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什么之歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的什么之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
什么之歌作文1
我是在花園里舞蹈的天使，蜜蜂和我一同工作，蜻蜓與我一起嬉戲，瓢蟲同我一道遠(yuǎn)行……
鮮花為我編織五彩的霞帔，晨露為我醞釀可口的瓊漿，小鳥為我唱出婉轉(zhuǎn)的.歌謠，清風(fēng)教我跳出優(yōu)美的舞蹈……
我珍愛著世界上的每一朵花，留心著花中的每一�；ㄈ铩Ｓ腥藛枺耗銗圻^那么多花，是不是有點(diǎn)朝三暮四？卻又不知，我窮極一生，只為多收藏世上的一片芳香。
我身上的彩衣都是鮮花對(duì)我的饋贈(zèng)，人類卻認(rèn)為，那是為了吸引異性而披上虛榮的外衫。我并不知，人類為何要將一切美好的事物丑化，我只記得我從未有過驕傲自滿，也從未以花哨的外表作為自己炫耀的資本。我只知道，我應(yīng)該把整顆心，都用來守護(hù)并珍愛著我所見過的每一朵花。
什么之歌作文2
我是吹亂了星星的輕風(fēng)，我是能感受到地的嘴唇，污泥的冷濕。我時(shí)而凄涼，時(shí)而空虛，也時(shí)而孤芳自賞——
我陪伴著殘?jiān)轮�，那些寂寞�?人們，在這里，我能看到他們心中那份藏著一種神秘意味的凄苦。
我是多么的孤傲而又衰弱。我沒有陽光的溫暖，白云的純潔，芳草的清香，因此我只能看著一朵佇立在黑暗深處的野花，抱著她悲哀的心，靜靜等待著黎明的到來。
我看到了一切都在呼吸，生活。光芒顫動(dòng)著，心臟跳動(dòng)著，花兒開放著，而我只能久久地望著這一切的美好，默不作聲。
我從不驕傲，也容易滿足，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。我也能去享受，并以來生最燦爛的微笑，去面對(duì)他們。
我也能去享受一切。我知道，銀河那兒有牛郎織女戀愛著，月中有個(gè)神宮，那兒有嫦娥和玉兔，還有繁星織的花園，園中有月神游蕩著。
或許我沒有光亮與溫暖，但我能去享受一切：享受孤獨(dú)，享受空虛，享受世間的美好。而這些能去享受的生活，人類卻尚未領(lǐng)悟。
什么之歌作文3
我是太陽的使者，太陽出現(xiàn)在晨曦中，我便隨之蘇醒；太陽消失在暮色中，我便昏昏睡去。
我是太陽在陸地上的縮影——黑花盤、黃花瓣、莖上帶些許的刺。
也許正是這些刺，使我不那么完美——但，這才是我的獨(dú)一無二。
我生長在山丘，把葵花籽的芳香托風(fēng)寄向各地，告訴人類成熟的消息；我生長在草原，把屬于我的光輝灑滿全世，給人類壯觀的'驚奇；我生長在曠野，把我結(jié)出的果實(shí)為小鳥展示，讓它們享受美味的午食……
我每天面朝太陽，積蓄我的能量；我每晚低頭沉默，卻在暗自生長。我幼時(shí)蓬勃向上，生機(jī)勃發(fā)；我成熟時(shí)，滿載自開放以來的活力，卻謙遜低頭；我枯萎時(shí)肌黃消瘦，可已在孕育著新一年的生長。
我是太陽忠實(shí)的追隨者，從沒有與太陽一決高下。我總是跟隨陽光，對(duì)光明心馳神往。我從不悲觀消沉，也不狂妄自大。我面向太陽永遠(yuǎn)積極向上，樂觀開朗，永遠(yuǎn)無悔地唱著屬于我自己的歌！
什么之歌作文4
上政治課，老師讓我們討論自己的理想。一下子，全班都炸開了鍋：“侯翔，你以后想干什么��？”我呀，要當(dāng)DED！青春時(shí)期那憧憬是最美好的，“要讓祖國的'經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更快！你呢？”“我想，我們大家，只要現(xiàn)在立志做一番事業(yè)，將來為國家做貢獻(xiàn)，我們就是做什么都可以！”說著談著，我們心中豎起了理想之碑，人人都為建設(shè)祖國的重?fù)?dān)而激動(dòng)著。我們肩靠著肩，凝視著遠(yuǎn)方，眼前便是一片明媚的青春之歌！
