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和你一起作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的和你一起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和你一起作文1
災(zāi)區(qū)同胞們：
你們好!
我是宜昌市的一名小學(xué)生。在當(dāng)你們上課時，工作時，聊天時，旅游時，玩耍時，突然一聲巨響震徹山谷，剎那間，房屋不停倒塌，有許多人不斷地遇險。自從這天震災(zāi)過后，國家立即發(fā)出“抗震救災(zāi)，眾志成城”的集結(jié)號。頓時，不斷地手向你們伸來，伸出援助之手。有捐款的手，獻血的手，祈禱的手，救人的手，鼓勵的手。
“一方有難，八方支援�！蹦銈儸F(xiàn)在無家可歸，家破人亡，但是，我想要告訴你們的是，祖國是大家庭，你們落難了，我們會盡全力幫助你們，只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，我們一定會逃過這次天災(zāi)。你們一定要堅強，一定要有信心，要想到那么多義無反顧、奮顧身救你們的消防官兵、志愿者、醫(yī)護人員，我們手牽手，心連心，度過這次災(zāi)難。
每每在電視上看到你們損失慘重，身受重傷的一幕幕，我不禁鼻子一酸，恨不得馬上飛到你們身邊，營救你們，希望能有一個神仙將壓在你們身上的大石頭全都移走，將廢墟里的人救出來，讓你們?nèi)覉F聚，合家歡樂。災(zāi)區(qū)同胞們，你們一定要有信心，你們?nèi)鐣荚跒槟銈兙栀Y、損物，勇敢奔赴一線，我們?nèi)鐣荚跁r時刻刻為你們擔(dān)心，時時刻必為你們祈福。你們能感受到嗎？你們能聽見我們聲聲祝福聲嗎？雖然我們相隔千里，但是我們都流著同樣中國人的血，都是堅強的炎黃子孫，我們都是心連心。
災(zāi)區(qū)同胞們，這是一場突如其來的災(zāi)難，這是一場不可避免的自然天災(zāi)，這是一場萬眾一心的考驗，這是一場充滿溫暖的戰(zhàn)斗�！暗卣馃o情人有情，災(zāi)難終究會過去。雖然驚險但有愛，眾志成城共抗災(zāi)�！蓖麄儯銈円欢ㄒψ�，只要有一線生機，我們會不惜一切代價。我們有錢出錢，有力出力，全社會、全祖國都會和你們在一起分擔(dān)傷心。同學(xué)們，你們要堅強，希望你們早點重返校園；遇險的人們，你們要堅持，希望你們早點再次感受家的'溫暖；與親人分離的人們，你們一定要堅信，希望你們早點合家團聚；其它同胞們你們要有毅力，有信心戰(zhàn)勝困難，希望你們早點平安無事。
“我和你一樣，一樣的堅強，一樣地全力以赴追逐我們的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪……我和你一樣，一樣的善良……我們都一樣”。同胞們，希望你們能像歌詞里所說的堅強、善良，因為我們都一樣，我們永遠和你們在一起。
祝：
早日重建美麗的家園！
和你一起作文2
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！}記
6月，梅雨時節(jié)家家雨，陰雨連綿不時伴隨著突如其來的暴雨，是這個月帶給我的深刻印象。誰誰馬上要中考了，誰誰馬上要高考了，這也是這個月在街頭巷尾、在校園里、在微信圈中聽到、看到最多的信息，就如這梅雨一樣。
明天，就是廣大初三生中考的日子。學(xué)校里從教學(xué)樓到食堂，鋪天蓋地的掛著勵志的紅色條幅，格外醒目刺眼。中午放學(xué)回家經(jīng)過初三的教室里，看到各種學(xué)科的作業(yè)課本摞起像層層疊疊的高墻，透過玻璃窗，凝視初三學(xué)長學(xué)姐，寬大的校服蓋住了疲憊的身軀，頭埋在書籍里，連頭發(fā)都看不見。我忽然很害怕很悲哀，仿佛看到了兩年之后的我。
今天媽媽有事，不能來接我，我獨自坐在回家的車上，剛才那害怕與恐懼的感覺依然籠罩著我，無法釋懷。我凝視著窗外的天空，看見烏云在慢慢聚攏。忽然想起了著名畫家提香有一幅畫作——《西西弗斯的神話》。在古希臘神話中，有一天宙斯看上了河神的.女兒，就搶走了她。河神發(fā)現(xiàn)自己的女兒丟了，急得到處亂竄，見義勇為的西西弗斯就告訴河神事件的真相。沒想到此舉卻把宙斯得罪了。于是宙斯就叫死神把西西弗斯帶下地獄。在地獄里，西西弗斯每天必須要將一塊巨石從山腳推到山頂，但每次巨石都要到達山頂時，都會重新滾回山腳。周而復(fù)始，循環(huán)不斷。在法語中有一句諺語就叫：西西弗斯的神話。它用來比喻“永久無望又無用的人生狀況”。我很佩服西西弗斯，佩服他有勇氣在沒有盡頭的時空中堅持下去。
公交車喇叭里傳來的報站聲打斷了我的沉思，我匆忙下車，雨淅淅瀝瀝的落下。一開始，是不用打傘的小雨，細蒙蒙的，沒幾分鐘，雨越來越急，撐開傘的功夫，雨如同傾盆之勢撒下，在雨傘上迸發(fā)出清楚而密集的脆響，彷如冰雹爆發(fā)出的絕望的破裂聲，我頂著傘急匆匆地在雨中穿行。
