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【精選】活動作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
今天，我們到寶安國防訓(xùn)練基地參加了社會實踐活動。
到了基地我們玩了破冰，鼓舞人心，無敵風(fēng)火輪，愛心傳遞和風(fēng)雨人生路，共同進退等。
最難忘的是團隊浮橋。導(dǎo)游和教官讓20個人扛著10塊木板，讓我們上椅子翻到木板上，前面的同學(xué)都通過了，快到我了，我的心里很緊張，該怎么辦呢？沒辦法了，只好硬著頭皮上了，我站在椅子上，一翻身體，爬在木板上。開始我很擔(dān)心，要是自己掉下去了怎么辦。其實我的擔(dān)心是多余的，因為橋板之間的.距離不大，何況浮橋下面還有安全員呢。想想別班的同學(xué)都大著膽子，信任自己的同學(xué)，我心里也就放心了，于是以自己最快的速度，爬到主席臺上。
團隊浮橋給了我勇氣，我當(dāng)然難忘。接下來就是我最喜歡的野炊了。我們班被分成六個組，每組8至9人。說分其實是自由組合。開始沒人要我，后來還是邱澤凱同意了，我才進去了。我想幫著大家干得活，想切火腿腸，可是隊員們的速度快都切好了；我又想切青瓜，可是也被切好了。我只能切西紅柿，我把西紅柿切了一半，拿了一半，再切一半。就算數(shù)學(xué)里分東西一樣，分為二分之一，四分之一，八分之一。一直這樣，切了兩個，準(zhǔn)備用做西紅柿炒蛋。我們把油放到鍋里，再把雞蛋黃放入鍋，西紅柿等雞蛋凝固了才放進去，炒了一下，放了鹽，哎呀，鹽下多了，算了，反正能吃就行了。第二個菜是青瓜炒火腿。先下了油，再把青瓜倒進鍋里，在把火腿放進鍋里，下鹽，炒一下，就可以吃了。就差卷心菜炒豆芽了，就在這時候，教官送雞腿了，一人一個，麥子建去打飯去了�；貋淼臅r候，菜都做好了，可是，飯不夠，所以，我自告奮勇地去打飯，飯剛剛好，我們幾個像9匹幾個星期沒吃東西的餓狼，立馬，吃完東西，戴嘉益去打湯，可是過了許久，還不回來，于是，我去幫忙，辦好了之后，我喝了兩碗湯，真開心，��！忽然，我有一種感覺，自己做的飯最好吃。
今天，我很開心！
活動作文 篇2
今天，我去海邊玩耍，在去海邊玩耍的路程中，我們在汽車?yán)镉姓f有笑，而且還很高興，很開心，這是我第一次去海邊燒烤，不知不覺就到了海邊，我們立刻就拿起燒烤器具和食物，放到海邊。
頓時，我聽見大人們說要到海里去抓泥螺，只見一個大人下海去，我不知道他們在泥土里抓什么東西？我的.好奇心就出現(xiàn)了，我也把鞋子脫了，我一只腳高一只腳低地往他們那走去，只見他們在抓小泥塊，我也去抓這樣子的小泥塊，我把小泥塊放到盆里，走到水里把泥土洗干凈，等泥土洗干凈，我才發(fā)現(xiàn)這個小泥塊原來是小泥螺，我走上岸去，媽媽都認不出我來了，我全身都是泥土我坐在海岸邊的一塊石塊上，用水洗干凈腳上和大腿上的泥土，我?guī)е覔靵淼哪嗦荩吒吲d興的回家了！
活動作文 篇3
學(xué)習(xí)之余，學(xué)校青年志愿者協(xié)會組織起了“捐獻舊書送愛心”的活動，我報了名參加。
我們實行輪班制，我被分配在了中午。因此，在活動當(dāng)天，我早早的起了床，輕輕的，沒有驚動到室友。出門邀約上同伴，下樓，來到志愿者聚集的地點，領(lǐng)取了志愿者帽和傳單。我送了膠帶給同學(xué)，她們正忙著支起棚子，擺放好桌椅，將“青年志愿者”以及活動相關(guān)的.海報粘貼好，正在忙碌。而我上午還有訓(xùn)練，就先走了。
訓(xùn)練結(jié)束，我騎車回來學(xué)校和擺攤的志愿者們接班。大家都去吃飯了，而我們這一批馬上接手。桌上和地上已經(jīng)堆了許多書本了。我們這一批總共六個人，我們分配好任務(wù)，留兩個人守著攤點，其他四人去宿舍樓掃樓。而我，在后一個。
