【實用】小學生活作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生活作文 篇1
生活處處有美景。只需細細留心，每一個細微之處都有一幅嶄新的畫卷。
美景，在初陽下的草地上。早晨的第一縷陽光照在綠色的草坪上，仿佛一切都有了活力：路邊草中，一群群小蟲躍起來，開始了它們整齊的齊舞，唱著蟲兒之歌，愉快之情不必說。踏著地毯似的草，看著隨著你的走過而受驚的螞蚱蹦得“三尺高”，還有清晨的露水也濺起來，弄濕了幾只小蟲的翅膀，露水彌漫著清香。
美景，在每一次騎車的路上。當你騎車掠過花花綠綠的商鋪，形形色色的`人群，這難道不能成為一幅畫嗎？商鋪，或張揚，或內(nèi)斂，那強烈的色彩成為了都市生活的背景。店外走過的每一個人的表現(xiàn)也各不相同：有沉默的、有眉飛色舞的、有搞好笑的、有正經(jīng)的、有潑辣的、有文靜的、有輕松的、也有嚴肅的，把每一個不同的人與這背景搭配起來，你會突然發(fā)現(xiàn)，這是一種獨特的美。
美景，在努力工作學習的過程中。工作與學習樂趣自在。學習時沉浸其中，那一篇篇閱讀不再是閱讀，而變成了一個個游戲；做題也不再是做題，而是心靈的放松，思維的旅程；看書也不只是看書，而是進入了一個快樂的境界；無憂無慮地滿足心靈的渴求。
美景，在隨意的涂鴉中。用一支筆在白紙上不經(jīng)意的畫圓圈、三角和不規(guī)則圖形，本是無心插柳，誰知柳成蔭，作出的畫卻是一幅栩栩如生的人像。
美景，在惡劣的環(huán)境中。暴風雪肆虐，萬物似乎都躲藏了起來，這時，昏暗的天空中一個黑點在搖晃著，忽上忽下。一只海燕正奮力地拍打著稚嫩的翅膀，沉重的羽毛壓得它喘不過去，風雪像鞭子般打在它的身上。但它依然堅強地飛著，不愧是天之驕子，又何怕這天氣呢？這不又構成了一幅名為“堅強”的畫嗎？（王老師點：風雨中的海燕，地震后的戰(zhàn)士）
美景，在每一個不經(jīng)意間，用特殊的角度去看平凡的事物，生活依然精彩。
小學生活作文 篇2
我在告別小學生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學習，準備升初中考入一所好學校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的.到來，他們給我?guī)狭思t領巾，然后再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復習，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學校。
我在告別小學生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學生活作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是有著蘇北“汽車城”美譽之稱的鹽城。之所以叫它“汽車城”，是因為我們這里有一家著名的企業(yè)—東風悅達起亞有限公司。
有一天放學，天一下子變黑了，空氣異常沉悶，讓人喘不過氣來。不一會兒，外面下起滂沱大雨，看著窗外，電閃雷鳴，風雨交加的樣子，我既擔心又害怕，心想這次我怎么回家呢？這時，一輛熟悉的小車正緩緩朝著我的方向開來。我定睛一看，原來是我們家新購置的福瑞迪。這時候，我也顧不上什么傾盆大雨了，一頭鉆進我家的小車�；丶业穆飞希彝嚧巴獾�.大雨，心想：有車真是太好了，以后下雨再也不用擔心變成落湯雞了。
還是有車好�。∥野堰@個想法對爸爸講。爸爸聽了摸著我的頭，笑呵呵地說：“汽車確實方便了我們的出行，給我們的生活很大的方便�？墒牵阒绬�？汽車排放的尾氣包含了大量的一氧化碳、二氧化硫、煙塵微粒，它們會刺激氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病，形成‘酸雨’，破壞臭氧層……”
聽了爸爸的話，我想：我一定要好好學習科學文化知識，爭取創(chuàng)造出新能源汽車，實現(xiàn)零排放、零污染。為了我們更加美好的明天，讓我們大家一起加油！
小學生活作文 篇4
清明時節(jié)，細雨紛紛，一天晴，一天雨，非常適宜茶葉生長。趁清明小長假，老師叫我們班同學好好地體驗一下采茶生活。
看到班級群里有的同學冒雨都去采茶，我可著急了，一個勁兒地催爸爸帶我去鄉(xiāng)下采茶。好不容易等到爸爸休息，加上6號天氣晴，期待已久的采茶生活終于開始了。我系上竹簍，穿上雨鞋，高興地來到茶園，看到滿山翠綠的茶葉在春風中舞蹈，淡淡的`茶葉清香撲鼻而來，我簡直陶醉了。我來到奶奶身邊，看到奶奶的簍子里都快滿了，只見她雙手在茶樹上飛舞，我說：“奶奶，你的速度太快了!”奶奶說：“我早上五點多就來了，奶奶只有茶季才能掙到錢，茶季里時間和速度就是錢啊，不眼疾手快怎么行呢?”