忽然“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，蘇軾蓑衣草鞋，雨中長笑的形象在我的腦海清晰地浮現(xiàn)出來，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！蔽一砣婚_朗起來，恐懼中考的情緒也慢慢散去，腳下的步子也不由地放慢了�！笆堑�，我的的確確沒有西西弗斯的勇氣，但是我有古人留下的經(jīng)典詩詞，她可以給我無形的力量。
在詩詞的世界中，我能感受詩人“誤入藕花深處”的驚喜；能感受“醉里挑燈看劍”的擔(dān)當(dāng)；能感受“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪情……
詩詞，是你帶給我了一個全新的世界，你默默地溫暖著我，當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時，我知道我可以在這里休息，在這里可以仰望月光，可以踏雨而行。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，我愿與你在一起！
和你一起作文3
又是清風(fēng)綠柳的季節(jié)，又是嫣紅遍開的日子，周圍的一切都讓我更想念你�；ㄕZ琴弦，為我撫一曲妖嬈舊夢。不眠的目光，望穿秋水，在往事的長河里漫溯，你的名字，徘徊在胸口，或輕或重，呼之欲出。
還記得，與你初識，你藏在駱賓王筆下白鵝的纖纖羽毛中，紅掌撥動著水花，一圈圈蕩漾開來，蕩漾在我心里。你在魯迅故鄉(xiāng)的秋風(fēng)里；你在朱自清春日的花香里；你在李白詩思的月光里；你在江頭琵琶女的樂曲里……我一路默默跟隨你，回眸與你在一起的蹉跎歲月，憶那些擱淺在筆箋下的流年。
陽春三月，貪戀一如此的明媚時光，坐在午后的光陰里，攜一抹暖陽，與你共數(shù)人間過往，因為讀你，我開始沉醉于李白的浪漫，杜甫的深郁，易安的傷感，陶淵明的悠然。和你在一起，我享受“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然；品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗；聆聽“冷雨敲窗被未溫”的傷感；當(dāng)我“眾里尋他千百度”執(zhí)著堅守，又收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
一剪杏花，恰逢傾城春雨。輕輕拉你于窗前，享受只屬于你與我的悠然意境。細細的雨點羞澀地敲打著窗欞，如一曲琵琶曲，將我?guī)肽愕氖澜�。你的魅力，柔柔地將我折服，在我心里，你是那么方正，每一本，每一頁；你蘊含其中的一個個方塊字，如群蟻排衙，方正有力，將我的性情陶冶得一塵不染。
一段不羈的歲月，被夕陽一抹一抹地隱去了，深藍的`帷幕正悄無聲息地向星空蔓延，銀光瀉地，一地的冷清和凄涼，一縷月華透過小窗映在你的臉頰上，我從你的眉宇間讀出了你的深邃與邈遠。淅瀝的雨聲滋潤萬物，一如你柔柔地濡染我的心，浸透我內(nèi)心的最深處。和你在一起，花木蘭毅然代父從軍的氣質(zhì)深深感染了我；精忠報國的岳飛為國犧牲將我震撼；你帶領(lǐng)我貫穿古今中外，跨越七洲四洋，和你在一起，我又多了幾分憧憬和追求你的勇氣。
潔白的月光像潮水般漫進窗戶，窗外捎來潮濕的花香。又一次與你相約，在皎潔的月下。江南，一個令無數(shù)人夢寐以求的地方，你帶我領(lǐng)略江南之奇。無數(shù)燈光下和你在一起的夜晚，我都會枕著一首江南古曲，在你的陪伴下，在想像的煙波槳聲中，醉倒在江南水鄉(xiāng)溫柔的夢里。青山遠黛，長街曲巷，黛瓦白墻，飛檐鏤窗，楊柳長堤…..夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄尋跡到我心靈空曠的野谷，遺下一串串尋夢的足音。
沒有什么能使我停留，除了你�？v使岸邊有玫瑰，有掌聲與擁抱，我的心依然只屬于你。我是不系之舟。我如漂泊的紅帆船，不論漂流在哪里，你都是我的知己。我親愛的書啊，我會記得和你在一起的日子，記得會與你相伴一生！
和你一起作文4
今年二十三了 還是一事無成 感覺對不起家里人 我的一生起起落落 有高興又難過 不知道今后的生活該怎么過 真想就這么睡過去就不用再這么辛苦 .是不是我太懦弱了 可能吧 前年碰到了 我一生最對不起的人 也是我最虧欠的人 我不知道怎么就愛上他了 但是他有男朋友 我也不知道該怎么辦 我也想心理不要去想他 但是心理還是忍不住去想他 每天只要能聽聽他的聲音感覺都是很好的 我現(xiàn)在想我就這樣吧 就這樣在他旁邊默默的守護她 在他需要關(guān)心的時候關(guān)心下 在的心情不好的時候陪他說說話 我不知道他對我還有沒有感情 不過我是真的愛上他了 就像第三者赤足一樣 有時候感覺為什么要這樣 非要去打擾他的生活 愛上他就注定這是一條孤獨的路只有自己走自己承受我知道我們之間有著太多不確定的變數(shù)，因為我們違背了世俗的某種規(guī)范，而愛，在這些規(guī)范面前也許就會顯得十分的`無力十分的蒼白。