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研學(xué)之旅作文(20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)之旅作文1
等啊等,熬啊熬,終于到了研學(xué)這天,我穿上“裝備”,走,研學(xué)去!
車子開(kāi)了二個(gè)多小時(shí),終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車,大自然的氣息就向我撲來(lái)。這非常大,一棵棵大樹,掩蓋著房子。走進(jìn)房子,一位位老師正在迎接我們,我們坐上座位,老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小花園。
簡(jiǎn)單!我擼起袖子,“開(kāi)干!”我大喊道。我拿起地磚,“一塊,二塊,三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后,李家汐挖坑,她拿出工兵鏟,一下,兩下的向土地挖去,5分鐘后,她挖出個(gè)大坑;陳俊填石頭,五個(gè),七個(gè),一個(gè)個(gè)石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具,一個(gè)接著一個(gè)……種花的`時(shí)候,大家滿頭大汗,“終于做完了!”我感嘆道。
激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間到了,老師走上了臺(tái):“我宣布,本次獲獎(jiǎng)的班級(jí)有六班、二班、四班……五班!”耶!我們歡呼著,果然大家的努力不是白費(fèi)的。
我們又來(lái)到了下一個(gè)目的地“糕點(diǎn)博物館”,走進(jìn)里面,一臺(tái)大大的機(jī)器擺在我們面前,這是現(xiàn)代的燒餅制作機(jī)。向左走,還可以看見(jiàn)古代的人是怎么制作燒餅的。
今天可真難忘,忘不了大家的互相幫助,忘不了大家的微笑,忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個(gè),又忘不了那個(gè)……
研學(xué)之旅作文2
盼望著,盼望著,外出研學(xué)的日子終于到了!今天,驕陽(yáng)似火,我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情上了大巴車。我們要去天童森林公園荒野求生實(shí)戰(zhàn)研學(xué)。
第一個(gè)項(xiàng)目:搭建庇護(hù)所。用三根竹竿做支架,頂端要用繩子捆綁起來(lái),接著用防雨布蓋在上面,底部用石頭壓住,庇護(hù)所就打好了。我和幾個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參加比賽,在我們的共同努力下獲得了第一名!同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)……
第二個(gè)項(xiàng)目:制作簡(jiǎn)易水過(guò)濾裝置。我們將小石子、木碳、棉花,一層一層放到事先準(zhǔn)備好的瓶子里,倒入泥水,水慢慢的滲透下來(lái),我驚奇的發(fā)現(xiàn)水變干凈了!
午餐時(shí)間到了,大家?guī)Я烁鞣N各樣的美食,有蛋糕、雞腿、餃子、海苔、巧克力……你吃我的.,我吃你的開(kāi)心極了!
第三個(gè)項(xiàng)目,緊急自救互救和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。我們學(xué)會(huì)了用三角巾包扎傷口。我還被教官選去做示范,如何制作擔(dān)架。
這次研學(xué)活動(dòng)我們學(xué)到了很多知識(shí),而且玩得很開(kāi)心!期待下一次研學(xué)活動(dòng)。
研學(xué)之旅作文3
今天,我們懷著激動(dòng)的心情,在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了茶文化的研學(xué)之旅的活動(dòng)。
早晨,溫暖的陽(yáng)光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進(jìn)入館內(nèi)我們聆聽(tīng)了精神矍鑠的陳爺爺對(duì)茶文化知識(shí)的介紹,還為我們表演了快板——《茶歌》,這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對(duì)茶文化的熱情。
據(jù)陳爺爺?shù)慕榻B,茶的'起源在中國(guó)已有五千年的歷史,中國(guó)茶有六大類:綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽(tīng)得入迷了,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高喊茶廠到了,我才如夢(mèng)方醒。
