，滴在手背上，不知腳上什么時候又多了眼淚……
不知為何，時光老人沒有在我和外婆之間多停留些時間，讓我在外婆慈愛而又嚴厲的手中成長。
那個人作文10
這個世上，總會有一個人，懂你的欲言又止，懂你的言外之意，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。——題記
歷史的記憶如同一棵百年大樹縱橫交錯。樹根的夯基處，看到了那個人，那個最懂我的人......
放學了，天氣預報說今天有雨，果不其然，天氣陰沉沉的，夕陽的余暉黯然失色，知了聒噪地長鳴，路上的行人皺著眉頭，一副想要馬上逃離七月這個大蒸爐的樣子。
“栗子栗子，噴香的栗子嘍，走過路過不要錯過……”路邊的老爺爺吆喝著�！肮緡！薄翱磥矶亲永锏呢澇韵x又在發(fā)作了”，我想。你可能還不知道，我們全家人都是“栗粉”——每當有栗味飄香，我們三個似乎就想被勾起了魂，循栗味飄去。
到家后，我剛卸下書包，遍聞到一股熟悉的味道——板栗的香甜。家里的`大門的鑰匙孔傳來了響聲——媽媽回來了，手里還提著我最愛的板栗。放下后，媽媽走向臥室更衣，我坐在客廳的沙發(fā)上，迫不及待地拿出板栗，打開紙袋，一股股濃濃的栗香直入鼻腔，正當我準備犒勞一下肚皮時，耳邊傳來了媽媽的訓斥：“小明，你都要初二了你知道嗎！還在客廳玩浪費時間，快去回房間寫作業(yè)去！”我一愣，頓時一股著急火上心頭，將手中的栗子放了回去，紅著臉氣呼呼地回到了房間，用力跺著腳，“要不你先吃一點兒？”“不吃！”我火上心頭，氣急敗壞的答到“你干什么呢！小心樓下鄰居對你有意見呀！”“隨便！”我大喘著粗氣拿出作業(yè)本，恨呼呼地扔在桌子上，用盡全身之力地寫著字，筆尖處傳來了“吱吱”刺耳的聲音，白紙上被磨出了紙花，可謂“力透紙背”。豆大的眼淚打在本子上，筆跡頓時花掉了。
這時，客廳里傳來了“咔吧咔吧”的咳栗子的聲音以及栗子殼被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦聲，我越聽越氣，腦海中浮現(xiàn)出栗子被一個一個吃完的場景，眼睛像止不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流出了眼淚。我哽咽著，這時，我聽見了一陣腳步聲傳來，我心想：一會兒媽媽進來，我絕對不理他！果不其然，一會兒，一束光射了進來——門被打開了一條縫，隨后，媽媽走了進來，我用余光掃了一眼，我愣了一下，我似乎看到了什么東西。我扭過頭去，定睛一看，只見媽媽的手里靜靜地捧著一盤剝好的栗子仁，手上還帶著栗子殼的碎屑。我愣住了，頓時一股熱浪涌上心頭，我站了起來，緊緊的抱住媽媽，留下了一股熱淚——愛的熱淚……他懂我，懂我喜好，懂我性格，懂我作為，懂我……懂我所有......
她，最懂我，理解，關懷，無微不至。
看向窗外，天氣晴空萬里，月朗星稀，我與媽媽坐在桌邊，共同吃著香甜的栗仁......