我們拿上傳單，來到女生宿舍樓。我們一口氣上了頂樓，從這兒開始。四人又分為兩隊，宿舍樓南樓北樓各一隊。我和章章一起，挨個宿舍敲門，等開門后，先遞上傳單，接著介紹道：“同學(xué)你好，我們是青年志愿者，今天正在舉報一個‘獻舊書送溫暖’的活動，請問你們有沒用的舊書廢紙嗎？”
在這期間，有熱情歡迎我們的學(xué)姐，給了我們許多舊書；也有拒人千里之外的同學(xué)。許多狀況，也有不開門的時候。但我們不氣餒，再接再厲，一間一間宿舍嘗試。見到了許多人生百態(tài)，算是學(xué)到了一些原來沒能夠?qū)W到的東西。但除去些許不愉快，收獲還是頗豐的，舊書收了好幾摞，被我們暫時堆放在樓道口，等待后援來幫忙。
整棟樓走下來，舊書成堆，我們一邊擦拭著汗水，一邊興奮地打電話請求增援�？偣簿艂�志愿者來回三趟才搬完。我們將舊書和廢紙收集好，堆放在同一個地點，等待后續(xù)處理，全部賣掉然后將書款打到貧困資助專門的賬戶。
干完活的我們回到攤點，大家忙著發(fā)傳單介紹此次活動，也有同學(xué)來主動咨詢，我們收集了更多書籍。到了時間后，我們換班，回到宿舍休息。
志愿活動很累，但是，所做的意義完全超出活動本身，因為志愿者們還鍛煉了與人溝通的能力，除此之外，別無他求。
未來的志愿活動還有許多，我希望我能夠盡量都參與，許多東西，課本上沒有，而我們需要從實踐中親身體驗才能學(xué)到。加油吧少年！未來不遠，抓緊現(xiàn)在！
活動作文 篇4
我們小區(qū)每周二、三都會有社會活動。有消防演習(xí)、手工、畫畫、表演……，我最喜歡的還是表演。
教我們表演的.老師是一位專業(yè)演員，他曾經(jīng)演過舞臺劇“巧虎”。
在課上有一個環(huán)節(jié)是“抱團”游戲。老師喊一個數(shù)字，比如說3，我們就得3個人抱成一個團，如果哪個人沒有參與團抱或哪個團的人數(shù)錯了，就要出局，作為懲罰，他或他們要表演一個情景對話，這樣可以繼續(xù)參與游戲。
包括老師和兩位助教老師，我們一共36人，老師喊出的數(shù)必須是除不盡的。老師先喊了5，有一位小朋友沒有團抱，他表演了自我介紹。接著老師喊3，可以除盡，老師出錯，所以老師和兩位助教老師一起表演了一段情景劇：一只饑餓的老虎（由老師扮演）在找食物，突然看見兩只又可愛又肥肥的小白兔（由兩位助教老師扮演）在草坪上玩耍，就把它們一口吞了下去。老師舔了舔嘴巴，打了個飽嗝，之后得意的回山洞睡覺了。之后老師喊2，可以除盡，但是有一個團的數(shù)量錯了，4個人抱在一起了。于是他們模仿老師表演了鳥媽媽和鳥爸爸從遠處叼著蟲子飛回巢穴，喂給兩只小鳥吃的情景。這個環(huán)節(jié)結(jié)束了。
這次活動，我非常開心。
活動作文 篇5
爸爸單位讓大家給汝陽馬寺小學(xué)捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。
第二天，我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！
爸爸要把這些書全部送到汝陽的馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的，一路上車不斷地顛簸，不一會兒，我就開始有點兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的`，離學(xué)校不但遠，路還難走。
走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續(xù)前進了20多分鐘，才來到了馬寺小學(xué)。破舊的大門，破舊的教室，一個年級只有一個班，教學(xué)樓只有兩層，整個學(xué)校還沒有我們學(xué)校的操場大。
我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅辛，可要認真學(xué)習(xí)呀。
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