來(lái)到茶廠,首先映入眼簾的是:制茶機(jī)在工人的操作下,似一個(gè)乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘干,經(jīng)過(guò)一系列的工序后,新鮮的茶葉制成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地,是茶葉讓中國(guó)走向世界。
接著,我們走進(jìn)了萬(wàn)畝茶園。極目遠(yuǎn)眺,茶樹錯(cuò)落有致,就像一層層綠色的波浪。當(dāng)老師給我們講完采茶要領(lǐng)后,我們像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員一般跑進(jìn)茶樹叢中,揮舞著雙手,飛快地采了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我們就采了滿滿一大籃的茶葉。
夜晚,望著皎潔的月光,回想起白天的活動(dòng),我激情澎湃地寫下了“茶前明月光,疑是地上霜。舉頭望茶山,低頭品茶香”的詩(shī)。
研學(xué)之旅作文4
今天早上,我背上我的小背包去學(xué)校集合,我們坐上公交車,開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。
一路上,我們唱著一首又一首歡樂(lè)的歌。過(guò)了不久,我們到了第一站神農(nóng)湖。我們走進(jìn)一座又高又大的塔里。老師讓我們穿上一件紅色的漢服,我感覺(jué)自己穿越到了古代。我們走進(jìn)了神龍壇里面,一位講解員向我們說(shuō)起了炎帝的故事,我走到炎帝雕像前,我感覺(jué)我們的祖先很神圣。通過(guò)講解員的解說(shuō),我學(xué)到了很多知識(shí)。
第二站我們到了御景林,我們玩了滑草,滑梯等等。同學(xué)們玩的'不亦樂(lè)乎。
第三站我們?nèi)?dòng)物園,有羊駝,駱駝,還有孔雀孔雀開(kāi)屏的時(shí)候像一把大扇子,同學(xué)們看到了這么多可愛(ài)的小動(dòng)物都很好奇,有的同學(xué)向大家介紹這些小動(dòng)物的知識(shí)。同學(xué)們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次研學(xué),我學(xué)到了很多知識(shí)。也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。期待下次研學(xué)能早點(diǎn)來(lái)。
研學(xué)之旅作文5
這個(gè)雙休日,我們?nèi)⒓恿艘粋(gè)研學(xué)活動(dòng)。我們經(jīng)過(guò)了一天的行程,終于到了我們期盼已久的最棒的一個(gè)活動(dòng)——聯(lián)歡晚會(huì)。
我們所有學(xué)員來(lái)到了一個(gè)活動(dòng)大廳里,大廳前面搭設(shè)一個(gè)舞臺(tái),是讓我們表演節(jié)目的。
“下面有請(qǐng)一號(hào)車的王同學(xué)上臺(tái)表演,掌聲鼓勵(lì)。”教官說(shuō)。隨后,一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
王同學(xué)起身,走上臺(tái),說(shuō):“大家晚上好,我給大家表演的節(jié)目是一首歌。歌名叫《成都》”慢慢的,王同學(xué)跟著優(yōu)美的伴奏唱起了優(yōu)美的歌。聽(tīng)著王同學(xué)的歌,我們都陶醉了。突然,音樂(lè)結(jié)束了,王同學(xué)的歌聲戛然而止,可我還沉醉在優(yōu)美的音樂(lè)之中。
“王同學(xué)帶來(lái)的歌曲是不是很美?不過(guò)下一組帶來(lái)的'歌曲也很美。有請(qǐng)二號(hào)車的蔣同學(xué),何同學(xué),蔡同學(xué)和袁同學(xué)。他們帶來(lái)的歌曲叫《最美的期待》。”
歌曲結(jié)束后,我們還做了一個(gè)小游戲——搶椅子。教官下來(lái)叫了12個(gè)人上去,總共有十把椅子,沒(méi)搶到的人要接受懲罰。第一輪開(kāi)始了,在激烈的音樂(lè)之下,所有人都緊張了起來(lái)。突然音樂(lè)停了,可是還有兩個(gè)人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。之后,經(jīng)過(guò)了好幾輪的比拼,勝利者是一位六年級(jí)的大哥哥。
聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束后,我們一起回到各自的臥室,洗洗睡了。
研學(xué)之旅作文6
我們100多號(hào)人“進(jìn)軍”海絲動(dòng)物世界,真的是太興奮了。
進(jìn)門后,一條條錦鯉映入眼簾,有的開(kāi)心地游泳打鬧,有的在橫眉豎眼,有的旁若無(wú)人地嬉戲大睡。哇!那里竟然有娃娃魚!娃娃魚懶洋洋地趴在水里,不認(rèn)真看還以為是假的呢。厲害的是,這里還有一條兩米長(zhǎng)的大石斑魚。大石斑魚在許多小石斑魚的中間,就像是一群可愛(ài)的小孩子圍著自己的母親呀!