看，我們這個(gè)年齡是多么多姿多彩。這是一支青春之歌。雖像潺潺的小溪流水，但它是浪濤滾滾的長江大壩的源頭。在這支歌里，我們積蓄著青春銳氣，燃燒著熊熊的青春之火，在這支歌里，我們迎著初升的太陽，走向美好的明天！
什么之歌作文5
金色的童年宛如一首歌，細(xì)細(xì)地回味起來，會(huì)感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。
小時(shí)候，我經(jīng)常和一群兄弟姐妹到一些小池塘里釣魚。在農(nóng)村，小孩子從不向大人吵著要買魚桿，而是自己來做。首先，我們要找一根很長的棍子，然后再找來一條線，最后，把縫衣針彎成魚鉤就大功告成了！記得有一次，當(dāng)時(shí)的我才3歲，就吵著和哥哥去釣魚，哥哥沒辦法，只好給我做了一個(gè)魚竿。來到池塘邊，拿起魚竿，我就迫不及待得把魚竿拋出去，“咔”的一聲，我的魚鉤卻鉤在了后邊的樹枝上了，就哭哭鬧鬧的讓哥哥幫我拉下來，哥哥就爬上樹去，幫我拉了下來，我才露出了滿意的'笑容。然后哥哥就教我怎么拋線，收線。聽了哥哥教我的技巧，我開始認(rèn)真的釣，功夫不負(fù)有心人，很快，我便有了收獲，高興的喊：“哦！今晚有魚吃嘍！”而哥哥卻說：“你這個(gè)人，難伺候！”
金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠(yuǎn)唱不完。
什么之歌作文6
20xx年10月23日三峽晚報(bào)小記者們到“蜜桔之鄉(xiāng)”——港窯灣采桔子。經(jīng)過半小時(shí)的車程我們從市中心來到目的地，下車后大家徒步爬山進(jìn)入桔園。桔園的山非常陡峭，稍不小心就會(huì)滑倒，爬到山頂放眼望去，四周滿眼的翠綠，一座座桔山連綿不絕。微風(fēng)吹過，無數(shù)個(gè)金橙橙的桔子在樹葉下探出它們的笑臉，樹葉沙沙作響，好像正奏出一首歡快的豐收之歌。
我們奔向桔樹，開始摘蜜桔了，我忍不住摘下一個(gè)金黃的大桔子，皮非常的薄，掰開一咬，滿口的甜水沁入我的心田，“哇！太好吃了，不愧是蜜桔之鄉(xiāng)的桔子�。 甭犂蠋熣f蜜桔還是宜昌的特產(chǎn)之一，甜甜的`蜜桔被送往全國各地，其它地方的人們也能品嘗到家鄉(xiāng)的蜜桔，我感到特別自豪！同學(xué)們?cè)诮哿种忻β档夭烧�，山崗上不停地傳蕩著我們的歡聲笑語。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都提著沉甸甸的袋子滿載而歸，大家都說參加這樣的活動(dòng)真有意義！
什么之歌作文7
我是一棵平凡的小草，既沒有花兒的妖嬈，也沒有大樹的魁梧。我是花兒的映襯，我是牛羊口中的美味，我也是足球場上那塊巨大的綠毯。
春天，我是一顆種子。善良的蚯蚓大伯輕輕推了推我：“孩子，快醒醒！外面可熱鬧啦，出去看看吧！”春雨姐姐溫柔地?fù)崦业哪X袋，幫我洗去了頭上的'污漬。我拼命地將頭頂上去，沖破了黑黑的土壤，小鳥為我的努力而吶喊！春風(fēng)拂過，我開始了我的新生活。
夏天，太陽像一個(gè)巨大的火球炙烤著大地。我和花兒們都被曬蔫了，仗義的大樹為我們遮陰。即使太陽再猛烈，我仍舊保持著那個(gè)光鮮亮麗的翠綠。我心中一直有一個(gè)念頭：長！長！長！
秋天，“秋老虎”可真頑皮，才秋高氣爽，又驕陽似火。我得趕緊抓住這最后的時(shí)間，飽覽這美麗的風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼就是深秋，落葉紛飛。我和我的同伴變得枯黃，難看。不過，請(qǐng)不要為我悲傷，因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)冬天的等待，我們又將在春天重生。
