實用的中學(xué)生作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)著用的，無從取得新的來加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個北方人商量，愿意出錢向他買一點，他不肯。
從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。 瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的`重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱。
今年從墻腳爬會好一點；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后不到一個月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個葉柄外生一個花蕾，像谷粒便黃萎去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；那樣大，到后來發(fā)育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。
今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。
但興趣并不專在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿是細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時認著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說，只呆對著這一墻綠葉。
即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日開花，將比往年的盛大呢。
中學(xué)生作文 篇2
在生活的道路上，我們總會遇到各種各樣令人煩惱的事情和不計其數(shù)大大小小的對手。于是，我們開始絞盡腦汁地想著如何面對這些事情，如何與這些對手較量，在這些較量中或成功或失敗，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了我們的敵人。然而，在不知不覺中我們總是忽略那個自己最大的敵人和朋友：自己
一個人首先要肯定自己。很多時候我們都在感激別人給予我們的幫助和支持，其實真正能救助自己的只有自己，如果我們肯定自己是正確的，那么我們的世界也會是正確的；如果我們想改變自己的世界，就必須先肯定自己，肯定自己一定能夠改造這個世界，有了堅定的信念，我們才能戰(zhàn)勝自己。
一個人還需要不斷地戰(zhàn)勝自己。人，其實有許多的弱點：自卑、懶惰、膽怯；也有許多困難：貧窮、疾病、失敗。要克服這些弱點，戰(zhàn)勝這些困難，必須不斷地戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己，自信才會克服懦弱，勤奮才會帶來成功，也只有戰(zhàn)勝自己，才能收獲真正的豐收和喜悅，才能在累累碩果中暢飲成功之酒的醇香。
每一片樹葉都有正反兩面，平滑光潔的'正面迎著太陽，吸吮陽光雨露，使樹木煥發(fā)勃勃生機，欣欣向榮。其實人也一樣，人生有陽面和陰面，不要總是向著陰面悲觀嘆息，只要轉(zhuǎn)過身來，我們將手握陽光面對一個嶄新的光輝燦爛的世界。
肯定自己，超越自己，一定能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，用我們最好最堅強的心態(tài)去面對吧，當我們最終超越自己以后，就會深深體味到那一種“閑看庭前花開花落”的榮辱不驚的悠閑，那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松愜意，生命就像在浩瀚無邊的海洋里游弋般無拘無束……
