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我相信作文集錦15篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈蚁嘈抛魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信作文1
冬天的小溪被冰凍了，我相信明年時它還會繼續(xù)譜寫那動聽的樂章；所有的動物都冬眠了，我相信下一個春天會更加的'美好。你還將哀傷嗎？是黑暗奪走了你的光明，但陽光終將屬于你。
地震襲擊了我們的家園，我相信每個人的心中都會有一把火，在燃燒；當看見一個又一個美好的事物出現(xiàn)時，我相信人們的心中會充滿無限的希望和感慨。你還將流淚嗎？
磨難改變你的命運，卻不能制服你的心靈。
悲痛奪走了你的微笑，我相信快樂終將屬于你。失敗碾壓你的靈魂，我相信你會打破束縛，破繭而出。
我相信作文2
一口氣用從未有過的速度沖上了五樓，望著半掩著的門，卻停下了腳步。雙手支撐在膝上，微微弓下腰，大口喘了幾口氣，仔細理了理亂成一鍋粥的頭發(fā)，緩緩伸出了一只手，輕輕地推開了房門�；貋砝�。媽媽正端著兩個盤子，站在餐桌前，看樣子，是想端到廚房里去。本想說點兒什么，眼光卻突然落到了端著盤子的那雙紅彤彤的手上，我輕輕點了點頭，勉強從喉嚨中擠出了一個字：嗯我去熱一熱菜。媽媽滿懷歉意的說道，沒想到你這么遲才回來，所以做飯早了點，菜都冷了我心里猛地一顫，咬了咬嘴角，雙手顫動起來。我上樓去摘點兒蔥我胡亂編了個理由，還沒來得及放下書包，就一溜煙兒地跑上了樓上的小院子。
正下著點小雨，夕陽已完全落下，西邊那被夕陽染紅了的`云彩又使我想到了媽媽的手。身體微微顫抖，是冷的嗎？還是一種咸咸的液體流進了嘴，是雨，還是淚
愛，這就是愛嗎？
愛，就在我身邊。
我相信愛，就在我身邊
我相信作文3
在我的身邊，有一種受人尊敬的職業(yè)——老師，是他們把我們從一個只知道玩耍的孩童，變成一個有理想、有抱負的青年，是他們讓我們懂得了二二得四，讓我們懂得了怎么寫作，懂得了如何向人表達我的心聲，老師所教導(dǎo)我們的，絕不只是知識，還有怎么做人，以及要先做人后做事，為了告訴我們一切，老師的寢室一直要很晚才關(guān)燈，在節(jié)假日里，人們都休息了，可是他們不行，他們還要備課，為以后的學(xué)習做好準備，我認為，教師這個職業(yè)是最為高尚的，他們?yōu)槲磥淼臈澚褐欧瞰I了自己的青春，為了提高人民的素質(zhì)，他們自甘受苦受累。
在我的.身邊，有很多的人和事，有可能人就是最普通的人，事也是不值一提的小事，可他們卻有著不同尋常的力量，感染者我，影響著我
我相信作文4
我相信每一件事都是真的，
如：水果長在樹上，
糧食長在地上。
我相信每一件事都是真的，
如：蜜蜂與花朵一起跳恰恰舞，
蝴蝶和小草一起去大海游泳。
我相信每一件事都是真的，
如：魚兒們成群結(jié)隊地逛超市，
大象穿起天鵝舞服跳芭蕾。
我相信每一件事都是真的，
如：雪人去沙灘曬太陽，
鳥兒鉆在地下捉老鼠。
我相信每一件事都是真的，
如：小貓去竹林里吃竹子，
熊貓去小河旁釣大魚。
我相信每一件事都是真的。
小作者構(gòu)思巧妙、立意新穎，以詩的形式通過逆向思維認為大千世界一切不可能的`事皆有可能，把讀者帶到了另一個魂牽夢繞的世界，讓我們看到了一個新奇而又陌生的國度。讓讀者眼前一亮，對生活充滿了希望。
我相信作文5
在我成長的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的'書給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個信念“我能行！”
今年“六一”前夕，學(xué)校召開運動會，本來我就報了兩項運動項目，臨時老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項200米接力賽少一個人，你來吧！”我勉強的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級的后腿。這時我最好的朋友程思雨走過來說：“你不必害怕，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時我就想著同學(xué)們對我的支持和鼓勵，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個穿過的，我們是第一名！
信任是我成功的指明燈，我非常需要它！