曾經(jīng)覺得自己是多么有信心多么有勇氣可以面對可以戰(zhàn)勝這些存在的困難，然而靜下心來一想，才發(fā)覺自己是多么的無助多么的幼稚呵！我力圖想去改變什么又或者試著去挽留什么，可我的理智分明在告訴我，你是沒有能力去經(jīng)營這份愛的，你是沒有辦法留住即將要離你而去的這份情的。倘如有一天離去，站在分別的路口，轉(zhuǎn)身的剎那，我一定不會讓你看到我酸楚的淚在臉上成行，你的身影漸行漸遠，終于，慢慢的模糊在我淚眼的視線。我不言亦不語，我知道我用愛的癡情和淚水無法將你挽留，去也終須去，留也留不住。滄海桑田，世事難料，你我不過只是彼此的紅塵過客。即便我留在原地守候你渺無的歸期，多少年后，你還能認出是我嗎？ 落寞的心中雜亂紛壇，千絲萬縷理不出頭緒，想起與你一起走過的這些日子，點點滴滴都洋溢著抹不去的甜蜜，心，卻在微微的顫抖，仿佛在擔(dān)心什么，假如有一天，你走出我生命中，那我將如何承受？ 我若走遠，今生無緣；我若離去，后會無期。 我只想讓你記著有個曾經(jīng)為你傷心流淚的人在你的記憶力走過 永遠愛你的人
現(xiàn)在不知道要怎么去面對自己的生活也不知道該怎么面對朋友們的忠告 明知道是對的 但是也要想這么一直錯下去 沒那個知道沒結(jié)果但是好想和他在一起。我和他只能再過這幾天的無憂無慮的生活了。以后都沒機會了。現(xiàn)在好害怕在回到前幾天的生活那樣的生活。孤獨 寂寞 .無奈的生活。但是沒辦法我既然選擇了這樣的一條路 現(xiàn)在只有這樣的走下去……去等待他能再次回到我的身邊……一直這樣的等待下去…等待…等待……
和你一起作文5
我是一匹馬，我叫烏騅。
望著你緊迫的神情和焦灼的眼神，我知道一場大戰(zhàn)在所難免。
你拍著我的肩膀說：“烏騅，恐怕今日一戰(zhàn)我們是在劫難逃了，你害怕嗎？”主啊，跟隨你多年，難道你還不明白烏騅的心意嗎？十多年來，刀光劍影，腥風(fēng)血雨，我們都并肩作戰(zhàn)走過來了，今日一戰(zhàn)，何以為懼！突然你笑了一下：“這怎么可能呢？我的烏騅怎會怕死！”
四面楚歌。
看到你那么緊張地踱來踱去，我有點驚訝，從來沒有看見過這樣的你，你一向都那么鎮(zhèn)定自若，從不畏懼對手，但我只是有點驚訝而已，絲毫沒有感到慌亂，因為我知道你總有辦法的。
開始突圍了，我感到一絲興奮，當(dāng)看到你刀光所及處，無人不倒時，我很驕傲，你從來就是那么優(yōu)秀。在成為你胯下寶駒前，我從來就不臣服于任何人，從看到你的第一眼起，我就明白，我是注定要跟你同生共死的，這是英雄的宿命。
終于來到了烏江旁，看到你一籌莫展的眉頭，我真恨不得立時生出一雙翅膀來，帶你飛躍這該死的滔滔江水。我不禁抬頭問蒼天，難道注定要讓這烏江成為英雄的墓地嗎？
突然，蘆葦蕩中穿出一葉扁舟，飛快地劃到你的面前�？蔀槭裁�？！雖然劃船人一再勸你，可為什么你還是不為所動？當(dāng)我感到了你心中的堅持，我選擇了沉默。
“那就讓烏騅隨你走吧。”驀然間，猛地聽到了這一句，主啊！這算什么話！難道你要讓與你朝夕相伴如影相隨的愛騎與你分別嗎？這是永別呀！主人�？晌覐膩聿粫`抗你的命令，盡管我百般不愿，還是順從地走進了小舟。
望著你越漸模糊的身影，我百感交集，主啊，你也一定感到像我一樣的.痛苦吧，要不然，我怎會那么清晰地看到埋在你眼中的淚呢？我們不僅僅是主仆關(guān)系，也是親密無間的摯友，還是血水相連的親人，曾幾何時，你與我的身影相合是那么地讓敵人聞風(fēng)喪膽，那么地所向披靡，這就是英雄的代號！可你，怎可以這樣輕易地將我倆分開，將同是一體的我們分開！
我哭了，又笑了，安詳從容地躍進那深淵般的江水，我哭并不是因為悲傷，而是因為我終于找到一種可以與你永遠在一起的方法，于是我微笑著跳入江水，投向死神的懷抱。溫柔的江水在身邊回旋，我很幸福，因為我看見了你那滿是淚痕的臉上，布滿了恬靜地微笑。
永遠和你在一起。
和你一起作文6
親愛的雞爪蓮，我已經(jīng)和你一起共度十五個年頭了。
小時候，爬上你的肩膀，以為眼前所見就是全世界。那時候我嫌你丑，四季流轉(zhuǎn)，從沒見你開過花，你除了滿樹褐色的果，便只有被兜住的風(fēng)在你周圍釋放時，打著旋兒飄落的葉片令我歡欣。我稀疏的頭發(fā)扎著小辮，在地上像燙腳的人一樣跳來跳去捕捉綠色的蝶兒。往往是累了，便雙手抱住你，兩腿不停用力，貼著你蒼老枯敗的樹皮到達樹頂。我經(jīng)常坐在那里，和你一起，說些稀奇古怪的話，像什么“將來我是選北大還是挑清華呢”之類的。你不說話，只是沙沙地抖動著樹葉，像是輕柔的手撥動琴弦，彈奏歡快的樂曲。
后來啊，貼近你的`胸膛，以為耳朵里的聲音，是你無法言說的秘密。那時候我已經(jīng)上了小學(xué)，學(xué)會比喻了。偏興沖沖放學(xué)后經(jīng)過你，指著你野蠻生長的果實，笑彎著眼說“哈，巫婆的老骨爪，沉淀的黃色生姜，扭曲的麻花......”你不說話，可是這一次，你沒有讓我爬上去，我一直向下滑。于是我只好抱著你并不平整的胸膛，小聲地說：“可是她們也笑我是男人婆、丑八怪�！蹦愠聊丨h(huán)繞著我，像是在思考怎么辦才好，可是最后，我和你一起，將那些笑我的壞家伙，都罵了個遍。
