實用的滿分作文合集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的滿分作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
滿分作文 篇1
奮筆疾書、思緒翻騰，神色“肅穆”。忽見停電，卻或步履匆匆，執(zhí)意“借光”于廊道，或巧辟“蹊徑”，開手電筒以照明，繼不輟耕寫。須臾復(fù)明，終由惶急轉(zhuǎn)愜意，安然入學(xué)。亦有停電一瞬即“喜不自抑”之人，“躥跳”各班，甚而“遠(yuǎn)足”操場，倒愿再無“光明”。片刻偏離常態(tài)時可急惶自失、爭秒奪分，亦能“閑庭散步”、樂于混亂。在我看來，更應(yīng)取“片刻停留”之態(tài)，潛心向前。
片刻停留，可找準(zhǔn)目標(biāo)，有的放矢。雖已有“難走的都是上坡路”之“雞湯”，督促人燃燒奮進、砥礪前行，然而恰如南轅北轍之前鑒警人，一味的埋頭苦干、拼搏硬干抓效率，最終卻極可能在源頭便因未審度清局勢、辨明方向而與目標(biāo)相離，此時縱有名車駿馬，亦不過偏差更遠(yuǎn)。擲諸生活，“感動自己”式的苦工不加以停留、思考、總結(jié)，便極易生出“以肉體疲憊掩心靈空虛、惶急”之弊，持續(xù)的`“高壓”體現(xiàn)在“停電幾分鐘”里的燈下“熬戰(zhàn)”，其后果卻不免有急功近利、失去方向之虞。
片刻停留，短暫的棲居而棄冗雜負(fù)累。信息爆炸的現(xiàn)代社會，“加法”、“乘法”愈漸增多，新領(lǐng)域，新熱點光怪陸離。有碎片化閱讀侵蝕文化素養(yǎng)，亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月終“透支”卡額。片刻的停留給予我們回頭審視自己的時間，更能清楚所臨之物是否重要�！耙灾杏凶銟氛�，不知口體之奉不若人也”而止步于“綺繡”、“朱纓”的表面繁華，轉(zhuǎn)身投向事業(yè)，輕裝簡行。
片刻停留，在與心靈對話間，成就價值�！赌裂蛏倌昶婊弥谩吩鴮懙溃骸凹幢忝魈炀偷浇鹱炙覀兘裢砣孕枰菹�。”片刻的沉寂、反省方能觸手成功，而非功敗垂成。縱觀典籍先哲，亦有言“誰終將聲震人間，必將長久緘默”的尼采，“當(dāng)我沉默著的時候，我覺得充實”的魯迅。摒棄停留、一味喧囂常益使人在自造的歡欣間自得，“陶醉在自己的逞強”，卻于學(xué)無深入研討，于生活無細(xì)微體察，于己無反芻提升。安于一邑而精簡繁雜，慢下節(jié)奏終寫就《瓦爾登湖》的梭羅，或亦可于此給人以啟迪。
片刻停留，為心靈洗塵，復(fù)而昂首，方可以更堅定的步伐沿正軌邁向前方，行而愈穩(wěn)、愈踏實。 未若片刻停留。
滿分作文 篇2
人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當(dāng)人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。
有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因為鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，并越想越生氣，當(dāng)他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發(fā)生這種事。但只要仔細(xì)想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，這種事在我們每個人身上都發(fā)生過，只不過沒有王生那么夸張，或者自己不曾注意到。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結(jié)果，進而產(chǎn)生猜疑，最后令溝通不能得以順利進行，猜疑可以說是溝通最大的敵人。
很多人認(rèn)為在溝通前保留猜疑的心理并不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題，想請教另一個，但心里卻想“如果問，一定會被他嘲笑的”以至于不敢開口。而另一個員工則因發(fā)覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最后兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因為猜疑而導(dǎo)致不好的'結(jié)果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高墻。猜疑實在是有百害而無一利。
人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業(yè)的發(fā)展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好。溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學(xué)生之間那道無形的墻推倒，讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好�。骸啊畹臒⿶栏鷭寢屨f說，工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年柟猓瑑号歉改傅男母�。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內(nèi)心世界，建立起更為深厚的感情;沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加憔悴，要讓他們多笑一笑�？梢姡瑴贤ㄊ怯H情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關(guān)系和諧，溫暖常有�！耙环萃纯啵瑑蓚�朋友互相分擔(dān)，就成了一半痛苦;一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花�？梢�，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經(jīng)常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多!
