【精選】荷花的作文匯總七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的荷花的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的作文 篇1

　　炎熱枯燥的暑假來了，經(jīng)過一學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)，我真想好好的放松一下。

　　今天是暑假的第一天，天氣晴朗，萬里無云，是外出的好天氣。正巧媽媽今天不上班，而我對出淤泥而不染的荷花特別喜愛，所以媽媽決定帶我去荷花園看荷花。我喜出望外，趕緊去換衣服。

　　不一會兒，我們就到達(dá)目的地了。剛走進(jìn)荷花園，一朵朵艷麗的荷花映入眼簾，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。那亭亭玉立的荷花，就像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。荷花開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放，看起來飽脹得快要破裂似的，地裂了開來；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，一片、二片、三片，臉上還帶著微笑。碧綠的荷葉上的露珠，晶瑩透亮，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，露珠就像斷了線的珍珠一樣往下流。活潑可愛的'小魚兒，在清澈見底的小湖里，歡快地游來游去，好像在捉迷藏似的。

　　湖岸上，種著許多柳樹，柳樹拖著長長的枝條，像美麗的少女在梳頭發(fā)。柳樹上住著一對小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏一首動聽的歌曲�？吹竭@樣的景象，讓我心曠神怡，不禁吟起楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　我愛荷花，更愛它那出淤泥而不染的品質(zhì)。

荷花的作文 篇2

　　荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

　　望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的'絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

　　是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭，如同荷花那樣，為實現(xiàn)自己心中的夢想和目標(biāo)而奮勇向前。

　　荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！

荷花的作文 篇3

　　我是一朵粉紅色的荷花，我住在美麗的西湖。前幾天，一直都在下雨，來看我們的人不多，今天，終于晴了，有很多人可以來看我們了。

　　我跟我的姐妹們一樣，有一條綠色的大圓裙，我挺著筆直的腰桿，我有一個粉色腦袋，我的姐妹們的腦袋有些不一樣：有些像我一樣，是粉色的；有些是純白的'，有些是紅色的，還有一些是白里帶黃的。微風(fēng)中，我和姐妹們隨風(fēng)擺動。

　　蜻蜓是我們的好朋友，每當(dāng)太陽還沒升得很高，或者太陽已經(jīng)下山的時候，它們就在我們身邊飛來飛去，飛累了，還在我們的花苞腦袋上停一下。難怪有一首詩是這么寫的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　人們紛紛拿出相機(jī)，給我和姐妹們拍照，有的贊嘆著：“啊，多美啊。”我還聽見有個小學(xué)生在背一首古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是在夸我們呢。

　　我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：我的裙擺下躲著幾條小魚，我的周圍還有幾只野鴨在悠閑地看風(fēng)景，有人想用面包來喂野鴨，剛?cè)酉氯�，躲在我身下的小魚沖了上來，搶走食物，溜走了。野鴨根本不知道有人送美食給它，依舊在看風(fēng)景，也許，美景比美食更讓它陶醉。這讓我看得哈哈大笑。

　　我們荷花，從最早的有尖尖角的花苞，到盛開的花朵，最后便要結(jié)蓮蓬了。我想，將來我也會這樣的。

　　最后，再告訴你一個大秘密，別看我們結(jié)了蓮蓬，以為沒有什么變化了，其實，在水下，在我們的根部，還有一節(jié)又大又白的藕，正在悄悄地長大。

荷花的作文 篇4

　　天，一如既往的熱。聽說荷花開了，我萌發(fā)了去看看的想法，但每次一打開門，都會被滾滾熱浪而“擊退”。媽媽說，荷花是早上盛開，晚上閉合，賞荷最好的時間，莫過于早晨了。于是，我決定在星期一一大早去賞荷。

　　清晨的空氣真的很清鮮，令人舒適萬分。穿戴整齊，我和媽媽出了門。大街上很熱鬧，但車很少。一路順風(fēng)，很快就到了目的地。

　　下了車，一股淡淡的清香撲面而來，很香，很好聞。走入一條小巷，花香越來越濃郁，突然，眼前出現(xiàn)了一大片荷花池。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”大片荷花池?zé)o邊無際，仿佛與天相連接。藍(lán)天白云和碧綠的荷葉襯得朵朵荷花格外耀眼，但并不俗氣，反而透露出一種淡雅的美。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”看，到處都是蜻蜓，這蜻蜓紅的似火，落在嫩綠的蓮蓬上，十分耀眼；黃的如金，在空中飛舞著，劃過一道道優(yōu)美的弧線，不過，我最喜歡藍(lán)的，瞧，那兒有只藍(lán)蜻蜓，正停在一片碧綠的荷葉上，荷葉并不引人注目，但透露出一種樸素的美，和淡藍(lán)的蜻蜓一配，顯得別有一番風(fēng)味。想起楊萬里的這句詩，再看看眼前的場景，美�。�

　　“藕花珠綴，猶似汗凝妝”一朵朵荷花上點(diǎn)綴著一粒粒晶瑩的露珠，仿佛美人臉上流著汗珠。閻選在詩中把荷花比作美人，和眼前的荷一比，確實不錯。盛開荷花的片片花瓣紋路清晰，上面還有似珍珠般的`露珠，仔細(xì)一瞧，十分好看。就算是花骨朵兒，尖上也會有一粒，微風(fēng)吹過，露珠滑落下來，濺起一朵小水花，這動態(tài)的美也會讓人驚艷萬分。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”無論是碧綠的荷葉還是淡雅的荷花，都出自那豪不起眼或者可以說是引人厭惡的淤泥。周敦頤的這句詩體現(xiàn)出荷出身骯臟，卻依然活的淡然，活的高雅，活的純潔。它沒有世俗的嬌艷，卻給人一種自然的美，它也不妖嬈，就算單單立在那里，就會使人感受到它那無與倫比的氣質(zhì)……

　　瞧，荷花開了……

　　荷者，乃花中君子也……

　　——題后記

荷花的作文 篇5

　　今天晚上，我和媽媽來到日湖公園散步，沿著彎彎的小路，我們來到了池塘邊，一大片，一大片的荷花呈現(xiàn)在我們眼前，成了日湖一條最靚麗的`風(fēng)景線。

　　我們走進(jìn)荷塘，像似走進(jìn)了綠色的海洋，荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，幾只蜻蜓停在荷葉上，這時，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話。

　　荷花盛開了，一個個花骨朵兒從一片片綠葉中鉆出來。筆直的挺立在那兒，有的像害羞的姑娘，躲躲藏藏。荷花有好幾種顏色呢！白色的像鵝毛那樣潔白如玉，粉色的像胭脂那樣……，一陣微風(fēng)吹來散發(fā)著淡淡的清香。

　　��！我愛日湖的荷花，它是那么的美麗，那么的迷人。

荷花的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠(yuǎn)近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。

　　城里寬闊的馬路四通八達(dá)、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現(xiàn)在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當(dāng)夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的'荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風(fēng)景畫。

　　美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護(hù)您，讓您的天更藍(lán)，水更清，荷花的笑容更燦爛！

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

　　老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點(diǎn)綴整個夏日的美。

荷花的作文 篇7

　　世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。

　　七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。

　　荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的`莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的荷花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來荷葉隨風(fēng)飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動人。

　　荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，荷花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。

　　聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。

　　我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。

　　我愛那冰清玉潔的荷花。

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