我相信作文6
每個周六，爸爸都會給我一次“恩賜”——讓我上網(wǎng)、玩游戲。
我打開百度網(wǎng)，熟練地搜索起科普知識來。突然，幾幅圖片引起了我的注意：一排“一”字排開的彈珠，后面有一顆分開的'彈珠。接著分開的彈珠彈向了那排彈珠。接下來的圖片簡直令我不可思議：排頭的彈珠竟然被彈開了！這怎么可能呢？我才不相信呢！應(yīng)該是其它彈珠都被彈開了。我準備親手做實驗來證明我的觀點。
家里沒有彈珠，怎么辦呢？對了，爸爸買了不少香木珠，可以拿一些來做實驗。我那來六顆木珠，一字排開，用木板夾整齊，并拿一顆木珠彈了過去。結(jié)果卻令我大跌眼鏡：第一個木珠果然彈出去了！這應(yīng)該是不可能的，可在事實面前我不得不相信它。這到底是怎么回事呢？我回房間看了看電腦，上面寫著：彈珠之間進行著能量的傳遞，當傳到最后一個彈珠時，它不能把能量傳遞出來，就被彈出去了。
哦，原來是這樣，看來，任何事都不能只看表面，還要親手嘗試才行啊！
我相信作文7
為期14天的游泳班班終于結(jié)束了！我也順利的通過了考核。
記得第一天去參加游泳培訓(xùn)班的時候，我提早了15分鐘來到了游泳館�？吹胶枚嘈∨笥岩粋�個穿著五顏六色的泳衣，戴著泳帽和泳鏡，一副整裝待發(fā)的.樣子。我們在教練的帶領(lǐng)下來到了游泳池的淺水區(qū)。當教練讓我跳下水時，我心里好害怕。手腳發(fā)抖，全身冰涼。整顆心“撲通撲通”的都快跳出來了。在小朋友們和教練的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，跳下水去。教練都我們很負責，教的也很認真。他從憋氣開始教我們，然后教動作，教換氣。每一步都教得很認真，很耐心，手把手，一步步的教我們。以前看到別人在水里游的如魚得水的樣子，好羨慕。不過，我現(xiàn)在也可以像青蛙一樣了，雖然只有一點點遠。
訓(xùn)練雖然結(jié)束了，可我要求媽媽暑假里有空還帶我去游泳館里繼續(xù)去訓(xùn)練，我相信自己一定能學(xué)好游泳的！
我相信作文8
媽媽，我想對你說：“請相信我，行嗎？”
媽媽，你早就說過要給我買一個手機的，可是每當我向你提起給我買一個手機吧，你都說：“有了手機，你就不會一門心思學(xué)習，只會想著通宵達旦地玩手機，而且像你這種小孩最沒有自制力�！彼�，到現(xiàn)在我還沒有手機。
我想，我每個月都應(yīng)該有零花錢，因為我們班級里每個人每個月都有零花錢，只有我沒有。我曾經(jīng)多次向她請求每個月多給我一點零花錢，可是她又說：“就算一個月一元，一百個月不就一百元了嗎？鬼知道你們這種沒有自制力的小孩會買一些什么鬼東西來�！本瓦@樣，這次請求我又失敗了。
媽媽每次都不放心，在我寫作業(yè)的時候，都要用她的“輕功”神不知鬼不覺地走過來看一看我是否真的`在寫作業(yè)或是課外的練習，她才放心，可沒過幾分鐘她還要再過來看看。
請相信我好嗎？媽媽，我多么希望能有一個手機或零花錢，我這么大了，我能管好自己了。
我相信作文9
“我相信我就是我，我相信明天……”我們響亮的歌聲在校園上空回蕩。今天體育課的時候因為體育老師不在(好像他每節(jié)體育課都不在)，所以我們在教室里排練六一文藝會演的節(jié)目�？晌覀兂璩揭话�，楊璐和陳漢文這不好那不好的`，搞地我都沒心情唱了。
過了一會兒，楊璐說讓我們排隊。我們到了樓下，然后楊璐又領(lǐng)隊，把我們領(lǐng)到了音樂教室。一進教室，一面“碩大無朋”的鏡子出現(xiàn)在我們眼前。不一會兒，英語老師和另一位老師來到了音樂教室，讓我們唱“我相信”。
我們按照原來的計劃唱，可是她們說我們唱的很奇怪，她又讓我們換了一邊，可還是覺得我們唱得還是很奇怪。經(jīng)過了一番調(diào)整，終于好了，我們又唱了一邊，還是不滿意，可快放學(xué)了，只好讓我們回教室了。
我相信作文10
我相信我的夢是五彩的，即使沒有波瀾壯闊，也是美麗的。
我相信，我的路并不是寬闊大道，人生總要經(jīng)歷風雨，就像花也會有枯萎的一天。但在這并不平坦的路上，我才學(xué)會了什么是友情，什么要珍惜，也就是在這并不平坦的大道上，我才會變得堅強。
我相信，夢總會有實現(xiàn)的一天。即使，受再多的挫折，夢想是不會飄逝。擁有夢想就是擁有了整片天空。用微笑去面對每一天的生活，用微笑去化解一切的煩惱。
老師曾經(jīng)告訴我們：要相信自己。
是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫筆去描繪更多的色彩，更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊。即使你有再多的煩惱，說一句：“相信自己！“就會有不一樣的'感覺。
