【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
臘月十六、十七，便是期末統(tǒng)考之日，雖隔一月，卻如明日，內(nèi)心緊張萬(wàn)分，珍惜時(shí)間，為考而優(yōu)學(xué)。
五班的四大才女，分別為陳安琪、陶晨、張彤、李洋，寫(xiě)作水平頗高且極富詩(shī)意�？墒�，她們雖“貴”為才女，卻無(wú)人作文到滿分。在我的記憶里，最高的好像也才能47左右，然而新轉(zhuǎn)來(lái)的“學(xué)霸”---陳林欣同學(xué)，創(chuàng)下了我們班作文的最高紀(jì)錄---滿分——50分！當(dāng)我得知這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，簡(jiǎn)直是難以置信。畢竟，這是我記憶中的第一篇滿分作文！我想，其他同學(xué)的內(nèi)心，也不平靜吧，甚至還有些不服氣吧！為了平息“民憤”，萬(wàn)老師讓陳林欣同學(xué)自己念一遍作文。這次作文，是以“寬容”為話題，記得寫(xiě)之前，許多同學(xué)都在愁作文應(yīng)該怎么寫(xiě)；寫(xiě)完后，也有不少同學(xué)不過(guò)關(guān)。而陳林欣同學(xué)的作文內(nèi)容，有三件事例，分別是“打破瓷碗母親未訓(xùn)、撕毀賀卡朋友諒解、‘誤闖’校園保安原諒”。明明只是三件十分普通的事例，卻在陳林欣同學(xué)的筆下顯得新穎別致；全文沒(méi)有運(yùn)用一句詩(shī)詞，卻極富詩(shī)意；每一段都運(yùn)用了同一種句式，卻給人一種“甜而不膩”的感覺(jué)。陳林欣同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班有一段時(shí)間了，知道她學(xué)習(xí)很好，卻不知道有這么好的文采，正如書(shū)上所說(shuō)“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”！
高漲士氣動(dòng)員會(huì)
全校迎考動(dòng)員會(huì)，已有20余日，同學(xué)們?cè)谫即蟮?禮堂中宣誓，那種“不服輸”的氣勢(shì)讓我畢生難忘，我們五班雖然實(shí)力強(qiáng)大，但對(duì)手十二班，也絕非等閑之輩，不相上下的實(shí)力，讓敵我都倍感壓力，強(qiáng)大的“威壓”未必是件壞事，要知道噴泉之所以美麗，是因?yàn)閴毫ΑＶ�，我們又舉行了班與班之間的動(dòng)員會(huì)。這次的動(dòng)員會(huì)，是以“雙贏中考”為主題，兩班相互交流學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)雙贏！
誠(chéng)信考試不懼查
期末將至，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，但其他班的同學(xué)未必如此，假如考試時(shí)，其他班的人讓你寫(xiě)一道題的答案，此時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，應(yīng)該都陷入了糾結(jié)，寫(xiě)還是不寫(xiě)？如果寫(xiě)，便可多得幾分，卻無(wú)法逃過(guò)自己的良心；如果不寫(xiě)，以自己的真實(shí)水平，很難獲得高分，此時(shí)應(yīng)該怎么辦？當(dāng)然是無(wú)視。只要是誠(chéng)信考試，即便有人來(lái)調(diào)查，也能做到問(wèn)心無(wú)愧！
我很喜歡教室中的一句標(biāo)語(yǔ)，叫：拼一個(gè)春夏秋冬，贏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
算起來(lái)，我應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
一次，別人送我?guī)妆緯?shū)，手捧著心愛(ài)的書(shū)，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng)，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來(lái)幾滴冰涼的`淚。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書(shū)。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書(shū)，我也仍不間斷的讀。我就是個(gè)書(shū)迷，因?yàn)樽x書(shū)不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我的寫(xiě)作水平，讀書(shū)使我闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書(shū)常會(huì)學(xué)到一些不同的道理，還會(huì)學(xué)到一些讀書(shū)的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書(shū)的海洋里遨游。