長大后，撫摸你的果實，以為總會有人發(fā)現(xiàn)你平凡甚至丑陋的果實外表下，甘甜的心。那時候我已去外地求學(xué)，偶爾返鄉(xiāng)，攜著友人經(jīng)過你時，刻意嘲笑你綴滿技頭丑陋扭曲的果實，好像只有這么做，才能將我同這里隔離開來。甚至我還背著手，將你掉落下的果實一一踩踏，果實濺出的綠色汁液全部筑成我內(nèi)心的自卑不堪。友人皺著眉說：“不太好吧，有點惡心。”“有什么呢，不過是一棵樹�！蔽依讶穗x開，“走啦，去看看你新買的鞋子。”可當(dāng)友人走后，我獨自一人前來，看著闊別已久的你，想著以前做的傻事，忍俊不禁。你的果實依舊同記憶里一樣蠻橫生長，像褪色的煙花定格在尚未完全綻放的剎那，于是它們憋屈地長，最終長成歪歪扭扭的奇怪模樣。我小時候從來沒有嘗過你的果實。為了賠罪，我拿起一截斷裂的枝干，上面擠滿橫七豎八的果實，我小心翼翼掰開一個，里面一股清甜的味道彌漫，舌頭轉(zhuǎn)舔一下，是分外清甜的感覺，區(qū)別于想像里的青澀�；旌现菽咎赜械那逑悖瓜袷窃�(jīng)與你一起共度的時光。我倚在你身上，一個人獨自吃完，又把剩下的枝干放在你腳旁。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你丑陋平凡外表下的美妙滋味，什么時候能輪到別人來發(fā)現(xiàn)我啊？
你不說話，靜靜地站著，可是這一次，什么都沒有發(fā)生。但我仍然可以聞見那股清香，縈繞在我身旁。
直到現(xiàn)在，我仍然感受到那不散的清香。就如同，和你一起共度的十五個年頭那樣。
和你一起作文7
前些年，張藝謀導(dǎo)演的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們在說什么，但我知道，沒有他們，我什么都做不了�！�
這是與你一起看過的片子。
那日天氣甚好，我們手挽手從你書房中走出來，窗外的天空蔚藍得似快要滴出藍色的汁液。你反復(fù)呢喃著那段對白，神情凝重，眼瞳清澈。
“還在我家坐一會兒吧！過會兒再回家好嗎？”你突然停住開門準備送我回家的手，語氣是那么溫柔。
“嗯，好吧。”略微猶豫之后，我點了點頭。
你的家在河邊。推開窗子，風(fēng)從河面吹來。我沐浴著傍晚的夕陽的光輝，享受著那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著給我泡咖啡。你永遠記得我的口味：不加糖，加奶，一滴滴奶滴入咖啡中，你說你很喜歡咖啡拉花，便弄在咖啡上，給我畫了一個笑臉……
接過你手中的白瓷杯，我看到了我的笑臉，就像你沖著我的笑臉一樣，像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。
喝著咖啡欣賞著落日余暉，你和我不時相視而笑。看著你干凈的面容，我心里便安定。那段時間，父母正因為一些事冷戰(zhàn)，我不習(xí)慣于那太過冷清的氛圍，便總想抽出一些日子去找你。我為父母的事苦惱，但卻不曾向你提起。
可細心的`你卻總?cè)绺柲λ梗床斓揭磺�，邀我一起看電影，喝咖啡，一點一點釋放我內(nèi)心的煩燥與不安。在你面前，時間也發(fā)生了錯亂，一兩小時如一秒般過去，仿佛那一刻，世間只須你我二人。
可惜，時間不等人。分別之時，我很清楚自己在接下來的一段日子里會常常來找我，卻怕麻煩你而難以啟齒�？赡悴峦噶宋业男模f道：“以后常來玩，還有好多咖啡沒有拆封呢！”我聽罷，毫不猶豫地點了點頭。
那一段日子，我將煩惱靜靜向你傾訴，你慷慨地全部接受，沒有一絲抱怨。現(xiàn)在的年紀，正為學(xué)業(yè)所累，常會丟失夢想。而你的照顧，讓我學(xué)會了承擔(dān)。
終于明白那段旁白的意義。沒有你，我什么都做不了。我最想依靠的，是你。我想讓這份友誼，萬古長青。
在詩般的暮色中，我眺望遠方，如一位鐘愛的年輕作家所想——如果有來生，我愿與你一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛戀著如歌的四季：春花、夏草、秋月、冬雪。
你與我一起走過的日子，有十個年頭，情感如四季，如星辰，不會消散。
和你一起作文8
“孩子呀不哭，因為還有夢，清澈的眼眸我知道你在盼望什么？孩子呀不哭，因為有我同路，一樣的花朵，幼小心靈不該承受這，失學(xué)的痛楚……”《孩子不哭》這首歌中包含著我們對那些失學(xué)的兒童每一份愛，每一份關(guān)懷。
