【精選】觸動作文合集6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的觸動作文6篇，希望對大家有所幫助。

觸動作文 篇1

　　在去學(xué)校的路上，一陣又一陣凌亂的微風(fēng)吹刮著那一排又一排的楓樹葉，也吹動著我的感覺。

　　那楓樹葉曼妙的舞動著，像在盤旋旋舞的雙色蝴蝶，降落在了冰冷的地面上。

　　我看到了這凄美的場景，觸動著我的感受。

　　早晨，沐浴在陽光的溫度中的我，慢慢地走向?qū)W校。

　　在進入學(xué)校門口時，我看見楓樹上雪白的積雪渣被風(fēng)一吹一揚得飛舞而下。這場“雪花雨”好像在慶祝我期中考試的“勝利”。我高興不已，也觸動著我不要驕傲的思想。

　　陽光的下午，我坐在教室里的座位上，左張右望，看到一場小雪在紛紛揚揚地從烏云里降落下來，灰色的天空看似無動于衷，但卻帶來了一陣狂風(fēng)，吹著我們上課教室的透明玻璃窗，嗡嗡的聲響特別清晰。

　　這場景色好似一幅油墨雪空畫卷，彰顯著它的魅力。

　　它觸動了我的腦海，使我想起了前幾年不曾下過雪的老家。

　　夜晚，雪不下了。

　　我坐在夜晚里的家中，吃過晚餐，喝過牛奶，坐在寫字臺前記下我的字跡。

　　我看向夜空，星星出沒在閃亮的銀河系，月亮皎潔的懸掛著。這時，我被那潔白如玉的月亮觸動了一下感覺。

　　我感覺到，自己眼睛看到的月亮很圓很大，很漂亮，但卻說不出自己為什么會因此而觸及動感。

　　須臾，我寫著作業(yè)。

　　又過了一小會兒，我寫完作業(yè)，打開電腦，玩起了農(nóng)場。

　　我看著那些漂亮可愛的蔬菜水果，一不留意感覺上又被觸動了。

　　那些農(nóng)場游戲里的蔬菜水果真的.是很好看，玩了這么久還是第一次這么認(rèn)真仔細地描述著它們的動作。

　　玫瑰花在農(nóng)場里綻放著，黃瓜藤在農(nóng)場里生長著，西瓜在土地上成熟著。

　　而這次的觸動是因為它們的漂亮，所以我才喜愛。

　　雖說農(nóng)場和牧場是相連接的，但我還是更喜歡玩農(nóng)場，正是因為這些我以前從未見過的某朵花花果果。

　　游戲玩了幾分鐘后，我洗漱過后，躺在軟綿綿的床上，睡了。

　　在夢里，我好像夢到了農(nóng)場，楓葉片，雪花瓣，白色晶瑩的露水。我是不是又在夢里被這些單純的景物觸動了呢？我想，可能會吧！

　　翌日，陽光照耀大地，雪依舊在小小的風(fēng)面前動搖著。

　　而我又走在上學(xué)的路上。

　　依然是那片楓樹林，可楓樹葉卻被掃馬路的工人清理地干干凈凈。這次我又徹徹底底被一份熱愛的情感觸動了。

觸動作文 篇2

　　在上小學(xué)的時候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我溫暖。母親對我非常嚴(yán)，一件事情做不好會說我，考試考不好會打我，母親用嚴(yán)厲把我這棵小樹訓(xùn)得直直的，而那位老師卻用愛教我對人對品德用心，教我做人。

　　因為小學(xué)時父母對我特別的嚴(yán)，上學(xué)路上讀英語，到了學(xué)校不能進校門，在門口查作業(yè)，所以回家時我都會非�？謶�，怕作業(yè)做不好被罵，怕考試考不好回家挨打，怕英語單詞背不好挨說。我心里是黑暗的，里面有很多對父母的`怨恨，而唯獨對這位老師，我的黑暗不知何處會來的那一縷縷溫暖的陽光。