再往上走,忽然眼前一亮,感覺(jué)像是穿越到了森林。黑天鵝在水中跳芭蕾,白犀牛在懶懶地睡覺(jué),長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子像在放哨,梅花鹿一蹦一跳地在撒歡,鴕鳥悠閑地在散步……
最可愛(ài)的就是我們中國(guó)的.國(guó)寶——大熊貓了。它慢悠悠地睜開(kāi)眼,見(jiàn)到幾百雙眼睛盯著它時(shí),它也不慌,打了個(gè)滾,扒拉幾下,摸到了它最愛(ài)的竹子后,一把抱住繼續(xù)做它的美夢(mèng)。
動(dòng)物們給了我們快樂(lè),讓我們流連忘返。我呼吁大家要保護(hù)動(dòng)物,少點(diǎn)傷害、多點(diǎn)關(guān)愛(ài)!
研學(xué)之旅作文7
今天我們出去研學(xué)了,原本我想著是走著去,可是沒(méi)想到是坐車去。我也很想坐車,因?yàn)樽嚭芊奖恪?/p>
我們剛到漢光武帝陵那里,就要下車了,可我們班有一個(gè)女同學(xué)突然嘔吐了,我把我所有的紙都貢獻(xiàn)出去了,還有三個(gè)同學(xué)不顧自己的干凈,去清理了嘔吐物,他們都是好樣的,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們每人兩個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我們接著往前走,看見(jiàn)牌子上寫著神奇碑洞,上面介紹說(shuō)把耳朵湊到那個(gè)洞口那就可以聽(tīng)到黃河流水聲,可我只聽(tīng)到了嗡嗡的響聲。前面就是漢光武帝的陵墓,還有些同學(xué)在那里磕頭。后來(lái),我們還拍了許多照片。
我們?nèi)サ?第二個(gè)地方是洋豐百果園。我們剛到那里時(shí),腦子里想的都是吃東西,因?yàn)橐呀?jīng)是中午了,大家都饑腸轆轆了,我們吃完?yáng)|西就去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)。我們還了解了關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)。我還知道了獼猴桃原來(lái)是長(zhǎng)在樹上的。
我今天的研學(xué)之旅,還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)。這次研學(xué)沒(méi)白來(lái),真是不虛此行。
研學(xué)之旅作文8
寺口村坐落于金華安地鎮(zhèn),相鄰?fù)忸泊澹频赀叴澹迕押煤每,村子里空氣清新,每個(gè)村民后面都會(huì)有一段奇妙的故事,那么今天就看看寺口這兩個(gè)字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的故事。
在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的地方相傳古人會(huì)觀察風(fēng)水:以自己為中心,把天地萬(wàn)物都當(dāng)做相互依存,相互制約,相互練習(xí),相互對(duì)立,相互轉(zhuǎn)化這些要素來(lái)勘察一個(gè)地方是否適宜居住,終于有天邵氏祖先來(lái)到雅干村,在哪里生活了許多年,卻因?yàn)楹蟠难鸥纱宕彘L(zhǎng)不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅(qū)逐出去,最后邵氏祖先來(lái)到了一個(gè)寺廟前詢問(wèn)和尚:“主持,能否把這寺廟前的地讓給我們居住。”主持一想:這塊地早已荒廢,就給他們住吧。邊同意了這個(gè)請(qǐng)求,邵氏祖先就用茅草蓋起了房子,一直居住了下來(lái)突然有一人發(fā)問(wèn)了:“村長(zhǎng),當(dāng)別人問(wèn)起我的.住處時(shí)我該怎么回答!贝謇镒盥斆鞯谋檎f(shuō):“我們?cè)谶@寺廟前居住,就叫寺口!睆拇诉@個(gè)地方就名為寺口。
這次我看到了很多,也學(xué)了很多,懂了很多,這里空氣清新,熱情好客,多多過(guò)來(lái)玩哦!