當(dāng)我在網(wǎng)上看到貧困山區(qū)的許多孩子為了讀書，自己掙錢交學(xué)費，有的因為沒錢交學(xué)費而輟學(xué)，只能幫家里養(yǎng)豬、做飯、挑水、種田等等干一些重活。在那些貧困地區(qū)即使勉強能夠上學(xué)，她們的教室和宿舍也都簡陋不堪，而且有的學(xué)校還是露天的。我看到這些震撼人心的圖片，我不禁感到很心酸和悲哀。心酸的是那些失學(xué)的兒童生活太艱苦，太艱難了，看了不禁讓人落淚；悲哀的是無論是吃穿住行我們的條件都比她們的好，我們有寬敞的教室，有漂亮的文具和好多好多有益的課外書。我們物質(zhì)條件好，但是卻不懂得珍惜，有時還浪費文具，鉛筆用了一半就扔掉，有的同學(xué)把橡皮擦用尺子切碎，作業(yè)本沒用完就換成新……我們每天都有很多美味的佳肴，可是我們還是這個不愛吃那個不愛吃，和這些孩子們一比我們應(yīng)該感到慚愧。戈爾泰說：在人生中童年最偉大。耶穌說：在天國里兒童最偉大。童年很短暫，但卻是人生中最寶貴的一段時光。幾乎每個人的童年都是快樂的，但命運是不公平的，山區(qū)的貧苦孩子們，她們沒有選擇的'權(quán)力，她們沒有去過游樂場，沒有吃過麥當(dāng)勞，沒有毛絨玩具，沒有零花錢，甚至自己最喜歡的衣服都是哥哥姐姐們穿剩下來的。因為家庭的貧困，她們早就用自己幼小的脊梁擔(dān)負起了支撐家庭生活的重任；因為家庭的貧困，她們靠做勞力來支付自己學(xué)費。所以我們應(yīng)該給予她們更多的援助和愛，讓她們快樂的度過這個寶貴的童年。
我想大聲的呼吁：“同學(xué)們，讓我們行動起來吧，把我們擁有的拿出一部分來救助這些上不起學(xué)的失學(xué)兒童吧！我們和他們同齡，我們和他們卻過著冰火兩重天的生活，我們不要再沉默，再熟視無睹了�！南嘤�，愛必奉獻�！屛覀兒湍切┴毨У氖W(xué)兒童心心相映，把我們的愛心奉獻出來。一句歌詞唱得好：‘人人都奉獻出一份愛，這世界將變成美好的人間�！�
愛有付出，愛有回報。愛，人間無處不在。讓我們用我們的實際行動，用我們對他們的愛，使他們心中重新燃起希望的火焰，臉上重新泛起天真的笑容，使他們像一棵棵茁壯成長的小樹苗，像一只只迎著風(fēng)兒飛翔的小鳥，快樂的成長吧！
和你一起作文9
你的身影時常在我的夢中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰？我好想和你在一起！
我反復(fù)地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動著我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍�？拷悖冶涞男臅䴗嘏饋�，郁悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極！
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠――
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實世界中來，媽媽端著牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會吧�！蔽倚牟辉谘傻卮饝�(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢中的你呀！就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會兒！”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的'臟衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的身影也好似夢中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小a，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機的爸爸隔著房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的�！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵和幫助！你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。
名師點評：
本篇考場佳作獲得高分的原因有以下三點：
一、巧妙立意，推陳出新。文章中，小作者把題目中的“你”進行巧妙地擴展，并不僅僅指單個的人，而是自己周圍所有關(guān)心、鼓勵、幫助它的人，由點到面，立意深廣。
二、巧妙構(gòu)思，虛實結(jié)合。本文所寫的事情很是一般，但小作者精心構(gòu)思，開篇采用夢境的形式設(shè)置懸念，點明題目；中間主體部分虛實結(jié)合，將現(xiàn)實生活中的人物與夢中人一一對照，有力地應(yīng)證了夢境中的感覺，很是巧妙。結(jié)尾部分點明中心，表達感激之情。
三、描摹人物，各具情態(tài)。文章中描寫媽媽、外婆、爸爸、以及老師，這些關(guān)心“我”的人，他們的表現(xiàn)在作者的筆下各具情態(tài)，媽媽的溫柔、外婆的勤勞、老師的鼓勵、爸爸的啟發(fā)，無一不符合人物的身份，有機地構(gòu)成一幅愛的生活畫卷。