　　記得有一次是在六年級，那天晚上，好像我因為考試沒考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫完作業(yè)已是深夜，我悄悄關(guān)上燈去睡覺，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍著。我關(guān)上燈，以百米沖刺的速度跑回了房間，縮在被子里像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發(fā)抖，卻沒有一人安慰，黑暗無情地吞噬著她，卻沒有一個管一人問。第二天早上，我來到學(xué)校，讀完英語，剛想進去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過頭，爸爸卻來了一句：“把你記作業(yè)的本子給我看看�！蔽业男奶岬搅松ぷ友�，緩緩地找到了記事本，爸爸打開一看便沖著我就罵：“這上的作業(yè)呢？你記哪兒了？你記腦子里管用嗎？你記性好是嗎？記性好數(shù)學(xué)你怎么不多記記公式��！……”“我數(shù)學(xué)就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什么讓你來選擇，我已經(jīng)長大了，我知道我要做什么了，我可以主宰我的人生�！蔽疑鷼獾卣f完，背上書包就走了。

　　進了校門，早讀已過半，我擦了擦眼淚，紅著眼什么也沒說就走了進去。老師看到我似乎知道了什么，下了早讀就把我叫進了辦公室，什么也沒說就緊緊的抱著我，我不想哭但卻管不住自己，無助的像一個幼兒在母親那里求安慰。等我好點，老師這才溫柔地對我說：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會幫你管爸爸，但是下次作業(yè)還是要記的�！蔽沂箘诺攸c了點頭，說了一聲：“謝謝老師�！�

　　她就是陪了我們六年的小學(xué)語文老師牛老師。一到六年級的語文全是她教的，而我對語文的興趣也是因為牛老師。

觸動作文 篇3

　　早餐，是每個人早晨的必需品。吃了早餐才會有精神、有力氣地工作和學(xué)習(xí)。然而有一天早上，我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。

　　那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來到了學(xué)校門口�？墒窃谖屹I早餐的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的5元早餐錢神秘失蹤了，這讓我手足無措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒有找到。無奈之下，我便按原路返回，低著頭尋找我丟失的錢。時間過得很快，當(dāng)我看手表的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)只剩下5分鐘了，再過5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢了，因為我知道這錢能找回來的希望很渺茫，不想因為這無用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向?qū)W校走去。

　　但是在我回過頭的時候，聽到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見一個小男孩一邊喊著：大哥哥，一邊向我跑來。當(dāng)他跑到我身邊的`時候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問這個小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點了點頭。“那你找我有什么事呢？”我問。小男孩斷斷續(xù)續(xù)地說：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說：“我是在找我吃早餐的五元錢？”小男孩聽到這話后，拿出手里握著的5元錢，高興地說：“這5元錢終于物歸原主了，還給你，大哥哥�！蔽医舆^錢，興奮不已地說：“太感謝你了，小朋友�！蔽翌D時感受到一種“美”的觸動。

　　我必須說，這是我平生令我最感動的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因為這個小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對這個世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。

觸動作文 篇4

　　生活，宛如一部情節(jié)電影。一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛那這個小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。

　　今天，我偶然發(fā)現(xiàn)箱子里有一只發(fā)霉的香蕉，上面長滿霉菌。那斑斑點點的`樣子讓人覺得有些惡心。我準(zhǔn)備丟棄它。就在這時，我腦子里面突然蹦出了一個想法：如果它沒有發(fā)霉的話，那一定是一只好香蕉。

　　我由此想到，何止是香蕉，人不也是如此嗎？壞人并不是一生下來就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗話叫：“小時偷針，大時偷金”。也就是說，小時候受到外界環(huán)境的影響，慢慢的染上了一些偷偷摸摸的壞習(xí)慣。最終變成了人們口中的壞人。

　　在我們的生活中學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果有什么問題弄不懂，就不向同學(xué)請教，時間長了你不知道的問題就會越來越多，最終發(fā)生了什么也學(xué)不好的地步。

　　一直美麗的舞蹈是每一個動作組成的一顆參天大樹，是由每一片樹葉開始的移動大樓是有每一塊磚拼成的，世界上哪有什么事情是一蹴而就的呢？

觸動作文 篇5

　　在我的記憶中，有無數(shù)個一次次，一幕幕有快樂的、悲傷的、令人難忘的。可這一幕，卻深深地觸動了我的心。

　　那天，我聽說沈石溪要出新的動物小說了。我最喜歡看他的動物小說。就去給媽媽要了錢，去附近的書店去買。剛到樓下，我看到一群人，圍著一個老人，在一看，那個老人后邊躺著一個滿臉是學(xué)的老頭。那兒有個牌子，上邊寫道：“各位有良心的好人，幫幫忙吧，我的老伴快死了，急需醫(yī)藥費。行行好吧�。。　笨吹竭@兒，我二話不說就把所有的錢塞給那個老太太說：“老奶奶，您拿好！”她感激不盡連忙說：“真是太謝謝你了，你真是一個好孩子！”