滿分作文 篇3
從我呀呀學(xué)語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節(jié)，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應(yīng)說一會兒就好，而實際上半小時已經(jīng)過去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)腵叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué)，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學(xué)，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀(jì)也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊！
我慢慢地?fù)崦敔數(shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多……爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠(yuǎn)還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……
經(jīng)過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關(guān)愛，我將學(xué)好知識，以好成績，來回報他們。
滿分作文 篇4
當(dāng)一縷曦光刺破夜空，一個新生命呱呱墜地，從那時起，我們就已踏上征程。即使是蹣跚學(xué)步，或是闊步向前，我們都走在路上，腳踩大地，頭頂藍(lán)天，嗅花香，瞻遠(yuǎn)山……
踏逍遙大道，觀賞美好景色
“媽媽，我考試又取得了好成績。”我興高采烈地回家報喜，媽媽輕輕拈起那散著幽香的試卷，瞳孔里的數(shù)字急劇放大，笑容彌漫了整張臉，眼角的皺紋仿佛在剎那間抹平，眉宇的笑容仿佛將要溢出，嘴角勾勒出一個美麗的弧度，“真棒，快玩一會吧！”隨即她笑盈盈的看著幼小的我興奮跑去，接二連三的好消息使她的嘴都合不攏了。腳踩在平坦的道路，在清風(fēng)吹拂中行走，成長的路上，一帆風(fēng)順，果真是美好的。
走蜿蜒小路，穿越苦澀荊棘
夜如鍋底，黑得一塌糊涂。我低頭在慘黃的燈光下，手扛著沉重的筆在紙上行走。兩只眼皮如同兩塊異極的磁鐵，拼了命的想黏在一起，我如磕頭蟲般不住點頭，嘴里念念叨叨什么。迷糊間趕忙一驚，手狠狠地捏在大腿上，我淚眼婆娑地看向夜空的星，“這種日子何日才能到頭，為什么我的大腦如生銹般不會旋轉(zhuǎn)，為什么？”良久，沒有人回答我，也沒有人會理解我這一聲聲沉痛的'叩問……能夠做的，只是低下頭，讓身子與心一起融入到冰冷的黑夜……同學(xué)的恥笑聲在身旁撞擊著耳膜。頭腦中回想起，他們再平常不過的笑，我都感覺他們正在嘲笑我，都感覺那雙眼睛在盯著你、蔑視你……腳踩在尖銳的石礫上，忍著痛行走，成長道路上，布滿荊棘，果真是痛楚的！
走過轉(zhuǎn)角，仰望一片藍(lán)天
人生中多少次選擇，我持著驚恐的心情膽顫面對�！敖o你選擇這所學(xué)校吧？！”我沉默，真難想象高中生活是怎樣的，會不會累？會不會苦？我怕了，后退了。但想起小學(xué)時的抉擇，一樣驚恐，但轉(zhuǎn)過角去，不是迎接來的是這樣一個美好的初中生活嗎？我鼓起勇氣，走過轉(zhuǎn)角，勇敢的去迎接我的那一片藍(lán)天！
不管是逍遙大道，還是荊棘密布的小路，我們始終在走，不停息的走，在路途中將觀賞更多事物，拋灑淚水，散步歡笑，或許，我們將在下一個黎明到達終點……
滿分作文 篇5
不知不覺中，離開小學(xué)，已過了一年。
那時怒放的鮮花，又有幾個人還記得？
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過就可道出那是榕樹花。一年級時覺得這種花是世界上最美麗的.東西，八年級時卻早已能說出許多花名；一年級時為拾到一朵榕樹花而欣喜不已，八年級時只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續(xù)聽Jay的歌曲……
隨著這一點一滴的變化，我們在慢慢地長大，幾年后，驀然回首時，才發(fā)覺我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時光。
再也無法看見，那時的花開。
一個人的一生中只能做一次那樣的夢。
小學(xué)畢業(yè)的時候，我們承諾永遠(yuǎn)也不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友。
滿分作文 篇6
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺地要面對選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們原本平靜的生活，或者，影響我們的一生。
平靜和紛擾像是一個世界里的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么？若是你自私的選擇了索取，那么你就會失去那些你不為所知的一切，比如說親情，愛情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會在無形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……
取與舍總是在一念之間，或許你會得到你想要的一切，又或許你會失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒有所謂的不公平，上帝給予每個人的都是公平的，不會去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對它念念不忘，我們這時應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時你必然會體會到，原來釋懷是這么輕松……
看著曇花一點點的枯萎，我就會不自覺地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜�；蛟S這時我們應(yīng)該選擇釋懷，而不應(yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的'力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會豁然開朗。
在機會有我們只有一步之遙時，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會的是取與舎。有舍才有得，無論什么時候，都要將這句話牢牢地記在心中，因為它有可能決定著你應(yīng)該失去什么，應(yīng)該得到什么……
滿分作文 篇7
微星燈火透過窄窄的門逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
曾幾何時，我迷戀上了文學(xué)，可是我卻怎么也無法進入文學(xué)更深的境地，進去探索無窮的奧秘。
當(dāng)李白拉著我的手在天姥山上神游;
當(dāng)杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼;
當(dāng)李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟;
當(dāng)曹孟德看著滄海寫下今生壯志后，
我多少次地咨詢多少次地問求：這文學(xué)大門該如何推動，這文學(xué)殿堂我何時能游?