和你一起作文10
三年前，第一次見你，那時，我還很青澀。
我走進你，懷著忐忑又憧憬的心情。
依稀記得第一天的橫沖亂撞，頻繁問路的尷尬，記得擦身而過的每個新生帶著稚氣卻滿是希望的面龐，記得來來往往學(xué)長學(xué)姐親切的問候……
只是一開始真的不適應(yīng)，甚至是排斥，想要逃離你。
對于從前的一切，我總舍不得放下。于是我在心里筑了一道高墻，別人進不來，而我自己，也出不去。偶爾我會獨自走著，晃過路旁一株一株的矮小的樹，看著它們，淡淡地，回憶從前。那時候我好像忽然明白，為什么人們說起從前的時候會用“放電影”這樣的字眼。齊刷刷向后的小樹，真的讓我感覺到時間在走，在毫不留情地向前奔去，留下我靜靜地沉默。而過去，就如陳舊的黑白膠片，寂靜上演，不斷重播
這時的你對我而言，其實只是一個學(xué)習(xí)和生活的地方而已。
當(dāng)坐在敞亮的教室，我偶爾會盯著窗外發(fā)呆。最近灰蒙蒙的天氣教人甚是煩悶。那天我望向窗外，若隱若現(xiàn)的朦朧感，頓時覺得煩躁的情緒剎那間變得平靜了。碾平了心中的褶皺，只是靜靜地看著，放空一切……回過神的時候，老師還是面帶微笑地，說著某某某和某某某，如此如此，這般這般。嘴角不自覺地就上揚了，這樣的'日子，挺好的，不是嗎？
我總喜歡一個人，在我安靜的角落，看書聽歌，或者，只是發(fā)呆。后來，我遇見了他們，他們的熱情感染了我。我開始嘗試融入他們，一起歡笑和哭泣。那個被稱之為“家”的集體帶給我的陌生和疏離被溫暖和感動取而代之。
三年將盡，書本和筆記，靜靜地躺在書包里，這讓我覺得安心。有時候我會想，這是最后的高中時代了，以后的以后，我們將要面臨許許多多未知的困難。此刻，作為一個學(xué)生，我還是幸福的，我還擁有著，最簡單，最單純，最美好的，生活。這是你給我的，我充滿著感激之情的。
我發(fā)現(xiàn)對你的情感已經(jīng)在不知不覺中，逐漸沉淀。當(dāng)有人不經(jīng)意地提起你，會忍不住側(cè)耳傾聽；當(dāng)聽見對你的贊揚，會忍不住自豪微笑；當(dāng)聽見對你不利的言論，會忍不住皺起眉角，仔細斟酌。我想我是愛上了你，就像愛上春日清晨的露，愛上秋天隨風(fēng)飄落的黃葉，愛上朗朗的讀書聲，愛上黃昏里廣播里傳來的溫暖渾厚的聲音，愛上寧靜悠遠的林蔭道……
艾青曾說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”
和你一起作文11
“想和你一起去吹吹風(fēng)雖然已是不同時空，還是可以迎著風(fēng)隨意說說心里的夢……"這是張學(xué)友的歌，你說張學(xué)友是你的偶像，你說他將這首歌唱給了他的爸爸，可是，你知道嗎？我也多想把這首歌唱給你！盡管我沒有那傲人的歌喉，但我依舊想唱給你聽，只因這首歌里有一個女兒對其父親最真摯的愛。隱約記得小時候，你每次去買菜都會背一個很大的竹制的背簍，媽媽要忙著切菜，你害怕我被火爐燙傷，于是，你就會把我裝進背簍，然后背著我上街去買菜，回家的時候，被樓里裝滿了新鮮蔬菜，于是，一雙溫暖的略粗糙的大手，就會牽著我胖胖的細嫩的小手一起回家。幸福的我算是在你背上長大的`吧！后來，小學(xué)時的一個暑假，你們帶我去重慶玩，你們帶我去了解放碑，我們是走路去的，早上的重慶，霧好像更大，這就更讓我歡喜了，不知道為什么，反正我很喜歡霧。到了解放碑，那時的我，太小。路過的一個叔叔說：“小妹兒，我抱你上去照相嘛，在上面照相好看的很！”
我卻因為所以跑向了你，后來，我終于被你報上解放碑的臺子上，如愿的照了相。下午，你們帶我去了朝天門，哪里可以觸摸到長江水，我興致勃勃的沖了下去，我說我要去踩一下長江水，你就邁著你傲人的大長腿迅速的從臺階上走過來，牽著我的手，說，現(xiàn)在可以踩了，你把我牽得很緊，就像小時候一樣，大手牽著小手。依然記得，你以前很愛拍照，很愛給我拍照，過生日的時候給我拍照，過春節(jié)的時候給我拍照，釣魚的時候給我拍照，你說要記錄下我的成長，以至于，現(xiàn)在家里的幾大本厚厚的相冊里幾乎都是我的照片，真的是幸福的我啊。后來啊，你漸漸的不再給我拍照，最多是旅游的時候當(dāng)作留念吧！后來啊，我初中畢業(yè)了，你說開車帶我去玩，那天是難得的好天氣，不冷，不熱，很適合去欣賞風(fēng)景��！我扭捏了很久，才決定和你一起去，那天，我們沿著盤上公路一直向上，終于，到了合適的位置了，我遠遠的看見了溪洛渡水電站，那是一個看臺，有風(fēng)，我們在哪里吹著風(fēng)，已經(jīng)多少年沒和你一起吹過風(fēng)了，像這樣和你一起吹風(fēng)，好像自從我上了初中，我和你幾乎就沒怎么在一起了吧，更別說想小時候一樣和你一起吹風(fēng)了，那天，有風(fēng)，有山，有水，有你，有我，可惜的是，媽媽當(dāng)時卻不在。
那天，我拍了照就問你好不好看，你說好看，你說，傳到你空間里去吧！這一次，是我自己拍的照，是你讓我傳的照片。我懷念和你在一起的時候，我想念有你的時候，可人總是要長大的不是嗎？總有一天你會不再我身邊的不是嗎？所以，讓我抓住所有空閑時間吧，就算是時間的尾巴也好，就讓我陪你們的身邊吧！很想和你一起去吹吹風(fēng)，就像那時……
