有關小學小學生優(yōu)秀作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
時間短暫，祖國樸實無華而有偉大的X年瞬間消逝！
這些年來，祖國用她溫暖的懷抱呵護著我們，人們常說：孩子是祖國的花朵，可這些祖國花朵卻日夜摧殘著保護他們的，偉大的母親。我們現(xiàn)在擁有的一切美好的東西，是祖國母親給我們的；我們現(xiàn)在所有的幸福，也同樣是母親所給予我們的。孩子們總是口頭上說自己是多么愛祖國，是多么愿意保護祖國，是多么珍惜祖國所給予他的一切！難道這只是一種虛榮的謊言？難道這只是一種只有諾言而沒有真正行動的事嗎？不，我們的母親需要的，祖國母親要的只是一份真摯的愛，哪怕只有那麼一丁點，祖國母親也會感到無比幸福！
祖國母親總是默默無聞的承擔我們帶給她的傷害，她從未有過半句怨言，努力創(chuàng)造著我們所需要的'東西，而我們卻永遠沒有一句感激的話語，沒有為祖國做過任何對她有益的事，有的人還一直做違背社會良心的事，有的人亂砍亂伐破壞環(huán)境，嚴重危害了祖國母親，我多么想問他們：“難道你們一點都不心痛嗎？沒有一點會過的意思嗎？”
“祖國母親呀，您的胸懷是那樣寬大，您的心容下了你所有的兒女，您從未拋棄我們�！弊鎳赣H，我想對您說一聲：“我們愛您，母親，我對您承諾：我們將用身軀，來保護您所創(chuàng)造的每一寸土地。以前，您用懷抱呵護我們；今天，我們將用無窮無盡的知識，報答您為我們所做的一切，我們將成為支撐您的堅固的棟梁�！�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。
在大家的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是大家的老師！每天老師站在黑板前面，教大家知識，教大家怎樣做人。這樣日復一日，年復一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗��！
他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是大家每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導大家就不能積累一點一滴的.知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。
老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格，老師傳授知識給大家，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天，周老師從口袋中掏出一樣東西，告訴我們：這是胖大海。
胖大海？它皺巴巴的，瘦瘦的怎么叫胖大海呢？我仔細觀察起它來。只見胖大海的表面凹凸不平，布滿細紋，頗像老人臉上的皺紋，它的形狀是兩頭尖，中間鼓起，似乎是一個“營養(yǎng)不良”的橄欖。
這時，老師把胖大海放在一個盛滿水的'透明玻璃杯里，奇跡出現(xiàn)了。胖大海立刻冒出氣泡，這些氣泡越聚越多，像一件衣裳包住了胖大海。
胖大海慢慢脹開了，過了一會兒，它那皺巴巴的表皮開始破裂了，里面鉆出水藻一樣的東西，黑褐色的。又過了一會兒，胖大海完全裂開了，像一朵花兒綻開在水中。有一些表皮不久就沉了下去，之后，清澈的水開始變的又黃又混濁。哦，胖大海是“在水中發(fā)胖”的意思呀。
接著，老師端起杯子對我們說胖大海是梧桐科植物胖大海的種子，生于熱帶地區(qū)，有清肺熱，利咽喉，清腸通便。常用于干咳無痰、咽痛音啞、慢性咽炎、熱結便秘。
胖大海真是一種神奇的藥物�。�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡吃蛋炒飯，雖然看媽媽做過無數(shù)次，可今天我想嘗試自己做一次。
