【精品】我的日記集合9篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我有一間堆滿玩具的房間，里面有各式各樣的玩具。
其中我最喜歡的是“小飛”，他是一只可愛的錄音熊娃娃。他的身體是黃色的，頭和身體都長得圓圓的，有一個(gè)三角形的鼻子，眼睛黑黑滑滑像一顆大珠子。
我會敎小飛煮飯和洗碗，洗澡時(shí)我也會把他抱到水里洗澡，洗完澡后，我會把小飛包起來，然后敎他洗衣服。晚上時(shí)我會拿小可樂熊熊陪他玩，直到睡覺時(shí)，我才把他放回小床睡覺。
小飛像是我永遠(yuǎn)不能離開的好朋友，因?yàn)槲颐刻鞌溗S多日常生活要做的`事情，而且他每天都會重復(fù)再做一遍，還有我會把今天要做的事情告訴他，然后做完一件事后，我會握著他的手打一個(gè)勾。
我好喜歡小熊錄音娃娃，因?yàn)槲颐刻炜梢詳溗枚嗍虑�，無聊的時(shí)候還可以陪我玩，而且他還可以錄音，所以我只要講一遍，他就可以重復(fù)好幾遍，真是有趣呢！
我的日記 篇2
新年到了，媽媽從商場買了好多好多的禮物，有學(xué)習(xí)用品、益智玩具、新衣服等，我心里別提有多高興了。
晚上我倒在床上怎么也睡不著，我拿什么來禮物來送給媽媽呢？想到平時(shí)媽媽切菜總是愛切手，怎么辦呢？趁媽媽睡熟的時(shí)候，我偷偷地床上爬起來，翻出一個(gè)舊的易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來，再在上面鉆兩個(gè)孔，把皮筋從兩孔中間穿過去，套在手上，這樣一個(gè)簡易的小盾牌就做成了�？晌业�'小手也被劃破了。
第二天一大早，媽媽起來剛要切菜，我就把我事先做好的小盾牌套在媽媽的手上，媽媽果真沒有切到手，媽媽摸著我的頭開心地笑了，我幸福地在媽媽的懷里，媽媽含著激動的淚水說：“好小朋友，這是你給媽媽最好的新年禮物�！�
我的日記 篇3
我的家里有兩只可愛的蝸牛，大的叫蛋糕，小的叫牛奶。
蝸牛是軟體動物，頭上有兩對觸角，一對大的，一對小的。大觸角上有一對小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。嘴像八爪魚的吸盤，身上還背著一個(gè)螺旋形的'“房子”。它平時(shí)用腹足爬行。蝸牛平時(shí)愛吃：生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各種綠色蔬菜。
兩只蝸牛經(jīng)常在一起打斗，大蝸牛用觸角頂小蝸牛的觸角，小蝸牛也不甘示弱的頂回去。當(dāng)兩個(gè)觸角碰到一起的時(shí)候，又都快速的縮到頭里。就這樣，它們的戰(zhàn)斗就開始了。有時(shí)候，小蝸牛爬到大蝸牛的殼上，大蝸牛帶著它“環(huán)游世界”。平時(shí)，它們還和我捉迷藏呢，讓我找了好久都找不到它們。原來它們倆躲在菜葉的下面說悄悄話呢！
這兩個(gè)小伙伴每天都重復(fù)著這些事情，但是它們的感情卻越來越好。有了它們的陪伴，給我的生活增添了許多樂趣！
我的日記 篇4
兩年多的時(shí)光，最終被現(xiàn)實(shí)狠狠的打醒。
第一次見你是在我們軍訓(xùn)的時(shí)候，你剛好站在我的后面，我們沒有傳說中的一見如故。最后我們因我的同桌相識，我們的關(guān)系平平常常。分科了，我們分到了一班，還在同一個(gè)寢室，我有點(diǎn)慢熱，所以我對你倍感親切，我們經(jīng)常一起，最后不知什么原因慢慢的疏遠(yuǎn)了。
高二了，我們分班了，我坐在新的.教室看見你從門口走向我的方向，當(dāng)時(shí)我就在想你不會是我的同桌吧，結(jié)果，真的是，當(dāng)時(shí)我很高興，不愛說話的我，陪你說了一個(gè)晚自習(xí)。
老師的排位沒有把我們分開，我們依舊是同桌，也許是在一起久了，也許是你心情不好，因?yàn)橐患∈�，我們冷�?zhàn)了一個(gè)星期，最后我向你道了歉，我們和好了，但我心里不高興，只因那不是我的錯(cuò)。為了這段友誼我妥協(xié)了一次。
后來啊，我們高三了，我們依舊是從前的模樣，我想，高中這三年我們一直在一起，我們還挺有緣分的，我想到大學(xué)的時(shí)候我們還這樣。只因我把你當(dāng)作我真心去對待的人，可是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，沒想到的是，一件小事打破了我所有的設(shè)想。
