【精選】話題作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
我和媽媽坐在天臺(tái)上，我依偎在媽媽的懷里，數(shù)著天上僅有的那幾顆稀疏的星星，那種感覺是多么的溫暖，多么的幸福，多么的陶醉。
“孩子”媽媽用她那粗糙的手撫摸著我說(shuō)：“多少年前，你那如今已年過(guò)六旬的外婆不知道陪我看了、數(shù)了多少遍的星星，無(wú)論是滿天繁星，還是疏星點(diǎn)點(diǎn)，只要一有空，我就依偎在你外婆的.懷里，傻乎乎地?cái)?shù)著星星，漸漸地，就去和周公聊天了。那時(shí)的夜晚，我跟你外婆就站在樓頂上，我挨著你外婆，聽她唱歌，聽她講故事，聽她講小時(shí)候的趣事。她不時(shí)還會(huì)脫下外套來(lái)給我披上。當(dāng)時(shí)的夜依然是靜悄悄的，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)不時(shí)和我擦肩而過(guò)。”“像你和我現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？”我瞪大了兩只圓溜溜的眼睛，好奇地盯著媽媽。“嗯”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“就是這個(gè)樣子！你外婆以前可是個(gè)大美女喲！追求她的小伙子從家門口排到北京城還不止呢！”“外婆像我一樣可愛嗎？”“是的，傻孩子！但你外婆實(shí)在是太辛苦了，你媽小的時(shí)候，她就得從早做到晚，為了這個(gè)家，為了我們?nèi)龡l化骨龍，她不知吃了多少的苦頭，但從未吐過(guò)半句的怨言。如今，她還要受你……你外公的氣�！�
在月光的灑映下，媽媽的臉上匯出了兩條銀光閃閃的小河�！皨寢�，為什么外婆要干這么多的事呢？外公不用做啊？”“小時(shí)候，情況可就兩樣子，那時(shí)是你外公做事，你外[婆只是幫幫忙而兒，但后來(lái)……后來(lái)你外公卻……沉迷與賭博，輸錢了就找你外婆來(lái)出氣，你外婆怎能好過(guò)，她能不早出晚歸嗎？能不辛苦嗎？”媽媽又哭了，“如今，我們都長(zhǎng)大成人了，陪你外婆的時(shí)間隨之而減少，我們唯一能做的就是讓她安享晚年�，F(xiàn)在，我們每次回去看望她，她都會(huì)笑臉盈盈的。孩子，你也要多去看望你外婆�。 薄芭�！我知道了。”
那年我只有5歲，但我知道媽媽為什么要哭，看著隱藏在她頭發(fā)里的銀絲，看著她眼角邊淺淺的魚尾紋，我還能不懂嗎？
話題作文 篇2
走走停停的人生，走走停停的選擇。漫漫的人生，謹(jǐn)慎決擇，不同結(jié)果，不同人生。
禾苗的長(zhǎng)大要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后的洗禮，拔苗助長(zhǎng)只會(huì)使它過(guò)早的枯黃；夏蟬破蛹要經(jīng)過(guò)痛苦掙扎后的選擇，剪蛹幫助只能加速它的死亡。人生旅途，慎做抉擇，找準(zhǔn)位置。
世上的道路千萬(wàn)條，但有幾條道路是直的道呢？大到國(guó)家與民族的興衰之道，小到個(gè)人的成長(zhǎng)之道，從來(lái)就沒(méi)有一條平坦的大道。面對(duì)不同的道路，要找準(zhǔn)位置，慎重選擇。
汶川大地震后，溫總理奮筆題詞“多難興邦”，是呀，中華民族經(jīng)歷了多少深重的災(zāi)難？列強(qiáng)的侵略，瘟疫的肆虐，多發(fā)的.天災(zāi)，使得中華民族踏上了一條充滿泥濘坎坷的道路，但是我們屈服了嗎？不，我們沒(méi)有，我們沒(méi)有屈服，我們選擇了正規(guī)，我們找準(zhǔn)位置，我們奮發(fā)向前。我們雄起，我們的 “神七”已經(jīng)上天，探月計(jì)劃已經(jīng)在運(yùn)作中。我們已經(jīng)找準(zhǔn)了位置，我們正在崛起。我們已成為世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中旌旗獵獵的旗手。中國(guó)式的崛起，正是彎路上勇敢的賽車手，找準(zhǔn)位置，堅(jiān)定勇敢地超越。