　　過了一會，等人都散得差不多了，他們也走了。我心想：“好不容易出來一次，雖然不能買書了，單我也要去玩吧，去找我哥玩吧！”這次，我沒有像以往一樣走“正�！钡穆�，而是突發(fā)奇想，走了那個崎嶇的小路。在路上，我看到了兩個人。那個女的駝著背，看起來有六七十歲的樣子。她說話了：“今天可賺的真不少！”這個聲音好耳熟，對！沒錯！就是剛才的`那兩個人。

　　頓時，我的新被深深地觸動了。為什么現(xiàn)在的人要那么虛偽？人間的誠信去哪了呢？這些人，難道對得起那些人的良心嗎？

觸動作文 篇6

　　“問世間情為何物？”我第一次聽到此句是在看《西游記》里豬八戒的臺詞。那一時，我也不懂得那是什么意思。

　　記得剛上初中，我七年級被編入全校最爛的班，這不是學(xué)校故意安排的，而是隨意排來的。全校最爛的意思就是學(xué)習(xí)最爛！所以受到別的班的瞧不起！即使我們?yōu)榱说玫阶鹬�，班里很團結(jié)�？蓜e人仍覺得，即使是紀(jì)律好，別的不會，很爛也還是沒用！

　　也在那一年，學(xué)校舉辦文藝晚會。每一個班都至少要有一個節(jié)目，然后再經(jīng)過學(xué)�？己耍�方才能在當(dāng)天出現(xiàn)在舞臺上！我們覺得機會來了，證明我們班不是什么都爛的機會來了！于是我們決定，排練一節(jié)目，宣誓要通過考核證明我們班是可以的！

　　我們班練的是自編自制的舞蹈。一個月的課余時間，我們放棄去玩耍，而是堅持練舞，只為證明我們是可以的！在考核的前幾天，我們順利殺青。剩下的只是反復(fù)練習(xí)，然后再考核，若通去我們就成功了。

　　可就在考核的前一天，一場無情的車禍，無情地把我腳心醫(yī)生說，至少要休息一星期才能走動。第二天下午考核，中午同學(xué)們來看我，我很自悲，是我沒用�？赡軙�因為我的緣故會讓同學(xué)們一個月的辛苦白費，讓我們班永遠讓人瞧不起！但同學(xué)們的神情卻沒有怪我之意，反而很鼓勵。然后一個同學(xué)說：“沒事的，最壞的結(jié)果也不過是不考，但我們四個會努力的，即使是輸也不退縮！”讓我感動的不是那番話。而是她看我的眼神，該是多么的和親又充滿了信心！

　　很快同學(xué)們走了，我深思了半天，竟做出一決定—去學(xué)校！到了學(xué)校，還沒到我班，同學(xué)們看到了我，都紛紛跑到我面前，用很擔(dān)心的神情看著我，然后都要我回去，可我沒有，只說了一句：“你們別忘了，我是隊長，你們不退縮我又怎能退？等會我要是摔了，別扶我，就和排練時一樣，做好自己的動作！”接著我就一拐一拐地走到休息區(qū)。

　　很快到了我班了，在跳的過程中，免不了的摔，每一次她們都要扶我，我都用一個嚴(yán)肅而又堅強的.眼神告訴她們：不要！最后，跳完，全場的觀眾都站起來了，為這個全校最爛的班鼓掌！是的，我摔了好幾次，而且跳得不好，可那又如何？我還是得到掌聲！

　　晚會上，我們盡最大的努力地跳著！那時掌聲更大，神情更加充滿敬佩！豬八戒，我要告訴你，情可以很多，但他們都有一共同點都是別人給予的。別人給予的鼓勵、勇氣……而，這次，別人給予我一個個鼓勵的神情，使我堅強，更觸動了我的心靈。

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