也只有肯定自己超越自己，調(diào)整好心態(tài)輕裝上陣，才能不計較那些工作和生活中或多或少的得失，才能用心底深處最自信的笑臉打敗燦爛的朝陽，淡定從容地面對有時生活給你的那一記重重的耳光！
我們的生命是有限的，所以生命需要肯定，需要戰(zhàn)勝，更加需要超越。這樣才會讓我們在一次次感受失敗的苦澀后，戰(zhàn)勝自己，超越自己，從而使生命在行走的年輪中感受激情，感受成功，感受自己那個穿透靈魂的微笑。
中學(xué)生作文 篇3
那個夜，好安靜�？蓱z的凡卡，即使明天就是圣誕節(jié)了，也曾未笑過一個，就連睡著了，嘴邊似乎還掛著一些難以訴說的事情。老板和幾個伙計回來了，誰也不理誰，剛受了一頓氣的老板又是踢桌子，又是罵臟話。原來，老板娘再買東西時和賣東西的人討價還價，打了場 “口水仗”，老板感到很沒臉面，于是和老板娘吵了一架。老板氣還是沒消，就把無辜的伙計們都罵了一頓。
凡卡正在做夢，做到一半，“啪——”凡卡嚇得爬了起來，捂著紅腮，眼淚直打轉(zhuǎn)。“不要臉的東西，誰同意你睡覺的！要不是我好心收留你，真不知道你會變成什么樣呢！”老板之后往凡卡腳上一踢，再把凡卡往后一推。凡卡委屈的說： “在你這邊，盡是受罪！連狗都不如，我活得是生不如死，我……我才九歲，你們這些狼心狗肺的家伙！”凡卡一邊抹眼淚，一邊抱著腳抱怨�！澳憔垢艺f出這樣的話來！吃了豹子膽了，不要命了！”其實凡卡也不想把心里話傾吐出來呀！可忍無可忍，滿肚子的委屈像泉水一樣噴涌而出。兇神惡煞的，老板又劈頭蓋臉的一巴掌打過來，凡卡疼得直掉眼淚。接著，老板拉著凡卡的領(lǐng)子，提起來，拖到池塘邊，拿出皮帶狠狠的抽，“叫你頂嘴！叫你頂嘴！看你還敢不敢！”凡卡的哀號嚇得月亮不敢露面，嚇得風不敢吭聲�！昂�，今天，我就拿你去喂魚！”老板一把拎起凡卡，拽著衣服，喊：“1、2、3” “撲通—”凡卡被扔進了池里。蕩漾的波紋猙獰的狂笑著，在燈光的照耀下的小路，變得如此慘白。過了許久，凡卡游了上來，一邊痛哭，一邊爬上岸。凡卡顧不得身上的傷了，他累得要趴下，東倒西歪的找到了一個隱蔽的灌木叢里，不知不覺的睡著了。
第二天，他決定了，他要去找爺爺。他一想起每天都要皮開肉綻，就渾身打哆嗦。他看了看傷口，眼淚又嘩嘩的流下來，原本紅腫的傷口，已發(fā)膿，淤青，楚楚的痛意，緩緩從心頭襲來。凡卡艱難地站了起來，一腐一拐的朝那渺茫的希望走去。
一路上，疼痛，饑餓，寒冷，欺辱無時無刻折磨著凡卡，他那凍腫的腳丫，一走路就疼 過了兩天兩夜……
凡卡一邊無力呻吟，一邊走向爺爺。凡卡看到了爺爺，眼睛突然濕潤了，他奮力地喊了一聲，只可惜，沒有力氣喊了。爺爺撫摸著凡卡小時候的玩具，眼淚一滴一滴的滴在了那飽受滄桑的'手上，在皎潔的月光下，眼淚，變成了一粒粒晶瑩透剔的水晶。凡卡幼小的身子承受不了了，猛的吐了口鮮血，爺爺聽到了動靜，驚奇地走近一看，“凡卡！”爺爺激動的顫抖地走過去�？蓱z的凡卡，等不到最幸福的那一刻了，他的視線漸漸模糊，眼睛累得睜不開，身子仿佛灌了鉛，突然往前一倒，剛好倒在爺爺?shù)膽牙�，安然地睡著了，隱隱約約地聽到了爺爺?shù)目奁?/p>
凡卡嘴邊那抹鮮血訴說著寂寞、痛苦、委屈，眼角的淚痕，永遠的留在了凡卡的臉上，雪地上那攤鮮血永遠地烙在爺爺?shù)哪X海里，永遠都是那么刺眼。
凡卡他有了雙翅膀，他要飛上藍天，沖破黎明的黑暗，到天堂去和爸爸媽媽相聚……
中學(xué)生作文 篇4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被她的精神深深的震撼了！在書中，她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，也正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她是不幸的，但她又是幸運的，因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，孤獨的她認識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！而這些知識，就像一道道彩虹，點亮了她心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她這個世界溝通的橋梁！