那個人作文11
風，輕輕掀開我的思緒，腦海中的身影逐漸變得清晰。記憶中的那個人，那些事，恍若在我眼前……
“嘿，你還好嗎？”
邁入小學的大門，一股自豪感油然而生。踏著輕快的腳步來到新班級，門上鮮紅的四個大字“一年三班”，讓我不由恍惚。進入全新的教室，找到自己的座位坐下，我環(huán)顧四周，同學們有的相識，正在嬉笑打鬧；有的父母相陪，正在叮囑著些什么；有的`“自來熟”，和新同學聊得熱火朝天……而我，什么都沒有，什么都不行。我無力地趴在桌子上，眼眶漸漸紅了起來，為什么媽媽交完學費就走了？為什么班上我一個人都不認識？為什么我不開朗一點？越想越委屈，越想越不甘心，我把頭埋在雙臂之間�！昂�，你還好嗎？”頭上一片陰影，抬起頭：唔，是天使嗎？齊耳的短發(fā)，清秀的臉龐，葡萄般的大眼睛里滿是關切，高挺的鼻梁下一張櫻桃小嘴欲言又止�！拔�，我沒事�！蔽揖箍粗愠隽松�，“謝謝�！薄皼]事就好�！敝齑轿�，嗓音清脆悅耳。那個人，真好，我一定要和她交朋友。我暗下決心。
“加油！”
“一二一，一二一……”烈日炎炎下，三年級的我們在跑八百米。漸漸地，漸漸地，我開始頭昏眼花，全身無力，腳像灌了鉛一樣，挪不開步子，眼睛被刺得睜不開，小腹痛苦地叫囂著，我難受地緩緩停下腳步�！澳俏煌瑢W，繼續(xù)跑，不要停�！斌w育老師是沒看出來還是怎么了，竟催促我繼續(xù)跑，那聲音猶如修羅般，讓我害怕、無助。我只好邁起沉重的步子，吃力地向前跑去�！凹佑�！”你的聲音如一陣清風，吹走了我的煩躁和痛苦，腳步變得有力起來。你毫不猶豫地伸出手，輕輕拉住我的手，朝我微微一笑。我一愣，咧開嘴角，握緊你的手，跑了起來。這就是朋友吧！我莞爾。
“再見，再見！”
“長亭外，古道邊……”六年的小學生涯如蟬翼般美麗而脆弱。又是一年畢業(yè)季，與往常不同，這次畢業(yè)的是我們。我們誰也沒哭，誰也沒鬧。相擁而別，那些在耳畔悄悄說出的話語，那些一起歡笑流淚的日子，那些回不去的童年，都只能存在記憶了吧！“再見，再見！”你眼里的不舍，我也曾看見。我隱忍的淚水，你看見了嗎？“保重，以后再聚�！蔽页冻鲆粋�微笑。正如歌詞中所唱：“明月夜送君千里，等來年秋風起�！�
那個記憶中的人，那些記憶里的事，我怎么能忘呢？閉上眼睛，晶瑩的液體從眼角滑落……
那個人作文12
一點一點的汗水融成泥土，再播撒下名曰勤奮的種子，讓你的人生之旅開滿鮮花。
——題記
每一次，當我做功課疲勞了雙眼，想放松一下自己的時候，腦海中不知不覺浮現(xiàn)出那個人的身影，默默無言，一心一意地做著那令人厭煩的工作的身影，手中已放下的筆不知何時又拿了起來。那個人，我終生難忘。
他，是一個園丁。憶起第一次看見他的時候，他正坐在一個木樁上，手里夾著煙卷，嘴里還吐著一圈一圈的煙，閑著無事可做。那時僅僅只是匆匆撇了他一眼，便急匆匆地上樓去了，因為是周末我還有作業(yè)沒有做完。手里玩弄著筆，在草稿本上涂涂畫畫，可就是解不出這道難題，“嗚嗚嗚”一陣刺耳繁雜的.吵鬧聲，頓時把我的思路全打斷了。好像抓住了一道“曙光”，我一下丟了筆，拉開窗戶對著窗外指指點點，“都是你，害我解不出這道題了，我不做了！”我朝著窗外的他嘟噥著。
他似乎是聽到了這話，停下手中的活，回過頭來看了我一眼。我一下關上了窗，有點心虛，他應該是看了我這里很久，很久都沒聽到那聲，我感覺有道銳利的光芒一直盯著我。感到渾身不適宜，終于微微拉開了窗，小小的腦袋看過去，“咔嚓咔嚓”仔細一聽才聽到是剪刀的聲音。我看見他用園藝剪一次一次地修著花，絲毫不疏忽。他輕輕吹著口哨，似乎把這無聊的差事當做一種樂趣。
我呆呆的看著他，看了很久。已經(jīng)下午了，從早上到現(xiàn)在，他幾乎這活不離手，他一心一意地做著，絲毫不埋怨。我有點震撼，內心充斥著不可思議和敬佩。他，僅僅只是一個園丁，做著卑微的工作，但他并不埋怨，默默無聞把這份工作做到最好，勤勤懇懇，就算有人對他議論紛紛、埋怨不已，他也一點也不責怪，無言的奉獻自己，把自己一切全身心投入全城的建設之中！那滿城的綠化，那芬芳的鮮花，如錦繡一般的草地都是他們——園丁，傾情的“杰作”！雖微不足道，但足以道明：他們?yōu)楦Ｇ宓慕ㄔO獻出了自己的全部！