研學(xué)之旅作文9
星期五我們班組織去長(zhǎng)沙開(kāi)啟了去長(zhǎng)沙海立方研學(xué)之旅。
開(kāi)始上車了,我們的心早已飛到了長(zhǎng)沙海立方。過(guò)了一會(huì)兒,我們的車就開(kāi)上了高速。高速路的兩邊有花有山有小河還有風(fēng)車,是非常大的風(fēng)車。一路上我們還唱著歌。終于下了高速,導(dǎo)游說(shuō):“還有三千米就到了。”突然和我們一起來(lái)研學(xué)的其他班的'旅游大巴從我們的車旁邊直奔而過(guò)。我們班的很多同學(xué)說(shuō):“超過(guò)那輛車!比缀芸斓搅。我們飛快的向車子外面跑去。到了集合的地方,我們是金剛隊(duì),旁邊有個(gè)美人魚隊(duì)。美人魚隊(duì)都是幼兒園的。我們班有人說(shuō):“幼兒園的也來(lái)研學(xué)。”大家哈哈大笑。導(dǎo)游讓幼兒園的先進(jìn)去,過(guò)了一會(huì)兒就輪到我們進(jìn)了。
進(jìn)去之后我們看到了里面有各種各樣的魚類,還觀看了海豚表演。讓我印象最深刻的是看了五分鐘的4d電影?措娪暗臅r(shí)候就像真的坐上了飛車。那個(gè)車子感覺(jué)就像差一分米就要撞上了,我們班的許登宏被嚇得從椅子上摔了下來(lái)?赐炅宋乙詾槲以陂_(kāi)賽車,原來(lái)是在看電影,嚇得我出了一身汗。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真的好發(fā)達(dá),坐在電影院里就能感覺(jué)到電影里的情景,我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)的科技做出貢獻(xiàn)。
研學(xué)之旅作文10
今天一大早,我就興高采烈的,因?yàn)榻裉煳覀兌昙?jí)要去研學(xué)了。我一起床,就趕緊穿好衣服背起書包,去學(xué)校了。
到了學(xué)校,馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的教官個(gè)子高高的,身材壯壯的',長(zhǎng)得特別帥氣。
經(jīng)歷了一小時(shí)的車程,我們來(lái)到了天童公園,教官告訴我們,這次研學(xué)共有四個(gè)任務(wù),分別是搭帳篷、過(guò)濾水、包扎和制作擔(dān)架。
我最喜歡的是過(guò)濾水,首先需要準(zhǔn)備三個(gè)礦泉水瓶,兩個(gè)瓶蓋需要打孔,其中一個(gè)還要在瓶底打孔。將三個(gè)礦泉水瓶疊起來(lái),第一層放小石子,第二層放木炭,第三層放棉花,第四層放紗布,最后把臟水倒進(jìn)去。經(jīng)過(guò)過(guò)濾,原來(lái)骯臟的水居然變干凈了,我感覺(jué)非常神奇。
這次研學(xué),我非常開(kāi)心,真希望以后能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
研學(xué)之旅作文11
天有點(diǎn)霧蒙蒙的美,清新美好,笑意盈盈洋溢在少年們的臉頰。歲月無(wú)盡的美好,我們?cè)僖黄鹑ヮI(lǐng)略那邊的風(fēng)光,西安,西安。
或是內(nèi)心涌動(dòng)的喜悅,幾位摯友,圍坐一起,議論西安有哪些美好。白云吶,悠悠,少年吶,姣好。拉上沉重的行李,背上包包,上車,去西安,走走。
趴在動(dòng)車的.小桌上,閉上眼,幻想。
樂(lè)將起,舞矛飛,長(zhǎng)長(zhǎng)的地界線緩緩地延伸,那里還是十三國(guó)的古都,長(zhǎng)安。暮鼓晨鐘輕輕撞響,顯了那國(guó)家的輝煌,自內(nèi)向外,蕩漾蕩漾,似那一圈圈的漣漪,神往不已。
陽(yáng)光斜斜地照耀,拉長(zhǎng)了城墻古城的影象,反襯出淡淡的靈光,那才是真的帝國(guó)啊。
午夜的那邊沒(méi)有宵禁,著一襲漢衣,望那燈光蕩漾的搖曳,望那月光淡淡灑在城墻上。
路上,悠悠的雨滴滑落在動(dòng)車的窗上,西部的云沒(méi)了江南的秀氣,豪邁大氣,烏烏的色調(diào)縱然涵蓋了大地,白樺的整齊保衛(wèi)了那邊的江土,分界鮮明的涇河渭河饒是風(fēng)景。
望了窗外,一路美景,滿身的風(fēng)塵,歲月流年如流花般躍于少女的眼眸,恬靜美好,附一小詩(shī),亦是佳人。
那么,佳人,可否牽起你的手一起,去西安逛逛?