書(shū)是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一位老師，教我怎樣做人；書(shū)是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了智慧之門(mén)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
一場(chǎng)雨，一個(gè)印痕，一段青春。青春正如一場(chǎng)雨一樣，雨前、雨中、雨后，一段故事，一份希望。——題記
“這天怎么的？剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在怎么大雨傾盆？”雨來(lái)了。突如其來(lái)的來(lái)了。
伏在窗頭，望著頭上一片青灰色的煙幕，聆聽(tīng)著雨的聲音，“滴答滴答”，雨輕輕地流下，仿佛是天空的臉龐滑落了一滴滴略顯酸楚的眼淚，樹(shù)葉兒被滴滴眼淚捶打著，喘不過(guò)氣來(lái)，天空也不給予它光亮的色彩。黯淡的，愁苦的，失落的。
雨下著，地下的每一個(gè)坑坑洼洼都成為了眼淚的匯合。人們撐著傘，臉上流露出對(duì)雨水的無(wú)奈與討厭。他們即使撐著傘想要躲避雨水的降臨，但是不可幸免，雨水還是滑進(jìn)了衣間。人們總是想選擇一條通往自己目的地的捷徑，不想舍去，不想受傷，等來(lái)的卻依舊含蓄著一種失望與落魄。雨，最終還是流淌進(jìn)了鞋底。天黑黑……
這一段雨最后幾聲的哭泣，雨停了，淚水停止了。天空擦拭著淚水，太陽(yáng)又出來(lái)了，樹(shù)葉兒有抖去了渾身的疲憊與沉甸甸的負(fù)擔(dān)，地面上的余水緩緩流走。一瞬間，天藍(lán)了，路直了，心開(kāi)闊了。人們巴望的自由也拉開(kāi)了序幕，天藍(lán)藍(lán)……
一場(chǎng)雨來(lái)臨了，帶來(lái)的僅僅只有愁苦嗎？不，不是。雨就像是人生的'一個(gè)印痕，標(biāo)記著你的一段曾經(jīng)。他是挫折，失敗的化身，他是痛苦的見(jiàn)證，他是青春道路上的一片荊棘。他縱然有太多的缺點(diǎn)與不完美，但是他背后的價(jià)值卻無(wú)法估量。
雨，沒(méi)有一個(gè)人能逃避，青春，沒(méi)有一個(gè)人能完全獲得。困難，沒(méi)有一個(gè)人能不受傷。雨后，新鮮的空氣與希望的芬香也同樣回來(lái)�！@些的美好是完全留給在雨中堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)挺拔的人的。這是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你認(rèn)為前面的路很好走時(shí)，你會(huì)驚異后面的艱辛。當(dāng)你認(rèn)為艱辛可以隨意逃避時(shí)，你會(huì)遺憾鋪天蓋地的幸福。當(dāng)你獲得一小步成功時(shí)，你會(huì)與天空同樣自豪。雨前，雨中，雨后。驀然回首，發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)離你不遠(yuǎn)了。
雨離開(kāi)了，但只是告別了一個(gè)段落。希望的笛子吹起來(lái)了，但一切都是瞬息萬(wàn)變。在你享受晴天時(shí)，不要忘記下一個(gè)雨天的來(lái)臨。請(qǐng)你不要忘記：雨沒(méi)有終結(jié)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
花兒有熱情的紅色，鮮亮的黃色，高雅的淡紫色，神秘的淡藍(lán)色，純潔的白色……初三也有它自己的顏色，這些顏色就像電影鏡頭，每天的顏色就像一幕幕劇情，展示其不同的風(fēng)韻，不斷填補(bǔ)著青春的顏色，初三的顏色。
黑色初三
下半學(xué)期了，哎，同學(xué)們無(wú)不報(bào)怨作業(yè)太多，時(shí)間太緊，壓力太大。的確，初三下半學(xué)期比上半學(xué)期壓力還大，一臉疲憊的我們，耳邊常常響起父母的嘮叨聲，腦海里常常浮現(xiàn)出老師期待的目光和老師們忙碌的身影。為了我們的夢(mèng)想，為了我們的希望，我們不得不伏案苦讀，努力、努力再努力。同學(xué)們?nèi)滩蛔「锌�，初三是黑色的�?/p>
雖然同桌學(xué)習(xí)不怎優(yōu)秀，但他默默地給我說(shuō)：“沉住氣，黑色的初三很快就會(huì)過(guò)去的，你的初三很快就會(huì)變成紅色的！”真的嗎？我有點(diǎn)迷惑的看著他�！皶�(huì)的，雖然你的成績(jī)不怎優(yōu)秀，但只要努力，就會(huì)成功，相信自己！”同桌很自信的說(shuō)道�！澳蔷秃煤脢^斗吧！”我心里暗暗地說(shuō)。
