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窗邊的小豆豆作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆作文,歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆作文1
寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退回后來到一所專門收所謂“特別”學(xué)生的學(xué)!蛯W(xué)園。小豆豆在一般人眼里是個“壞孩子”,而在“巴學(xué)園”里小豆豆自由自在,無拘無束,沒有師生之分,無論老師和學(xué)生都是好朋友。
讀了這本書,我也希望有個“巴學(xué)園”那樣的`學(xué)校,每天在學(xué)校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事,到放假時還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣,有個快樂無比的童年!
窗邊的小豆豆作文2
你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,當(dāng)然,寫的也是黑柳徹子童年時代的真實故事,小豆豆只是黑柳徹子的小名。
這本書是講小豆豆上學(xué)的一段真實故事。豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到新的
學(xué)校――巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的`基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
這本書已經(jīng)被翻譯成了33種文字。
在這一本書里面,有令人感動的片段,有令人開懷不已的片段,當(dāng)然也有令人生氣的片段……
如果你對這一本書感性趣,可以買來看一看。
窗邊的小豆豆作文3
厚厚的一本書,打開一看,每一章節(jié)其實都不長,長的是作者對她小學(xué)生活的思念。
那是一本多么有趣的書。∧鞘且凰嗝从腥さ'小學(xué)!
大門是兩棵矮矮的樹,校牌被吹到了一邊;教室是七輛電車,卻是孩子們的樂園。在那里,沒有工整的時間表,只有從每個孩子的愛好開始的課程;在那里,沒有板著臉的教師和校長,只有跟著學(xué)生思維轉(zhuǎn)的老師與校工,和一位能認(rèn)真聽小豆豆說四個小時話的校長;在那里,午餐既不是山珍,也不是海味,但大家的午飯一定會有山的味道、海的味道;在那里,下午沒有被占的自修課,老師帶著學(xué)生在附近的寺廟自由地散步……
對,這就是小豆豆的小學(xué)——巴學(xué)園。因為不能容忍小豆豆活潑、好問的性格,原來的學(xué)校要求她退學(xué),她得以進(jìn)入巴學(xué)園。學(xué)校本是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好地方,但是原來學(xué)校那種令人失望的教育模式,扼殺了多少孩子學(xué)習(xí)的興趣!
窗邊的小豆豆作文4
反復(fù)讀完《窗邊的小豆豆》后,我才發(fā)現(xiàn)童年是原來最值得人們?nèi)フ湎У囊欢螘r間,每個人都會有一段珍藏在心底的童年趣事,即便是小孩也一樣。
小時候爸爸常加班時帶我去他上班的辦公室,沒有一個小孩會喜歡安安靜靜地待在那寂靜的環(huán)境中,我耐不住了,就跑出去找別的小朋友玩。我找到了李潤杰,他是隔壁班的班長。我們一起搗粉筆頭、一起打樹上的野果、一起去捅馬蜂窩等等。結(jié)果被蜜蜂蟄了一下,疼了好久。
小時候的事回憶起來總是讓人感到自己當(dāng)時是多么的愚蠢、幼稚,因此而樂不可支。把小時候的事攤出來,就象小豆豆一樣,沒有人不會發(fā)出自打心底的微笑,并想自己也有一個這樣無憂無慮的'童年該多好。
小豆豆的童年也好,所有人的童年也好,都是一筆寶貴的財富。
窗邊的小豆豆作文5
《窗邊的小豆豆》是由黑柳赤子寫作的,講的是她小時候的故事。
小時她剛剛上小學(xué),卻被開除了,她媽媽一直隱瞞了真相,一個人扛著單著,為了讓小豆豆開心度過童年,小豆豆的媽媽愿意再拼一次。
小豆豆的爸爸是一個小提琴家,喜歡叫小豆豆豆豆助,是個很有幽默感的人。
媽媽帶著小豆豆去見巴學(xué)園的校長小林先生,好在小林先生同意了,媽媽大松了一口氣,卻不知道小豆豆最開心了,因為有人第一次可以聽她說上四個小時呢!
小豆豆的.童年快樂大多數(shù)是家里的茶色貴賓犬洛基和小林先生給的,班上的美玲是她的好朋友,阿泰是她喜歡的對象,后來災(zāi)難一次次發(fā)生了,先是洛基餓死了,后是巴學(xué)園燒毀了,小豆豆堅強的活了下來。
這本書很好看,希望大家以后看看。
窗邊的小豆豆作文6
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué),來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話,小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩,或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等,沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進(jìn)行鼓勵,不讓身體有缺陷的'孩子感到自卑,經(jīng)常說:“你真是一個好孩子啊!”
在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優(yōu)良品質(zhì),都會受到外界的影響,所以,我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì),并把它們發(fā)揚光大。“你們都是一樣的,無論做什么,大家都是一樣的。”這是小林先生說的。
這個學(xué)校的消失,讓我感到很惋惜,我想:要是巴學(xué)園還在的話,世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧!
窗邊的小豆豆作文7
寒假里我讀完了這本書,覺得這本書很有趣,主人公小豆豆是個很活潑的孩子,她跳過糞坑,會爬樹,喜歡和她的狗狗做“狼游戲”結(jié)果耳朵被咬了,但是她是個善良的孩子,喜歡幫助別人,還喜歡冒險。
我最喜歡這本書里的.校長先生,他是一個特別熱愛孩子的人,他可以聽小豆豆一口氣說四個小時的話而不厭煩,他為了讓有缺陷的孩子能恢復(fù)自信心,特地設(shè)計了和別的學(xué)校不一樣的運動會,孩子們都很喜歡他。
我很羨慕小豆豆的學(xué)習(xí)生活。
窗邊的小豆豆作文8
小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛,善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊!