日本和德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行。不可否認(rèn)的是，他們自己也是受害者。戰(zhàn)后，國(guó)運(yùn)不昌，經(jīng)濟(jì)衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的道路，然而令人驚奇的是短短的三四十年的時(shí)間，他們就利用自己高超的“駕駛技術(shù)”，找準(zhǔn)位置，迅速趕超了世界先進(jìn)水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者。他們風(fēng)采依舊，在一條民族興盛之道上各領(lǐng)風(fēng)騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。
逆境中找準(zhǔn)位置不斷超越的例子不勝枚舉。司馬遷忍受奇辱寫就 “無(wú)韻離騷”的《史記》；渾身只有兩個(gè)手指頭能動(dòng)的霍金，卻揭示出了宇宙和時(shí)間的秘密；貝多芬雙耳失聰創(chuàng)作出雄渾高亢的《命運(yùn)交響曲》。
人生之途漫長(zhǎng)而多難，讓我們找準(zhǔn)位置，慎重選擇吧。
話題作文 篇3
車到站了，你是選擇踏上另一條旅途還是繼續(xù)前行？——題記
金黃的油菜花田，自由的搖曳在田野間，色彩濃郁的簡(jiǎn)直像梵高畫出的油畫。對(duì)面的茶坡上，有不少人在采茶，都帶著寬邊的斗笠，在淡淡的霧氣中，有些看不真切。
我的身邊坐著父親，但我們并不交談，好像都在享受旅途剛剛開始的輕松。喜歡坐這樣的長(zhǎng)途車，好像只有在這樣漫長(zhǎng)的旅途中，才能忘記曾經(jīng)的痛苦與無(wú)奈。我想我的心情像這路途一樣曲折，看著流逝的風(fēng)景，任思緒無(wú)所顧忌的蔓延，像蛀蟲一樣蠶食我早已千瘡百孔的心。
路途有些顛簸，但我似乎早已麻木，只呆呆的看著沿途的風(fēng)景，期盼著零星的安慰。周圍也安靜的不像話，或許每個(gè)人都有他們的旅愁，這種旅愁可能早已存在，也可能剛剛誕生。這種寂靜可能只是一種表現(xiàn)遺忘的方式罷了。我的心似乎充斥著一種死亡的意味，在久久縈繞著。
燦爛的陽(yáng)光使我的眼有濕熱的感覺，這時(shí)我才注意到霧氣早已散去，整個(gè)天空有了明媚的感覺，眼前一片開朗，好像擋在心口的阻礙被陽(yáng)光一下子沖破了。那些不舍的，憤恨的，揪心的，好像都被陽(yáng)光融化了。剛剛的蒙蒙霧氣好像是昨日的.景象，而此時(shí)才是剛剛開始。
這時(shí)我的心一片澄靜，上面的蛀蟲也不見蹤影，而我的目的地也將要到了。此時(shí)的我早已不復(fù)剛才的陰霾，我想我會(huì)整理行囊，繼續(xù)前行。我或許可以選擇重新起航，踏上一條我從未走過(guò)的路。但那樣的逃避，那樣的遺忘或許只能帶給我暫時(shí)的輕松。我想我無(wú)法不正視已經(jīng)發(fā)生的死亡，我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。無(wú)論曾經(jīng)的我心情有多么復(fù)雜，未來(lái)的生活還將要繼續(xù)，我的青春才剛剛開始，我的人生才剛剛綻放。
司機(jī)在催促著下車，我對(duì)著身后的車擺了擺手，像是在告別剛剛的結(jié)束，我想這時(shí)才是剛剛開始，因?yàn)樵诿髅牡年?yáng)光下，霧氣早已散去，前方的路清晰可見，而我也將沿著這條路一直走下去。
話題作文 篇4
軍訓(xùn)總結(jié)為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。與其說(shuō)是身體上的一個(gè)煎熬，我覺得更應(yīng)該是心理上的歷練。
這幾天的訓(xùn)練，我們將在軍隊(duì)中非常常規(guī)的一些內(nèi)容進(jìn)行了訓(xùn)練。稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、正步、齊步。科目雖然少，但是個(gè)個(gè)有內(nèi)容。教官們的要求十分的苛刻，對(duì)于這些，我們只能夠叫苦在心里，但是并不表現(xiàn)在臉上。隨著時(shí)間的過(guò)去，似乎大家對(duì)軍訓(xùn)有些麻木了。但是這些麻木并不是死氣，而是一種服從。