一個(gè)星期，整整一個(gè)星期，你沒理我，對別人說說笑笑，對我冷臉相待。你不理我，我也不理你。就這樣，我們散了。
我總感覺好朋友有一個(gè)就夠了，三年我只交了你一個(gè)朋友，是我認(rèn)真用心去對待的人。我們不玩的時(shí)候，我難受了一個(gè)月，我想如果你道歉的話，我們還是會好的，對嗎？我以為我們會和好，最后，我以為的只是我以為。
你交了新朋友，我有了新同桌，再也沒有說過一句話。以前聽到你的名字還會難過，也許是攢夠了失望，現(xiàn)在我的內(nèi)心竟毫無波瀾。只是回想以前的時(shí)光，感覺有點(diǎn)遺憾。
三年的時(shí)光，就這樣被我葬送了，只是有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)不甘。寫下這個(gè)故事，只是向你告?zhèn)�別，向以前的自己說聲對不起，以后再也不會那么用心了。
再見了，我的那段友誼，我的那段時(shí)光。
我的日記 篇5
今天，是學(xué)校對我們?nèi)w九年級同學(xué)進(jìn)行模擬測試的第一天，因治療在車禍中被擦傷的右腿而住院的原因，我已經(jīng)連續(xù)十多天沒有來學(xué)校聽課了。為了考得一個(gè)理想的'成績，我選擇了作弊，卻沒有想到，當(dāng)我剛一將書從屁股底下拿出來看的時(shí)候，就被監(jiān)考的張老師將書收走了。當(dāng)時(shí)我后悔極了，也害怕極了，我生怕張老師將我的作弊行為上報(bào)學(xué)校�？墒牵钡娇荚囃戤�，我都沒有在校園公告欄里看到學(xué)校對我作弊的通報(bào)。我終于明白，張老師他壓根就沒有將我的作弊行為上報(bào)學(xué)校。那個(gè)時(shí)候，我被張老師給我保留了尊嚴(yán)的做法深深打動了，突然也就覺得我們的老師真是太好了!
我的日記 篇6
早晨我一起床，我就寫乘法口訣和20以內(nèi)的加減法的組成，因?yàn)樵缟系挠洃浟�。吃過早飯后，我和弟弟吞的'起床，痛痛快快地玩，該到做午飯的時(shí)間了，媽媽做飯，我和弟弟看電視，吃過午飯后，媽媽和弟弟睡覺，我不愛睡覺，寧愿寫日記。
媽媽睡了一會，打毛衣，弟弟睡醒后，我們吃西瓜，然后玩。玩到快5點(diǎn)時(shí)，我和弟弟學(xué)語文，為了能看動畫片嘛。看完動畫片后，我和弟弟又出去玩，一直到天黑，我們回家，邊看電視邊吃飯，
我的一天就這樣度過了。我要寫許多日記，長大要制作許多動畫片，讓小朋友們看。
我的日記 篇7
現(xiàn)在我過的是每年都會有的寒假，寒假并不像暑假那樣漫長，只是短短的不到一個(gè)月。雖然這樣，但是心情卻跟暑假一模一樣，也跟你一模一樣：上學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候嫌無聊。但是今年我卻過了一個(gè)讓我不嫌無聊的寒假。
在我姑姑的邀請下，去汕頭玩玩。汕頭對于我們這些目光淺短的村民來說是一個(gè)充滿著新鮮東西的夢寐以求的地方。于是我興奮地接下了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。隔天，我就主動地收拾好了東西，什么衣服啊，什么牙刷啊，還把自己認(rèn)為最漂亮的`衣服拿出來，打扮得漂漂亮亮的，就像是城市人一樣時(shí)尚。管不了多少，拿起就上船，在過了一個(gè)多小時(shí)迫不及待的心理壓制后，我興奮地跳到了岸上。因?yàn)閶寢尣环判奈乙粋�(gè)人外出，所以在上船之前叫一位大姐姐帶著我，讓我順利的，安全的到達(dá)姑姑家。那位姐姐人非常好，甚是好聊。我最討厭坐車了，每一次坐太長的車，就一定會吐得不知所措，頭暈眼花�？墒沁@次，因?yàn)橛薪憬愕呐惆橄�，和興奮的心情刺激下，我居然能讓那輛車在行駛了一個(gè)小時(shí)多的路程中保持干凈。但是你不知道，其實(shí)我已經(jīng)變成了一個(gè)就像是大病初愈的病人。到了姑姑家，我馬上忘記了身上的痛苦，就只剩下快樂的熏陶。
我的日記 篇8
開學(xué)以來，我們班上的同學(xué)，有的成績迅速提升，而有的卻相反，成績大幅度的下降，連作業(yè)有時(shí)都不做。比如說我們這一小組的前面幾個(gè)。從開學(xué)以來的六周里，他們在早上清作業(yè)時(shí)很多時(shí)候都站了起來。