在書中，她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。去發(fā)現(xiàn)生命的意義何在，人生的價值何在？人的.一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，那么當我們回首往事時，是否值得留戀？又是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
她用艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識的重要，也收獲了一種殘疾人用知識去戰(zhàn)勝生命的勇氣。
中學(xué)生作文 篇5
墻角邊，樹蔭下，螞蟻們不畏風吹雨打地，晝夜不舍地搬運著比自己重好幾倍的食物，不分彼此，一趟接著一趟，從他們“同心協(xié)力”的工作態(tài)度令我不禁聯(lián)想，我們?nèi)祟惒灰彩强糠止ず献�，才得以�?chuàng)造文明，共享群體生活的嗎？
我們都知道人類是群居動物，所有人的食、衣、住、行都環(huán)環(huán)相扣。不管是以血緣地緣，抑或是志同道合的群體，最需要的就是“分工合作”的精神，即所謂：團結(jié)力量大！舉凡組成家庭、參與社會、支持國家，都需要每個人各司其職，各盡己責，“有福同享，有難同當”，如此才能使家庭和樂融融，社會安康和諧，國家國泰民安。倘若越來越多的人“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，獨善其身而對眾人事漠不關(guān)心，那對團體的傷害也會越來越大，更加不容忽視。
“三個臭屁匠，勝過一個諸葛亮�！边@句話就是在說明“分工合作”與“團結(jié)一致”的價值和重要性──它能把對一個人而言是天方夜譚、天馬行空的事情，利用眾人力量，不費吹灰地完成。在大自然中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)昆蟲們利用“分工合作”來截長補短，共同去達到它們所欲完成的事情。舉例來說：蜜蜂執(zhí)行本份工作，相互依存繁衍；工蟻、兵蟻、蟻后各盡其責，建立“螞蟻王國”……還有，像每年學(xué)校運動會最高潮的團體接力，這是不容許任何失誤，須要所有隊員勤練默契還有聚神專注，才能成就好成績；一個摔跤，或是一個落棒，都可能導(dǎo)致望他隊莫及，眼睜睜看著別人拿起冠軍獎杯興奮吆喝……
反之，不分工合作像一兩根筷子輕易折斷，但是累積多雙筷子就沒有那么容易折斷的道理，淺顯易懂。有句俗話說得好：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”如果每個人都存心自私自利，連舉手之勞的`事也要“拔一毛以利而不為”，推三阻四，那很多事也將變成“鷸蚌相爭，漁翁得利”的下場。最有名的歷史例正莫如戰(zhàn)國時期六國不能同心，都想保留自己的實力，又懷疑對方不利自己，各懷私欲，不愿“連橫”“合縱”來抵抗秦國的侵略，最終導(dǎo)致逐一滅亡。
總而言之，我們要向大自然以及歷史借鏡學(xué)習(xí)，體認到“分工”即是“合作”，當每個人都能集思廣益，群策群力，并且大公無私的“分工合作”，天底下就沒有一件事會難倒我們的事了！
中學(xué)生作文 篇6
軍訓(xùn)的第三天早上，我們將進行最后一場活動。記得在軍訓(xùn)的最后一場活動中，都是要哭的。現(xiàn)在，我要做好心理準備。
過了一會，教官叫六班和我們班的男生每個人去扛3根木棒，其余沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講臺旁，然后回到自己的隊伍里去了。