首先我高興地開始準備我的材料：兩個雞蛋、蔥、油、米飯。我先將雞蛋敲碎，加鹽，然后將雞蛋攪勻。接著我又去洗蔥，把它切成小顆粒。一切都準備好了，我打開火，這一關可難住了我，我顫抖著把開關摁下去，“嗞嗞”聲從灶里傳出來，我壯著膽子 將開關向左擰，火苗頓時從灶里蹦出來，嚇得我一下收回了手�；稹焙簟暗囊宦暅缌�。我又嘗試了好幾遍，火終于打燃了。我放下鍋，取出油，小心翼翼的將油倒進鍋里。等油熱了，我把蛋液倒進鍋里。哎呀，蛋糊了！啊哦，我忘記翻炒了。剛才金燦燦的雞蛋黑了好幾塊。一股淡淡的焦糊味從鍋里躥出來，媽媽在一旁著急的大叫，“火關小點！”我迅速的放下鍋鏟，將火關小。然后開始不停地攪拌，“飯、飯、飯！”媽媽又大叫起來。我將飯倒進鍋內(nèi)，又開始不停地攪拌�！鞍鸦痖_大點�！皨寢尩膰Z叨聲又在廚房里響起。媽媽實在是受不了，她默默的推開門，走出廚房，嘆了口氣。我的心頓時涼了半截。我繼續(xù)翻炒著面前的這鍋飯，最后我匆忙的`把蔥粒兒扔進鍋里，攪拌攪拌，一鍋香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我迫不及待的嘗了一口，蔥香、蛋香中夾雜著一股淡淡的焦糊味彌漫在我的嘴里�！焙贸裕 蔽覐娧b鎮(zhèn)定地把蛋炒 飯 分給家人，”等等“媽媽又叫了起來，只見她拿起手機，對著蛋炒飯”咔嚓“一聲，將我的作品拍了下來。
雖然我第一次做的蛋炒飯黑黑的，有股焦糊味，但是家人還是把飯吃的干干凈凈的。有了這一次的經(jīng)驗，我相信只要不斷地練習，我會做的更好。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
眨眼六年的小學生活過去了，我們就要離開我們的母校和老師和同學了。我們都會有著戀戀不舍的心情，回想往事。
我們忘不了老師的教誨，忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎？你就是花園里的園丁，我們是花園里的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎？是你用你的心溫暖了我們整個六一班。老是我們一定不會讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學，即將分離了，我們的心都會不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見了我的'母校。我一定會回來看望你的。再見了，撫育了整整6年的母校。我一定會回抱你的。再見了老師。。。再見了同學們。。。。我會回來的。。。大家再見了。。。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
“幸�！边@個詞以前使我聯(lián)想到一個小家庭——橙黃色的燈光下坐著年輕的爸爸、媽媽和兩個小孩。他們正在吃飯，爸爸、媽媽在瞇瞇地笑，雖然小孩有點淘氣，折騰亂東西，但房子很寬敞，裝點也很有趣味……這是我的童年。
但后來，我進人了青年時期，我對這種幸福的情景開始懷疑起來了。雖然，當時我吃得飽.穿得暖，家庭美滿，但還覺得自己的心里有比較大的、很難彌補的空隙。
一個夏天，我參加了到山區(qū)的長途徒步旅行隊。每個人只帶起碼的衣服和食物，在炎熱的太陽下，從早到傍晚，一直在走。晚上，搭起帳篷在里面睡。帳篷又舊又臟，能聞到發(fā)霉的味道。雖然睡在睡袋里，但背上很明顯地感覺到山地上的巖石角。我怎么睡也睡不著。到了深更半夜，突然開始下起傾盆大雨，雨滴像豆一樣打在帳篷上，我更睡不著了。第二天，我們很早就出發(fā)到一個植物茂盛的地方去了。
回來后，雖然身體很疲倦，但我一點兒也不感到不滿或者委屈，反倒感到心滿意足。經(jīng)過這次體驗，我覺察到，人在吃穿不足的情況下，也會感到幸福。這是為什么?是因為人習慣承受困難嗎?如果我出生在50年前，人伍出征到緬甸，在密林中，跟著隊伍長行軍的話，我會同樣是感到幸福嗎?我想是不會的。因為那里只有由于社會形勢產(chǎn)生出來的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭摧殘人的意志。人只有遇到困難并克服了它以后才覺得幸福。在安然無恙的日子里，人們感到不足、缺乏，而他在對付困難、解決困難的'過程中找到了幸福。曾經(jīng)有個希臘的哲學家說:“最可貴的東西就是困難。”但這種過程是有條件的，它不應該是強迫人的過程，而是一個人自愿的過程。
人愿意的是行動，而不是忍耐。人不太愿意受到“喜從天降”那種幸福。他愿意靠自己的力量、智慧創(chuàng)造幸福。有人雖然沒有多少藝術天分，還自己畫畫兒，他在畫畫上花的錢，已經(jīng)足夠買一幅名畫兒，但他還是想親手畫。因為對他來說，畫畫這個創(chuàng)造過程本身就是幸福。