有關(guān)記六一作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的記六一作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記六一作文 篇1
老師剛通知我要準(zhǔn)備六一游園的時(shí)候，我自然很激動(dòng)，但也意識(shí)到了責(zé)任重大——要準(zhǔn)備禮物，準(zhǔn)備游戲，游戲道具，還有海報(bào)……中間還有許多小插曲——第一次的海報(bào)畫的不夠好，貼出去的海報(bào)被撕了，沒地方放氣球于是堆滿了傅老師的辦公桌，到最后氣球不夠用……但還是順利迎來(lái)了游園會(huì)。
那天雖然天氣沒那么好，但每個(gè)同學(xué)都熱情洋溢。我和幾個(gè)同學(xué)把我們的攤位擺好了，我們有女仆和免費(fèi)的奶茶所以吸引來(lái)了很多人。但因?yàn)闆]料到是在升旗臺(tái)那而不是在班級(jí)所以我們的'海報(bào)太小以至于場(chǎng)面一度十分混亂———我們要忙著制作氣球，還要為前來(lái)玩游戲的同學(xué)講解規(guī)則。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱鬧，所以說話都聽得不是很清楚，聽我講解完規(guī)則的同學(xué)就兩兩一對(duì)一人兩個(gè)氣球稀里糊涂的“boomboom”就出了勝負(fù)。旁邊自己班的男生也死命地踩著氣球。氣球爆破的聲音響徹了整！個(gè)！場(chǎng)！地！到了最后我們懶得再一直吹那個(gè)氣球所以臨時(shí)把規(guī)則改成了——兩個(gè)人比賽誰(shuí)先吹爆氣球。于是“boomboom”聲又響了起來(lái)，誰(shuí)也沒意識(shí)到氣球要沒了但才剛開始不久（有兩百個(gè)氣球！）……
到了最后的最后，球爆人散，只剩下我和幾個(gè)負(fù)責(zé)的同學(xué)站在亂七八糟的桌子前，踩在滿是氣球爆掉后剩下的皮的地上，一臉懵逼。我們羨慕地看著別的班熱熱鬧鬧的生意，想想我們當(dāng)初的輝煌，再看看現(xiàn)在的狼藉……只能怪我沒準(zhǔn)備好咯，好好打掃吧……
這次的游園會(huì)確確實(shí)實(shí)的讓我知道了我這個(gè)文藝委員的不足，也讓我成長(zhǎng)了不少。期待下次這樣的機(jī)會(huì)！
記六一作文 篇2
“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂，有多有趣��？
在這幾天，我一直跟爸媽說，這是我們?cè)谛W(xué)第一次過兒童節(jié)，冷餐會(huì)我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)吆。
終于等到這一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我?guī)Я似咸选？粗澄铮铱谒家飨聛?lái)了。
我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國(guó)”。馬老師問了大家一些問題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問的準(zhǔn)備。
馬老師提問完畢，樓校長(zhǎng)來(lái)了，給我們送了六一節(jié)禮物——書，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
現(xiàn)在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個(gè)笑臉，不過我們也有11個(gè)笑臉！我串門時(shí)還未換掉表演服，有人說我是烏雞國(guó)公主�。�
我串門了一年級(jí)其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說，二年級(jí)有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級(jí)，不然我的表演服會(huì)遭殃的。
我和徐茜雅一起串門，一(5)班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎(jiǎng)微視頻。大禮堂的'空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來(lái)，我們終于出去了，我感覺好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募w照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂的回家了。
我覺得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂的節(jié)日。
記六一作文 篇3
又到了一年一度的六一兒童節(jié)，這一天是孩子們最開心的一天。在這一天，我們學(xué)校也舉行了許多豐富多彩的游戲。
第一個(gè)游戲是“快樂列車”。裁判員顧老師告訴了我們游戲的規(guī)則：由三張報(bào)紙拼成一個(gè)圓圈，四個(gè)人一組鉆進(jìn)圓圈里，一起向前走。在走的過程中，如果不小心把報(bào)紙弄破了，就要停止前進(jìn)，等把報(bào)紙修好后才能繼續(xù)前進(jìn)，但這樣會(huì)耽誤一些時(shí)間，影響成績(jī)。哪個(gè)班第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，就贏了。
聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，小聲議論起來(lái)。游戲在大家的期盼中開始了。我們班的第一批同學(xué)鉆進(jìn)了圓圈，大家一切準(zhǔn)備就緒。只聽裁判員老師一聲令下，大家都奮力地向前沖。我在旁邊看著心都提到了嗓子眼，生怕報(bào)紙被撕壞。但我一看，我們班已經(jīng)超越了別的班許多，我懸著的心放了下來(lái)。我們班那組就快要到終點(diǎn)了，全班都喊起了加油�？删彤�(dāng)勝利在望的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，其中一位同學(xué)因?yàn)橹蹦_步加快了一些，而后面的同學(xué)又沒跟上，只聽“撕啦”一聲，報(bào)紙撕裂了一個(gè)大口子，大家都開始埋怨撕壞報(bào)紙的人。裁判員老師急忙走過來(lái)，拿出膠帶修補(bǔ)著破裂的地方。望著別的班漸漸地超越了我們，我心急如焚。終于報(bào)紙修好了，大家急急忙忙地繼續(xù)向前走去，但很遺憾，我們還是輸給了別的班。終于輪到我了，我信心滿懷地鉆進(jìn)了圓圈，發(fā)令槍一響，我就和別的隊(duì)員一起向前走起來(lái)。我想：我一定要贏得這次比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光！才走了幾步，就聽見別的班傳來(lái)報(bào)紙撕破的聲音，我心里一陣竊喜，哈哈，我們贏定了！可天有不測(cè)風(fēng)云，地上有一塊小石頭，我一不小心踩了上去，重心不穩(wěn)，栽倒在了前面同學(xué)身上，四個(gè)人一起向一邊傾斜，隨時(shí)都有摔倒的.可能，大家盡最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。馬上就要到終點(diǎn)了，我的腳步又加快了一些，可別的同學(xué)速度沒調(diào)整好，左右搖晃了起來(lái)。我最不想見到的事還是發(fā)生了，只聽“撕啦”一聲，報(bào)紙破了個(gè)大口子�！斑@可怎么辦呀？”裁判員老師迅速地走來(lái)，拿起膠帶為我們修補(bǔ)著報(bào)紙。我不安地看著別的班漸漸靠近終點(diǎn)。報(bào)紙修好后，我們又竭盡全力地向終點(diǎn)走去。雖然經(jīng)過這個(gè)小插曲，但由于我們四人的團(tuán)結(jié)協(xié)作最后還是取得了游戲的勝利，好開心！
通過這個(gè)游戲更讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，在一個(gè)團(tuán)體中有一個(gè)人不團(tuán)結(jié)，都有可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)體的失敗。在生活中每個(gè)人都要學(xué)會(huì)與他人合作，這樣我們才能更好地做好每一件事。
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