多少次的回答總是隨波東流，我既無方向也無由，最后，我仍是徘徊，不知何去從……
當(dāng)喬納森·斯威夫特讓我與他同游歷;
當(dāng)?shù)迅Ｊ刮胰ジ惺荇敒I孫的漂流;
當(dāng)夏洛蒂·勃朗特叫我去詮釋簡·愛;
當(dāng)奧斯特洛夫斯基給予我保爾的勇氣后，
我又不禁千百次詢問他們那同一個問題："為何我無法開啟文學(xué)殿堂的大門，為何我無法進入其中漫游?"仍然地，縹紗不音，杳無消息。
我迷惘了，我如此地用心換回的竟是無言以對的徘徊?為什么……
我再次來到文學(xué)殿堂的門口，靜靜地巴望著門中的世界，我不愿服輸，我一定要進入那神秘的世界!
我挪動了那原本定格了的'手，輕輕地，我觸摸到了那溫暖柔和的門，它并沒有我想像中的那般嚴(yán)酷冷漠，我更加自信了，當(dāng)我的手指將力量傳達到門上時，我的臉頓時被耀眼的強光輝映著，迎面而來的是沁人心脾的清香，溫馨而又浪漫。
我欣喜自己的輕指一觸便開啟了那阻隔我許久的大門，難道……我頓時豁然開朗：門其實開著。
我盡力地在文學(xué)大殿中漫游，一會兒來到與李白相會的天姥山，一會又到了魯濱孫寄居的荒島……我后悔當(dāng)初自己的膽怯，明明在開著的門前卻仍無所適從，現(xiàn)在想來，忍俊不禁。
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。站在開著的門前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門開了，世界也便清晰了，就像我，最后的一推，使我進入了嶄新的世界，更將成就一個嶄新的我。
滿分作文 篇8
在這個地球上，居住著許許多多的動物。有的動物，成了地球的主宰；而有的動物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說，人類雖然成為了這個地球的主宰，但他們也加快了其它動物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動物中的一種——一條普普通通的小魚。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚，我們每天自由自在地游來游去，無憂無慮地做著游戲，我們就是水里快樂的小天使。
可是不知從什么時候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來。水里冷冷清清的，再也看不到魚兒們的身影，再也聽不到魚兒們的`歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的。伙伴們呢？它們?nèi)ツ睦锪四�？原來在河流的深處，它們正在�?yán)肅的開會呢！我急忙趕到，看見大家都在等我，族長說：“快點，下次別再遲了�！拔覈鷶n過去，只聽紅鯉魚大姐說：昨天我的外祖母去世了，母親也因為喝了一股黑乎乎的水而去世了。唉，這提心吊膽的日子什么時候是個頭�。 焙隰~大哥又說：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�
剛說完，只見一股黑水突如其來，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來死了的小魚……
這些年來，我策劃了多少逃生大計劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個個離我而去，而我卻無能為力……
人類啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r，你們考慮過我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過我們吧！請還給我們一個安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說得好：“本是同根生，相煎何太急！”
滿分作文 篇9
什么？又要考試？我一聽到“考試”二字，立刻頭暈?zāi)X脹。要知道，平時小測大測我不害怕，可一到考試，四肢發(fā)冷，牙齒打顫，汗出如漿……結(jié)果可想而知。
我的成績在班上排中等，至所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是我缺乏自信心，因緊張過度，影響了水平的正常發(fā)揮。平時，我羨慕考試分?jǐn)?shù)名列前茅的優(yōu)秀生，又擔(dān)心被名次排在我后面的同學(xué)趕上，總覺得自己不如人，恨自己不成器，焦急浮躁，不能專心于學(xué)習(xí)。自信，早跑得無影無蹤了。我看書學(xué)習(xí)，尋求改變自己，我必須走出不自信的陰影。
“有誰敢與我同去？”話音未落，一聲斷喝“我!”來者正是毛遂。“你能行嗎？”毛遂聽出話語中的'驚訝、不屑和疑惑，但他并無退縮，反而向前踏上一步，用他三寸不爛之舌，將自己的才能比喻成錐子，要置于衣袖才露其鋒芒，最終說服春申君允許自己同去。正是這三寸不爛之舌，讓他一舉成名，留下“毛遂自薦”的佳話。姑且不論他成就如何，只論毛遂自我肯定，相信自己的那份勇氣與氣魄，亦足以令如今的我感嘆不已，心生敬佩。未知的恐懼不能澆滅自信者的無畏，而我甚至更多人，往往在枕戈待發(fā)時輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沙場練兵時手足無措。未上戰(zhàn)場，就已躁動不安，那么，在千鈞一發(fā)，戰(zhàn)鼓喧天的關(guān)鍵時刻，又如何奮勇抗敵呢？勇敢面對，相信“我能行”，才能樹立自信。當(dāng)然，除了自信，我們還需謹(jǐn)慎，否則就像獨翅的鳥，找不到平衡，墜落在“自大”之中，過硬的實力，是自信的后盾，兩者相輔相成，方能如虎添翼。
自信，是凌絕頂覽眾山小的積極；是揮斥方道的豪氣；是中流擊水浪遏飛舟的灑脫；是挽雕弓親射虎的不畏。它令有能力者更易攀上頂峰。所以，我們更要走出不自信的沼澤，踏上自信的人生之路。
點評：這篇文章的立意是做人要自信，中心明確。給人留下深刻印象的應(yīng)該是文章的語言，引經(jīng)據(jù)典，以理服人，充滿激情。
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