我知道有許多苦難在我的周圍，但你可以去幫助他們，用自己的能力，這樣也許會快樂一些。
我相信落葉也有他的生命，在樹根下，默默的奉獻。
我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔，就是春天的蓬勃！
我相信作文11
我是一個既活潑又貪玩好動還不愛學(xué)習的小女孩。
我上課時愛做小動作，玩東西，注意力非常不集中，不愿積極回答問題。今天上語文課時，余老師問了一個問題，班里沒有幾個人舉手，我像以往一樣低下了頭怕老師點我的名字，但當余老師用鼓勵的`眼神望著我時，我鼓起了勇氣，高高地舉起了手，這時余老師興奮得把我點起來，并大聲地宣布我得到一個“綠蘋果”。當我激動得回答完畢時，我的心還在怦怦直跳……心里還在想：糟糕！好像回答錯了吧？我知道這是余老師給我的信任與鼓勵，雖然我回答得不是很正確，但是我能積極舉手回答問題。
這是我的第一個靈動嘉獎令，是老師給我的鼓勵，是老師給我的自信，是老師給我的溫暖。從現(xiàn)在開始，我保證一定會改掉上課不認真聽講的壞習慣，好好學(xué)習、積極大膽地發(fā)言。我相信每天進步一點點，我的學(xué)習成績一定會有所提高，請同學(xué)們拭目以待吧！
我相信作文12
回到家中，手摸到了門把，又縮了回去。但我最終還是懷著沉重的心情打開了房門。
桌上有張字條，拿起一看：“我和你媽媽出去幾天，你自己照顧自己。考分不重要，重要的是勝不驕敗不妥。爸爸”。我的心里仿佛流入了一陣暖流，內(nèi)心深處微微顫動了一下。
我不相信眼淚，我不比別人差。
窗外的花苞好像紅了一些。
又一次考試來臨了，好像一位匆匆的過客，停不得多久，又踏上了征途。
拿著手中滿分的試卷，看著窗外明媚的'陽光。一旁的花兒也開了。前幾天還含苞待放，現(xiàn)在卻綻放出了璀璨的笑臉，仿佛美人的笑容，與來往的人打著招呼。
我不相信眼淚，于是花兒就開了，開得那樣燦爛，那樣耀眼，那樣美麗。
我相信作文13
我們在電視上，書籍上，經(jīng)常能看到這樣一句話：來生，我一定要干嘛干嘛。也許，大多數(shù)人會覺得很感人，但我認為，把希望寄托于來生，是一種逃避現(xiàn)實，對生命不負責任的表現(xiàn)。
我不相信來生。來生，是一個虛幻的詞。生命只有一次，所以，我們要珍惜每一分一秒，盡力干好每一件事。死也要死得無怨無悔。對于那些以種種理由推托，證明不是自己不努力，而是時運不濟的人，我只能說一句：不是因為時運不濟，只能怪你們太懶惰，把理想寄托在來生上，直到死才如夢初醒，后悔也無用，為了顧及面子，只好說聲：來生吧......
人只有今生，我們要多做些善事。要對得起著一生。生命是短暫的，時間是短暫的，每個人所擁有的時間是大致相同的，但有些人的.死輕于鴻毛，有些人卻重于泰山。你們曾聽說過，哪個重要的人物臨死之際希望有來生呢？相信來生的人，只配做小人！
我不相信來生，大家一起舉起手來，打造出一片七彩人生吧！
我相信作文14
今天又是一個累人的一天，我今天大部分時間都在搞英語單詞讀的對錯上，我連讀經(jīng)典都幾乎都沒有讀。
這英語我一個單詞單詞用手機查，還下載了網(wǎng)易、騰訊、百讀翻譯軟件看我讀的對不?真是累死，就說今天上午吧，我從8點讀了一小回兒經(jīng)，馬上就去學(xué)習和查英語去了，就這樣一直到10:30，那個時候我已經(jīng)根本沒有力氣再學(xué)習和查，還有我還感覺大腦有點兒不舒服害怕犯病，我就去休息去了!下午我又把昨天晚上學(xué)的句子，每個讀了超300遍，但在晚上時還是有些單詞忘了，網(wǎng)上說：“所有成功者都曾經(jīng)密集型的`大量聽，大量模仿，大量背誦過。都曾經(jīng)把幾十篇英文文章或者一兩本英文書籍密集型地、集中轟炸徹底背誦過(這是最大的特點，也是最核心的要點)�！本W(wǎng)上還有很多我就不一一說了。
但只要我能做到真真正正把英語徹底爛熟于心，但前題條件是背誦了還能經(jīng)常性復(fù)習直至隨時隨地脫口而出，我相信我能行!
我相信作文15
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習中的`困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
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