研學(xué)之旅作文12
西疇農(nóng)場(chǎng)專場(chǎng)研學(xué)之旅雖然已經(jīng)結(jié)束了,但研學(xué)路上的一幕幕卻不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中……
插秧體驗(yàn)——節(jié)約是美德
“耶!可以去插秧了!”可是當(dāng)踏進(jìn)水田那一刻,我才發(fā)現(xiàn)在泥潭中走的每一步都倍感艱難,仿佛每走一步都要陷下去似的。那一刻,我才明白“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。原來(lái)我們每天吃的糧食是農(nóng)民伯伯們辛勤耕耘、付出無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的。想想平時(shí)挑食的我,嫌這個(gè)不好吃,嫌那個(gè)不可口,每天浪費(fèi)了多少食物,我的臉不禁都紅到耳根了。
電影小鎮(zhèn)闖關(guān)行——團(tuán)隊(duì)力量大
下午,我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn),換上充滿時(shí)代感的`學(xué)生裝,開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的闖關(guān)之旅。老師先帶我們參觀了這里的各處景點(diǎn),之后給我們分配任務(wù)。任務(wù)開(kāi)始后,我們隊(duì)的成員都急切地想要找到任務(wù)中的地點(diǎn)、線索和印章,可惜的是,我們沒(méi)有做好計(jì)劃,大家像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂闖,我們隊(duì)沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。哎……那時(shí)候,我們方才懂得團(tuán)隊(duì)需要分工合作,才能事半功倍的道理。
這一天,我成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,怎能不說(shuō)是一場(chǎng)奇妙的研學(xué)之旅呢?
研學(xué)之旅作文13
今天是星期五,是一個(gè)全校同學(xué)的開(kāi)心之日,什么事呢?是鸞翔研學(xué)之旅!但不如說(shuō)是一個(gè)漲知識(shí)的旅游,因?yàn)槲覀円ゴa頭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。
我們一進(jìn)碼頭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園的'大門,就聞到了一陣陣花香,原來(lái)是薰衣草。循著花香往里走,就看見(jiàn)了牡丹花,有粉的、有白的,還有紫色的,顏色多姿多彩,美麗極了!這些牡丹花讓我想起我們的一篇課文《花鐘》,我們班帶手機(jī)的、帶相機(jī)的同學(xué),也不由自主地拍了起來(lái)。有同學(xué)拍到蜜蜂像園丁一樣在采花蜜呢。我組的小組長(zhǎng)手也有點(diǎn)“癢”,摘了旁邊還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的花苞,真是手下不留情!我們隨后到一處地方拍了一張照,老師讓第二排半蹲著,我的腿有點(diǎn)麻了。
下一個(gè)地點(diǎn)是采趣園,我們進(jìn)去時(shí),聞到一般更香的花香,有水仙、有三角花,還有蔬菜水果,有茄子、有五彩椒、有圣女果,還有小南瓜。我們出去時(shí)看見(jiàn)了韓信和漂母。老師出去整個(gè)隊(duì),然后讓大家休息一下,我們聽(tīng)到這句話,都像瘋子一樣搶座位。
回去了,大家都累得不行了,我的腿都要累廢了,沿途,我們?cè)谲嚿线看到了韓信紀(jì)念館,同學(xué)們一下子又有了精神。一路上歡歌笑語(yǔ)回到了學(xué)校。
這真是一次令人難忘的春天“約會(huì)”!
研學(xué)之旅作文14
“我們要去繡江河公園研學(xué)啦!”我好開(kāi)心,因?yàn)檫@是第一次和老師、同學(xué)去繡江河公園。
懷著激動(dòng)的心情,我們踏上了研學(xué)之路。到達(dá)繡江河公園,首先看到的是一個(gè)慈愛(ài)的母親抱著她的孩子的石像。母親微微歪著頭,溫柔地看著她的孩子。看到這個(gè)石像,母愛(ài)這個(gè)詞閃現(xiàn)腦海,我不禁想到《游子吟》這首詩(shī)。
離開(kāi)母親廣場(chǎng),沿著東南角一條彎曲的小路,我們來(lái)到子孝園。從遠(yuǎn)處只看到一堵棕紅色的圍墻,墻上有黑色的方塊。走近一看,原來(lái)墻上掛著的是印有手印的'銅塊。再仔細(xì)一看,那都是章丘百歲母親的手印。在這里我們了解到他們長(zhǎng)壽的秘訣是心態(tài)好、愛(ài)勞動(dòng)……
在母親廣場(chǎng)的北邊是問(wèn)心亭和孝經(jīng)墻。問(wèn)心亭外由三堵弧形的墻圍成一個(gè)圓形。問(wèn)心亭就坐落在中心。三堵墻上分別刻畫著二十四孝的故事,問(wèn)心亭下是銅筑的年邁母親的頭像,孝經(jīng)墻上雕刻著孝經(jīng)。
不知不覺(jué)這次研學(xué)即將結(jié)束,我非常喜歡這次研學(xué),我也學(xué)到了要孝順父母。
研學(xué)之旅作文15
白云悠悠,陽(yáng)光柔柔,青山綠水一片錦繡。4月20日,油車港中學(xué)七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下前往南北湖進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
為確保本次活動(dòng)安全順利進(jìn)行,4月19日我們集聚報(bào)告廳,積極參與行前準(zhǔn)備集會(huì)。出發(fā)前,大家都做好了充分準(zhǔn)備、學(xué)校集體安全教育也步步到位、部署周密。