想到這，不禁為自己剛才的所作所為感到羞愧。看著那園丁佝僂的背和專注修剪的手，我的臉紅了起來。我們的任務是學習，做好每一份功課、學會每一個知識，是我們現(xiàn)在的主要“任務”，如果連這一點點小事都不樂意去做的話，將來又能做成什么大事呢？知識像堵墻，是一磚一瓦砌成的，豐富我們的見識是在生活的一點一滴中慢慢累積起來的，我要學習那老園丁，勤奮好學，將來為福清、為祖國的建設貢獻自己的一份力！
關上窗，眼前似乎浮現(xiàn)一幅畫，畫中的小女孩走在一條路上，那條路原本光禿禿的，現(xiàn)在鋪滿了燦爛幸福的鮮花。
那個人作文13
“啊痛痛痛……”乒乓房里傳出一陣陣慘叫，仿佛殺豬一般。當然，我也是其中一個。不過，在這次“慘叫”事件中，我可算是受益匪淺。
體育課上，江老師要求女生拉韌帶，去乒乓房做體前屈。頓時，女生們哀聲連連，極不情愿地朝乒乓房挪著步子。
我四處張望，看見其他人都二人一組，心里不由得有些失落�！白呃病！币粋�聲音卻忽然從耳邊響起，“體前屈什么的很簡單的啦。”轉頭一看，小琬舒就已經(jīng)拉著我的手，往前走了幾步。她向我笑笑，露出兩顆大門牙，像一個萌萌的小兔子。
小琬舒這個人，絕對是一個暖心的朋友。她就坐在我的前面，伸手就能觸到她的發(fā)絲。所以，每節(jié)下課，調皮的我都要去玩一玩她的頭發(fā)。用一句廣告語來說，就是“停都停不下來”。而她也從來不會生氣，頂多朝著我擠眉弄眼，反而還會惹我“咯咯”地笑，之后兩人再一起笑。
不知不覺中，我們倆已經(jīng)走到了乒乓房。這時，江老師一聲令下，大家便開始兩兩腳對腳，手拉著對方的手做體前屈。女生們有氣無力地坐下，還沒開始就已經(jīng)在喊“疼”了。
“啊，夠不著，實在太遠了�！蔽易趬|子上，看著“遠在天邊近在眼前”的小琬舒的手，仰天長嘆�！拔覊虻弥�，你怎么會夠不著呢？”小琬舒突然裝著意味深長的樣子說，“啊，我知道了，因為你手短！”我撲哧一聲笑了，反駁道：“那是因為我腿長好不好�！甭犃诉@話，你看啊，小琬舒又咧開嘴笑了。她笑的時候特別好看，眼睛瞇起，彎彎的像個月牙，兩顆“醒目”的大門牙無意間就露了出來，更顯得她天真可愛。
不一會兒，江老師就來檢查了，硬是把我往下壓，害得我一下子元氣大傷，連連投降�！翱窗�，你下得去啊�！毙＄嬖趯γ嫱抵Γ治嬷�，硬是沒讓門牙露出來。突然，她雙手猛地一拉，又把我往前拉了幾公分。我“啊”地叫出了聲，佯裝著生氣地樣子道：“喂，真的.很痛哎！”
“不逼你，你就不會進步�！彼袂檎J真起來，“拉韌帶是很重要的事情，不練不行�！�
“哦……”我頓時像個犯了錯的孩子，聽著她的諄諄教導。
可不一會兒，她又歪唇一笑，半開玩笑地說：“再不練習，你這把老骨頭就真的要報廢咯！”
不過，我的確進步了很多。事后，我向她道謝，而她卻向我擺擺手，笑道：“不謝，我也沒做什么。”
看啊，她又笑了。小琬舒這個人，就是喜歡笑�？伤址路饡Х�，看著她笑，我也想跟著一起笑了……
那個人作文14
只要心懷希望，永不言敗，你總能無束縛的去開拓一片屬于自己的天空。
——題記
夕陽西下，四周一片殷紅，標志著一天的結束。我獨自坐在石凳上，夕陽把我的影子拉得長長的。樹葉被樹枝無情的拋棄，散落在四周。
時間擱淺在童年時的一個雨天，苦等許久的成績單就這樣輕飄飄的落在桌面，那數(shù)字刺痛了我的雙眼，眼里充滿了的是面對事實想掙扎而不得的無奈，也充滿了為自己努力而無果的傷痛。我緊緊地把這份令人失望的成績單攥在手上，緊緊攥住，那感覺就像痛楚如影隨形的攥在心上那樣，令人無法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲進我的心底，打出一圈圈漣漪，力道雖不大可影響卻綿長而持久。衣服，早已濕透；臉部，是雨水也是淚水啊！家，曾經(jīng)在我受到傷害時給了我庇護，在我難過時讓我躲著默默舔傷，可是，現(xiàn)在我卻如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的責罵，這時候的責罵興許還能令我的負疚感減輕，我怕的是父母那失望又不忍責怪的眼神。這眼神，會讓我羞愧得無地自容，也會讓我的心虛無所遁形。