在奶奶的指導下，我也開始采了，一只手扶住茶枝，一只手采茶。可是，我彎著的腰不一會兒就酸了，心想：奶奶年齡這么大了，她一定更辛苦。
不知不覺中，一天的采茶生活就這樣結束了，雖然很累，但是雙手沾滿了茶香。
小學生活作文 篇5
你是否曾為自己的處境而抱怨？你是否曾為自己平凡無所作為而頹喪？你是否曾為自己的遇事不濟，別人的飛黃騰達而埋怨生活的不公？
也許，你的答案是肯定的，那么請再回答以下幾個問題：
你是否一出生就四肢不全？你是否從小就流離失所，無處歸往？你是否因家境貧寒，無法接受教育？
如果你的答案是肯定的，那只是生活更偏于激勵你的斗志，讓你有更好的磨練機會，讓你再逆境中闖出一片新天地；如果你是答案是否定的，那就不應該了。你有良好的學習環(huán)境，擁有更加有力的墊基石，不借此登上去，還有什么可抱怨的呢？相對別人而言，你通向成功的道路可以就此縮短，為什么就不肯一腳跨過阻擋你的石頭，卻停在那兒抱怨道路的坎坷？看看偉人成功的道路，有誰的道路平平坦坦，沒有一塊石頭？生活給予我們的實在是太多太多了，你懂不懂得去把握，去珍惜？
試著感恩生活，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好。是啊，生活有什么不好的.呢？有暖暖的陽光，青青的草地；有艷麗的花朵，參天的大樹；在家里，早上可以喝到一碗熱熱的豆?jié){，一杯純純的牛奶，可以躺在沙發(fā)上聽音樂，看電視；可以再房間捧著漫畫書傻笑，看著天空發(fā)呆；晚上可以陪著家人一起數(shù)星星，笑看牛郎織女，對著流星天真地許愿。是啊，生活還有什么不好的呢？
感恩生活，學會感恩一切，你會發(fā)現(xiàn)，一切都變得更加美好！
小學生活作文 篇6
清風親吻著大地，楊絮飄飛，一切都是那么美好、純真。我輕輕的點過大地，享受這綠色的生活。
黃鸝輕鳴著伴我迎接新的一天，沐浴著柳絮的伴舞輕輕敲動琴鍵，聆聽著自然的伴奏。琴鍵發(fā)出輕快的聲，偶然休憩在花草中央，香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，旋轉翻動。清風吹拂著我的面龐，偶爾一兩只黃鸝落在我的肩上，輕輕的爭鳴，我安心的看書，清風親吻書面，翻亂了書本。哈，“清風不識字，何必亂翻書”。我輕笑兩聲，繼續(xù)享受這純真的世界。偶爾，我也會帶著小兔們來享受這綠色的仙境，它們時而爭著食草，時而跳來跳去的玩耍，時而安逸地躺在這碧草藍天里，看來它們也很高興，也很喜歡這綠色的世界。
時光眨眼飛逝，傍晚的深黃渲染了整個世界，我輕輕的合上書，雖然戀戀不舍，但我還是帶著小兔們回家了。就這樣，我的一天綠色生活就結束了。
晚霞的燦爛很快又充滿了這個世界，飯后安逸的做作業(yè)、看書、練鋼琴，對這單調(diào)、無趣的生活我不感興趣，只留戀在綠色空間的時光里。
綠是自然的顏色，綠是生命的顏色。滿眼的綠是怎樣的惹人喜愛，綠色又是生命的顏色，看著那深深淺淺的'綠，我感覺到了生命的美好與快樂。
綠色不單單指低碳，不單單指環(huán)保，更是一種自然的體現(xiàn)，一種清純的流露，春天的生機勃勃，動物的快樂與和諧，植物的完美與“自由”，一切都使綠色充滿朝氣和生機。
在這種永恒的顏色中，我讀懂了綠色存在的真正意義。
小學生活作文 篇7
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦搶Π滩∪肆硌巯嗫�，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的�！边@番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人故事。
讀完這篇文章，我對書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個方面：一是和疾病“斗”，二是和社會上的閑言碎語“斗”，三是和內(nèi)心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學的年齡。對于沒有生過大病的`人，是無法體驗到疾病的痛苦會達到怎樣令人無法忍受的地步；對于一個沒有承受過閑言碎語的人，也是無法感受到閑言碎語對人的傷害。當然，最大的、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點困難就畏縮不前，遭到一點麻煩就求助爸媽。學習了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時，頑強不屈，做一個生活的強者！
小學生活作文 篇8
曾經(jīng)看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個習慣，需要連續(xù)的21天�！睍鴥�(nèi)附送了一個膠質紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種�！懊慨斈惚г挂淮螘r，就將手環(huán)換一只手戴上，當它一直呆在你的一只手上連續(xù)21天，你就成功了�！�
抱著好玩的心態(tài)，我開始了21天的挑戰(zhàn)。
由于學校規(guī)定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發(fā)現(xiàn)，習慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的.抱怨上兩句已經(jīng)成為了家常便飯，有時甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數(shù)都數(shù)不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學們怨氣也不輕。
大家已經(jīng)習慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出�？偠灾�，經(jīng)過了一段時間的改善，換硬幣的次數(shù)也勉勉強強的降到了個位數(shù)，而我也發(fā)現(xiàn)了一些改變。
我開始習慣對某些煩心事忽略不計，也習慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習慣了在學校寫完作業(yè)，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。
在習慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現(xiàn)“抱怨”是個既費時又費力的事，低效不節(jié)能也不環(huán)保。
不得不說，在各種環(huán)境下，我們已經(jīng)不知不覺的習慣了很多，有些習慣甚至是無意識的，有的習慣會帶來很重的負擔。如果我們有時間，就應多審視自己的習慣，當你習慣了改變生活，改善自己之后，你會發(fā)現(xiàn)生活可以很輕松，很簡單。
小學生活作文 篇9
如果有人問我：“你，想做一個什么樣的人？”我會回答：“我，想做一個如水一般的人�！�
一、水，包容萬物
一滴水，很小很小。但，當無數(shù)水滴匯聚在一起，就會形成河流，變成大海，可以包容萬物。漁船在它們身上航行；魚蝦在它們保護下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長……我，想像水一樣，寬容，大度
二、水，甘于奉獻
水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌艷；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動物沒有了它，便會焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻。
三、水，剛柔相濟
水，最柔軟，但也最堅硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的，就沒有它做不到的'。我，想像水一樣，應柔則柔，應剛則剛。
四、水，自由奔放
水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個共同的目標。那就是，不畏艱險，順應山川地勢，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。
我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂于奉獻，自強不息，自在自為。
小學生活作文 篇10
人生就像一次坐著火車的旅行，火車上所發(fā)生的事就是我們的生活，生活中我們需要許多調(diào)味料，比如：歡樂、感動、關心……而我覺得最重要的就是歡樂。
我聽過一句名言：開心是一天，不開心也是一天，不如開開心心的過好每一天！我也曾聽過一個姑事：有一個女孩，她父母離婚了，從那天起，她就很少笑，很少說話。直到有一天，她們班來了一個新老師，這個老師十分愛笑，而且笑得十分燦爛。這個老師早就注意到了女孩，她對她十分關心，好像她是自己女兒，還常常給她講故事，常常和她一起做游戲。
女孩每次看到老師的笑容，有些羨慕，于是，漸漸的.女孩在家常常對著鏡子笑�？墒蔷褪蔷偷貌缓每�。有一天女孩被老師逗笑了，老師趁機拍下照片，后來她把照片發(fā)給女孩，女孩看了發(fā)現(xiàn)自己也可以這么好看。于是女孩每天都笑。她又漸漸變回了活潑快樂的孩子。
是呀！生活缺少了歡樂，整個人都會不開心，身體也會不好，所以，生活是需要歡樂的，是缺少不了歡樂的！
我的生活中處處充滿著歡樂，所以，我十分的幸福與歡樂！
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