整個(gè)活動(dòng)中,我們班級(jí)以小組為單位行動(dòng),由組長(zhǎng)帶領(lǐng),跟隨導(dǎo)游的腳步,一路歡歌笑語(yǔ),與大自然親密接觸。沿途湖光瀲滟、水草豐茂、林地叢生、碧翠環(huán)抱,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,行走在這個(gè)“天然氧吧”中,即使是十公里的毅行,也讓我們身心無(wú)比舒暢。中午大家一起合作燒野米飯,這既鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力,香噴噴的野米飯也讓大家的疲憊一掃而光。
本次南北湖實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校的.精心策劃和組織下有序開(kāi)展,既讓我們領(lǐng)略了春光的無(wú)限美好,又增長(zhǎng)了知識(shí),收獲了快樂(lè),最后的分享活動(dòng),更是進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)間的美好友誼,讓我們?cè)趷芤狻㈤_(kāi)放的環(huán)境中,譜寫著人與自然和諧的樂(lè)章。
研學(xué)之旅作文16
周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué),研學(xué)的主題是“觀拜水大典,探古堰文明”。
今天我們?nèi)鄟?lái)到了都江堰,先去觀看了“拜水大典”,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這次拜水大典只是表演節(jié)目,真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史,是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的李冰父子,祈求成都平原五谷豐收、國(guó)泰民安,它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的`水,成都平原才物產(chǎn)豐富,人民才能安居樂(lè)業(yè)。
看完拜水大典,我們來(lái)到離堆公園參觀。古時(shí)候岷江水非常湍急,一到汛期,岷江水就會(huì)淹沒(méi)成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水,李冰觀察了這一帶的地形,將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)80米,寬20米的豁口,它就被稱為寶瓶口;李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚嘴,將岷江分成了內(nèi)江和外江,內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉,外江水流入長(zhǎng)江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰,在每年岷江枯水期的時(shí)候,人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰,成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用,造福成都平原,我們一定要好好愛(ài)護(hù)和利用它。
研學(xué)之旅作文17
今天,我背上我的小書包高高興興的去上學(xué)了。你知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)槲覀儼嘟裉煲鋈パ袑W(xué)了!我真高興!
我們班的人都坐在了一輛公交車上。一路上我們歡聲笑語(yǔ),還唱起了一首又一首歡樂(lè)的歌。
我們先是到了神農(nóng)湖,神農(nóng)湖可真大呀!之后我們又來(lái)到了一座大廳里,我們把小書包都放在了一起。老師等我們把小書包都放好后,老師又要我們穿上古裝,我覺(jué)得自己穿越到了古代。
后來(lái)我們又去了神農(nóng)壇,我覺(jué)得神農(nóng)壇很神圣。
隨后,我們又去了一個(gè)小型的游樂(lè)園,我們玩了滑草滑梯等等,同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。
之后我們又去了一個(gè)小型的動(dòng)物園,同學(xué)們看見(jiàn)了這么多可愛(ài)的小動(dòng)物,都開(kāi)心極了。有的'同學(xué)講解這些小動(dòng)物的知識(shí),有的同學(xué)買了一些胡蘿卜,喂這些小動(dòng)物們。還有的同學(xué)吵著要老師跟這些小動(dòng)物們拍照呢!同學(xué)們都開(kāi)心極了。
這真是一次快樂(lè)的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅作文18
盼望著,盼望著,有趣的研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到。我們一個(gè)個(gè)興奮地從學(xué)校出發(fā),到天童森林公園。
到了森林公園,我們先學(xué)習(xí)如何搭帳篷。先把兩根木棍搭成一個(gè)叉叉,在兩根木棍相交的地方把他們捆起來(lái),然后再把第三根木棍搭在兩根木棍相交處的上面,再用繩子捆起來(lái);搭好后,把防雨布披在木架子上固定好,這樣,一個(gè)帳篷就搭好了。
接著我們又學(xué)習(xí)如何過(guò)濾水和如何包扎傷口,最后我們還學(xué)習(xí)了做單架,我覺(jué)得很有意思。我們先準(zhǔn)備兩根竹子和一塊布。先把布鋪平,把一根竹子放在布偏左的'地方,用布把竹子包起來(lái),再把另一竹子壓在折過(guò)來(lái)的布上,再把多余的布折疊過(guò)去,一個(gè)簡(jiǎn)易的單架就做好了。
最后,我們小組還得了“荒野求生”年度“生存小勇士獎(jiǎng)”呢!這真是一次有意義的研學(xué)活動(dòng)呀!