從4天來(lái)的軍訓(xùn)日記，我看到了自己的變化，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越能夠理解軍訓(xùn)的意義了。第一天“在站軍姿的時(shí)候，時(shí)間一分一秒地走過(guò)，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓(xùn)練強(qiáng)度依舊沒(méi)有減弱，這是對(duì)我們身體素質(zhì)的訓(xùn)練，更是對(duì)我們毅力的訓(xùn)練。”我基本都在對(duì)于軍訓(xùn)的苦累抱怨著。身體上的勞累，以及對(duì)軍訓(xùn)抱有的一點(diǎn)興趣支撐我堅(jiān)持了下來(lái)；
第二天“意志力可以約束一個(gè)人的很多方面，就像高三生活，同時(shí)有很多的困難和誘惑等著你。軍訓(xùn)，就是一個(gè)體會(huì)困難，并且讓你學(xué)會(huì)跨越他們的平臺(tái)。而這個(gè)過(guò)程，告訴了你如何磨練你的意志力，從而使你增強(qiáng)你的抗壓性。”我看到了軍訓(xùn)激發(fā)我出來(lái)的一種意志力，支撐我堅(jiān)持下去。我明白軍訓(xùn)是一個(gè)讓我磨練意志的平臺(tái)；
第三天，“人和人并沒(méi)有相差太多。盡管起點(diǎn)會(huì)又不相同，但是你完全可以在自己的.努力下，達(dá)到自己認(rèn)為的的目標(biāo)。我們每個(gè)人流的每一滴汗，每個(gè)人在訓(xùn)練中喊出的口號(hào)，每個(gè)人用力踏出的每一步，都是我們自己的決定。只要真的用心，想做好，誰(shuí)都可以。班級(jí)能夠包容你”我看到了班級(jí)的利益。也許是我們并沒(méi)有受到太多的表?yè)P(yáng)，這讓我們班級(jí)的每一位同學(xué)都在思考班級(jí)團(tuán)結(jié)的意義，班級(jí)共同的努力，才能夠早就我們的成功；
第四天，是每個(gè)人骨子里韌勁。“年級(jí)把軍訓(xùn)安排在高三的同學(xué)身上，所有人都有些奇怪。但是經(jīng)過(guò)了這四天，我似乎看到了高三我們的狀態(tài)的演變過(guò)程。由開始的幾度熱情，到后來(lái)的不甘心放棄，到堅(jiān)持，再到最后的高考沖刺。迎接屬于我們的明天�！备呷褴娪�(xùn)一樣在等著我呢，我會(huì)從軍訓(xùn)學(xué)習(xí)到很多，并且把他運(yùn)用到高三中嗎？
這是屬于我的變化。軍訓(xùn)帶給了我這么多。但是行駛這一切的督促者，是教官們，是我們永遠(yuǎn)最最敬佩的人。教官很靦腆，開始的時(shí)候臉上始終掛著嚴(yán)肅的表情。但是在軍訓(xùn)過(guò)了幾天后，教官就漸漸的和大家熟了起來(lái)，臉上的笑容多了。他在我們班士氣低迷的時(shí)候，能用嚴(yán)肅但是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，告訴我們不要放棄。在最后的聯(lián)歡會(huì)上，只有短短半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們對(duì)教官說(shuō)了很多，教官對(duì)我們也說(shuō)了很多。但是教官甚至還拘謹(jǐn)?shù)倪B坐下都不好意思，因?yàn)樵谒闹校婈?duì)的紀(jì)律不能變。直到每個(gè)人都大喊讓教官坐下，他才靦腆的盤腿坐下。那時(shí)候，我看到了教官幽默的那自己的膚色開玩笑，我看到平時(shí)不怎么笑的軍人笑的這么好看。我也看到了軍人不僅僅只是嚴(yán)肅的不茍言笑，軍人也是有些有肉的，他們是最可愛的人！他們?yōu)榱藝?guó)家，獻(xiàn)出自己的青春，但是，他們僅僅比我們大幾歲，就已經(jīng)在奉獻(xiàn)了。每個(gè)軍人都是最最可愛的。說(shuō)感謝的話，我都不知道說(shuō)什么，只想說(shuō)：“謝謝”。寫到這，我很想他們。
教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。高三，我會(huì)帶著軍訓(xùn)收獲到的一切，勇敢的，努力的走下去。
話題作文 篇5
喜歡在黃昏，捧一本書，在書的世界里，愜意地徜徉，讓我忘記了世間的喧嘩與紛雜，拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開出一朵花，暗香盈袖，在夕陽(yáng)里悄然綻放。讓青澀稚嫩的生命煥發(fā)出超然的氣蘊(yùn)，沉淀出淡定與安詳。
而你，就是在這一葉書之間，恍然間闖入了我的世界，沒(méi)有一絲預(yù)兆，就這樣，驚擾了梔子花的夢(mèng)。
