實(shí)用的假如的作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文600字 篇1

　　美國著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫過一本勵(lì)志小說——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來看一切，我會(huì)立刻對(duì)周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。

　　假如只有三天光明，我一定會(huì)精打細(xì)算地細(xì)想一下。

　　第一天，我決不會(huì)晚起。與我以往的習(xí)慣不同，我要親眼目睹第一縷陽光灑進(jìn)房間，聆聽黎明的第一聲鳥鳴，然后拿著水壺出去散步。走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞家鄉(xiāng)的.泥土，把滿眼的綠色刻記在腦海中。當(dāng)然，還有我周圍的一切。到了學(xué)校，我會(huì)更加努力記住同學(xué)嬉笑的面孔、老師講課的辛苦、同學(xué)認(rèn)真讀書的場景……我還會(huì)用最優(yōu)美漂亮的字體填寫同學(xué)錄，用最絢麗的色彩繪一幅圖畫，寫一次最工整的作業(yè)……

　　第二天，我要完成本來想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書柜上的書籍，并記住字帖上優(yōu)美的書法作品。二、用壓歲錢買一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫作品，把我?guī)啄陙碚洳卦谛睦锏幕蛞呀?jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周圍的一切。

　　第三天，也是我看到光明的最后一天。我將回到我的老家，一一記住我親人的面孔，去看一場戲劇，讓中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)在腦海中不斷徘徊；把我最喜歡的電視劇《野鴨子》一氣看完，去網(wǎng)上看看古今中外偉人的視頻……天啊，我還有很多事情沒做，可是沒時(shí)間了呀。等等，讓我再看一眼……

　　如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。

　　假如我只有三天光明，想起來真的可怕，不過現(xiàn)在還來得及，趕緊做眼保健操吧……

假如的作文600字 篇2

　　一天夜里，我躺在床上，回想起《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，心想：假如我也有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！想著，我眼前亮光一道……

　　��！馬丁怎么在這兒呀？“馬丁，是你么？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭，“我能和你一起去旅行嗎？”馬丁爽快的答應(yīng)了。

　　我騎在馬丁身上，飛到了空中，從天空向下俯視，看到了一層層的烏煙卷著食品袋和垃圾。“哎！”馬丁嘆了口氣，“如果人們繼續(xù)這樣破壞環(huán)境，我們綠色的地球就知道毀了�！�

　　“轟隆”一聲巨響，地震了。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽見有人在說：“這都是人類自作自受，現(xiàn)在，整個(gè)地球都?xì)w我統(tǒng)治！我要懲罰他們！”我回頭一看，原來是個(gè)狂妄的垃圾惡魔在說。

　　馬丁快速帶我去火箭發(fā)射場，那里已經(jīng)聚集了很多人。馬丁好不容易幫我擠了個(gè)位置。我十分著急，心想：這么美麗的地球，就這樣毀了，61萬萬同胞要死在這里，我真恐懼極了！想起以前亂扔垃圾的情景，覺得自己也是個(gè)有罪之人。

　　哧——火箭飛了，飛到我們理想的'移民地——月球。我望回地球，一篇黑色的東西在地球表面漂浮，整個(gè)地球都在晃動(dòng)。我全身都在冒冷汗，腦中浮現(xiàn)出我在地球的幸福生活的情景。

　　“磞”“啊！地球——”我拼命喊叫。這時(shí)鬧鐘響了。眼角帶著一絲淚水，原來是一場噩夢(mèng)，把我嚇出了一身冷汗。

　　回想夢(mèng)中可怕的情景，我陷入沉思。人們不愛護(hù)環(huán)境，夢(mèng)里的情景如果成為現(xiàn)實(shí)該怎么辦��！我決定從今天起，一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者，并呼吁同學(xué)們成為環(huán)保大軍，來保障我的夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。

假如的作文600字 篇3

　　我是誰呢？我是大名鼎鼎的命運(yùn)國的仙女，你們幸不幸運(yùn)都是我來安排的。

　　你今天幸不幸運(yùn)是怎樣來的呢？很簡單，那得看你一天的表現(xiàn)：“如果你今天做了一件好事，我就會(huì)送你一個(gè)好命運(yùn)；如果你今天做了一件壞事，就是個(gè)壞孩子，我就會(huì)讓你有一個(gè)可怕的命運(yùn)”。

　　洪雁是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，她樂于助人，我送給她一個(gè)紫色命運(yùn)，在生活里，會(huì)獲得很多獎(jiǎng)賞，還被邀請(qǐng)參加了學(xué)校組織的雙龍杯全國少年兒童書畫大賽得了“鉆石杯獎(jiǎng)”。洪雁笑了，笑得是那么純真，那么甜蜜。

　　何曉夫是一個(gè)假小子，常常和男孩子玩在一起，鬧在一起。于是我送給她一個(gè)綠色命運(yùn)，她長大后，成為了一名出色的女警察，抓了許多小偷，受到了人們的好評(píng)。

　　黃茹詩是一個(gè)多才多藝的女孩，她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)下棋、會(huì)畫畫，還會(huì)彈鋼琴......，一句話，她什么都會(huì)。我想，這么好的女孩，送給她一個(gè)粉紅色的.命運(yùn)吧！以后，黃茹詩變成了一個(gè)美麗、有氣質(zhì)的明星，一個(gè)出色的明星，許多人都喜歡她。

　　彭嘉銘曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，欺負(fù)小伙伴，于是，我決定送給他一個(gè)黑色命運(yùn)，但又一想，如果把黑色命運(yùn)送給他，他以后還是會(huì)欺負(fù)人，于是，我還是決定和紅色命運(yùn)一起送給他。

　　有一天，彭嘉銘會(huì)看見一只很兇的小狗狗，小狗狗正在追趕他，他害怕極了，正好小伙伴來了，幫他趕跑了小狗狗。彭嘉銘說“對(duì)不起，我錯(cuò)了” 然后，彭嘉銘向被自己欺負(fù)過的同學(xué)走去，他們看了，以為彭嘉銘又要欺負(fù)人了，沒想到，彭嘉銘是向他們說對(duì)不起，他們又成了最好的朋友。彭嘉銘也成了一個(gè)不再欺負(fù)小伙伴的好孩子。

　　對(duì)了，時(shí)間已經(jīng)不早了，我送給你們一句話：“好人就有好命運(yùn)，祝大家都有一個(gè)好命運(yùn)”。

假如的作文600字 篇4

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。

　　“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。

　　在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無緣無故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的.心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來執(zhí)行。她沒有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢給她。有一次，我路過她家時(shí)，看見她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲�。〉�她的精神深深打動(dòng)了我。

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

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