和你一起作文12
和你在一起，是我最美好的時光；和你在一起 ，是我終生的難忘；和你在一起，我會陪你一起成長。
從走上三尺講臺的那一刻開始，我便與你在一起。讓我感到榮幸的不是太陽底下的光輝，也不是人類靈魂的工程師，而是與你在一起時的那份純真和感動，是你那雙充滿天真年少、渴求知識的眼睛。
時過三年，依然清晰地記得，那個夏日的黃昏，在河邊的一塊青石板上，看到你一筆一畫地寫著稚拙的生字。那可愛的娃娃體讓我頓時想起了我的童年，童年的自己，也曾充滿了對知識的渴求：在地上用樹枝將學(xué)過的唐詩一首一首的默寫出來，在寒冷的冬天里，小手凍得通紅，依然寫得津津有味渾然不覺。看到你認真寫字的樣子，就像看到了當(dāng)年的自己。
到山村支教，是我的心愿，因為我深知山村學(xué)子求學(xué)之難。這里的山村要比我老家的村子更為落后和閉塞，當(dāng)我得知你也和這里其他的孩子一樣是留守兒童時，頓時心里五味陳雜，不由得涌起一陣酸楚。來到這里，我才真正懂得了生活中的艱難。這是個大山深處的小山村，方圓幾十里，人家分散，整個鎮(zhèn)子上只有一所破舊的小學(xué)。很多城里出身的老師不會愿意到這里來，很多從農(nóng)村走出去的老師也不愿再回來。山村里的人們，沒有固定的工作，他們常年在遙遠的大城市打工，掙著微薄的收入，而家里只剩年邁的老人和年幼的孩子。很多孩子一邊上學(xué)，一邊干家務(wù)勞動，因為他們要改變命運，要走出大山�？墒撬麄儧]有美麗的校園，甚至沒有一張像樣的課桌。他們穿著破舊的衣服，放學(xué)回家后割草干活、照顧年邁的爺爺奶奶……
作為一名來這里支教的老師，雖然只有短暫的一年，但我深切地感受到孩子們學(xué)習(xí)、生活的不易，然而感觸最深的.是孩子們帶給我的那份純真和感動。要離開的那一天，孩子們以各種方式和我道別，寫了很多小紙條放在講桌上，放在我自行車前的籃子里……那份感動至今難忘，那一刻，也激發(fā)了我對教師這份工作的熱愛和決心、對這份職業(yè)的崇敬和執(zhí)著。我暗暗告訴自己：我會永遠和你在一起，無論今后在哪里教書 ，一定傾盡全力，教好學(xué)生。
如今，雖然離開了那里，但大山深處的點點滴滴讓我時刻難忘。我知道，在偌大的中國，還有很多那樣的小山村，還有很多雙那樣渴求知識的眼睛，還有很多個那樣的你。我想告訴你，我的心會永遠和你在一起。因為，和你在一起，是我最美好的時光。
和你一起作文13
你走了這么久，回來好不好？我找你找了這么久，你又在哪兒？
又一個端午將至，驅(qū)車，回了奶奶家，依舊是那些場景。池塘里的蓮花似乎正在積攢能量，為這個夏天做準備。等蓮花開了，你會回來嗎？又是否，會像從前那樣，偷偷摘幾朵蓮蓬，一邊走，一邊埋怨今年的蓮子怎么那么苦！只是，你會來找我嗎？
奶奶看到我，很開心，往我手里塞了一大堆零食。我笑笑，你以往最喜歡吃這些零食了吧！現(xiàn)在，你會不會就躲在附近，盯著我手上的零食呢？我笑笑，一言不發(fā)。
進了屋，大家正在包粽子。一大盆糯米，一大盆肉，還有一大堆的粽葉。大家一邊說笑著，一邊包著，沒多久，一個玲瓏的粽子便有了生命。奶奶招呼我，讓我過來一起包。我坐下，手指轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也包不出一個來。大家都哈哈大笑，說我跟以前一模一樣，手還是那么笨。我跟他們爭論，卻在想你。以前每次包粽子，我手笨，怎么都包不好。而你輕輕一弄，把一個粽子炫耀似的往我眼前晃呀晃，我每次都會瞬間炸毛，跟你斗嘴，斗到兩個人筋疲力盡為止。
正想著，大家把東西一收，說要去蒸粽子了，我也趁空出去走走。鄰家的小妹妹看見我，朝我沖來，追著我跑，引得眾人哈哈大笑。我無奈，以往你都會幫我的，可現(xiàn)在，你在哪兒呢？
在外面轉(zhuǎn)了一大圈，回到家，正好趕上吃粽子。把粽葉小心地剝開，露出里面金黃的米粒。我吃了一個，唇齒間是一份香甜。層層疊疊的.粽葉包裹下，是一份祝福與一顆質(zhì)樸的心。只是，你不在我身邊，要在以前，你一口氣要吃兩三個呢！
吃完粽子，出去走走，我四處尋找，想找到你的背影。自從上初中以來，你就走了，我找了你好久，可就是找不到你。端午了，你應(yīng)該會回來吧？
“你到底在哪兒？”我小聲嘀咕道�！拔以谶@兒�！被秀遍g，我好像聽見了你的聲音。我緩緩閉上雙眼，你的氣息越來越近，帶著午后暖陽的溫度走近了我，填平了我心中的裂縫。我睜開雙眼，看見你明媚的笑容，一如以前的我。然后，你慢慢轉(zhuǎn)身，消失不見�！澳氵�會回來嗎？”我大聲詢問。有風(fēng)刮過田野，送來一片寂靜。我知道，你再不會回來了。
有些人，有些事，是無法再改變的，它們就那樣一往無前地向后離去，我們能做的，只有多看一眼，再看一眼，想把它們銘刻在心上。可與它們有關(guān)的記憶也會追隨而去，一如時光。前行，過往，現(xiàn)在。在我們身后，在我們腳下，寸寸凝固，永不回頭。
這個端午，謝謝你，陪我一起度過，我不會再迷茫了，因為你就在我心里��！你就是我，我，亦就是你。