什么之歌作文8
歲月悠悠，流水年華，琴聲以舊，華美無言，人生如一條浩蕩不息的小河。咆哮著。奔騰著。當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)侯，柳笛風(fēng)聲。人早以醉了。
任；牧笛一曲水悠悠，千。江有水千江月，萬里孤云一片舟。傾聽著才著春天臨的腳步．盼望著，等待著，呼喚著等待著。
歲月之歌在這充滿憂傷的生活的路上，而時(shí)時(shí)演繹的完美無缺，當(dāng)那伴隨著狂歡色彩，自由而有放的音樂，踏著青春活力的張狂。
歲月的`風(fēng)鈴聲，不經(jīng)易間響起，敲打新人內(nèi)心美好的祝福。當(dāng)那一夜之間的誠意，歲月的日歷，還剩下最后一頁，新的一年剛剛掀起扉頁。
不知你是依舊懷念昨日惜別歲月，風(fēng)起云涌，濤聲依舊。
歲月如風(fēng)，如詩歌，如畫冊(cè)，如音樂會(huì)，在生活之中，無時(shí)無刻的點(diǎn)綴人生。
漫漫人生路，看似長久，則只有三天：“昨天，今天，明天”。
什么之歌作文9
春姑娘在大地沉睡時(shí)，悄悄地為大地送來了溫暖。
瞧：那邊，一條清澈的小河蜿蜒如帶。這條小河不像夏天那樣熱烈奔放，也不像冬天那樣死氣沉沉，而是緩緩的、輕輕地流淌著。河邊，嫵媚多姿的垂柳睜開秀麗的眼睛，長長的.枝條吐出了嫩綠的芽，在盡情舞動(dòng)著。小草舞動(dòng)著身軀，仿佛在向春姑娘招手。
春天的使者小燕子也從南方飛回來了，加入這五彩繽紛的世界。
看那！兩只燕子結(jié)伴同行，一會(huì)飛到那，一會(huì)飛到這。終于，它們累了，飛到了電線上。我愿這春*永駐人間！
什么之歌作文10
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是潔白嬌小的垂絲梅。“遙知不是雪，為有暗香來”，正如詩中所說，垂絲梅白得像雪一樣高雅圣潔，還散發(fā)出一股沁人心脾的芬芳。地上，散落著一些花瓣，真可謂“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！枝頭上，花落處，綠葉正悄然生長。
再往前走，就看見一棵迎春花，她的枝條上掛滿了含苞欲放的金黃色的花骨朵，煞是好看。仔細(xì)一瞧，花骨朵上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩透亮的露珠。我猜，那一定是春姑娘笑出的.眼淚吧！
“一年之計(jì)在于春”，在這生機(jī)盎然的春天里，我聽到了來自春姑娘懷抱里最美的歌……
什么之歌作文11
我是冬的信件。冬將我分撒到人間，留下她的.蹤跡。
我是白羽，在天上紛揚(yáng)飄飛。
我是快樂使者，我讓莊稼來年豐收，讓勤勞的人們充滿希望，讓孩子露出了笑臉。
我為大地披上銀裝，將冰冷散發(fā)；我給樹叢帶上銀冠，宣揚(yáng)白的魅力。
白日，我同陽光一起，讓世間萬物閃耀鉆石的光澤；傍晚，夕陽將我染成五彩的絲錦，把世界變得奇幻。
有時(shí)，我在空中跳舞，忽左忽右，風(fēng)是我的伴奏師；有時(shí)，我在窗邊散步，孩子總能發(fā)現(xiàn)我，樂得又蹦又跳；有時(shí)，我在地上休息，人們總愛把我堆起，帶著滿滿的成就感。
大部分時(shí)候，我是怡然自得的，純凈而單純，既不怨天尤人，也不胡思亂想。我只潔身自好、自得其樂，如此，活得舒服。只是，這一切，人類尚未都懂。
什么之歌作文12
數(shù)字首先是從數(shù)字開始的，那我們就來論論數(shù)字。
“1”是正直的，所以便有了不屈不撓的精神，有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的凜然正氣，有了”我自橫刀向天笑，留肝膽兩昆侖”的英雄無畏……
“2”想像美麗的.白天鵝一樣，所以便有了“一枝紅杏出墻來”的點(diǎn)點(diǎn)宣染，有了“燕子飛時(shí)，綠水繞人家”的田園景色。