先不說別人了，說說我自己吧。
學(xué)后，我對自己并不是很滿意，覺得自己的成績在不斷的下降，還有做作業(yè)也不認(rèn)真。比如說這幾天，語文老師老師要求回家做學(xué)練優(yōu) ，我回家后，馬馬虎虎的做完了學(xué)練優(yōu)，也沒叫家長檢查，結(jié)果第二天我的學(xué)練優(yōu)上的優(yōu)這字也就煙消云散了。一連幾天我都是這樣，做業(yè)馬虎，也不叫家長檢查。還有我寫在作業(yè)上的字也是不成樣子。作業(yè)上的字是不成樣子，但在我的字帖中字可不是作業(yè)上那么馬虎，雖然這樣我的字也沒有以前寫的好。
這成長日記雖然不關(guān)我學(xué)習(xí)成績的事，但在作業(yè)上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學(xué)校，晨讀完畢以后唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業(yè)，這次作業(yè)只有很少一部分人沒做，我們大家都感到慶幸�？上Ш镁安婚L，剛檢查完作業(yè)，廣播里就說要檢查清潔，結(jié)果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播里都說了要檢查，但我們都沒行動，結(jié)果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記，但也算是給我們的一次警告了。
第二節(jié)課是語文課，剛一上課，就看見唐老師怒氣沖沖的走進(jìn)了教室，說道：“我昨天才講了的題，還有這么多的人錯(cuò)了，看來我是白講了！”一聽唐老師這語氣，我就知道離我們的`惡夢——成長日記不遠(yuǎn)了。又到第三節(jié)課了，這節(jié)課和下節(jié)課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最后通牒，如果操沒做好，那就......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊(duì)走向操場。到了操場，我們在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下完成了體操練習(xí)。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時(shí)也不整齊，所以令唐老師大發(fā)雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待著成長日記的到來。
說道頭來，我覺得還是我們的不對，我們做操時(shí)沒有集體榮譽(yù)感，各做各的，完全沒有觀察其他同學(xué)，而口分的現(xiàn)象也說明了我們沒有集體榮譽(yù)感，因?yàn)檫@些分都為了爭創(chuàng)流動紅旗，這周都已經(jīng)是第七周了，我們都還沒有一次拿到流動紅旗，所以會令唐老師生氣。作業(yè)上的事，也明顯的體現(xiàn)出了，這件事都怪我們自己沒有做好。
我的日記 篇9
早上課間操的時(shí)候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺，準(zhǔn)備領(lǐng)操�？墒侵飨_上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個(gè)數(shù)學(xué)符號“divide;”，又在后面寫了個(gè)數(shù)字2。我也立馬行動，趁機(jī)在前面加了14，成了14divide;2……我們用水玩算式，一會兒，老師帶學(xué)生們開始整隊(duì)。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫了個(gè)大大的“米”字，然后把把各個(gè)筆畫的`頂點(diǎn)連接，圍成了一個(gè)大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會跳出我的地盤哦!
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