和你一起作文14
升入初中開學(xué)的一天，出乎意料的又和你分入一班。剛進教室，就看到你向我興奮的揮手：“男，這邊兒�！蹦翘煜掠辏犞饷驿冷罏r瀝的雨聲，心中吐出一口氣，“總算還是和你在一起了呀。”你用紙巾擦著桌子上雨傘留下的水漬：“趕緊過來坐著，你發(fā)什么愣呀？站在外面被風(fēng)吹，可是要感冒了。”溫暖漸漸包裹我的心。
你陪我走過
秋日里陽光明媚，我卻不是很開心。騎著自行車出神，你跳上我自行車的后座，兩只手輕輕抓住我的校服，這一拉，我從沉思中回神，低聲問了句：“怎么了？”你將頭靠向我的背，哼著歌，并沒有說話。沿橋這里你家越來越近，你忽然問：“沒考好，不開心了？”我嘿嘿笑著，卻有一絲牽強。你安撫地拍拍我的.背，“每個人問你為什么退步那么大的時候，你都笑著打哈哈，其實，難過的不還是自己？”看著快到你家，我猛然剎車，你的頭撞在了我背上，你看似生氣地跳下后座：“好啊你，看有了你的小心思就伺機報復(fù)我，有本事下次別讓我看穿你的心思呀�！闭f完，做了個鬼臉，一蹦一跳地進了家門。為什么你總是這么開心。望著你歡快的背影，看著萬里無云的天空，或許深秋的天氣也不錯。溫暖慢慢侵入我的心。
沒人比你懂
窗外是喜慶的鞭炮聲，我確實在家百無聊賴來的餓著肚子，看重播的春晚，正要起身找點家里備的熟食充饑，你的頭像閃起，點開 ；卻是一句冷冰冰的“新年快樂！”我有些無力地回你：“我都不快樂了好幾天了，正準備吃泡面呢�！蹦慊蛟S是看出了我的難過，小心翼翼地問：“怎么回事？”就像是忽然找到了傾訴的對象，將滿心的苦悶全盤托出，你靜靜的看我的話，當(dāng)我對你傾訴完，全看見對話框里突兀的一句話：“你來我家吧，我家也沒人�！倍⒅蟀刖湔税胩�，我回了個“好�！�
等趕去你家的時候，你正在煮粥，看著你被熱氣蒸紅的笑臉，我笑了起來，坐在小客廳里等著你，你端過糯糯的白米粥，我接過碗，你笑著對我說：“既然家里沒人，就學(xué)著自己做飯呀，老吃那些速食，也沒什么營養(yǎng)。”我一臉無奈的看著你：“一碗粥能有什么營養(yǎng)�！薄霸趺凑f也是自己做的呀�！币痪湓捙宋业男�。將粥送入口中，清香縈繞在齒間。溫暖悄悄占據(jù)了我的心。
閉上眼睛，仿佛看得到，這些，和你一起走過的日子。你給的愛、最不同。
和你一起作文15
和你在一起，我學(xué)會了羨慕；和你在一起，我嘗到了成功的快樂；和你在一起，我想趕走你，又想永遠和你在一起。嫉妒，和你在一起，我收獲了很多很多，也失去了很多很多。
人們都說你是一根利刺，總在不經(jīng)意間把人扎得滿身傷痕。因此，我的心里擋不住對你的深深厭惡。
記得那是讀一年級的時候，“水果拼盤”是大家愛不釋手的游戲項目�？墒悄愕某霈F(xiàn)，卻給我留下了一點也不美好的回憶。那一次，同桌馮琳技高一籌，做出來的“水果拼盤”新穎別致。在我羨慕地盯著它的時候，你出現(xiàn)了，一下子蒙蔽了我的眼睛，讓我的心里抑制不住對馮琳的“水果拼盤”的討厭：“有啥了不起的，一點都不好看�！边@話一冒出來，馮琳的臉色立馬變得委屈起來。察覺到不對后，我在心中怒斥你：“不，不行，你不能這么做！”可是你無動于衷，反而惡狠狠地來了一句：“她憑什么比我做得好，平時她做得那么亂，哼！肯定從網(wǎng)上抄來的！”“就算是從網(wǎng)上抄來的，你也不能肆意指責(zé)呀，那畢竟是人家馮琳辛苦做出來的`！”我苦苦勸你，但你不為所動，并引誘我把“水果拼盤”里那塊畫龍點睛的鴨梨放進了口中。隨著“喀嚓”一聲脆響，鴨梨的汁水在嘴巴里四處飛濺時，我看到了哭泣的馮琳。剎那間，我無地自容起來。
嫉妒，你真的是一根毫不留情的利刺，誘使我刺傷了同學(xué)馮琳的心。在我對你心生厭惡時，又在不經(jīng)意中體味到了你帶來的成功快樂。
你出現(xiàn)在了我上奧數(shù)學(xué)習(xí)班的一天里。那天，我看到“學(xué)神”金鵬那張打著120分滿分的試卷。邪惡的念頭頓時從腦子里冒了出來，我好想撕掉眼前的試卷�！盀槭裁�？為什么他每次都是一等獎，而我只能獲二等獎��？”但在眾目睽睽之下，不管你如何催使，我都不敢伸出手去。我怎么可以將金鵬的試卷撕掉呢？真要是這樣，我一定會成為公敵的，也會被老師叫去“開小灶”。在你的瘋狂攪動下，我真希望金鵬能夠轉(zhuǎn)學(xué)，這樣子，我就去掉了一個心腹大敵。見我半天不動，不去撕卷子，你又跑出來激將說：“不敢撕掉吧！有本事就給我超過他！”在你的激將下，我不服輸?shù)睾鸬溃骸俺^就超過！”你可能不知道吧，其實，這才是我真正的心聲，感謝你將它激發(fā)了出來。之后，我不想被你控制，更加努力地學(xué)習(xí)，終于在又一次考試中達成所愿，超越了金鵬。
嫉妒，和你在一起的日子里，盡管你曾在無意間帶給了我什么快樂，但我還是決定拋開你。我不想你偶然的出現(xiàn)，一不留神左右了我，它或許會給我?guī)硪粫r的成功快樂，但我更害怕的是你那鋒利的尖刺，會刺傷他人。
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