“3”像一只耳朵，傾聽開心的笑聲，情聽各種悲傷，傾聽著人世間的各種喜怒哀樂。
“4”像一把快刀，是豪放。于是，便有了豪情壯志，有了豪邁胸襟，有了豪言壯語。
“8“是情誼深深難怪有了“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的感人詩句。
同學(xué)們，光這些數(shù)字就那么有趣，我們還不快去探鎖這充滿趣味的數(shù)學(xué)世界？
什么之歌作文13
春天是五彩繽紛的�；ㄩ_了，是那樣的美。鳥唱了，是那樣的動(dòng)聽。垂柳把山溪當(dāng)作鏡子，梳理著她那翠綠的`頭發(fā)。山溪“叮咚叮咚”地歌唱著，迎接春天的到來。春筍醒來了，在竹子?jì)寢尩淖o(hù)下，茁壯成長。
夏天是綠的。到處鳥語花香。荷花盛開了，“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞”。有粉的，有紫的……有的全開，有的半開，還有的只是朵花骨兒。紅蜻蜓立在荷花莖上。小蝌蚪輕輕游過，小青蛙輕輕躍過……
秋天是充滿歡笑的。到處香果飄香，稻穗變得金黃，像一片金色的波浪。農(nóng)民們?cè)谔锢飫趧?dòng)著，你說我笑地慶祝著。小松鼠整天收集著松果和橡栗。動(dòng)物們都準(zhǔn)備過冬了呢！
冬天是雪白的。鵝毛般的雪從天上飄下來。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱�，滑雪。大樹姐姐換上了她雪白的新衣。梅花是那樣的精神、秀氣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采……
什么之歌作文14
我是可愛的代表，忠誠的化身。
我是失去光明的人最忠實(shí)的向?qū)�；我是警官們的`戰(zhàn)友；我是災(zāi)區(qū)里挽救生命的天使，也能搜出殘害生靈的、。
我能幫助羊倌追趕羊群，好讓新生的羊羔不會(huì)走散；我也在林子里呼嘯，追捕野鴨、麋鹿。
我是冰天雪地里雪橇的動(dòng)力，有時(shí)也是格斗場上最兇猛的霸主。我時(shí)而搖身一變，成為賽跑場上飛馳而呼嘯而過的冠軍；有時(shí)也是賽狗場上最靚的仔。
不過我也很常見，公園、小區(qū)、街上，到處都有我的身影，或許你的鄰居家也有我的存在。
當(dāng)你向草地上拋出一個(gè)飛盤或球，我就會(huì)興奮地把它叼回來，送到你手上，讓你開心。
我總是被牽上繩子，與朋友們一起散步；而頑皮的孩子則會(huì)與我盡情瘋玩，有時(shí)還把我當(dāng)成他的坐騎，但我從無怨言。
我時(shí)而聰明帥氣，時(shí)而憨傻可愛，時(shí)而忠厚勇猛。
我們從不自相殘殺，也不隨意傷害別人。我愛人類，愛朋友，忠誠無比，而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。
什么之歌作文15
我是大自然的使者，大自然把我派過來，又把我喚回去。我留戀人間，跑了一遍又一遍。
我是影子，穿梭于大地之間，來無影，去無蹤。
我是萬物之子：冬使我冷酷，春教我和熙，夏讓我炎熱，秋送我涼爽。
我是農(nóng)民伯伯祈求的'恩賜，我是植物種子的信使，我是萬物生長的主考官。
清晨，我同花兒一道將日出送行；傍晚，我又與群鳥為它送行。
我在花叢中流留，使花叢更加絢麗多彩；我在稻田上行走，使稻田更加茁壯。我歡樂時(shí)，同天地萬物一起翩翩起舞；我沮喪時(shí)，會(huì)向萬物宣示著我的不悅。
我與雨水一起結(jié)伴而行，掠過山川大地；我永不停歇，河水為我蕩漾。我總是不停奔跑，對(duì)未來無限憧憬；我從不瞻前顧后，也不盛氣凌人。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。
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