紅色初三
我的疑惑很快就消除了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，同學(xué)們慢慢地感到了初三的充實(shí)與快樂(lè)，也習(xí)慣了緊張的節(jié)奏，開(kāi)始比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)更刻苦更勤奮，都爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)著。
走在放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到這樣的對(duì)話：“你不覺(jué)得苦嗎？每天作業(yè)那么多�！盇同學(xué)問(wèn)道�！翱啵窟@叫苦嗎？苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五，和革命老前輩們比起來(lái)，吃這點(diǎn)苦算得了什么？再說(shuō)了，我們可都是為自己的前途學(xué)習(xí)的呀！”B同學(xué)津津有味的說(shuō)著。聽(tīng)完后，我暗暗為B同學(xué)點(diǎn)贊，說(shuō)的全是實(shí)話呀！
金色初三
眼看著，初三生活就要結(jié)束了，這就意味著我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。三年的努力與付出，只為這最后一搏。我們要給這三年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但愿我們的眼前是一片金色，一片充滿希望的金色，一片充滿希望的金色。
回想這三年來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快，曾記得，每個(gè)晨曦，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑過(guò)，在賽道上無(wú)奈過(guò)，在回家的小路上談笑過(guò)；曾記得，課堂上側(cè)耳聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永不停的滑動(dòng)過(guò)；曾記得，我們一起嬉戲過(guò)，追逐過(guò)，打鬧過(guò)的情景。這一切的曾經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)在的即將分別，幾許留戀，幾許不舍，幾許感激，在我心中涌動(dòng)。難忘�。∥覀兂鋵�(shí)的'初中生活！在這收獲的季節(jié)，我們歡呼、我們吶喊，我們奔騰，用自己勤勞的雙手，用自己的歡樂(lè)的笑臉，用自己寬闊的胸懷去迎接金色的季節(jié)。
總之，我們經(jīng)歷過(guò)了這些年的酸、甜、苦、辣，也走過(guò)了初三的黑色，經(jīng)歷了初三的紅色，迎來(lái)了初三的金色，這里，灑下了艱辛的汗水，鑄就了青春的輝煌，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
同學(xué)們，為我們的理想，為了我們中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的未來(lái)更加美好，努力吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
一個(gè)人要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，要想比別人更好就要更辛苦。一個(gè)完美的人就是用自己的靈魂，自己的生命去演繹他的人生，世界上可能會(huì)有小小的不順或者小坎坷，那足以證明你的人生是美好的。
年少的我一直認(rèn)為幸福一直伴隨著我們的生命的旋律，追隨著人生軌跡一直飛快的前行，知道我讀到美國(guó)nba籃球明星勒布朗姆斯的自傳《我的兄弟，我的籃球》，才強(qiáng)行讓自己匆匆前行的腳步慢下來(lái)，去尋找積極樂(lè)觀的人生；去思考生命的最終的涵義；去發(fā)掘靈魂的美麗。
在美國(guó)中部的俄亥俄州的阿克隆文章主人公少年時(shí)的詹姆斯與四位擁有出色籃球天賦的小伙伴小德魯喬伊斯、威利麥基、羅密歐特拉維斯和錫安考頓合稱為“五虎上將”，并且創(chuàng)建了一只叫“流星”的球隊(duì)。幾人都一直在為獲得全國(guó)總冠軍而共同奮斗共同努力，共同追求自己的夢(mèng)想。這幾人都有著不同的不幸的人生遭遇。詹姆斯根本不知道他的父親是誰(shuí)，威利麥基的父母一直在吸毒很少露面，小德魯喬伊斯的父親是籃球教練，羅密歐特拉維斯和錫安考頓出生于貧民窟。當(dāng)?shù)卖斀叹毥犹婊勾髂妨_伯特教練回來(lái)后，“五虎上將”認(rèn)為自己是雜志的封面人物，認(rèn)為自己的技術(shù)是最好的教練的話是錯(cuò)的。由于有著高傲自大的態(tài)度是他們失去了全國(guó)總冠軍。而“流星”的主力隊(duì)員詹姆斯卷入了有悍馬事件引起的一系列官司與禁賽。但是他們還是在德魯教練的帶領(lǐng)下排除了干擾，經(jīng)歷了磨難，收獲了友誼與星光榮耀。
