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【推薦】一個童話故事作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的一個童話故事作文4篇,希望對大家有所幫助。
一個童話故事作文 篇1
在一片茂密的森林里,住著一群小動物,他們每天都快快樂樂地生活。
有一天,他們要舉行一場別開生面的運動盛會。有許多動物到老虎王那踴躍參加報名。他們正在排隊的時候,這是不知道從什么地方掉下來一個U字形會閃閃發(fā)光的東西,動物們都很好奇,大家你一言我一語地,膽小的都跑到遠遠都看,不害怕地還敢用手去摸一摸,不一會兒,U字形體說話了:“嘿,你們好!我叫UU,聽說你們這里要舉辦運動會,是嗎?”大家聽它說也是來參加運動會的,都高興起來,都圍著UU,主動握手表示歡迎,還帶UU到老虎王那報名參加運動會。
運動會開始了,這時禮花繽紛,賽場上沸騰起來,加油助威此起彼伏。參加的有:小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺發(fā)令:“開始!”大家奮力地跑起來,你追我趕,像利劍般向前沖!鞍パ剑〔缓美!”小兔用力過猛,腳摔傷了。眼看著別人都跑遠了,小兔急壞了,怎么辦呢?UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上,他停止了跑步,跑到小兔身邊背起它,飛到終點。運動場的動物們看見UU背著受傷的小兔,都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎。但它的`體育精神給大家做了好榜樣。
森林里的動物們都很喜歡它,得到了大家的贊嘆,最后老虎王封UU成為了大運會的吉祥物。
一個童話故事作文 篇2
在一個大本鐘里,住著三兄弟:大哥秒針、二哥分針和三弟時針。大哥腿長跑得最快,是兄弟倆的榜樣;二哥緊隨其后,三弟最小,但他也不甘示弱。
日復一日,年復一年,因為他們兄弟之間的友好合作,給人們提供了準確的時間,帶來了井然有序的.生活,為此他們感到欣慰。
可是突然有一天晚上,大哥憤憤不平地說:“三弟跑得最慢,人們卻更加在意他,我跑得那么勤快,可是人們卻時常無視我的存在。”
“就是就是,我也感同身受!倍绺胶椭芪卣f:”我們的職責不一樣嘛,我也無法改變?nèi)藗兊目捶!?/p>
大哥一生氣停了下來,二哥也不動了,三弟也動不了了。
一天又一天過去了,兄弟三人看著人們的生活陷入一片混亂之中。學生不知何時起床,工人們不知何時下班,連路上的交通工具都不知何時起停……他們越看越焦急,越看越心慌,此刻才意識到自己都闖了大禍,才開始看到了彼此的價值,于是在哥哥的帶領(lǐng)下,兄弟三人又開始運作起來了。
慢慢地,慢慢地,人們的生活一切又恢復了原來和諧的樣子,兄弟三人也更加珍惜彼此的友誼了。
一個童話故事作文 篇3
森林里有只鴨子,它總是羨慕別人,它羨慕孔雀長得漂亮,羨慕百靈鳥唱歌好聽,羨慕老虎力氣大……
有一天,鴨子在森林里散步,聽到百靈鳥悠揚的歌聲,忍不住想:“我去找百靈鳥學習唱歌吧!庇谑,它往百靈鳥的家走去。到了百靈鳥家,在鴨子說明來意后,百靈鳥便教起鴨子來?墒菬o論鴨子怎么模仿百靈鳥的聲音,它發(fā)出的聲音還是:“嘎,嘎,嘎。”在嘗試了幾次后,鴨子沮喪地離開了。
鴨子又去找老虎學習怎樣才能讓自己力氣變大,當老虎聽到鴨子要讓自己教他時,不耐煩地說:“別來煩我,哪兒涼快哪兒呆著去。”鴨子再三請求,老虎終于發(fā)怒了,它怒氣沖沖地說:“你要是再不走,我就吃了你!”
鴨子又害怕又沮喪地離開了。它走著走著,突然聽到了救命聲,順著聲音傳來的方向看去,有一只雞掉到了小河里,鴨子見狀,立刻跳下水,以迅雷不及掩耳之勢游了過去,把雞馱到了岸上。
雞連連道謝,并稱贊道:“你的游泳本領(lǐng)很厲害啊,我好羨慕!兵喿舆@才意識到每個動物都有自己的'長處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的長處,不要拿自己的短處和別人的長處比。
一個童話故事作文 篇4
一天, 身上傳來了一陣聲音,把我吵醒了。原來愛上,嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在爭論:誰最重要?
嘴巴哥哥叫:“沒有我,人類就無法吃東西,還不餓死了?”眼睛妹妹大聲喊到:“別看我小,如果沒有我,就看不到五彩繽紛的世界了!北亲拥艿茯湴恋恼f:“沒有了我,人類也就不能呼吸了。你說難不難受呢?”耳朵姐姐說:“沒有我就聽不到嘰嘰咂咂的喜鵲叫!
它們的`爭吵就像嘰嘰咂咂的鳥叫聲。
臉爺爺聽到了它們的爭吵,說:“你們都重要。嘴巴可以吃東西;眼睛可以看世界;鼻子可以看世界;鼻子可以呼吸;耳朵可以聽鳥叫。你們一個也不能少!彼麄兟犃藨M愧的低下頭,說:“真的嗎?以后我們就不爭吵了吧!”
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