時(shí)光磨碎冷風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)365天過(guò)去了，我們從陌生到熟悉，再到慢慢了解對(duì)方。這是何其漫長(zhǎng)的過(guò)程，盡管只有365天。
“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是愛，卻想讓你遇見我，在我最美的時(shí)候。
我不要陸游唐婉式的.悲劇，于是我開始拼命努力�！耙槐罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我獲得作文金獎(jiǎng)，為你關(guān)注；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區(qū)競(jìng)賽，僅為你贊嘆。
我總喜歡飛一般地奔出教室，再將自己挪到你的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，假裝和朋友交流著，余光卻落在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂(lè)，一年的快樂(lè)，365天，一天不少。
時(shí)光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個(gè)守望者，防止時(shí)光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時(shí)，我再次成長(zhǎng)，走出了幻想。
我永遠(yuǎn)記得，那一年，屬于我的，365天的小美好。是青春的悸動(dòng)，在那道不明的，揮之不去的青春萌動(dòng)中，見證著我的成長(zhǎng)和以后感悟人生的真諦。
是一杯酒，抿一小口，回味無(wú)窮。
話題作文 篇6
某位科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì)拼命掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘。然后，在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘的時(shí)候，放入一個(gè)跳板，這兩只大白鼠得以逃生。若干天后，再將這對(duì)大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，是一般情況下能夠堅(jiān)持的時(shí)間的三倍。
前兩只大白鼠，因?yàn)闆](méi)有逃生的.經(jīng)驗(yàn)，只能憑自己本來(lái)的體力掙扎求生；而有過(guò)逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠則多了一種精神的力量，即對(duì)逃生心存希望。這種積極心態(tài)鼓舞著它們堅(jiān)持下去。
大白鼠的實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們?nèi)祟惒灰彩且环N很好的啟示嗎？
請(qǐng)以“希望的力量”為話題寫文章。文體不限，題目自擬。
提示：
實(shí)驗(yàn)不能不說(shuō)是殘忍的，結(jié)果卻是撼人心魄的。它確實(shí)給了人們深刻的啟示。生活中有許都這樣的例子：山西一青年礦工，在塌方的礦井下活了31天；湖北麻城市一位普通的農(nóng)行儲(chǔ)蓄員，身患癌癥，醫(yī)生診斷說(shuō)最多可以活3年，可是，8年后的今天，她仍然工作在第一線；面對(duì)洪水、臺(tái)風(fēng)、烈火等自然災(zāi)害，許多普普通通的人沒(méi)有趴下，而是挺直要腰桿，重新生活。他們不都是因?yàn)橛猩南Ｍ谥螁�？還有許多人在事業(yè)、工作遭受挫折時(shí)，懷抱希望，頑強(qiáng)奮斗，終于走出困境。有了希望，就會(huì)有未來(lái)，就會(huì)有幸福！失去了希望，就會(huì)失去明天！
激情滿懷者，可以將你的激情傾注于字里行間，以激情動(dòng)人；理智思考者，請(qǐng)把你的睿智融注于篇章，讓你的文章充滿理智的光輝。無(wú)論是論述還是記敘，相信你都有許都話要說(shuō)。
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