這使我想到了孟子的人才觀：‘故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。’逆境造就人才這一點(diǎn)固然是主要的，但是一個(gè)人經(jīng)歷了挫折之后要立即去克服困難與挫折，繼續(xù)執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委伊能靜評(píng)價(jià)劉偉時(shí)說(shuō)過(guò)這么一句話：“有了夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)的人；不去做的人是沒(méi)有資格去埋怨命運(yùn)的不公。”挫折是成功的'阻礙，要正確看待挫折，我們要憑借著堅(jiān)持不懈的恒心和無(wú)往不勝的勇氣。一個(gè)沒(méi)有毅力的人是不足以談?wù)摮蓴�。在成功和失敗之間有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包涵了曲折與人生路上的酸甜苦辣。不能堅(jiān)持到到終點(diǎn)的人，是不可能達(dá)到他的人生目標(biāo)，更不可能取得各個(gè)階段的勝利。
人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，有敵人，也有困境，它們之后是則波濤洶涌的自由；人生就像一場(chǎng)雷雨，有狂風(fēng)，也有暴雨，它們之后則是燦爛的陽(yáng)光；人生就像長(zhǎng)跑，有汗水，也有疲憊，它們之后則是等待已久的終點(diǎn)；人生就像一艘穿越好望角的航船，有駭浪，也有暴風(fēng)，它們之后則是碧波萬(wàn)頃的太平洋………
作者勒布朗詹姆斯沒(méi)有用多少華麗的辭藻來(lái)修飾這本書(shū)，只是用一些簡(jiǎn)單平凡的語(yǔ)言來(lái)敘述自己少年時(shí)的事情，這群籃球少年的自信與執(zhí)著，恰似一場(chǎng)激烈的籃球賽。
合上書(shū)，重新看了一下封面，封面上的勒布朗詹姆斯又一次向我們譜寫(xiě)了他的生命樂(lè)章。追逐夢(mèng)想的人——勒布朗詹姆斯
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
秋風(fēng)颯爽，吹開(kāi)了高中新學(xué)期的帷幕。當(dāng)然，迎接著我們的是為期五天的新生軍訓(xùn)。
在這個(gè)炎熱的初秋，我和一群陌生的同學(xué)和老師，懷著激動(dòng)而又忐忑的心情，來(lái)到了國(guó)防教育基地。教官們已經(jīng)早早等待，精神是那么抖擻。這也是我第一次如此接近軍人，就被他們的氣勢(shì)所震懾了。如此看來(lái)，這五天的軍訓(xùn)肯定不好過(guò)了。
待我們安排收拾好宿舍之后，不出所料，教官們給了我們一個(gè)下馬威：蹲�；蛟S會(huì)想，蹲如此簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，怎么是下馬威呢？那當(dāng)然不是，可我們卻要聽(tīng)各種發(fā)言，各種注意——沒(méi)錯(cuò)，蹲著聽(tīng)，中途不能有小動(dòng)作。五天里，我們很“愉快”地蹲了過(guò)去，腳也很“愉快”地痛了五天。
假如說(shuō)，蹲是一種折磨，那我太膚淺了，軍訓(xùn)令我難忘的是——站軍姿。從中我體會(huì)到能走能跑是多么幸福。
“嘩——”一陣刺耳的哨聲響起了，三棟宿舍都涌出了密密麻麻的綠色。很快，綠色組成了一個(gè)個(gè)方陣。教官一聲洪亮的命令：“立正！”過(guò)后，便無(wú)人敢再動(dòng)了。這就是每天必備的環(huán)節(jié)——站軍姿。
我站在隊(duì)伍的靠前頭，所以一定要站穩(wěn)。這是，教官洪亮的命令聲又出現(xiàn)了：“站直，腳跟并攏，手指緊貼褲縫，抬頭挺胸，重心往前傾……”我調(diào)整了一下動(dòng)作，便已經(jīng)滿頭大汗了。這是一個(gè)大晴天，太陽(yáng)毫不吝嗇地把它的溫暖與光輝灑在大地，使我們“感動(dòng)”出了一身汗。一些身體素質(zhì)差的已經(jīng)臉色發(fā)白，甚至已經(jīng)被送上了醫(yī)務(wù)室了。人數(shù)慢慢地減少，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。