活動的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學(xué)保護，每一個人去找自己的伙伴，然后，讓自己的伙伴拿一根木棒扛在自己和伙伴的胳膊上，讓全班組成橋。聽教官說，全班每一個人都要從上面爬過，爬過的同學(xué)換另一個同學(xué)爬，最后爬的是老師。講臺上的教官喊：“預(yù)備……開始！”我們一聽到命令，就請最瘦小的同學(xué)在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個爬的同學(xué)叫“馬諭”。當她爬到我這邊的時候，我?guī)缀跞矸潘�，沒用力，因為她太輕了。我們邊頂著在上面爬的同學(xué)，邊喊上面爬的同學(xué)的名字，再喊“加油”。
輪到我爬了，心里非常緊張。我走到隊伍后面登上椅子，開始爬了。我爬的時候，都是小心翼翼的，還要加上一點速度，不想讓同學(xué)受多點苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學(xué)，都在要緊牙關(guān)，使勁的頂著。他爬到我這邊了，我使出全身的`力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經(jīng)爬了過去，我的胳膊都已經(jīng)麻掉了，似乎沒感覺。
六班完成了任務(wù)后，來幫助我們班。輪到最后一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會不會比前面的那位肥仔還重��！凌老師要爬過來了，我站好位置，準備著凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂著�？墒�，凌老師爬著爬著，就在我面前停了下來，因為木棒隔得太遠，所以凌老師跨不過去。調(diào)整后，凌老師終于跨了過去。
全班都通過了，我們?nèi)椭?班。4班的人數(shù)很多，重量級的人數(shù)也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我?guī)椭氖且晃蝗跣〉哪猩�，我怕他堅持不住。當那位肥胖的女生爬到面前時，我用手往上頂了頂，撐到5秒后，她爬了過去。
活動結(jié)束了，有許多同學(xué)被感動得掉下了眼淚。我明白了，我曾經(jīng)讓同學(xué)受到了傷害。而現(xiàn)在，他們卻用雙手支撐著我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對被我傷害過的同學(xué)說聲“對不起，謝謝你”。
中學(xué)生作文 篇7
男人站在小木門外，猶豫著是該推開門還是繼續(xù)在門外徘徊。躊躇間，門“吱呀”一聲開了，男人抬眼看進門內(nèi)，剛剛充斥在體內(nèi)的緊張與不安一點一點地消失了。男人的眼眶漸漸紅亮，不顧自己身上襤褸骯贓的衣衫，張開雙臂緊緊樓住眼前的女人。
“哦，羅絲，親愛的。我……我真不敢……不敢相信這一刻是真的……”男人把頭埋進女人芳香的懷抱里，激動得幾乎不能言語。臉頰上的淚，自顧自地流淌著。
“杰克，真高興你回來了，真高興你信守了諾言�！绷_絲輕拂杰克顫抖的身軀，那些輕柔的話語如魔法般漸漸安撫了男人激動的'情緒。
男人松開緊摟著的手臂，重新端詳起眼前這個嬌弱的女人。就如她承諾的，她穿著當年嫁給他時的新娘禮服，看起來比當初臃腫了些，雖然衣服顏色褪了，可主人依舊光彩照人。
“羅絲，孩子們呢？我們的玫瑰園呢？”男人察覺四周靜悄悄的，不安地詢問女人。臉色漸漸泛白。
“別擔心，親愛的，他們都很好，孩子們還在睡覺，玫瑰園還是你走之前的樣子。家里一切都和原來一樣�！�
一樣？男人想起這一路所看見的景致，那些破敗的家園，心中不禁泛起一絲納悶，但很快便無瑕思考這件事，因他身邊突然多了三只興奮的麻雀，嘰喳地圍著他吵鬧。
“爸爸！爸爸。”
“爸比，抱我！”
……
夜暮降臨。男人看著在廚房里忙碌的女人，身邊嬉鬧的孩子們，滿溢的幸福感將他包圍，眼前這一幕他盼了有多久了？時間太長，他幾乎忘了幸福是什么感覺了。他輕拂剛剛摘下的玫瑰——芳香濃郁，嬌艷欲滴，緩緩地走到女人身邊，猛地遞出玫瑰，不出所料他看見了女人臉上綻開的笑容——比這盛開的玫瑰還美麗。男人挽起袖子加入了勞動的陣營，一家人打鬧著，嬉笑著，幸福著……