雨，不覺停了；陽光，透過樹葉的斑駁灑落了一地，一個長長的影子映入眼簾。抬頭一望，原來是一位老爺爺�？粗矍斑@位老爺爺慈祥的面容，一股溫暖直透心底。老爺爺還撐著雨傘，把雨傘高舉在我頭頂問道：“小朋友，能陪老爺爺我走一走嗎？一個人散步會寂寞哦！”“嗯”在我還沒反應過來就已經(jīng)答應了，或許我心底深處確實需要有個人陪伴，同時我想沒人會拒絕有著這樣溫暖笑容的老爺爺?shù)?請求。我們一起到郊外散步，看著滿眼青黛色的風景，呼吸著新鮮的空氣，感覺心靈都被洗滌了。這時候，爺爺跟我說：“小朋友，看到那些小小的卻開的鮮艷的野花了嗎，雖然經(jīng)歷了那么大的風雨，現(xiàn)在依然迎風招展。只要自強不息，永不放棄，總會有希望的�！崩蠣敔�?shù)囊环捳媸酋囗敚医乖瓴话驳男那楹芸炀推綇拖聛砹�。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此頑強，難道我還不如他們嗎？”“不，我一定能重新站起來！”我心底深處堅定的做出了回應。
多少年后，老人的話仍縈繞于耳，并時刻提醒著我無論生活出現(xiàn)怎樣的挫折，都需要自強不息。這都只因為有那個人啊，那個教會我迎難而上的人啊，讓我學會了心存希望，也讓我的生活變得絢爛多彩。
那個人作文15
“安靜，輝哥來了！”
本來吵得如集貿市場般的教室霎時安靜下來了。幾秒鐘之后，樓道中傳來了一連串皮鞋踏地的聲音——那是輝哥的皮鞋與地面親密的撞擊所產(chǎn)生的。撞擊聲漸漸變響，如一首清脆的木琴曲到了高潮。又過了幾秒鐘，清脆的聲音戛然而止。
教室門口探出了一個不大的腦袋。
這是怎樣的一個腦袋呢？腦袋的額前留著一撮像極了逗號的頭發(fā)，這是輝哥的標志。頭發(fā)總會不聽話地下垂，這會觸到腦袋上的一雙深邃的明眸。這雙明眸十分犀利，總是喜歡直勾勾地盯著你，看穿你的所有謊言。明眸的下面是高聳的鼻梁。以鼻梁為中心，黝黑的皮膚不斷擴散，覆蓋了整張臉。
“說呀，怎么不說了？都有第六感呀？”輝哥氣憤地說。
輝哥是我們初二時的班主任，教語文。“輝哥”是我們這群“膽大包天”的90后給他起的昵稱，實大不敬矣。但后來叫久了，便覺得這反而比“老師”親切，于是就一直這么叫著。
輝哥的'生活習慣不是很好，總喜歡在教室里吸煙，這令我們反感。可是，從那件事之后，我對輝哥不再反感，反而覺得他很偉大，值得我去記憶。
有一段時間，輝哥上課是總是不停地咳嗽，沒心沒肺的我們戲謔地說他得了“煙民綜合癥”。
一天下晚自習后與同學討論問題過久，可忽然發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)還沒交，一看表，晚自習已經(jīng)下了30分鐘，于是趕緊抄起作業(yè)本就往辦公樓狂奔。途中就想，這么晚了，輝哥定然已經(jīng)走了，只能先放到辦公室的門口了。
片刻便到了辦公室，此時我卻發(fā)現(xiàn)門仍然是開的，而且還有些許光線映在地上。我感到十分疑惑，便進了門，向黑夜籠罩下的辦公室看了看——角落處的一個辦公桌旁，亮著一盞臺燈，燈光下，是輝哥的身影。而別的老師都已離開。這更加讓我感到意外。輝哥近日身體不好，此刻他本該回家的。
“咳……咳………”輝哥又開始咳了。這時，我的心中泛起了些許感動。我走到他辦公桌旁，把作業(yè)本交給他，然后對他說：“老師，休息休息吧�！陛x哥回過頭看看我，沉默了幾秒鐘，然后笑著說：“男人嘛，沒事！天晚了，趕快回家吧�！�
細微之處總能反映出人的品格�？v然輝哥在教室抽煙，縱然他生活習慣不好，我也依然敬他，因為他敬業(yè)，他擁有最偉大的師德呀。
仍難忘卻輝哥的座右銘：“青燈孤影，何悔？披星戴月，猶樂�！编�，輝哥，你是值得我記憶的人！
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