研學(xué)之旅作文19
我們的一年級(jí)期末考試考完了,于是我們小隊(duì)組織赴崇文塔開(kāi)展“感知千年國(guó)學(xué)文化,領(lǐng)略三秦非遺風(fēng)光”的研學(xué)旅行活動(dòng)。因?yàn)槲覌寢寫研殞毩,所以讓我哥哥帶我去的,早上八點(diǎn)鐘,我們?cè)趯W(xué)校門口集合等車。上車后郭子康發(fā)給我們一些我吃的,我們就吃了起來(lái),一會(huì)兒就到崇文塔了,開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。
我們先去了博物館參觀,講解員阿姨給我們講了崇文塔的.由來(lái),對(duì)我印象最深的是院子里放的缸,講解員阿姨問(wèn)我們這個(gè)缸的作用是什么,同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),但是沒(méi)有人答對(duì),講解員阿姨只好公布答案,這個(gè)缸其實(shí)是用來(lái)盛滅火的水。然后,我們又去了國(guó)學(xué)館,講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接著,我們?nèi)チ饲厍火^,了解了秦腔的歷史和藝術(shù)魅力,最后,我們還去了陜商文化館,了解陜西商人的故事。
我們逛完博物館,我們又去捏陶泥,我用陶泥捏了好幾次還是沒(méi)捏好,最后,是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺,老師對(duì)我們說(shuō),馬勺是用來(lái)給馬喂水的。我們畫完了馬勺,又去學(xué)習(xí),了腰鼓,老師教我們了四個(gè)八拍,開(kāi)始是慢慢的,后來(lái)就變快了。學(xué)習(xí)完了腰鼓,崇文塔研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了。
研學(xué)之旅作文20
一到動(dòng)物園,我就像只歡快的小鳥,好奇的心就像“撲通撲通”的沸水一樣。
第一站,我們到海洋館參觀。五顏六色的魚在水中游來(lái)游去,它們有的頭戴花帽,有的身披鎧甲,有的拖著長(zhǎng)裙……多么美麗的精靈!其中,一條魚深深地吸引了我的眼球。它全身金色,在水中閃閃發(fā)光,悠閑地漫步,一會(huì)兒沉到水底,一會(huì)兒又游上來(lái)。忽然它以極快的速度向前沖,嘴巴翕動(dòng)著,像是捕到獵物,像極了水中獵豹。
接著,我們?nèi)バ茇堭^看大熊貓。熊貓毛茸茸、胖嘟嘟的。它睜著迷糊糊的眼睛,好像在說(shuō):“我好困!”果不其然,熊貓一趴下去,便沒(méi)再起來(lái),唉——真是一只貨真價(jià)實(shí)的'懶熊貓啊,不過(guò)它睡覺(jué)時(shí)依然很萌。
老師帶我們?nèi)タ戳笋R戲團(tuán)表演,首先登場(chǎng)獻(xiàn)技的是兩只胖嘟嘟的大黑熊,所以上臺(tái)時(shí)動(dòng)作緩慢,其中一只還把自己絆倒了,惹得我們哈哈大笑。這時(shí),黑熊被扶了起來(lái),兩只手不滿地?fù)]了揮,像是在說(shuō):“你們可別小瞧我,我可厲害了!”果不其然,黑熊出色地完成了許多高難度的動(dòng)作。就這樣,臺(tái)上花樣百出,臺(tái)下驚呼連連……
動(dòng)物們都有其可愛(ài)之處,有了它們,這個(gè)世界更多姿多彩,我們要與動(dòng)物和諧相處。
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