很快，20分鐘過(guò)去了，還有最后10分鐘。因?yàn)楹顾年P(guān)系，整件厚重的迷彩服緊緊地貼在了身上，也變得更熱了。腳底的酸麻感與膝蓋的僵直感不斷侵蝕著我的大腦。忽然眼里一陣火辣辣的疼，是汗水對(duì)我的極大嘲諷。如此多的感受，匯在一起只有兩個(gè)字：忍��！這時(shí)，銀鈴般的哨聲終于響起，身體像被抽干了一樣累得不行，可取而代之的是一份充實(shí)的自豪感……我永遠(yuǎn)也忘不了這次軍訓(xùn)。
一個(gè)普通的動(dòng)作，其意義卻不普通。軍訓(xùn)的不是體能，而是面對(duì)成長(zhǎng)的決心與毅力。
軍訓(xùn)，如此難忘！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
金色的季節(jié)，金黃的落葉。在這個(gè)秋天里，到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。美麗的季節(jié)，當(dāng)然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)!那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng)，那個(gè)充滿熱情與榮譽(yù)
的向往。
今天，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái)，空氣中充滿了讓人說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)的人便安靜下來(lái)，靜靜注視著整個(gè)儀式，運(yùn)動(dòng)員們昂
首挺胸，氣勢(shì)勃勃的走入了操場(chǎng)中央進(jìn)行升旗儀式。
儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們便紛紛回到自己班級(jí)去了。他們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著完成一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，迎接一次有一次的挑戰(zhàn)。我作為一名通訊員，本職就是時(shí)時(shí)刻刻記錄運(yùn)動(dòng)員的比賽狀況，
并給予鼓勵(lì)，然后寫(xiě)成稿子讓廣播播放出來(lái)。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩!
天公作美，天氣并不炎熱，所以不管是運(yùn)動(dòng)員還是我們這些觀眾，都會(huì)感到舒服愜意�？煽諝饫镞�是彌漫著一股刺鼻的火藥味。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最有看點(diǎn)的就是800米的'賽跑了。如果說(shuō)100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐。我們班各有兩名運(yùn)動(dòng)員報(bào)了800米，這也是我們看
比賽的最后一個(gè)壓軸戲了�？戳藥纵啽荣愇覀円捕伎蠢哿耍梢坏�800米我們班便人聲鼎沸，先不說(shuō)實(shí)力，一看我們班的氣勢(shì)就知道我們是來(lái)拿第一的。
先出場(chǎng)的是男子800米的劉蛟龍。之前的比賽，他人如其名，如一條蛟龍，騰飛在賽場(chǎng)上，讓人嘆為觀止，也讓其他運(yùn)動(dòng)員有了不少壓力。當(dāng)槍聲響起，劉蛟龍便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，奮力
追趕著對(duì)手。我們也在心里默默數(shù)著圈數(shù)，1圈、2圈……咦?怎么越來(lái)越慢，好像受了傷，只見(jiàn)他一只手扶著腿，頭上的汗大滴的往下流。老師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場(chǎng)，雖然沒(méi)有
拿第一，可大家還是不停的安慰他，比賽的同時(shí)，也充滿了集體的友愛(ài)。
雖然開(kāi)場(chǎng)不利，可也絲毫沒(méi)有影響到我們拿冠軍的決心，我們班的一匹黑馬黃佳琪，這可是拿冠軍的最后籌碼了，，也是我們班的一張王牌。比賽準(zhǔn)備時(shí)，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，眼神緊
緊注視著她，那真是驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會(huì)不會(huì)摔下去。老師揮舞著手臂大喊加油，1圈、2圈、3圈離目標(biāo)越來(lái)越近，黃佳琪一個(gè)反超跑到了第一，仿
佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心。我們贏了!我們贏了!
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