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字,一句句溫暖的問候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們,沒有了巴學(xué)園,沒有了小林先生,小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中,無論做什么都會被貼上“壞孩子”的.標(biāo)簽.......
巴學(xué)園,一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭;小豆豆,一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長,他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆----黑柳徹子,一個這么可愛、懂禮貌的女孩,誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢?
窗邊的小豆豆作文9
今天,我把《窗邊的小豆豆》這本書看完了。這本書講述了作者黑柳徹子(小名小豆豆)小時候一段真實的故事。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆,變成了一個大家能接受的'乖孩子,并認(rèn)定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書,我非常的感動,這樣的校長在當(dāng)今這個社會上是寥寥無幾的了。
這本書看完了。這本書講述了作者黑柳徹子(小名小豆豆)小時候一段真實的故事。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆,變成了一個大家能接受的乖孩子,并認(rèn)定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書,我非常的感動,這樣的校長在當(dāng)今這個社會上是寥寥無幾的了。
窗邊的小豆豆作文10
今天,看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講:小豆豆因為好奇心而被學(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認(rèn)識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲?鞓凡⑿腋5纳钤谶@個大家庭里。但最后美國的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時,讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個小時的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對孩子們的營養(yǎng)要求很高,不會像別的學(xué)校那樣對學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的'老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
窗邊的小豆豆作文11
這本書的主人公_小豆豆是一個天真、可愛、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級的時候,看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇,所以上課時很調(diào)皮,因此被退了學(xué)。
小豆豆又來到了巴學(xué)園,在同學(xué)們和小林校長的愛護(hù)下、關(guān)心下、引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸成為了一個大家都可以接受的小女孩。
同學(xué)們在巴學(xué)園盡情的玩耍,把小林校長當(dāng)做自己的朋友,小林校長也把大家當(dāng)做自己的孩子,總是無微不至的關(guān)心大家,愛護(hù)大家。小林校長從不排斥任何人,付出的.愛對大家都是平等的?梢哉f:在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、成長的孩子,才是一個真正健康的人。
其實,像小林校長說的一樣:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)他成長的過程中,會受到很多的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人!辈皇菃?
窗邊的小豆豆作文12
窗邊的小豆豆讀后感
老師給我們推薦了一本書,叫窗邊的小豆豆,我想寫一寫它的讀后感。 有一個小女孩,叫小豆豆,她在原先的學(xué)校里,很調(diào)皮,搞得全班不能上課,所以被退學(xué)了。媽媽帶她去了“巴學(xué)園”這個學(xué)校,這是個與眾不同的學(xué)校,全校只有56個孩子,他們在電車教室里學(xué)習(xí),電車教室是把電車修改了一下,放了個黑板,就成了電車教室。這個學(xué)校的校長非常好,他帶他們學(xué)校組織了很多活動,有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候,她給校長說了4個小時的話,校長一點也沒有不耐煩,只是認(rèn)真地聽著,小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的`人,所以小豆豆很喜歡校長,校長還夸她是好孩子,這是她一生都忘不了的事。可是巴學(xué)園有一天起火了,她永遠(yuǎn)都忘不了校長和她的伙伴,所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學(xué)園這個與眾不同的學(xué)校。 你們喜歡這本書嗎?一起來看一看吧!
窗邊的小豆豆作文13
我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。
我喜歡小豆豆的原因是:小豆豆很可笑。有一次她的`錢包掉進(jìn)了廁所里,她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖,挖得都快成了一座小山,最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠,一動不動,說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點,其他小孩被人欺負(fù)時,她總是會去幫助別人。
我喜歡校長先生的原因是,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,不會吵他而是教育他,從來不叫家長,讓孩子自己認(rèn)識到錯誤。他對學(xué)生很好,很尊重學(xué)生,讓同學(xué)們在禮堂里露營,光著身子游泳,在電車?yán)锷险n。我很喜歡他。
窗邊的小豆豆作文14
今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。其中,最使我感動的是“大冒險”這一段。
這段主要講了:小豆豆請?zhí)┟魃献约旱腵樹,泰明因為小的時候患了小兒麻痹癥,所以上樹非常困難。小豆豆想盡了一切辦法幫助他,都沒有成功。但是,小豆豆并沒有氣餒。覺得無論怎么做,一定要實現(xiàn)泰明的心愿。最后,他們終于成功了。
讀完這篇短文,我想:朋友之間的友情是多么的珍貴啊!要是每個人都向他們一樣,那該多好啊!
記得有一回,我和我的好朋友張江帆發(fā)生了一點小事,結(jié)果誰也不讓誰,都很生氣。從此誰也不搭理誰了。又過了幾天,我想起這件事情,覺得我做的也不對,就急忙去象張江帆道歉。之后,我們又成了好朋友。
同學(xué)們,你們今后要相互幫助,讓我們之間的友誼更加的深厚吧!
窗邊的小豆豆作文15
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的,你們會以為她筆下活潑可愛的小豆豆是她自己想象出來的,不,其實她寫自己在巴學(xué)園里的快樂時光。
小豆豆以前是個“怪怪”的孩子,很多老師和家長都不理解她。因此,小豆豆來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有很多和別的學(xué)園不同的地方,比如它的`校門是用兩棵矮樹組成的,在小豆豆的眼里就是從地里長出來的校門。她們的教室也不一樣,她們的教室是用廢舊的電車做的,上課時就好像在觀光游覽。
每次小豆豆表現(xiàn)的好,小林校長就會對小豆豆說:“你真是一個好孩子!毙《苟姑看温犃死蠋煹谋頁P都開心,因此小豆豆也以為自己是個好孩子。
在巴學(xué)園里的快樂時光,她從別人“怪怪”的孩子,變成了一個大家都能接受的好孩子。
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