第二天清晨，男人在玫瑰園里發(fā)現(xiàn)了女人的尸體，和昨天一樣的衣服，手里還握著那朵玫瑰，一股寒冷狠狠地攫住他的心，他強忍悲痛，安撫哭鬧的孩子們，強迫自己冷靜地處理這一切。待鄰里來幫忙的人都離去，孩子們睡去后，他才頹然地坐進椅子，腦海里一片空白，只有地區(qū)醫(yī)生的話在腦海里縈繞：
“她肚子里有一個四個月的胎兒�！�
“四個月的胎兒�！�
他攤開羅絲手里攥著的紙團，歪歪扭扭地寫有三個字——“對不起”。
男人在天際泛起魚肚白時昏然睡去，夢里，他看見了手捧玫瑰向他奔來的羅絲。
中學(xué)生作文 篇8
秋，你悄悄的來了。你知道嗎？天空瓦藍瓦藍的，潔凈的好像剛洗過。
秋，你悄悄的來了。楊樹的葉子黃了，掛在樹上，搖搖欲墜，看！飄落下一片黃葉，它好像是一只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋，你悄悄的來了。你一來樹葉枯黃了，紛紛揚揚的落在地上，像鋪上了一層黃地毯。惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。
秋，你悄悄的來了。秋天，氣象萬千，豐收在即，田野里，稻浪滾滾，萬里飄香，棉花朵朵，一片銀海。
秋，你悄悄的.來了。你帶來了蕭瑟秋風，把院子里的海棠、野菊吹黃了；那幾顆栗樹，抖下了遍地黃葉，滿院舖金。
秋，你知道是你創(chuàng)造了無限的幸福與美滿，我感謝你秋！
中學(xué)生作文 篇9
我偏愛雨，尤其喜愛四季的雨。
春雨像一位亭亭玉立的少女，那樣輕柔，那樣自由。傾聽筆尖滑動信紙的聲音，伴雜著若有如無的“沙沙”聲，總是能帶動我的嘴角，微微上揚。這時，我便悄悄地推開窗，目視著她的降臨。她的臉上隔了層紗。窗外的綠景是朦朦朧朧的，就像一幅畫，但那層紗卻只是隱隱地動著，有種說不出的美感。
梅雨季節(jié)的雨像個剛滿周歲的孩子，對什么都那樣好奇：碰碰窗戶，敲敲小樹，總是那么快樂。他還會有點任性，經(jīng)常在夜晚敲鑼打鼓，打小燈籠，但我依舊很愛他。因為每當他無理取鬧的時候，總能將我?guī)胪甑姆N種回憶，傷心的，歡喜的，幸福的。望著黑蒙蒙一片的烏云下，那些不顧一切要往地下降落的雨滴，就像一個黑暗的空間，我則身臨其境。窗外，小路上濺起了朵朵水花，我的心隨著小溪泛起了漣漪。小花兒被豪放的大雨拍打地彎下了腰，樹上織起的蜘蛛網(wǎng)上掛上了幾顆“珍珠”，我的眼皮重重的，雨，始終會停的。雨后，原本屬于夏天的燥熱一掃而空，取代的是屬于夏天小有的清涼。深吸一口氣，新鮮空氣伴著淡淡的泥土味兒，總能使人心情愉悅。
秋雨像個多愁善感的姑娘，她與春雨的輕柔不同，她的輕柔中總會帶著幾分若有若無的詩意和凄涼。秋雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成了一張輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋季。天空暗沉沉的，就像古宅中那纏滿蜘蛛網(wǎng)的屋頂。她悄悄地來著，正如她輕輕地走，她的衣袖一揮，那只代表夏季的深綠，瞬間被她染成了金色。果子們則羞紅了臉，面對她的`到來，果子們靦腆地搖擺著自己的身子，只是在地上就很難再找到新鮮的花兒了。我的心中則是五味雜陳，這雨，帶出了我的太多回憶。
冬天的雨像個靦腆的風雪囡囡，雨中裹著風，風中裹著雨。這冬天的雨最過陰冷，躲開了這小雨，還是會遭冷風襲擊。雨中有寒氣，寒氣中有雨，即使自己躲在屋子底下，還是會被凍得瑟瑟發(fā)抖。雖然冬天的雨并不養(yǎng)綠和黃，但屬于她的銀白則是獨一無二的，她輕輕地點著地，小路上便留下了一滴小黑點，但只過那么一會兒，它就干了，恢復(fù)成了銀白色。冬天的雨會像把刀，打在人的臉上，刺骨的寒冷和疼痛是并存的。即使是這樣，我依舊愛她，因為她是最獨一無二的。
我喜愛雨，尤其偏愛那獨特的四季小雨！
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